Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
У Т В Е Р Ж Д А Ю :
Заведующая МДОУ ДС № 4
______________ Р.Н. Балуева.
Программно-методическое обеспечение воспитательно-образователь-ного процесса обеспечивается за счет использования следующих программ, технологий, парциальных программ, пособий:
Ступеньки детства. Программа - Концепция для педагогов и родителей по организации развивающего и воспитывающего обучения дошкольников. Под редакцией доктора педагогических наук профессора Н. М. Конышевой. – Смоленск, Ассоциация ХХI век, 2007. Образовательная система «Школа 2100». Комплексная программа «Детский сад 2100». Авт.-сост. Чиндилова О.В.,Чиндилов Д.В. – Москва, Баласс, 2007.
По развитию речи:
Кислова Т.Р. По дороге к Азбуке. Методические рекомендации для воспитателей, логопедов, учителей и родителей к частям 1 и 2 / Под научной редакцией Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой. Изд. 2-е испр.- М.: Баласс, Издательский Дом РАО, 2003.
Кислова Т.Р. По дороге к Азбуке. Методические рекомендации для воспитателей, логопедов, учителей и родителей к частям 3 и 4 / Под научной редакцией Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой. Изд. 2-е испр.- М.: Баласс, Издательский Дом РАО, 2003.
Гербова В.В., Новоторцева Н.В. Развитие речи детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателей.- М.: Просвещение, 2005.
Художественно-речевая деятельность детей в детском саду: Материалы методического обеспечения региональной программы по развитию речи дошкольника / авт. – сост. Л.В.Ворошнина. - Пермь: Пермский государственный университет, 1994.
По познавательной деятельности детей:
Вахрушев А.А., Кочемасова Е.Е., Акимова Ю.А., Белова И.К. Здравствуй, мир. Методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей. – М.: Баласс,2003.
Куревина О.А., Селезнева Г.Е. Путешествие в прекрасное. Методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей. – М.: Баласс,1999.
Дорожная азбука для дошколят/ авт.-сост. Л.П.Оривенко, Г.Л.Зубкова.-Оренбург: ООО «Орск-Знак», 2006.
Безопасность. Под редакцией Н.Н.Авдеевой, О.Л.Князевой, Р.Б.Стеркиной. Санкт-Петербург, Детство-Пресс, 2003.
С чего начинается Родина?/ Под редакцией Л.А.Кондрыкинской. – М.: ТЦ Сфера, 2004.
Алябьева Е.А. Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками.- М., ТЦ Сфера, 2003.
По формированию элементарных математических представлений:
Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка. Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации.- М.: Баласс, 2003.
Петерсон Л.Г., Холина Н.П. «Раз – ступенька, два – ступенька…» Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации.- М.: Баласс, 2003.
По физическому воспитанию:
Воронова Е.К. Учебная программа по плаванию для детей от 2 до 7 лет Московского департамента образования.
Протченко Т.К., Семенов Ю.А. Обучение детей плаванию дошкольников и младших школьников: Практическое пособие.- М.: Айрис-Пресс, 2003.
Большакова И.А. Маленький дельфин. Нетрадиционная методика обучения плаванию детей дошкольного возраста: Пособие для инструкторов по плаванию, педагогов дошкольных учреждений - М.: АРКТИ, 2006.
Занимательная физкультура для детей 4-7 лет: планирование, конспекты занятий / авт. – сост. В.В. Гаврилова.- Волгоград: Учитель, 2009.
Желобкович Е.Ф. Физкультурные занятия в детском саду.- М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2009.
Формы оздоровления детей 4-7 лет: кинезиологическая и дыхательная гимнастики, комплексы утренних зарядок / авт.-сост. Е.И.Подольская.- Волгоград: Учитель, 2009.
Яковлева Л.В., Юдина Р.А. Физическое развитие и здоровье детей 3-7 лет: Программа «Старт». Методические рекомендации: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Владос, 2007
По музыкальному воспитанию:
Девятова Т.Н. Звук-волшебник: Материалы образовательной программы по музыкальному воспитанию детей старшего дошкольного возраста. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2006.
Касицына М.А., Бородина И.Г. Коррекционная ритмика. Комплекс практических материалов и технология работы с детьми старшего дошкольного возраста.- М.: Гном и Д, 2005.
Дубровская Е.А. Ступеньки музыкального развития: Пособие для музыкальных руководителей и воспитателей дошкольных образовательных учреждений. – М.: Просвещение,2003.
Картушина М.Ю. Логоритмические занятия в детском саду: Методическое пособие.- М.: ТЦ Сфера,2003.
Фирилева Ж.Е., Сайкина Е.Г. « СА-ФИ-ДАНСЕ». Танцевально- игровая гимнастика для детей: Учебно-игровое пособие для педагогов дошкольных и школьных учреждений. – СПб.: Детство-Пресс, 2000.
По логопедии и коррекции задержки психического развития:
Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. «Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада». - М., 1993.
Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. «Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи». - М., 1993.
Шевченко С.Г. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития. - М., Школьная пресса, 2003.
Коноваленко В.В., Коноваленко Е.В. Хлоп-топ: Нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы.- М.: Гном и Д, 2003.
Касицына М.А. Коррекционная ритмика: Комплекс практических материалов и технология работы с детьми старшего дошкольного возраста. - М.: Гном и Д, 2006.
