Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Гоша Гарипов
Введение
Актуальность темы. Человек является саморегулирующейся, динамической системой, и это означает, что субъект постоянно развивается, изменяется, приобретает новые личностные и индивидуальные психологические качества, обеспечивающие ему достаточно широкие возможности профессионального самоопределения. Скажи это проще
Профессиональная ориентация в школе рассматривается как органическая составная часть всей системы учебно-воспитательной работы, но не как сумма отдельных мероприятий, связанных с выпуском учащихся из школы. В целом она тесно связана с процессом формирования всесторонне развитой личности, с подготовкой учеников к жизни, к труду и осуществляется на протяжении обучения в школе.
В современном бурно развивающемся мире профессиональную ориентацию человека отличают, по крайней мере, две особенности. Кто сказал? Где ссылка? Во-первых, появление новых технологий, а, следовательно, и новых профессий и специальностей, по своим темпам значительно опережает возможности их освоения в традиционной системе профессионального образования. Приведи пример хотя бы пары новых профессий. Во-вторых, выбор предпочитаемой сферы профессиональной деятельности (как первый шаг профессионального самоопределения) совершается сегодня человеком во все более раннем возрасте – в противном случае время может оказаться упущенным. Поэтому особенно важно …
Актуальность работы заключается в том, что современная молодежь вступает в самостоятельную трудовую жизнь почти вслепую. Большинство выпускников не имеют представления о реальном спросе на специалистов на рынке труда. Преобладает случайный, внесоциальный выбор, влекущий за собой личностные и социальные издержки. Какие, например? В результате человек теряет время и веру в свои силы. Какая связь?
Актуальность темы не только объективная. Чем она интересна тебе?
Степень изученности проблемы. Тема профессионального самоопределения была всегда актуальной. Пристальное внимание к этой проблеме отмечается еще в незапамятные времена, когда появляется "разделение труда". Пример Н.С. Пряжников указывает на невозможность дальнейшего развития общества без специального внимания к проблеме профессионального самоопределения [ссылка]. В отечественной психологии накоплен богатый опыт в области теории профессионального самоопределения, который во многом предопределил современные подходы к данной проблеме. Это ставшие классическими исследования в области профессиональной ориентации и профконсультирования (Е.А. Климова, А.Е. Голомшток, Л.А. Йовайши, С.Н. Чистяковой).
Особенностью всех этих исследований является все более усиливающееся внимание к личностным аспектам профессионального самоопределения. Для теоретического анализа и обобщения представляются особо интересными работы зарубежных исследователей в области профессионального самоопределения таких, как А. Маслоу, Дж. Голланда, Э. Берна, Д. Сьюпера, Э. Гинзберга. А так же такие исследователи как Ф.Р. Филиппова, М.Н. Руткевич, Л.Я. Рубина, В.Н. Шубкина.
В любом из существующих до сих пор человеческих обществ обнаруживается разделение труда между мужчинами и женщинами, специфические для мужчин и женщин виды деятельности и социальные функции, социальные нормы, определяющие, чем должны или не должны заниматься мужчины и женщины. Для чего здесь упоминать гендерные различия, если ты никак этого не будешь касаться в исследовании? Развитое общественное производство и выросшая социальная мобильность расширили рамки и масштабы индивидуального выбора. Н.С. Пряжников отмечает, что особенностью этого времени стала реально возникшая перед значительными массами людей проблема свободы выбора.
В чем проблема исследования - непонятно
Объект исследования - профориентация выпускников. Подумай еще
Предмет исследования - профориентации выпускников средних общеобразовательных школ г.Ижевск. просто продублировал объект
Цель – рассмотрение профессиональной ориентации чего именно в профориентации? выпускников средних профессиональных школ г. Ижевск Ты будешь проводить исследование на выпускниках разных школ?
Задачи:
1) ознакомиться и проанализировать понятие профориентации в научной литературы;
2) провести теоретический анализ содержания и факторов профориентации;
3) определить современное состояние профориентаций учащихся школ г. Ижевска;
4) выявить специфику профессионального самоопределения у выпускников средних профессиональных школ г. Ижевска.
…
Методы исследования: теоретический анализ литературы, а еще?
…
Гипотеза исследования: Почему 2 гипотезы?
1) Многие выпускники школ после ее окончания намерены продолжить обучение. Это очевидность, а не гипотеза. Тут и проверять нечего
2) Информированность о профессиях достаточно низкая у современных выпускников.
Надергал из разных источников. Маловато внутренней логики. Попробуй все это описать своими словами. Между отдельными абзацами необходимы связки. Например, «данная цель достигается через решение следующих задач: …»
София Гребенкина
Введение
Сон - это состояние, периодически возникающее у человека и других теплокровных животных, при котором прерывается двигательная и сенсорная активность. Во время сна снижается чувствительность, расслабляются многие мышцы, заторможены рефлексы. Сон отличается от сноподобных состояний – комы, наркоза, спячки или гипноза – тем, что он наступает под действием внутренних, а не внешних факторов, и при нем сохраняется способность к пробуждению. Не привлекающее внимание начало. На мой взгляд, второй абзац интереснее.
Природа сна всегда вызывала повышенный интерес и служила поводом для множества догадок и предположений. Это неудивительно, поскольку треть жизни человек проводит во сне. В древних культурах существовали разнообразные божества, покровительствовавшие сну. В греческой мифологии бог сна назывался Гипносом, в римской – Сомнусом. Морфей, бог сновидений, был одним из тысячи сыновей Сомнуса. Бог сна считался братом бога смерти, и оба они были сыновьями богини ночи.
Современные исследования значительно обогатили наши представления о сне. Каким образом? Что нового о сне мы знаем? – это можно развернуть в теоретической части В лабораториях, занимающихся изучением сна, создаются специальные условия, позволяющие оценить влияние на сон определенных факторов (экспериментальных переменных) – каких именно? . Исследования кто проводит? проводят в помещении со звуковой изоляцией и регулируемой температурой, а получаемые данные основаны на объективных измерениях и непрерывном мониторинге. Мониторинг обычно проводится ночью в течение 8 часов и включает регистрацию электрической активности мозга (электроэнцефалограммы, ЭЭГ), движений глаз (электроокулограммы, ЭОГ) и мышечной активности (электромиограммы, ЭМГ). Подобные исследования имеют важное значение для диагностики и лечения нарушений сна, а также для анализа воздействия лекарственных средств на центральную нервную систему. Это во введении лишнее
Интерес к научному изучению сновидений возник с новой силой в конце XIX начала XX веков в связи с бурным развитием психологии, физиологии и философии почему? Можешь привести пример с психоанализом: сон как двери в бессознательное. Большее количество исследователей кто именно? придерживалось мнения о том, что сновидение представляет собой бессмысленный набор фантастических образов, которые возникают в связи с ослаблением роли сознания, которое отбирает впечатления бытия для формирования цельной картины действительности и продуцирования тех или иных действий для решения различных задач. В процессе сна сознание не контролирует эти впечатления, и они хаотически перемешиваются и порождают причудливые образы и мысли. Пытаться толковать сновидения, по мнению этих учёных, не имеет смысла. Тогда зачем его изучать? Тебе надо обосновать обратное
Так что же всё-таки такое сон и сновидения, каковы их функции и особенности, какова структура, какие существуют стадии сна и какие точки зрения существуют на природу сна? Это можно расписать в виде задач На все эти вопросы я буду искать ответы, излагая в данной работе.
Из текста непонятна актуальность выбранной темы для тебя
Проблема:
Объект:
Предмет:
Цель исследования:
Задачи исследования:
Гипотеза:
Используемые в исследовании методы:
Настя Шутова
Введение
Не хватает вступления
Данная работа является исследованием на тему воздействия цвета. Уточнить воздействия на что
Цвет сегодня.? С начала своей истории человек использует цвет для того, чтобы пометить территорию и чтобы украсить окружающее пространство. Цвет представляет собой мощное средство: он может оживить устаревшее пространство, может менять настроение и менять его жизненный тонус. Развернуть
В современном мире В современной психологии различают три вида воздействия цвета на человека:
1) физическое вначале описать в чем суть, а потом привести примеры к примеру из всех цветов желто-красный оказывает самое сильное активирующее действие. Если долго смотреть на такой цвет, дыхание участится, повысится давление, частота пульса возрастет.
2) оптическое суть – примеры мы различаем цвета по тонам и т.д.
3) эмоциональное суть – примеры - темно-синий цвет вызывает расслабленность и удовлетворение. Он дает чувство глубокой гармонии, упорядоченности, единения и защищенности.
Актуальность этой работы очевидна, совсем не очевидна. Твоя задача во введении эту «очевидность» проявить поскольку вся воспринимаемая нами информация на данный момент на 80% является визуальной. Из этого становится ясным, какую важную роль играют цвета, детерминируя (предопределяя) наше восприятие мира и соответственно усваиваемость информации получаемою нами в течении дня.
С помощью исследования мы сможем выяснить какой цвет является наилучшим для стен в классной комнате. В чем проблема?
Проблемный вопрос заключается в следующем: Почему цвета влияют на нас тем или иным образом? Как определить цвет позволяющий запоминать больше информации?
Целью нашей работы мы ставим является … узнать какой цвет улучшает запоминаемость информации.
Задачи исследования:
1) … что-то связанное с теоретическим анализом
2) проанализировать влияние определённых цветов на восприятие информации, не понятно, как?
3) проведение анкетирования в 8-10 классах. Это не анкетирование, а эксперимент
Мы выдвигаем гипотезу, что зелёный цвет лучше влияет на запоминание, чем голубой.
В данной работе проанализировано влияние цвета на протекание познавательных процессов, основываясь на работах С.Л. Рубинштейн "Основы общей психологии", С.З. Садыковой "Цвет и психические процессы". Маловато теоретических источников
В теоретической главе мы рассматриваем следующие вопросы:
1)Как влияет цвет на наше состояние?
2)какие ощущения вызывают те или иные цвета?
3)Какие виды памяти бывают у человека?
4)Что влияет на запоминание информации?
5) Какие закономерности памяти и условия существуют? Это расписать в виде текста.
Экспериментальная часть нашей работы выполнена методом анкетирования с помощью таблиц Шульте. (таблицы Шульте – это про восприятие, а не про запоминание)
Не понятна актуальность темы
Объект исследования …
Предмет исследования …
Валерия Орлова
Введение
Нет вступления (завязки)
В данной работе представлена попытка проанализировать факторы, влияющие на выбор одежды.
В мире более 7 миллиардов людей. Всем нравиться выглядеть современно и модно. И каждый из нас имеет свой индивидуальный стиль одежды. Однако дизайнеры не могут моделировать, шить и подбирать одежду для каждого человека.
Мы же предлагаем проанализировать, на наш взгляд, более важный фактор, влияющих на выбор одежды – увлечения.
Актуальность …
Проблемность … (почему выбрала эту тему?)
Объектом исследования являются школьники 12-18 лет.
Предметом исследования – одежда. Слишком абстрактно, уточнить
Целью данного исследования является изучение увлечений, как фактор, влияющий на выбор одежды.
Гипотеза данного исследования основана на том, что увлечения являются одним из факторов, влияющих на выбор одежды.
Задачи исследования:
Методы исследования:
Слишком кратко. Введение - это не конспект, это краткое описание всей работы, содержательная подготовка читателя или слушателя к последующей информации. Постарайся между всеми пунктами сделать логические связки типа: «данная цель достигается через решение следующих задач: …»
Валя Щекалева
Введение
Пушкин и музыка… Эти слова кажутся неразделимыми. Сам поэт не был музыкально одарен, но очень любил музыку. Ему нравились и народные песни, и цыганские романсы. Музыка часто звучит в его произведениях. А многие стихи настолько благозвучны, задушевны, что были положены на музыку и исполнялись и аристократических салонах, и в провинциальных гостиных. И это не случайно. С.В. Рахманинов говорил: «Поэзия вдохновляет музыку, ибо в самой поэзии много музыки. Они как сестры-близнецы». Ему созвучны слова П.И.Чайковского: «Пушкин силою гениального таланта очень часто вырывается из тесных сфер стихотворчества в бесконечную область музыки».
Начиная с середины XIX века, к Пушкину обращаются лучшие композиторы России. Тогда для этого требовалась смелость. В эти годы пушкинские произведения легли в основу новой русской оперы, где стали важны и музыка, и поэтическое слово. Пять выдающихся русских композиторов XIX в., классиков музыкального театра, соединили поэзию Пушкина и музыку. Среди них был и П.И. Чайковский.
Знаменитого композитора привлекала и волновала поэзия А.С. Пушкина. На пушкинские стихи П.И. Чайковский написал ряд романсов, по мотивам произведения поэта создал лучшие свои оперы: «Евгений Онегин» и «Пиковая Дама», которые знают и любят во всем мире.
С «Евгением Онегиным» в русскую музыку входит новый тип оперы. Чайковский писать только с инициалами назвал её «лирическими сценами». Уже сам подзаголовок определяет особую настроенность произведения, в котором преобладает лирическое чувство. В основу либретто легли отдельные главы пушкинского романа в стихах. И потому в опере прослеживаются лишь основные сюжетные линии, посвящённые главным героям – Татьяне, Онегину, Ленскому и их ближайшему окружению.
Цель данной работы доказать взаимосвязь образов, созданных в лирическом произведении и образов, созданных в музыке. Это и так очевидно, так как Чайковский писал оперу по произведению Пушкина
В рамках поставленной цели основными задачами этой работы являются:
1) Знакомство с краткой биографией П.И. Чайковского, историей создания оперы «Евгений Онегин» и её музыкальным языком. Для чего?
Не понятна актуальность
Кому это еще кроме тебя интересно?
Проблема …
Объект исследования …
Предмет исследования …
Гипотеза …
Используемые методы …
Миша Арефьев
Введение
В современном обществе мы часто видим по телевидению людей, которые достигли успеха в управлении своей страной. Эти управленцы – президенты или монархи есть во всех странах. У них у всех есть одинаковая задача – сделать свою страну богатой, процветающей, безопасной, любимой для своих граждан. Помимо физических качеств их отличает друг от друга ещё и успешность в управлении государством. Но что же такое успешность правителя и от чего она зависит? В данном исследовании нами представлена попытка определения успешности правителя в зависимости от его физического роста.
Понятие успешности рассматривается разными экспертами в этой области неоднозначно. Приведи примеры Нет единой точки зрения, что такое успешность, поэтому вот уж точно не поэтому в исследовании будет использоваться вариант предложенный С.И. Ожеговым в своём словаре: «Успешность - это: 1) удача в достижении чего-либо; 2) общественное признание» [ссылка].
Новизна данного исследования заключается в том, что ещё никто не проверял зависимость успешности от физического роста. А от чего проверяли? Существует множество трудов, посвящённых успешности человека, примеры но основном этим занимаются психологи. Они дают успешности оценку, понятия, измеряют её. Поэтому мы можем заявить, что это новизна исследования. Новизна на твоем уровне не главное, в чем проблемность?
В нашем исследовании гипотеза звучит следующим образом - чем ниже правитель, тем больше его успешность в правлении. Не надо наворачивать, проще: Гипотеза исследования - …
Целью исследования является выявление связи между физическим ростом правителя и его успешностью. Поэтому задачи данной работы мы сформулировали так:
1. Изучение изучить теоретического материала, посвящённого успешности человека;
2. Определение определить критериев успешности на основе теоретического материала, по которым будут сравниваться правители;
3. Подбор правителей для практической части; переформулировать!
4. … Соотношение правителей и критериев; переформулировать!
5. Формулировка вывода. Сделать выводы
Объектом исследования являются правители слишком абстрактно
Предметом выступают факторы успешности.
В теоретической главе мы почему мы? уж бери ответственность на себя рассматриваем вопросы об успешности правителях России в период с 1800 г. по наше время, их политическую деятельность. Также в теоретической главе мы определим критерии по которым будем судить об успешности правителя.
В нашей работе мы используем материалы авторов: Н.Л. Ивановой, А…. Якушенко, Василисы Сергеевны … кто такая? , А. … Андреева.
Используемые методы …
Мария Девяткова
Закономерности языка межкультурного общения
Язык – это универсальное средство общения, открытое для любой сферы человеческой деятельности. В каждой культуре есть свои особенности, которые непременно отображаются на языке. В нашем исследование в центре внимания находятся такие лексические единицы, как культуронимы. Культуронимы - лексические единицы с ярко выраженным национально-культурным компонентом. Культуронимы делятся на 3 типа: полионимы, идионимы и ксенонимы. Деление позволяет нам больше узнать о происхождении культуронима и его значении в современном языке. Далее приводится определения типов культоронимов и примеры.
