Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

золотой Сигги Безграничная любовь и вера в исключительность сына были подкреплены предсказанием во время

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 21.5.2024

Фрейдизм

Основоположником психоанализа считается Зигмунд Фрейд. Психоанализ, как явление, вызвавшее такое количество научных споров, возможно,  стало таким благодаря необычайно колоритной фигуре своего создателя. Невозможно переоценить вклад Фрейда в психологию. И невозможно понять самобытность его как ученого, не рассмотрев его биографии.

В далеком 1856 году во время молитвы в синагоге в небогатой семье торговца тканями родился мальчик, которого мать любовно называла «золотой Сигги». Безграничная любовь и вера в исключительность сына были подкреплены предсказанием во время беременности. Амалии Фрейд сказали, что ее мальчик станет великим человеком. Это была деловая и решительная женщина с сильным характером, умеющая принимать значимые решения самостоятельно. Много позже Фрейд напишет важнейшую истину о том, что сын, которого беззаветно любит его мать, вселяет в него веру в успех и чувство победителя на всю жизнь. В детстве он оправдывал ее ожидания блестящей учебой. Когда пришло время выбора профессии, врачом он решил стать, скорее методом исключения, чем по призванию. Фрейд не испытывал тяги к медицине. Основой его научного развития стал научный подход, четко усвоенный в самом начале карьеры ученого. Одни из известных физиологов XIX века, Эрнст Брюкке говорил, что к изучению живых организмов применимы физики и химии, а всякая таинственная субстанция никакой силы не имеет. Именно этому всю жизнь следовал Фрейд.

По-настоящему успешная медицинская карьера ученого начинает складываться к 1885 году, когда по рекомендации Брюкке, Мейнерта и Нотнагеля, он получает должность приват-доцента по невропатологии. За 2 года до этого произошло весьма знаменательное событие.

1883 году Фрейд нес статью в типографию. Неожиданно его сильно обрызгала проезжающая мимо карета. Едва не попав под колеса, уронив рукопись, Фрейд в негодовании был готов высказать все, что думает невежде, но вдруг из окошка кареты выглянуло очаровательное существо женского пола. Моментально забыв досаду, почувствовав необыкновенное волнение, не мог четко определить природу этого, так как ничего подобного с ним никогда не происходило. Зигмунд был так увлечен своей карьерой, что до 30 лет был девственником. Боялся, стеснялся и не доверял женщинам. Испытав  сильнейшее волнение от увиденного лица незнакомки, поставил себе диагноз – любовь. История имела продолжение в виде записки на следующий день. Это было приглашение на бал, а внизу стояла подпись – Марта Бейрнайс. Приглашение было принято. Но по приходу в указанное место Зигмунда поджидал еще один сюрприз. У очаровательницы из кареты была сестра близнец Минна. Вскоре было объявлено о помолвке, но свадьба была отложена -  молодые люди ожидали финансового успеха жениха. В ожидании радостного события и потом, уже во времена семейной жизни, Фрейд не оставлял своим вниманием сестру жены. Это вызывало ревность Марты и однажды Зигмунд поклялся, что никогда больше не встретиться с Минной. А в одном из писем другу сообщил, что собирается отказаться от плотских радостей навсегда. К счастью, к тому времени у него уже было 5 детей. Следует отметить, что после смерти Фрейда осталось больше 1000 писем адресованных Минне. Исследователи биографии Фрейда говорят, что там много сенсационного материала, но по завещанию, эти письма могут стать достоянием общественности после 2000 года.

В 1886 году, благодаря стипендии, Фрейд получил возможность поехать к профессору Шарко. Известный ученый того времени занимался вопросами изучения гипноза и истерии. А к 1895 году Фрейд открывает метод свободных ассоциаций. Суть метода заключалась в том, что пациенту предлагалось отбросить всякий сознательный контроль над своими мыслями и говорить все, что первым придет в голову. По мнению Фрейда, с пациентом происходило примерно тоже, что и при гипнозе, но это было более мягкое состояние и при полном сознании. Сознательное « Я» справляется с эмоциями и способно разрешать внутренние конфликты. Этот метод Зигмунд называет «психоанализом».

1900 году выходит одна из самых знаменитых книг Фрейда «Толкование сновидений». Книга имела небольшой тираж – всего 600 экземпляров, но продавалась она на протяжении восьми лет. Работая, Фрейд обращает внимание на то, что пациенты часто начинают рассказывать про свои сны. Именно благодаря этому наблюдению, ученый смог изучать особый язык умственных процессов на подсознательном уровне.

Тяжелые испытания ожидали Фрейда в период гитлеровской оккупации в Австрии. Еврейское происхождение, само учение почти не оставляли шансов выжить в этой войне. За ученого вступается почти весь мир. Хлопоты по его депортации взял на себя президент США Франклин Рузвельт. Муссолини, в благодарность за лечение друга, звонил в ставку фюрера по поводу Фрейда и просил лично у Гитлера разрешение на выезд. Ученому позволили уехать только за выкуп. Такое условие выдвинул Гиммлер. Знаменитая пациентка и преданная ученица Фрейда, внучка Наполеона Мария Бонапарт заплатила выкуп за своего обожаемого учителя, отдав почти все, что у нее было – два старинных дворца. Когда она с королевскими почестями встречала Фрейда в Париже, он плакал.

Перед самой смертью, ему удалось побывать в Англии. Он встречался там с Бернардом Шоу – их долгая беседа закончилась примиренной дружбой.

В 1939 году Зигмунд Фрейд умер.