Алябьева Е.А. Логоритмические упражнения без музыкального сопровождения. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
Кузнецова Г.А., Колесникова В.В., Тарамышева С.Н. и др. Система работы со старшими дошкольниками с задержкой психического развития в условиях дошкольного образовательного учреждения: Программно-методическое пособие. – М.: БАЛАСС, 2004.
Копытин А.И. Тренинг по фототерапии. – С.-Пб.: РЕЧЬ, 2003.
Алябьева Е.А. Развитие логического мышления и речи детей 5-8 лет. Программа развития. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
Алябьева Е.А. Коррекционно-развивающие занятия для детей старшего дошкольного возраста. Методическое пособие. Программа развития. – М.: ТЦ Сфера, 2002.
Забродина Л.В., Ренизчук Е.С. Тексты и упражнения для коррекции лексико-грамматического нарушения речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста: Учебно-методическое пособие. – М.: Астрель, 2005.
Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Формирование правильной разговорной речи у дошкольников. – Р.-на-Д.: Феникс, С-Пб.: Союз, 2004.
Левчук Е.А. Грамматика в сказках и историях. – С-Пб.: Детство Пресс, 2003.
Воробьева В.К. Формирование связной речи у детей с моторной алалией.- М., 1994.
Лалаева Н.В., Серебрякова С.В. «Нарушения речи и их коррекция у детей с задержкой психического развития». М., 2004.
Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. «Ступеньки к школе. Обучение грамоте детей с нарушениями речи». М., 2001.
Агранович З.Е. «Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей», С.-П.,2001.
Микляева Н.В., Полозова О.А., Родионова Ю.Н. «Фонетическая и логопедическая ритмика в ДОУ». М., 2006.
Романов А.А. Игротерапия: как преодолеть агрессивность у детей. Пособие для детских психологов, педагогов, дефектологов, родителей.- М.: Школьная пресса, 2003.
Яковлева Н.Г. Психологическая помощь дошкольнику. - Санкт-Петербург: Валери СПД; М.:ТЦ Сфера, 2002.
Катаева Л.И. Коррекционно – развивающие занятия в подготовительной группе: Конспекты занятий. – М.: Книголюб, 2005.
Погудкина И.С. Работа психолога с проблемными дошкольниками: Цикл коррекционных занятий. – М.: Книголюб, 2008.
Интеллектуально-развивающие занятия со старшими дошкольниками/ авт.-сост. М.Р.Григорьева.- Волгоград: Учитель, 2009.
По интеллектуальному развитию:
Я-Ты-Мы. Программа социально-эмоционального развития дошкольников/ авт.-сост. О.Л.Князева.- М.: Мозаика-Синтез, 2003.
Савенков А.И. Маленький исследователь: развитие творческого мышления.- Ярославль: ООО Академия развития, 2004.
По изобразительной деятельности:
Комарова Т.С., Антонова А.В., Зацепина М.Б. Программа эстети-ческого воспитания детей 2-7 лет.- М.: Педагогическое общество России,2002.
Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники. Планирование, конспекты занятий/ Под редакцией Р.Г.Казаковой.- М.: ТЦ Сфера, 2004.
Шестакова А.В. Росток: учебное пособие по художественно-творческому развитию детей дошкольного возраста. – Челябинск, 1996.
Создание условий для обеспечения системных изменений по основным направлениям развития образования через диссеминацию инновационного опыта образовательных учреждений и лучших педагогов в рамках приоритетного национального проекта «Образование».
воспитание личности, способной к самообразованию и самовоспитанию в процессе приобщения к общечеловеческим ценностям, к культурному национальному наследию
Управленческая.
Методическая.
Медицинская
Блок I. Нормативно-правовая документация.
|
Содержание деятельности |
Формы проведения |
Ответствен- ный |
Срок |
Коррекция |
|
1.1. Изучение санитарно-эпидемиологических требований к устройству и содержанию, и организации режима работы в дошкольных учреждениях. |
Производственное собрание |
Зав. МДОУ |
Октябрь-ноябрь |
|
|
1.2. Изучение нормативных документов о воспитании и обучении детей с отклонениями в развитии. |
Самообразование |
Адм. МДОУ |
В течение года |
|
|
1.3.Правовые аспекты управления автономными ДОУ. |
Самообразование |
Зав. МДОУ |
В течение года |
|
|
1.4. Изучение образовательной программы «Успех». |
Самообразование |
Зав. МДОУ |
октябрь |
Блок II. Работа с кадрами.
