Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Кто где живет- белка ~ в дупле медведь ~ еж лиса ~

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 29.4.2024

     

ДИКИЕ  ЖИВОТНЫЕ

И ИХ ДЕТЕНЫШИ

   1. Приклеить в тетрадь пять картинок и уметь называть

       диких животных и их детенышей.

  1.  Почему этих животных называют дикими?

  1.  Назвать части тела диких животных.

  1.  Игра «Кто где живет?»:

белка – в дупле                       медведь –                  еж -

лиса –                                     волк –                        заяц –

  1.  Игра «Кто чем питается?»:

волк –                              медведь –                   лиса -     

еж -                                 белка -                        зубр -

лось –                               кабан -                       заяц -

                                                  

  1.  Кто как готовится к зиме из диких животных?

  1.  Игра «Кто у кого?»:

у белки - бельчонок            у лисы -          у лося –             у ежа –     

у волка –                            у рыси –          у зайца –           у медведя –

       

  1.  Игра «Один - много»:

заяц – зайцы                   волк –                зайчонок –  

лиса -                              еж –                   медвежонок –

лось –                              белка –               бельчонок –

 

  1.  Игра «Назови ласково»:

лиса – лисичка                белка –              зайчонок -                                              

еж –                                 заяц –               лосенок -                  

                                         

  1.  Подобрать существительные к местоимениям:

     мой – лось, кабан, волк…                                     

     моя -

    

11. Подумай и ответь. (Четко проговаривать окончания):

у кого

чей хвост?

Чья лапа?

чье туловище?

у лисы

лисий

лисья

лисье

у медведя

медвежий

медвежья

медвежье

у волка

у зайца

у белки

  1.   Подобрать действия (что делает?):

белка – скачет, грызет, запасается…                медведь –

лиса -                                                                 заяц –

  1.  Подобрать признаки (какая? какой?):

лиса – рыжая, хитрая, быстрая…       заяц –                   белка –                                                     

волк  -                                                 медведь -              еж -

 

  1.  Изменить слово по образцу (волк - волчище):

заяц –                              глаза –               лось -

медведь –                        усы –                  хвост -

15. Игра «Посчитай»:

-1-

-2-

-5-

медведь

медведя

медведей

зайчонок

волк

лиса

лось

заяц

лисенок

  1.  Выучить наизусть стихотворение:

Под березкой, на пригорке,

Старый еж устроил норку.

А под листьями лежат

Двое маленьких ежат.

Под корягой, в буреломе,

Спит медведь, как будто в доме.

Положил он лапу в рот

И, как маленький, сосет.

Осторожная лисица

Подошла к ручью напиться.

Наклонилась, а вода

Неподвижна и тверда.

У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги,

А от голода – кора.  (Г. Ладонщиков)

  1.  Сравнить диких животных (чем похожи и чем отличаются?):

лиса – волк                          еж - белка                     заяц – медведь

  1.  Составить рассказ о диком животном по плану:

- кто это?

- где живет?

- внешний вид (части тела)

- чем питается?

- как зимует?




1. Исследование особенностей качества жизни сотрудников отдела охраны
2. Концепция правоотношения
3. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к курсовой работе по дисциплине Физикохимия наноструктурированных материалов
4. результат город 1 Гарцева Лиза 2006 59
5. а Трансформация чешской экономики требует реструктуризации промышленных предприятий Управлен
6. xlsx и называется рабочая книга
7. 1Сущность и понятие мотивации
8. Конструирование узлов и деталей машин
9. Расчет и проектирование турбины приводного газотурбинного двигателя
10. Актив 21 Слияние документов в деятельности ООО Актив 2
11. на тему- Становлення вітчизняної філософії науки в період відлиги 60р.html
12. Лекция 14 Перспектива Перспективные проекции Перспективными называются проекции
13. 25 Методы оценки эффективности управленческих решений
14. и техносферу разрабатывать и применять средства снижения этого воздействия до допустимых значений Защ
15. Проблемы оспаривания неопубликованных незарегистрированных нормативных правовых актов
16. Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.
17. Перемена лиц в обязательствах цессия и факторинг
18. а вызванные им потребности и сознание человека
19. Методы оценки дохода и риска финансовых активов
20. Реферат- Разработка метода для исследования неконтактного влияния антрацена на локомоторную активность спермы быка

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе