Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Загальні правила та підстави прийняття рішень про застосування запобіжних заходів

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.11.2024

Практичне заняття № 3

Прийняття кримінально – процесуальних рішень при  обранні запобіжних заходів.

  1.  Загальні правила та підстави прийняття рішень про застосування запобіжних заходів.
  2.  Прийняття рішення про затримання особи за підозрою в скоєнні злочину.
  3.  Підстави та порядок прийняття рішення про взяття під варту.
  4.  Подання слідчого про обрання запобіжного заходу у вигляді взяття під варту та продовження строків тримання під вартою.
  5.  Рішення судді про обрання запобіжного заходу в вигляді взяття під варту та про відмову в обранні цього запобіжного заходу.
  6.  Прийняття кримінально – процесуальних рішень про застосування неізоляційних запобіжних заходів.

Реферати та доповіді:

  1.  Поняття та види заходів кримінально-процесуального примусу
  2.  Поняття та мета застосування запобіжних заходів.
  3.  Затримання
  4.  Взяття під варту
  5.  Підписка про невиїзд
  6.  Громадська порука
  7.  Нагляд командування військової частини
  8.  Віддання неповнолітнього під нагляд батьків, опікунів, піклувальників або адміністрації дитячої установи.

Практичне завдання|задавання|  В провадженні слідчого знаходиться|перебувати| кримінальна справа, в якій притягується до відповідальності за крадіжки і пограбування група підлітків. Слідчий встановив, що один з них, 16-річний Агарков, випадково потрапив|попав| в групу підлітків|хлопець|, які і раніше здійснювали|скоювати,чинити| правопорушення. Агарков раніше добре вчився в школі, знаходився|перебувати| під контролем батьків, з|із| якими у|в,біля| нього були хороші|добрий| стосунки. Після того, як він дізнався|упізнав,взнав,пізнав|, що у|в,біля| нього нерідна мати, він став хворобливо|болюче| сприймати її зауваження, розладналися і його відносини з|із| батьком, він став пропускати заняття в школі, потрапив|попав| в погану компанію і брав участь в здійсненні двох крадіжок. До слідчого звернулися|обернулися| завуч школи, в якій вчиться Агарков, і його класний керівник, вони просили|прохати| не брати |ув'язнювати,замикати,поміщати| Агаркова під варту, заявили, що вони можуть забезпечити належну поведінку Агаркова і його явку дослідчого і в суд. Крім того, вони вважають|гадати|, що зможуть допомогти батькам Агаркова відновити з|із| підлітком нормальні стосунки.

Який запобіжний захід доцільно обрати відносно Агаркова? Складіть проект відповідного рішення.




1. Больница скорой медицинской помощи
2. History Spring 2014 Jn
3. человекrdquo; в древнееврейском оригинале написано как.html
4. ВИЧ-инфекция
5. Тема- Методы воспитания выносливости специального типа на примере легкоатлетических прыжков
6. Рахман ибн Джибрин ДВА СВИДЕТЕЛЬСТВА ИХ СМЫСЛ И ТО ЧЕГО ТРЕБУЕТ КАЖДОЕ ИЗ НИХ Первое издание П
7. Разум и тело Профилактич
8. км. В месте слияния с Енисеем река Ангара превышает Енисей по водности
9. Порядок опрацювання та затвердження власником нормативних актів про охорону праці що діють на підприємстві
10. Багато цінних спостережень за успадкуванням ознак у людей і тварин міститься в працях учених філософів і пи
11. МАГМАТИЧЕСКИЕ ПОРОДЫ Магматические породы весьма разнообразны как по условиям образования так и по х
12. Модернизация российского общества- вчера сегодня завтра
13. Планування собівартості готової реалізованої продукці
14. До числа таких елементів відносяться- Заголовок
15. Тема. планування збуту продукції
16. мелкие кошки крупные кошки и гепарды начали развиваться от общих предков неофелид около 40 миллионов лет н
17. а следует давать ребенку только посильную работу
18. Поляризація діелектричних матеріалів та їх діелектрична проникніст
19. Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования вы
20.  Which gender hs better ttitude towrds the studies Hypothesis 1 Femles re more concerned bout studies rther thn mles