|
Содержание деятельности |
Формы проведения |
Ответствен- ный |
Срок |
Коррекция |
|
2.1. Подготовка к комплексной проверке ДОУ. |
Совещание |
Адм. МДОУ |
Сентябрь |
|
|
2.2. Участие в зональном конкурсе «Гармония – 2010». |
Конкурс |
Зав. МДОУ |
Октябрь |
|
|
2.3. Выполнение программы производственного контроля. |
Контроль |
Зав. МДОУ |
1 раз в квартал |
|
|
2.4. Аттестация педагогов, контроль ее проведения. Подготовка педагогов к аттестации. |
Индивидуальная беседа, консультация, портфолио |
Зав. МДОУ |
До 30.04.2010г. |
|
|
2.5. Соблюдение норм СанПиНа. |
Мини-совещание |
Зав. МДОУ |
1 раз в неделю |
|
|
2.6. Анализ работы детского сада за месяц и планирование работы. |
Оперативка |
Зав. МДОУ |
1 раз в месяц |
|
|
2.7. Система физкультурно-оздоровительной работы. |
Общее собрание |
Адм. МДОУ |
Май 2010г. |
|
|
2.8. Подготовка к лицензированию образовательной деятельности. |
Совещание |
Адм. МДОУ |
Апрель-май |
|
|
2.9. Организация работы ДОУ по предупреждению и распространению ОРЗ и гриппа у детей и сотрудников. |
Общее собрание |
Ст.воспита-тель, медсестра |
Октябрь 2010г. |
|
|
2.10. Аттестация рабочих мест групповых помещений групп № 9, 6, 5, 4, 3. |
Оперативка |
Члены комиссии по охране труда |
Май 2010г. |
|
|
2.11. Обновление должностных инструкций (новые квалификационные характеристики должностей). |
Контроль |
Делопроизводитель |
Май 2010г. |
Блок III. Работа общественных советов.
|
Содержание деятельности |
Формы проведения |
Ответствен- ный |
Срок |
Коррекция |
|
3.1. Совместное соглашение администрации и профкома по охране труда и безопасности работников ДОУ. |
Собрание |
Зав. МДОУ |
Сентябрь |
|
|
3.2. Планирование работы Совета ДОУ. |
Совещание |
Адм. МДОУ |
Октябрь |
|
|
3.3. Организация пожарной безопасности ДОУ. |
Совещание |
Адм.МДОУ и профсоюз |
Ноябрь |
|
|
3.4.Профилактика травматизма среди детей и взрослых. |
Совещание |
Совет ДОУ |
Декабрь |
|
|
3.5. Организация питания в свете новых требований СанПиНа. |
Совещание |
Совет ДОУ |
Январь |
|
|
3.6. Обеспечение безопасности ДОУ в период новогодних праздников. |
Совещание |
Админ. МДОУ |
Декабрь |
|
|
3.7. Обеспечение теплоснабжения ДОУ. |
Совещание |
Адм. МДОУ |
Январь |
|
|
3.8. Анализ состояния здоровья детей в ходе реализации образовательных и воспитательных программ. |
Совещание |
Адм. МДОУ, врач-педиатр |
Март |
|
|
3.9. Финансово-хозяйственная деятельность. |
Совещание |
Адм. МДОУ, бухгалтер |
Апрель |
|
|
3.10. Подготовка ДОУ к весенне-летнему периоду. |
Совещание |
Адм. МДОУ |
Май |
Блок IV. Связь со школой и другими институтами детства.
|
Содержание деятельности |
Формы проведения |
Ответствен- ный |
Срок |
Коррекция |
|
4.1. Адаптация выпускников ДОУ в первом классе. |
Круглый стол |
Ст. восп. МДОУ и завуч СОШ |
Октябрь |
|
|
4.2. Организация совместной работы с ДЮЦ по дополнительному образованию дошкольников. |
Совещание |
Зав. ДОУ и Дир.ДЮЦ |
Октябрь |
|
|
4.3. Организация работы ПМПк по обследованию детей с нарушением в развитии и представлении их на ПМПК с оформлением необходимой документации. |
Создание пакета документов |
Зав. ДОУ, уч.-логопед |
Март-апрель |
|
|
4.4. Организация работы ПМПк по запросу родителей. |
Заседание |
Зав. ДОУ и Заседатели ПМПК |
По запросу |
Блок V. Административно-хозяйственная деятельность.
|
Содержание деятельности |
Формы проведения |
Ответствен ный |
Срок |
Коррекция |
|
5.1. Текущий ремонт в группе №6, 10, общего коридора. |
Ремонт согласно смете |
Зав. МДОУ |
Июнь |
|
|
5.2. Приобрести столы и стулья в группы №5,6. |
Покупка согласно смете |
Зам.зав.АХЧ |
Ноябрь |
|
|
5.3. Заменить линолеум на эвакуационных выходах на плитку согласно ГОСТу. |
Установка согласно смете |
Зав. МДОУ |
Июнь |
|
|
5.4. Приобрести холодильник на пищеблок. |
Договор с директором торгового дома |
Зав. МДОУ |
Ноябрь |
|
|
5.5. Ремонт фасада здания, фундамента и окраска наружных окон детского сада. |
Ремонт согласно смете |
Зав. МДОУ |
Летние месяцы 2008г. |
|
|
5.6.Профилактический ремонт водовода и отопительной системы. |
Ремонт согласно смете |
Зав. МДОУ |
В течение года. |
|
|
5.7.Ремонт канализационной системы. |
Ремонт согласно смете |
Зав. МДОУ |
В течение года. |
|
План первичных мероприятий о пожарной безопасности в МДОУ |
||||
|
Провести практическое занятие с коллективом по отработке плана эвакуации детей. |
Практ. занятие |
Зав. МДОУ |
Сентябрь, апрель |
|
|
Разработать темы занятий с детьми по ОБЖ на 2010-2011 –уч. год из расчета 1 раз в месяц. |
Занятия |
Ст.воспит. МДОУ |
Сентябрь |
|
|
Состояние пожарной безопасности в детском саду. |
Производствен-ное собрание |
Зав. МДОУ |
Октябрь апрель |
|
|
Состояние антитеррористической безопасности в детском саду. |
Совещание |
Зав. ДОУ |
Октябрь |
|
|
Провести занятие с членами пожарной дружины по выполнению возложенных обязанностей. |
Практическое занятие |
Зав. МДОУ |
Октябрь |
|
|
Провести конкурс рисунков среди детей по пожарной безопасности. |
Выставка работ |
Ст. воспит. МДОУ |
Ноябрь |
|
|
Замена дверей в прачечной, кастеляной на противопожарные |
Составление сметы |
Зав. МДОУ |
Август |
Блок VI. Работа с родителями.
