Люди эмоций
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Россия, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра,Сургутский район, город Лянтор, муниципальное общеобразовательное учреждение «Лянторская средняя общеобразовательная школа №4», 9 класс
ЛЮДИ ЭМОЦИЙ
Петухова Ксения Андреевна
Введение
Общество не однородно. Каждый человек- это особенный микромир со своими увлечениями, проблемами, заботами. Но при этом у многих похожие интересы и запросы. Порой, чтобы их удовлетворить, необходимо объединиться с другими людьми, ведь вместе легче достигнуть цели. В нашем городе некоторое время назад я встречала прилично молодых девушек и парней, у которых на одежде были черепа, кости, сложенные вдвое, розовые смешные бантики. Я никак не могла понять - вроде не панки и не рокеры –откуда эта символика? Теперь я понимаю, что эмо пришло и к нам. И мало кто задумывается –а зачем всё это? Зимой 2008 года в прессе появились сведения, что ФСБ России намеренно бороться с эмо- за пропаганду детского суицида. Меня заинтересовала эта тема, потому что в основном все придерживающиеся субкультуры эмо –подростки. Их проблемы в семье, между родителями и детьми, толкают на серьёзные поступки. Все эмо сравнимы с яркой, красивой бумажкой из- под конфет (так эмо пытаются показать себя миру), но внутри вместо сладкой начинки - отверженность и тоска. В поисках любви и сострадания эмо заранее обрекают себя на непонимание и трагедию. Они принимают такие идеалы, как верность, преданность, дружба, верят, что любовь только одна и на всю жизнь. Но в жизни они видят только скоротечность положительного, бессмысленность бытия и разбитую любовь. Поэтому так часто в их образе витает мысль о самоубийстве. В их сердце много веры в пустоту, когда только вера в жизнь может смягчить сердца. Так ли это на самом деле.
I Глава. ЛЮДИ ЭМОЦИЙ
1.Кто такие эмо?
Эмо - несколько неоднозначный, спорный жаргонный термин, наиболее часто используется для описывания моды или субкультуры, которая берет свое начало в панк моде и субкультура, так же как и в субкультуре и моде готов.
Молодые люди в черно-розовом одеянии с опущенной на пол-лица челкой, преимущественно в депрессивном настроении и до ужаса похожие друг на друга. Это, пожалуй, все, что знают непосвященные о субкультуре эмо, ставшей популярной последние несколько лет в России. Что такое эмо? Кто такие эмо на самом деле? Общество отнеслось к новоявленному течению несколько неодобрительно, даже с насмешкой. Впрочем, представителям эмо-культуры это даже на руку, поскольку быть отверженными –в их духе. Первоначально эмо называлось альтернативное направление в музыке, сопровождающееся тяжелой гитарной партией и сильным соло. Певец эмо откровенно и беспрепятственно делился со слушателями чувствами, отсюда и происхождение понятия –от слова «эмоциональный». Однако спустя некоторое время представления об эмо существенно поменялись. Изучая многочисленные сайты о современных представителях этой культуры, в огромном количестве появляющиеся на просторах Интернета, создается впечатление, что это просто стиль поведения и самовыражения для подростков. Молодежь в стиле эмо предпочитает особый стиль, который выделяет их среди других субкультур. Они носят черный цвет в сочетании с розовым или другим ярким цветом. Классическая одежда эмо - это одежда в черно-розовой гамме, где узоры также двухцветные. Различные повязки на руках и запястьях, пояса с железными бляшками, перчатки без пальцев, рюкзак с различными значками эмо. Среди эмо можно увидеть парня в узких джинсах, а также молодого человека, который предпочитает носить много железных заклепок на джинсах, браслеты на руках с черепами, ногти черного или серебристого цвета. Макияж распространен как у девушек, так и у парней. Основной эмо-макияж - это подводка глаз черным карандашом. Прически не делятся на женские и мужские, вы часто можете увидеть одинаковые стильные прически, как у парней, так и у девушек. Челка прикрывает один глаз, черный или темно-каштановый цвет волос. Укладка или отсутствие её - все это дает свободу в выборе индивидуальности, при этом дает четко понять, что вы видите перед собой настоящего эмо. В последнее время эмо становится все более популярно в России.
2.Происхождение эмо
История эмо берет свое начало в далеком 1985 году. Эмо - так шутливо называли часть новых вашингтонских групп, которые начали играть странную музыку, несколько не похожую на обычный тогдашний панк. Основой их звучания стал все тот же панк, но с добавлением мелодичного вокала. Уже тогда появилась главная черта эмо-стиля—изрядная эмоциональность вокала и лирики. Эмо, как и любой другой музыкальный стиль, изменялся, развивался и сильно разветвлялся. На этом этапе появились различные подвиды эмо-стиля: скримо, френч-эмокор и другие. Это была первая волна эмо.
