Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Знаки препинания при однородных членах предложения Дата В классе Писали Успеваем.html

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

Проверочная работа  № 2 «Знаки препинания при однородных членах предложения»

Дата ____________________

В классе ____  Писали ____    Успеваемость _____ Качество ______ СОУ _____

«5» ____   «4» ____   «3» _____ «2» ____ (__________________________________________________)

                                                        Пахнет яблоками

Тихий осенний день. В яблоневом саду гудят шмели. Они прилетели к яблоку. Оно упало с дерева и лежит на земле. Из яблока течёт сладкий сок. Облепили яблоко шмели.

Село солнце. А в саду пахнут яблоки. Их нагрело солнцем. Запел сверчок. Вдруг с яблони на землю ещё упало яблоко… Сверчок умолк. Пролетела вспугнутая птица. За лесом в ночном небе зажглась звезда. Запел сверчок.

Ночь, а яблоки ещё пахнут горячим солнцем.

                                                                (По В.А. Сухомлинскому)        (69 слов)

Слова для справок: ещё

Грамматическое задание

Найди в первом абзаце предложение с однородными главными членами. Разбери его по членам предложения..

Найди в первом абзаце и выпиши формы одного существительного. Рядом с каждой форме в скобках укажи род, склонение и падеж.

Анализ выполнения

Жи-ши, ча-ща ____  _____________________________________________________________________

чк-чн               ____   _____________________________________________________________________

Безуд. гл.        ____  _____________________________________________________________________

Непроиз. согл ____ _____________________________________________________________________

Парный согл. ____  _____________________________________________________________________

Удв. согл.      ____  _____________________________________________________________________

Сл. слова        ____  _____________________________________________________________________

о/ё после шип и ц ___ ___________________________________________________________________

Безуд. окон. сущ. ____  __________________________________________________________________

                                       ___________________________________________________________________

Безуд. окон. прил. ____  __________________________________________________________________

                                         __________________________________________________________________

Смягч. Ь          ____  _____________________________________________________________________

                                  _____________________________________________________________________

Безуд. гл. суф. ____  _____________________________________________________________________

                                  _____________________________________________________________________

НЕ с глаг.        ____  _____________________________________________________________________

                                  _____________________________________________________________________

Нап. пристав.  ____  _____________________________________________________________________

                                  _____________________________________________________________________

Нап. предлог. ____  _____________________________________________________________________

                                  _____________________________________________________________________

Оформ. предл. ____  _____________________________________________________________________

                                  _____________________________________________________________________

г/задание 1     ____   _____________________________________________________________________

                                  _____________________________________________________________________

г/задание 2      ____  _____________________________________________________________________

                                  




1. Лекція 9. Передінженерний період на Русі
2. тема форм і методів які використовуються для фінансового забезпечення функціонування підприємств та досягн
3. Wht role does it ply in ech person~s life re there ny things tht you do with your prents together Wht will you sk your British friend bout his-her fmily Wht cn you dvise per
4. тематика Специальность 240 01 01 Программное обеспечение информационных технологий Группа Препод2
5. Основные положения выбора методов и средств защиты человека и окружающей среды от опасности
6. Тема 6. Методы изучения взаимосвязи социальноэкономических явлений Между различными явлениями и.
7. американская версия
8. Тематика курса Общая характеристика конституционного права Российской Федерации
9. ФКЗ и от 30.12.2008 N 7ФКЗ принятые к тому же в один день
10. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТАпо дисциплине Информатика и программированиена темуТабулирование функции одной пере
11. тема Демокрита. Главный упор Эпикур как почти все направления эллинистического и позднейшего римского пери
12. Тема- Создание комплексных документов в текстовом редакторе
13. Лабораторная работа 2 ldquo;Демонстрация уравнения Бернуллиrdquo; Студент- Кузин А
14. г. междудалее ' Истец и далее ' Ответчик заключен договор участия в дол
15. Лужина Лариса Анатольевна
16. тематике в 7 классе базовый курс Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол
17. Учет нематериальных активов и планирование управленческих расходов
18. 091 1 2 3 4 5 6 К и ПАТ Бирюкова Т
19. Роль коммерческих банков в кредитной структуре.html
20. Вариант 5 Часть 1 При выполнении заданий этой части в бланке ответов 1 под номером выполняемого вами зада