|
Содержание деятельности |
Формы проведения |
Ответствен ный |
Срок |
Коррекция |
|
6.1. Адаптация детей раннего возраста в условиях ДОУ. |
Общее собрание |
Ст.воспит., заведующая, педагог-психолог |
Июль,сентябрь |
|
|
6.2. Взаимодействие ДОУ и родителей по вопросам развития речи у детей. |
Общее родительское собрание |
Учитель-логопед |
ноябрь |
|
|
6.3. Подготовка детей к школе. |
Общее собрание |
Учитель-дефектолог, педагог-психолог |
апрель |
Блок VII. Контрольно - оценочная деятельность.
|
Содержание деятельности |
Формы проведения |
Ответствен ный |
Срок |
Коррекция |
|
7.1. Составление графика контроля. |
Схема |
Зав. МДОУ |
Сентябрь |
|
|
7.2. Создание творческих групп по программе «Ступеньки детства» |
Распечатка карт |
Ст. воспит. МДОУ |
Октябрь |
|
|
7.3. Анализ системы планирования. |
Контроль |
Ст.воспит. МДОУ |
Ноябрь |
|
|
7.4. Состояние ТБ и ОТ в учреждении. |
Совм. заседание администрации и профкома |
Председатель профкома |
Декабрь |
|
|
7.5. Организация свободной деятельности детей. |
Наблюдение |
Зав. МДОУ |
Февраль |
|
|
7.6. Развитие социальных умений и навыков детей. |
Наблюдение |
Педагог-психолог |
Март |
|
|
7.7. Результаты работы коррекционных групп. |
Диагностика |
Учитель-логопед |
Апрель |
|
|
7.8. Психоэмоци-ональная и волевая готовность выпуск-ников к обучению в школе. |
Диагностика |
Педагог-психолог |
Апрель-май |
|
|
7.9. Динамика заболеваемости воспитанников. |
Диагностика |
Врач-педиатр |
ежемесячно |
|
|
7.10. Психолого-педагогическая сопро-вождение родителей в образовательном пространстве. |
Контроль |
Заведующая ДОУ, ст.воспит. |
Июнь |
|
|
7.11. Эмоционально-психологический комфорт детей в ДОУ. |
Совещание |
Ст.воспит., заведующая |
Октябрь |
|
|
8.2. Авторитет воспитателя в педагогической деятельности. |
Совещание |
Педагог-психолог |
Декабрь |
|
|
7.12. Итоговый анализ административно-хозяйственной и финансовой деятельности в ДОУ. |
Совещание |
Адм.ДОУ |
Февраль |
|
|
7.13. Итоги реализации образовательных программ в ДОУ. |
Совещание |
Старший воспитатель |
Апрель |
|
|
7.14. Отчет по охране жизни и здоровья воспитанников в образовательном процессе. |
Совещание |
Врач-педиатр, медсестра |
Июнь |
Блок I. Нормативно – правовые документы.
|
Содержание деятельности |
Форма проведения |
Ответственный |
Срок исполнения |
Отметка об исполнении |
Коррекция |
|
1.1. Успех. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования. |
Круглый стол |
Старший воспитатель |
октябрь |
||
|
1.2. О проведении аттестации 2010-2011 г.г. |
Совещание |
Администра- ция ДОУ |
ноябрь |
||
|
1.3. Положение об аттестации педагогических и руководящих работников. |
Консульта-ция |
Администра-ция ДОУ |
декабрь |
||
|
1.4. Федеральный государственный образовательный стандарт. Проверочные и учебно-методические материалы. |
Консульта-ция |
Администра-ция ДОУ |
февраль |
||
|
1.5. Диагностика уровня интеллекта. |
Консульта-ция |
Администра-ция ДОУ |
март |
||
|
1.6. Зарубежный опыт дошкольного и начального образования в зарубежных странах. |
Консульта-ция |
Старший воспитатель |
апрель |
||
|
1.7. Итоги диагностики детей подготовительных к школе групп. |
Совещание |
Педагог-психолог, специалисты, воспитатели |
май |
Блок II. Работа с кадрами.