Вторую волну эмо культуроведы связывают с группой Sunny Day Real Estate. Они - родоначальники истинного эмо, наиболее яркие фигуры 90-ых в эмо-движении. Многие группы старались делать что-то, похожее на Sunny Day Real Estate. Именно Sunny Day Real Estate способствовали популяризации эмо, после чего эмо стиль пробрался в мэйнстрим. Тут как раз количество подстилей эмо увеличилось, появились spazz-core, brutal emo и множество других ответвлений эмо. Культура эмо не нова. Но только сейчас популяризация эмо пересекла все границы, как географические, так и музыкальные. Эмо повсюду. Этим словом называют буквально всё. Возможно, потому, что сейчас модно быть самим собой, свободно выражать свои чувства и эмоции.
3.Эмо-музыка
Эмо —термин, обозначающий особый вид хардкор-музыки, основанный на сокрушительных сильных эмоциях в голосе вокалиста и мелодичной, но иногда хаотичной музыкальной составляющей. Тексты песен носят личный характер - о переживаниях автора.
Термин эмо не нов… он впервые был употреблен в 1985 году, и употреблен по отношению к музыке. В дальнейшем, как и многие другие музыкальные направления, эмо переживал подъемы и спады популярности. Кроме того, понятие эмо-музыки со временем менялось. Ранее, в 90-ых, классикой эмо музыки считались такие группы, как Moss Icon и Sunny Day Real Estate, а сейчас, с приходом новой волны эмо и с постепенной популяризацией эмо, к этому жанру причисляют самые разные коллективы: начиная с Fall Out Boy и заканчивая My Chemical Romance и AFI.
В поисках абсолютно нового звучания эмо киды с легкостью создают новые стили и сочетания музыки. Мелодичное emo и жёсткий emocore смешивают с джазом, инди-роком, металлом, поп-панком, нойзом, фолком, грайндом, техно, крастом и так далее. Фантазия представителей эмо-сцены давно уже потеряла контроль. Существуют новые музыкальные стили, объединенные словом эмо - screamo, spazz-core, brutal emo и т.д. Трудно описать звучание многих этих направлений - они не всегда поддаются лёгкому осмыслению.
Надо отметить, что наряду с теми, кто яро пропагандирует себя как эмо-группу, эмо-исполнителя, многие музыканты боятся клейма "эмо", как чумы. Самые популярные эмо-группы в России: Океан моей надежды, Комната, Kimono, 30 дней февраля, Souch a beatiful Day.... и так далее.
II Глава. Методики и результаты исследования
1.« Интервью с представителями эмо.»
Философия эмо –это особая тема для разговора. Понять это только можно поговорив с ними. Я провела беседу с тремя представителями эмо, задавая им одинаковые вопросы.
Вопрос 1: Почему ты стал эмо, и чем тебя привлекла эта субкультура?
Первый эмо: Мне здесь очень комфортно. Меня понимают, утешают, успокаивают, помогают. Нравится стиль. Привлекла меня своей красотой души.
Второй эмо: Мне нравится стиль эмо. Нравится взаимопонимание между эмо. Мне нравится их жизнь. Привлекла меня открытостью эмоций.
Третий эмо: Я стал эмо, потому что мне это родное. Мне очень близко это. Мне нравится стиль эмо. Мне нравится отношение ко мне. Привлекла меня спокойностью общения и понимания.
Вопрос 2: Твоё ощущение в этой субкультуре? Тебе лучше в ней, чем дома?
Первый эмо: Нет, дома конечно лучше, но здесь меня понимают и поддерживают.
-А дома тебя не поддерживают? Поддерживают, но мне этого не достаточно.
Второй эмо: Я даже не знаю. Но мне нравится царящая здесь обстановка.
Третий эмо: Я считаю это мой второй дом. Здесь такие же, как и я.
Вопрос3: Твоя привязанность к субкультуре эмо как-то связана с твоими проблемами в семье?
Первый эмо: Да, связана.
Второй эмо: Да, связана.
Третий эмо: Да, связана.
Вопрос 4: Ты хочешь изменить свою жизнь в лучшую сторону и стать обычным подростком?
Первый эмо: Конечно, я хочу изменить свою жизнь. Я самый обычный подросток. Просто я эмо и мне это нравиться. Мы как все обычные подростки. Просто наши эмоции мы выражаем наружу, а не держим в себе.