Хотя в наше время есть глоссарий со всевозможными кульуронимы,но это до сих пор не изучена полностью. Мы до сих пор не знаем каким образом они появляются в языке и «обосновываются» там. В нашем исследовании мы хотим доказать,чтокультуронимы сохраняются в языке не хаотичным образом,а имеют общие закономерности появления. Основным источником будет работа в области межкультурного общения,выаолненная В.В. Кабакчи. Один источник – слишком мало
Чего-то ты не уважешь пробелы между словами
Ничего из того, что должно быть во введении нет:
Чем тебя тема заинтересовала?
Разработанность темы, что другие по этому поводу говорят?
Проблема
Цель
Задачи
Гипотеза
Объект
Предмет
Методы исследования
Павел Горбунов
Введение
Изучение истории человечества имеет большое значение в жизни человека. Сейчас люди всё чаще углубляются в изучение истории. Почему? В наше время очень актуальна тема чем актуальна? древних народов, где они жили, как они выживали.
Моя тема звучит так: Сравнительный анализ версий появления Аркаима. Это в титульном листе написано, здесь – излишне. Актуальность моего исследования заключается в том, что есть множество разных версий появления этого поселения, и у них много общего. На этом и построй теоретическую часть – общее и различное в разных теориях Я собираюсь сравнить эти версии, а затем вывести одну, самую вероятную.
Гипотеза: На Южном Урале в XVII –XVI вв. до нашей эры люди европейского типа пришли в поисках безопасной, комфортной жизни. Так и не изменил формулировку! Это очевидность, а не гипотеза
Цель исследования: Найти как можно больше версий появления, так как, возможно, у них можно будет выявить больше сходств, чем различий. Не понятная формулировка.
Также я придумал задачи определяются темой и целью, а не придумываются! несколько задач: Для достижения поставленной цели необходимо решение ряда задач:
Я этим увлекаюсь (Древними цивилизациями), так как, наверняка, это информация пригодится мне для различных олимпиад. Вот про это поподробнее и вначале введения
Предмет исследования: …
Объект исследования: …
Используемые методы: …
Анастасия Андреева
Введение
В наше время весь мир захвачен глобализацией. Благодаря интернету огромные расстояния больше не являются помехой для общения людей. То же самое происходит и в более крупных масштабах, со странами. Появляется мировое хозяйство, формируется единая мировая рыночная экономика – запускается процесс всемирной интеграции. Конкретнее этот процесс на примере Европейского Союза.
ЕС входит в список ведущих мировых держав, хотя он включает в себя 28 государств, говорящих на 24 языках, мировое сообщество воспринимает его как единое государство. Так откуда же такое восприятие Европы? Еще в начале ХХ века Л. Д. Троцкий считал, что если Европа объединится в Соединенные Штаты Европы (и при этом будет социалистическим государством), то весь мир в следствии этого станет мировой социалистической федерацией [ссылка].
Актуальность исследования заключается в том, что современные политические аналитики считают объединение Европы неизбежным и уже запущенным процессом. Ну и что? Поэтому мы задумались над тем, а каковы же последствие объединения будут для России? Так как Россия и Европа тесно связаны с исторической, экономической и культурологической точки зрения, этот процесс не пройдет для России незаметно.
Не ясна актуальность для тебя
Объект исследования: Европа, как единое государство.
Предмет исследования: Последствия объединения Европы.
Цель исследования: Выяснение возможных последствий объединения Европы в единое государство и влияние их на Россию.
Задачи:
Проблема: Каковы последствия объединения Европы для России? Не понятно, в чем проблема
Гипотеза: После объединения Европы в единое государство, Россию ждет экономический кризис. И как ты это докажешь?
В данном исследовании затрагиваются вопросы формирования единого европейского государства: исторические предпосылки и различные мнения о том, как и для чего осуществляется процесс объединения Европы, что этому способствует и как это сказывается на России. Мы опираемся на работы Л.Д. Троцкого, В.И. Ленина, У. Черчилля, А. Гринспена, Р. Сикорского. А современнее работ разве нет?
Как реферат эту работу вижу, как исследование – нет.