|
Содержание деятельности |
Форма проведения |
Ответственный |
Срок исполнения |
Отметка об исполнении |
Коррекция |
|
2.0. Организация работы по адаптации детей к ДОУ. |
Индивиду-альные консульта-ции, устный журнал |
Старший воспитатель, педагог-психолог |
Июнь-август |
||
|
2.1. Изменения в проведении диагностики. |
Консульта-ция |
Творческие группы |
август |
||
|
2.2. Формируем предметно-развивающую среду. Группа глазами современного дошкольника. |
Консульта-ция |
Старший воспитатель |
сентябрь |
||
|
2.3. Диалог в дошкольном возрасте – возрастная норма развития ребенка. |
Консульта-ция |
Старший воспитатель |
Октябрь |
||
|
2.4.Формы и средства развития речи детей. 1. Литературные конкурсы как форма работы по развитию речи дошкольников. 2. Настольный театр как средство формирования связной речи. 3. Формы работы по приобщению детей к чтению. 4. Проект «Речевой куб» |
Семинар |
Егорова О.А., Заика М.В., Ярыжнова Г.Е., Семенова Г.А. |
ноябрь |
||
|
2.5.Значение беседы в работе с дошкольниками» |
Круглый стол |
Курлыкова С.Н. |
декабрь |
||
|
2.6. Подготовка ребенка к обучению грамоте. 1. Обучение грамоте как средство развития ребенка. 2. Использование идей и принципов М.Монтессори при обучении детей чтению и письму. 3. Интегрированное обучение детей дошкольного возраста грамоте и математике. 4.Готовность к чтению вчерашних дошкольников глазами учителя начальных классов. |
Семинар |
Эльснер Е.А., Шувалова С.А., Егорова О.А., Житомир Т.А. |
февраль |
||
|
2.7.
профессионально значимых личностных качеств и свойств у педагога дошкольного учреждения.
нальная компетентность педагога дошкольного учреждения в сфере интеллектуального развития детей. |
Индиви- дуальные консульта- ции для молодых педагогов. |
Ст. восп. МДОУ
|
Август ДекабрьМарт |
||
|
2.8. «Пожарная безопасность». |
Конкурс |
Ст. восп. МДОУ
|
ноябрь |
||
|
2.9. «Гармония 2010» |
Конкурс |
Виноградова Е.П., Адм.ДОУ
|
октябрь |
||
|
2.10. «Воспитатель года 2010» |
Конкурс |
Воспитатели |
декабрь |
||
|
2.11. «Сад- огород на подоконнике». |
Конкурс |
Администра- ция ДОУ |
март |
||
|
2.12. Программа «Ступеньки детства» |
Консульта- ции |
Виноградова Е.П. |
в течение года |
||
|
2.13. «Сказочный городок» |
Конкурс построек |
Адм.ОО и ДОУ |
январь |
||
|
2.14. «Папа, мама, я - спортивная семья». |
Конкурс |
Адм.ОО и ДОУ |
февраль |
||
|
2.15. Дидактические игры и пособия по развитию речи. |
Конкурс |
Администра- ция ДОУ |
март |
||
|
2.16. Обобщение опыта работы Гареевой О.М. |
Обобщение опыта |
Администра- ция ДОУ |
в течение года |
||
|
2.17. Обобщение опыта работы Первушиной К.Ю. |
Обобщение опыта |
Администра- ция ДОУ |
в течение года |
Блок III. Работа общественных советов.
|
Содержание деятельности |
Форма проведения |
Ответственный |
Срок исполнения |
Отметка об исполнении |
Коррекция |
|
3.1 Педсовет №1 «Анализ воспитательно-образовательной работы за 2009-2010 учебный год. Обсуждение годового плана на 2010-2011 учебный год». |
Круглый стол |
Адм. МДОУ |
сентябрь |
||
|
3.2. Педсовет №2 Формы и средства развития речи дошкольников. |
Аукцион идей |
Адм. МДОУ |
ноябрь |
||
|
3.3. Педсовет №3 Подготовка ребенка к обучению грамоте. |
Деловая игра |
Адм. МДОУ |
март |
||
|
3.4. Педсовет №4 «Подведение итогов работы за 2010-2011 учебный год. Утверждение плана летней оздоровительной работы». |
Круглый стол |
Адм. МДОУ |
май |
Блок IV. Связь со школой и другими институтами детства.
|
Содержание деятельности |
Форма проведения |
Ответственный |
Срок исполнения |
Отметка об исполнении |
Коррекция |
|
4.1.«Утверждение плана работы по связи со школой №2 и МДОУ ДС №4». |
Круглый стол |
Адм. МДОУ, СОШ №2 |
сентябрь |
||
|
4.2.Экскурсии детей старших групп в ДЮЦ. |
Экскурсии |
Старший воспитатель |
октябрь |
||
|
4.3.Неделя преемственности СОШ №2, №3 и МДОУ №4. |
День открытых дверей |
Учителя нач. кл., восп-ли подгот. гр. |
ноябрь |
||
|
4.4.Развлечение для детей подготовительной группы и учеников 1 класса СОШ №2. |
Развлечение |
Музыкал. рук-ль |
октябрь |
||
|
4.5.Экскурсии детей старших и подготовительных групп в СОШ №2 и №3. |
Экскурсия |
Воспит. подготовит. гр., учителя нач. классов |
ноябрь |
||
|
4.6.Спортивный праздник «Быстрее, выше, сильнее». |
Спортивный праздник |
Ст. восп. МДОУ, инструктор по физ-ре |
февраль |
||
|
4.7.Новогодние елки для детей старших и под-готовительных групп в школе. |
Музыкальные праздники |
Адм. МДОУ и СОШ №2 |
декабрь |
||
|
4.8.Экскурсии дошкольников по ознакомлению с родным городом (библиотека, детский городок, городская ёлка, ближайший детский сад). |
Экскурсии |
Ст.восп. МДОУ, воспитат. |
в течение года |
||
|
4.9.Экскурсии на предприятия города (магазин, узел связи, хлебозавод) |
Экскурсии |
Ст. восп. МДОУ воспитат. |
в течение года |
||
|
4.10.Кукольные спектакли Орского театра кукол. |
Развлечение |
Ст.восп. МДОУ |
в течение года |
||
|
4.11.Неделя преемственности СОШ №2, №3 и ДОУ №4. |
День открытых дверей |
Адм.МДОУ, СОШ №2,3 |
апрель |
||
|
4.12.Экскурсии детей подгото-вительных групп в СОШ №2 и №3. |
Экскурсия |
Адм. МДОУ, СОШ №2,3 |
май |
||
|
4.13.Экскурсии на водоем детей старших и подготовительных групп. |
Экскурсия |
Воспитат. ст. и подготов. групп. |
сентябрь, декабрь, апрель |
||
|
4.14.Экскурсии на стройку. |
Экскурсия |
Воспитат. ст. и подготов. групп. |
в течение года |
Блок V. Работа с родителями.