Второй эмо: Нет. Я не хочу, потому что мою прежнею жизнь не вернуть. Она умерла два года назад, как и умер я.
Третий эмо: Я не знаю, но я задумывался над этим. Я очень сильно хочу изменить свою жизнь, но как только соберусь, находятся всё новые и новые проблемы, и меня будто бы затягивает опуститься в темноту.
Вопрос 5: Твой взгляд на мир и жизнь?
Первый эмо: По-моему, жизнь-свет в конце туннеля. Только не знаешь, когда свет наступит ...А так смотря как жить и смотря, какие у тебя возможности есть, можно сделать хорошее или плохое мышление о мире. Я живу в мире, что называется отстой! Вот только моими глазами можно отыскать в нем правду, только я умею смотреть сквозь предметы и видеть ценное, только я могу сделать этот мир добрым, эмоциональным, честным, отзывчивым, любящем и слегка неуклюжим...
Второй эмо: Я верю в то, что наша жизнь построена на абсолютном балансе. Если сейчас происходит что-то очень хорошее, то придет день, когда мне нужно будет за этот кусочек счастья заплатить. Но также для меня существует и такое правило, не знаю уж почему так, но все же за счастливые моменты человек всегда платит гораздо белее несчастливыми вещами в своей жизни. Наверное, это несправедливо, но я уже уверилась в этом и ничего не поделаешь. А с другой стороны, жить-то нужно. И совершенно не имеет смысла кого-то обманывать, хотя, скрывая свои эмоции, мы в первую очередь обманываем сами себя. Этого нельзя делать. Если хочется плакать - плачь, и какая разница, что подумают люди. Хотя, я не совсем понимаю тех, кто вокруг меня. Когда по идее действительно нужно о чем-то задуматься, им наплевать, когда уместнее было бы промолчать, они несут какой-то бред и недоумевают от моей реакции...так всегда. Слишком уж редко встречаются те, кто понимают, поэтому мой взгляд на жизнь довольно-таки пессимистичен.
Третий эмо: Для меня наш мир это существование, построенное на лести и лжи. Когда у людей не осталось ничего святого, за что можно было бы уважать. Каждый живет ради себя прежде всего, и совершенно забивает на других, даже на близких. Для меня жизнь - это череда испытаний, по результатам прохождения которых, на Страшном Суде нам будет вынесен вердикт: Ад или Рай. Вот такой консервативный взгляд на жизнь у меня.
2.Взаимоотношение в семье подростков эмо
Беседа с эмо показала мне, что основные проблемы подростков эмо корнями уходят в семью.
Семья́ —малая социальная группа, обладающая исторически определенной организацией, члены которой связаны брачными или родственными отношениями (а также отношениями по взятию детей на воспитание), общностью быта, взаимной моральной ответственностью, и социальная необходимость которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения.
Взаимоотношение в семье эмо очень отличается от семьи обычного подростка. В ней царят свои законы. В семье, где живёт ребёнок эмо обстановка очень накалена. Ребёнок думает, что он никому не нужен, что все хотят его смерти, а ему просто не хватает внимания со стороны родителей. Ребёнок впадает в истерику, кричит на родителей, высказывает им всё, о чём только он думает, а за это иногда получает физическое наказание от родителей. После этого он ещё больше ненавидит себя, свою жизнь, родителей и весь мир. Иногда в таких случаях ребёнок начинает совершать разные поступки, грозящие его жизни. Эмо считают, что смерть –это выход из проблемы. Но это не так, это просто уход от проблемы, а не решение её. И если бы родители уделяли бы свои чадом больше времени, воспитывали их не словами морали, а собственным примером - таких детей было бы меньше. (Приложение II).
3. Опрос сверстников
Опрос сверстников показал мне, что Большинство подростков имеет представление о субкультуре эмо (Приложение I, диаграмма 1). Большая часть подростков относится к представителям эмо нейтрально (Приложение I, диаграмма 2). И 98% подростков устраивает отношение окружающих к ним (Приложение I, диаграмма 3). Также я провела социологический опрос о неформальных молодёжных объединениях. О знании и существовании разных субкультур. Вопросы, которые я задавала: 1) Знаете ли вы о существовании неформальных молодёжных объединений в городе Лянтор? 2)Какие субкультуры нашего города вы можете перечислить? 3) Есть ли среди ваших друзей или знакомых представители таких групп, если да, то каких?4) Как вы к ним относитесь? 5) Причисляете ди вы себя к неформальным субкультурам?