В научном мире еще долго не утихнут споры, касающиеся учения Фрейда. Всегда будут критические оценки его трактовки бессознательного, успешности излечения при помощи психоанализа. С точностью можно лишь утверждать, что все, привнесенное в науку Фрейдом на сегодняшний день является неотъемлемой частью практической деятельности психотерапевтов, а психоанализ занимает одно из важнейших мест в достижениях культуры XX века.

Психоанализ  - метод, помогающий человеку понять и примириться с сами собой, с помощью проникновения в ранее недоступные части психического. Психоанализ с момента возникновения использовался для лечения неврозов. И. Бройер применял его, гипнотизируя пациентов. Терапия основывалась на воспоминаниях травмирующих ситуаций, которые становились доступны благодаря гипнозу. Фрейд отказался от подобной практики и вместо гипноза стал использовать технику свободных ассоциаций.

Фрейд выделял три сферы психики – сознательное, предсознательное и бессознательное – Я, Сверх –Я и Оно. Оно – это область бессознательного. Я – сознание, которое должно контролировать Оно, соизмеряя его реальностью. Сверх –Я - это система ценностей, идеалов, морали, совести. Основаниями существования бессознательного стали забывчивость, описки, сновидения, но они имеют причины возникновения и должны быть объяснены с точки зрения науки. Основным методом, помогающим понять природу бессознательного, становится метод анализа свободно всплывающих ассоциаций. В состоянии гипноза человек попадал в аналогичное состояние, поэтому необходим был способ оставляющий человека в сознательном состоянии. Психоанализ относится к разговорным методам. Пациент удобно устраивается на кушетке, начинает рассказывать о чем угодно: о своем детстве, своих переживаниях, о своих опасениях и страхах. Можно без стеснения и опасения говорить обо всем, включая и личность психотерапевта. Взрослый человек всегда ограничен в возможности говорить, что думает. Родители и взрослые, воспитывая ребенка, приучают его скрывать свои мысли. Проблема в том, что приобщаясь к культурным ценностям, научаясь контролировать свои естественные проявления на всех уровнях, интегрируясь в социуме, человек имеет биологическую основу, животное начало. С самого рождения ребенок наполнен влечениями, удовлетворение которых приносит ему наслаждение. Фрейд считает их сексуальными. Развитие ребенка проходит через несколько стадий, подчиненных различным влечениям. Изначально удовлетворение влечений находится среди родителей или близких людей. Именно этим объясняется возникновение Эдипова комплекса у мальчиков и комплекс Электры у девочек. С момента вытеснения этих комплексов образуются запреты, которые провоцируют изменение объекта влечений. Под рамками запретов происходит вечная борьба с бессознательными влечениями, желаниями сексуального и агрессивного характера. Одни находят компромисс в этой борьбе, другие страдают неврозами и депрессией. По Фрейду, стратегия лечения состоит в том, что врач-аналитик помогает пациенту в борьбе против инстинктивных требований Оно и сознательных требований Сверх -Я. Работа по реабилитации пациента осуществляется на различном материале – свободные ассоциации, ошибочные действия, анализ сновидений. Это дает возможность создавать врачу и пациенту конструкцию того, что случалось с пациентом, было забыто и то, что происходит с ним в настоящий момент времени. Для удачного исхода лечения врач искусно должен подвести пациента к рассмотрению его проблемы, увидеть готовность пациента «заглянуть правде в глаза». Психоанализ – метод откровений, человек обретает возможность знать правду о своем бессознательном и осознавать свои дальнейшие действия.

Основная критика психоанализа основывалась на тезисе о доминирующем природном компоненте человека. Его духовность – это сублимация темной стороны личности допустимыми способами. Фрейда обвиняли в придании исключительной важности сексуальной жизни человека, в утверждении детской сексуальности. Ставились под сомнения случаи излечения, так как психоанализ допускал слишком большую произвольность толкования проявлений бессознательного. Научная теория предполагает объективность и научность, Фрейд предлагал слишком много аналогий и метафор. Подобного рода противоречия вызывали разногласия и среди учеников Фрейда.

Таким образом, завершая рассмотрение психоанализа, можно сделать вывод, что психоанализ – научно-философская система, которая дает возможность познания личности человека, но он может быть только одним из методов этого познания.




1. Пять моделей управления затратами
2. Человек имеет свободу выбора ибо в противном случае советы увещевания назидания награды и наказания были
3. Трансформация- сущность черты особенности этапы [2] 2
4.  консенсуальный возмездный взаимный
5. Лабораторная работа 5 Переопределение операций Цель работы- Научиться переопределять функции в класс
6. лет назад IV тыс
7. АМБЕЛЯЕВ ВОЕННАЯ СОЦИОЛОГИЯ- ПРОБЛЕМЫ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ РЕФЛЕКСИИ БЕЛЯЕВ Александр Матвеевич к
8. Тема 1.Основы молекулярной физики и термодинамики
9. Инновационная инфраструктура и ее развити
10. ТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ Вопросы к экзамену для учащихся 3 курса дневной формы обучения специальности 24
11. варіанти устаткування- А1 А2 А3
12. УЛЬЯНОВСКОЕ ВЫСШЕЕ АВИАЦИОННОЕ УЧИЛИЩЕ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ ИНСТИТУТ.1
13. опера Історія розвитку
14. Контрольная работа Задача 1
15. В настоящее время в Республике Беларусь 97 организаций вкладывают средства в ИТ
16. Взлет Консалт г
17. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ФАКТОРЫ ЗАБОЛЕВАНИЯ Социокультурные факторы ~ это социальные явления и процессы прои
18. Управління капіталом в сільськогосподарських підприємствах
19. На тему- ldquo;Возведение подземной части зданияrdquo;
20. ТЕМА 1. РАЗВИТИЕ И СТАНОВЛЕНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО УЧЕТА Цель- сформировать представление об историческом ас