|
Содержание деятельности |
Форма проведения |
Ответственный |
Срок |
Отметка об исполнении |
Коррекция |
|
5.1. Родителям об адаптации детей к дошкольному учреждению. |
Собрание |
Адм. ДОУ, педагог-психолог |
Июнь, август |
||
|
5.2. Веселая ярмарка. |
Праздник |
Адм. МДОУ муз. рук. |
октябрь |
||
|
5.3. Взаимодействие детского сада и семьи по вопросам речевого развития детей. |
Собрание |
Учитель-логопед |
ноябрь |
||
|
5.4. Готовность к школе воспитанников подготовительных групп. |
Собрание |
Педагог-психолог |
апрель |
||
|
5.5. Организация рационального питания в семье и ДОУ. |
Консультация |
Врач-педиатр |
январь |
||
|
5.6. Папки – передвижки:
|
Устный журнал |
Ст.восп. МДОУ, врач |
сентябрь- август (помесяч-ный план прилага-ется) |
||
|
5.7. День открытых дверей. |
День открытых дверей |
Адм. ДОУ |
ноябрь, апрель |
||
|
5.8. «Папа, мама я – спортивная семья». |
Спорт. праздник |
Ст.восп., инструктор по физ-ре |
январь |
||
|
5.9. «Проводы Зимы» |
Праздник |
Муз.рук., ст. восп. |
февраль |
||
|
5.10. «Общение воспитателя с родителями» |
Анкетирова-ние |
Учитель-дефектолог |
март |
||
|
5.11. Психолого-педагогическая готовность детей к школе. |
Собрание |
Педагог-психолог |
апрель |
||
|
5.12. «В гостях у Нептуна» |
Праздник |
Инструктор по плаванию |
май |
||
|
5.13. «Игровая деятельность в семье» |
Собрание |
Ст. восп. |
февраль |
Блок VI. Контрольно-оценочная деятельность.
|
Содержание деятельности |
Форма проведения |
Ответствен ные |
Срок исполнения |
Отметка об исполнении |
Коррекция |
|
6.1. Анализ продуктов детской деятельности. |
Самоконтроль |
Воспитатели всех групп |
ежеме-сячно |
||
|
6.2. Организация театрально-игровой деятельности детей. |
Тематический контроль |
Адм. МДОУ |
ноябрь |
||
|
6.3. Реализация задач развивающего обучения (группы № 1,2,4,6,7) |
Сравнительный контроль |
Адм. МДОУ, педагог-психолог |
в течение года |
||
|
6.4. Организация работы по укреплению здоровья детей. |
Фронтальный контроль |
Адм. МДОУ |
декабрь |
||
|
6.5. Организация развивающих игр с детьми дощкольного возраста. |
Тематический контроль |
Адм. МДОУ |
февраль |
||
|
6.6. Проведение закаливания. |
Администра-тивный контроль |
Адм. МДОУ, врач-педиатр, медсестра |
в течение года |
||
|
6.7. Оценка практической деятельности педагогов, претендующих на высшую, 1 и 2 квали-фикационные категории. |
Персональный контроль |
Члены аттестацион-ной комиссии |
февраль, март, апрель |
||
|
6.8. Организация занятий в группах младшего возраста. |
Административ-ный контроль |
Адм. МДОУ |
в течение года |
||
|
6.9. Организация трудовой деятельности детей. |
Административ-ный контроль |
Адм. МДОУ |
Ежемесяч-но |
Блок VII. Мероприятия для детей
|
Содержание деятельности |
Формы проведения |
Ответственный |
Срок |
Отметка об исполнении |
Коррекция |
|
7.1.День Здоровья. |
Спортивный праздник |
Инструктор по физической культуре |
сентябрь |
||
|
7.2.Выставка «Дары осени». |
выставка |
Ст. воспит., воспитатели |
октябрь |
||
|
7.3. День бегуна. Колобок. |
Спортивный праздник |
Инструктор по физической культуре |
октябрь |
||
|
7.4. Зоологические забеги. Поиграем. |
Спортивный праздник |
Инструктор по физической культуре |
ноябрь |
||
|
7.5. Зимние забавы. |
Спортивный праздник |
Инструктор по физической культуре |
декабрь |
||
|
7.6. Зимушка-зима. |
Спортивный праздник |
Инструктор по физической культуре |
январь |
||
|
7.7. Добры - молодцы-богатыри русские. Юные пожарные. |
Спортивный праздник |
Инструктор по физической культуре |
февраль |
||
|
7.8. Папа, мама, я – спортивная семья. |
Конкурс |
Инструктор по физической культуре |
март |
||
|
7.9. День здоровья. |
Спортивный праздник |
Инструктор по физической культуре |
апрель |
||
|
7.10. Веселые эстафеты. |
Спортивный праздник |
Инструктор по физической культуре |
май |
||
|
7.11. Малые Олимпийские игры. |
Спортивный праздник |
Инструктор по физической культуре |
июнь |
||
|
7.12. День Знаний. |
Музыкальный праздник |
Музыкальные руководители |
сентябрь |
||
|
7.13. День взросления. |
Развлечение |