Выводы: В мире много цветов и их оттенков. Но, некоторые, предпочитают чёрный и розовый - неизменные атрибуты движения эмо. Я узнала об особом стиле одежды и поведения эмо. Для людей эмо очень важна эмоциональная сторона жизни. Практическая часть показала, что взаимоотношение в семье эмо очень отличается от семьи обычного подростка. В ней царят свои законы. Частая проблема: родители –дети. Не понимание со стороны родителей, жажда теплоты и человеческого сочувствия, любви - толкают их на вызов обществу. И если бы родители уделяли бы свои чадом больше времени, воспитывали их не словами морали, а собственным примером - таких детей было бы меньше. Опрос сверстников показал (Приложение III), что многие подростки знакомы с новой субкультурой и отношение в основном нейтральное. Субкультуры возникают, потому что необходимы: они дают возможность проявить себя, определить своё место в жизни. Найти друзей. Молодёжные субкультуры очень нужны для социализации личности –это самая главная роль субкультуры в обществе.
Приложение I
Диаграмма 1. Что ты знаешь о субкультуре эмо?
Диаграмма 2. Твоё отношение к представителям эмо?
Диаграмма 3. Устраивает ли тебя отношение окружающих?
Приложение II
Вероника решает умереть.
Вероника, почему ты не можешь быть такой как все?? - ПОТОМУ ЧТО Я НЕХОЧУ! - У тебя на уме не школа и уроки, а только твоя музыка и какой-то парень на фотографии. Ведь ты его даже не видела! - ВСЕ разговор окончен! - Нет, не окончен! Не смей огрызаться!
- Я всё - таки твоя мать, а ты моя дочь! И я интересуюсь твоей жизнью!
- Не лезь в мою жизнь! Из-за вас с отцом моя жизнь потеряла смысл!
- ЧТО!?
- Что слышала!
- Да что ты говоришь? Ты в своём уме?
- Да.
- И я решила умереть! Ты даже не заметишь своёй потери, мама!
- Вероника! Дочка! Не говори так! Я и твой папа очень сильно любим тебя!
( Мать в крике )
- Но вы не проявляете ко мне свою любовь с тех пор, как мне исполнилось 10 лет!
- Доченька! Мы любили тебя всегда!
- Но?
( Вероника с недоумением!)
- Вероника, в 10 лет ты была очень самостоятельной, и мы не хотели тебя отвлекать.
Ведь ты стремилась сама осознать будущее.
- А я думала, что вы разлюбили меня! И я старалась карабкаться сама вверх.
- Мама, ты плачешь?
- Мам, извини меня!? Я исправлюсь. Я стану нормальной.
( Мать и дочь обнялись) Вероника исправит свою жизнь
Приложение III
Социологический опрос среди учащихся 9 классов о неформальных молодёжных объединениях.
График 1
Знаете ли вы о существовании неформальных молодёжных объединений в городе Лянтор?
График 2
Какие субкультуры нашего города вы можете перечислить?
График 3
Есть ли среди ваших друзей или знакомых представители таких групп, если да, то каких?
График 4
Как вы к ним относитесь?
График 5
Причисляете ди вы себя к неформальным субкультурам?
Список литературы
- Взаимоотношение в семье. Авторы: Фалькович, Толстоухова, Обухова.
- www.emo.ru
- www.emo-kid.ru
17
2. Курсовая работа- Отношение Франции к расширению Европейского союза на Юго-восток
3. НА ТЕМУ- Управление образованием ВЫПОЛНИЛА СТУДЕНТКА- ОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ 2ГО КУРСА
4. Рублей деноминированные Наименование
5. Определение параметров дорожного движения для расчетных параметров цикла светофорного регулирования и сравнение с измеренными данными
6. Субъективные средства защиты в адаптационный период связанный с вредными и опасными факторами
7. . Настоящее федеральное правило стандарт аудиторской деятельности разработанное с учетом международных с
8. Профилактика заболеваний дыхательной системы
9. РЕФЕРАТ Загальна характеристика систем керування базами даних СУБД
10. родственных связей 17 век итальянский философ Вико
11. Лекція 9. Позов у господарському процесі 1
12. го капла. Какими источниками финансирования должны быть покрыты внеоборотные активы- собственный капита.
13. тема явление процесс какойлибо объект рассматривается как совокупность взаимосвязанных элементов компо
14. вариант ответа постоялые дворы ямы виллы 22
15. это констатация того момента когда человеческая жизнь заканчивается и мы начинаем считать человека умерши
16. Лабораторная работа 23
17. 9 способов увеличить читаемость вашей рассылки
18. На тему Растрова графіка Pint Виконав студент Групи 3е1911
19. Экологическое право Республики Казахстан.html
20. Эффективность государственного управления Республики Беларусь