Музыкальные руководители |
сентябрь |
||
|
7.14. Золотая осень. Осень разноцветная. |
Музыкальный праздник |
Музыкальные руководители |
октябрь |
||
|
7.15.Осенние песенки в гостях. |
Развлечение |
Музыкальные руководители |
ноябрь |
||
|
7.16. Новый год к нам идет. Здравствуй, елочка! |
Музыкальный праздник |
Музыкальные руководители |
декабрь |
||
|
7.17. Прощание с елкой. |
Развлечение |
Музыкальные руководители |
январь |
||
|
7. 18. Нам праздник веселый зима принесла. Зимушка веселая. |
Развлечение |
Музыкальные руководители |
февраль |
||
|
7.19. «Папы всякие нужны, папы всякие важны»… |
Конкурс |
Музыкальные руководители |
февраль |
||
|
7.19. Мамин праздник приходит с весной. Маму очень я люблю. |
Музыкальный праздник |
Музыкальные руководители |
март |
||
|
7.20.Весна - звучит. Греет солнышко теплее. |
Развлечение |
Музыкальные руководители |
апрель |
||
|
7.21. До свиданья, детский сад. |
Музыкальный праздник |
Музыкальные руководители |
май |
||
|
7.22. В гости к лету. |
Развлечение |
Музыкальные руководители |
июнь |
Блок I. Лечебно-оздоровительная работа.
|
Содержание деятельности |
Формы проведения |
Ответственный |
Срок |
Кор-рекция |
|
1.1. Осмотр детей в группах на предмет выявления заболевших и их отстранения. |
Осмотр детей |
Врач-педиатр Гребенева И.А. |
Вторник, пятница каждой недели |
|
|
1.2. Назначение физиотерапевтических процедур детям с остаточными явлениями ОРЗ и выздоравливающим. |
Осмотр и контроль |
Врач-педиатр Гребенева И.А. |
ежедневно |
|
|
1.3. Назначение и контроль проведения лечебной физкультуры и массажа детям с плоскостопием и нарушениями осанки. |
Контроль |
Врач-педиатр, м/с массажа |
1 раз в месяц |
|
|
1.4. Назначение и проведение массажа детям с целью оздоровления. |
Контроль |
Врач-педиатр, м/с массажа |
1 раз в неделю |
|
|
1.5. Проведение антропометрии, спирометрии, динамометрии, измерение АД. |
Измерение и осмотр |
Врач-педиатр Гребенева И.А. |
сентябрь, февраль |
|
|
1.6. Проведение профилактических осмотров с привлечением узких специалистов, взятия анализов. |
Проведение осмотров |
Врач-педиатр Гребенева И.А. |
февраль |
|
|
1.7. Составление индивидуального плана оздоровления на каждого ребёнка на год. |
Составление плана |
Врач-педиатр Гребенева И.А. |
февраль |
|
|
1.8. Оформление индивидуальных диагностических карт здоровья. |
Оформление карт |
Врач-педиатр Гребенева И.А. |
ежедневно |
|
|
1.9. Осмотр вновь поступивших детей и составление на них плана индивидуального оздоровления. |
Осмотр, составление плана |
Врач-педиатр Гребенева И.А., м/с |
по мере поступления |
|
|
1.10. Оформление медицинских карт здоровья групп по данным профилактичес-ких осмотров. |
Оформление карт |
Врач-педиатр Гребенева И.А. |
февраль |
|
|
1.11. Обеспечение проведения профилакти-ческих прививок. |
Направление в детскую поликлинику |
Тюбина Л.Я. |
согласно плану |
|
|
1.12. Проведение противогриппозной вакцинации. |
Вакцинация |
Врач-педиатр, |
октябрь, ноябрь |
|
|
1.13 Контроль физического воспитания. |
Контроль |
Тюбина Л.Я. |
ежемесячно |
|
|
1.14. Контроль проведения закаливающих мероприятий. |
Контроль |
Тюбина Л.Я. |
1 раз в неделю |
|
|
1.15. Допуск и осмотр детей в плавательный бассейн. |
Контроль |
Врач-педиатр Гребенева И.А. Проц. м/с. |
ежедневно |
|
|
1.16 Проведение профилактических курсов витаминно- и иммунотерапии всем детям в течение одного месяца. |
Проведение курсов |
Врач-педиатр Гребенева И.А., Процедурная м/с. |
октябрь, ноябрь, март-апрель |
|
|
1.17. Назначение диет питания детям с аллергическими заболеваниями и ЖКЗ. |
Назначение |
Врач-педиатр Гребенева И.А. |
по мере выявления |
|
|
1.20. Витаминизация 3-го блюда. |
Проведение курсов |
Тюбина Л.Я. |
сентябрь-май |
|
|
1.21. Подсчёт калорийности пищевых продуктов. |
подсчет |
Тюбина Л.Я. |
до 10 числа каждого месяца |
|
|
1.22. Оказание медицинской помощи детям и сотрудникам. |
Вызов родителей детей и бригады скорой помощи для детей и сотрудников. |
Врач-педиатр, |
по мере необходи -мости |
Блок II. Санитарно-просветительная работа.
|
Содержание деятельности |
Формы проведения |
Ответственный |
Срок |
Коррекция |
|
2.1. Проведение бесед с воспитателями и младшим персоналом по профилактике детского травматизма и оказанию первой помощи. |
Беседа |
Врач-педиатр Гребенева И.А |
1 раз в месяц |
|
|
2.2 Проведение бесед с персоналом по санитарно-эпидемологическим мероприятиям. |
Беседа |
м/с Тюбина Л.Я. |
1 раз в неделю |
|
|
2.3. Индивидуальные консультации и беседы с родителями по профилактике заболеваний. |
Индивидуальные беседы и консульта-ции |
Врач-педиатр Гребенева И.А |
по необходимости |
|
|
2.4. Оформление медицинского уголка здоровья детского сада. |
Оформление |
Врач-педиатр Гребенева И.А |
сентябрь- ноябрь |
|
|
2.5. Доведение до воспитателей и родителей современных достижений медицины. |
Консульта-ция |
Врач-педиатр Гребенева И.А |
по мере поступления |
|
|
2.6. Участие в родительских собраниях групп, ознакомление родителей с особенностями адаптации детей, проведение закаливающих мероприятий. |
Лекции |
Врач-педиатр Гребенева И.А |
август-сентябрь |
Блок III. Организационная работа.
|
Содержание деятельности |
Формы проведения |
Ответственный |
Срок |
Коррекция |
|
3.1. Контроль выполнения санитарно - эпидемиологического режима детского сада. |
Контроль |
Врач-педиатр Гребенева И.А |
1 раз в неделю |
|
|
3.2 Проверка санитарного состояния групп. |
Контроль |
м/с Тюбина Л.Я. |
2-3 раза в неделю |
|
|
3.3. Контроль режима питания. |
Контроль |
Врач-педиатр Гребенева И.А |
1 раз в неделю |
|
|
3.4. Контроль работы пищеблока. |
Контроль |
Врач-педиатр, м/с |
ежедневно |
|
|
3.5. Приём вновь поступивших детей. |
Осмотр |
Врач-педиатр, м/с |
по мере поступления |
|
|
3.6. Ведение табеля посещаемости. |
Осмотр |
м/с Тюбина Л.Я. |
ежедневно |
|
|
3.7. Контроль ежедневного приёма детей в ясельных группах и ведение тетради приёма. |
Ведение табеля |
м/с |
1 раз в 2 недели |
|
|
3.8. Контроль прохождения медицинского осмотра сотрудниками. |
Контроль |
м/с Тюбина Л.Я. |
1 раз в месяц |
|
|
3.9. Составление отчёта по заболеваемости в детском саду. |
Контроль |
Врач-педиатр, м/с |
ежемесячно |
|
|
3.10. Составление отчёта по профилактическим осмотрам. |
Составление отчёта |
Врач-педиатр, м/с |
сентябрь, февраль |
|
|
3.11. Ведение документации, утверждённой Минздравом и отделом образования. |
Составление отчёта |
Врач-педиатр Гребенева И.А |
ежедневно |
|
|
3.12. Доведение до службы 01 ежедневного количества детей и сотрудников МДОУ. |
Телефонное сообщение |
м/с Тюбина Л.Я. |
ежедневно |
Январь
Правила и навыки личной гигиены.
Профилактика сколиоза. Сыпная реакция.
Февраль
Профилактика кариеса.
Диагноз «поллиноз».
Помогите, у ребенка избыточный вес.
Март
Первая помощь при попадании инородного тела в дыхательные пути.
Бесценный дар - зрение. Как кормить детей.
Апрель
Чистота – залог здоровья. Болезни нервной системы.
Роль двигательной активности в развитии детей.
Май
Ребенок с лихорадкой. «Дикие» домашние звери.
Диагноз «ветряная оспа».
Июнь
Профилактика глистных заболеваний.
ЧБД – проблемы диагностики и терапии.
Июль
Первая помощь при перегревании.
Здоровое питание в жизни ребенка. Тихий час.
Август
Желудочно-кишечные инфекции.
Педикулез: лечение и профилактика Осторожно: грибы!
Сентябрь
Воздушно-капельные инфекции. Бронхиальная астма-профилактика.
Формирование правильной осанки.
Октябрь
Противовирусные средства. Витаминотерапия.
Первая помощь при кровотечениях.
Ноябрь
Упражнения для детей с плоскостопием. Закаливание организма.
Одежда для хорошего самочувствия.
Декабрь
Значение профилактических прививок. Диагноз «Сальмонеллез».
Жевательные резинки - обращаться с осторожностью.