Волшебник Изумрудного города
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Сценарий осеннего праздника в подготовительных группах по мотивам сказки "Волшебник Изумрудного города".
♫ Вход детей в зал под песню А. Пугачевой "Лето". Дети группами входят, изображают летний отдых: 1ая группа играет в мяч, 2ая группа играет в бадминтон, 3я группа загорает, 4ая группа плавает, 5ая группа пускает мыльные пузыри.
Ведущая: Посмотрите-ка в окошко -
Вот и лето отшумело,
Потихоньку отзвенело,
Все вокруг отзеленело,
И промчались теплые деньки,
Не летают больше мотыльки.
Но вот неслышно осень подошла
И потихоньку встала в ворота.
Осень (девочка, стоит напротив ведущей, возле нее – металлофон):
Кап-кап, откройте! Это я пришла.
Кап-кап, уж наступает осени пора.
Вед: У двери осень поджидает,
Но двери ей никто не открывает.
Мальчик: Нет, я осень к себе не впущу ни за что,
Разве летом хоть раз надевал я пальто?
Девочка: Разве осенью стала бы я загорать?
Или в речке купаться, цветы собирать?
Мальчик: Если летом нельзя, то уж лучше зимой
Мне на санках кататься с горы ледяной.
Пусть уж лучше весной ручейки потекут,
И кораблики наши по ним поплывут.
Девочка: Ну а осень унылая нам не нужна…
Все дети: Мы не пустим ее, пусть уходит она!
(Дети, забрав все атрибуты с собой, быстро садятся на места)
Вед: Тут загрустила Осень у дверей:
До слез, до слез обидно стало ей.
И плачет Осень дождиком у входа,
И все дождливее становится погода.
♫ Танец с зонтиками (6 девочек сидят заранее, в зрительном зале на 1ом ряду. По окончании танца убегают на стульчики к группе).
Вед: А Осень плачет, плачет у дверей.
Еще бы, ведь не рады дети ей…
Ребенок: Мы не хотим!
Вед:…Доносятся слова.
Дети, по очереди: 1)Чтобы с деревьев падала листва,
Чтоб становились голыми кусты,
Чтоб на лужайке высохли цветы.
2)Ведь сразу станет холодно вокруг,
И птицы улетят от нас на юг.
Как грустно видеть где-то там, вдали,
Как пролетают клином журавли.
♫ Песня "Мой журавлик" (на вступление дети, распахнув руки в стороны как крылья, выбегают в центр зала, останавливаются в свободном порядке; на проигрыш "перелетают" на другие места; по окончании – садятся на места).
Осень: Кап-кап-кап! (сопровождает игрой на металлофоне)
Вед: Снова Осень заплакала вдруг.
О: Кап-кап-кап! Разве людям я больше не друг?
Повнимательней ты посмотри на меня –
И увидишь всю прелесть осеннего дня.
Я сошью для деревьев златые наряды –
И березка, и клен их надеть будут рады.
Вы взгляните – весь лес стоит расписной,
Только осенью можно увидеть такой.
Вед: Ребята, а ведь осень права! Вы обращали внимание на лес или парк в осенние деньки? Все деревья одеты в красочные наряды, словно их расписал своими красками чудо-художник. Что же это за художник такой?
Дети: Осень!
Вед: Верно! Мы даже песню про это знаем.
♫ Песня "Наш художник Осень". На вступление – выстраиваются полукругом, по окончании песни остаются стоять.
Вед: Осень стучит, осыпает цветы,
"Кап-кап-кап" – чуть доносится из темноты.
О: Бродят пО лесу сказки осеннего дня…
Разве было бы вам хорошо без меня?
Мальчик: А ведь правда! Без осени нам не прожить.
Надо Осень на праздник скорее пустить.
Вед: Со стеклянных дверей сняли крепкий запор,
И с туманами Осень ступила во двор.
♫ Песня-хоровод "Ах, какая осень!". На вступление Осень выбегает в центр зала с корзинкой, в корзине листья. Дети заводят хоровод вокруг Осени. На проигрыш, после 1го куплета, к Осени подходит мальчик-Ветер. На припев 2го куплета Ветер с Осенью раскладывают листочки на полу. На проигрыш: дети рассаживаются на места, персонажи сказки уходят за занавес.
Вед: Молодцы, ребята, что впустили Осень! Ведь она не только дожди и пасмурную погоду нам несет, но и много интересных сказок (берет колокольчик). Колокольчики звенят, сказку начинать велят!
♫ Звучит вступление к сказке. Следом за ним – песня "Девочка-припевочка". Элли с игрушечной собакой в руках двигается из-за занавеса в центр зала, поет, собирает осенние листочки.
Элли: Ой, где я? Куда я попала?
Из-за занавеса выпрыгивает Лев и снова прячется.
Э: Кто ты? Что ты там прячешься?
Выходит Лев.
Лев: Я испугался…
Э: Испугался?! Ты же Лев!
Л: Да, я Лев, я царь зверей… Но смелость свою где-то потерял.
(присаживается на колени, горюет)
Э (гладит Льва): Скажи мне, куда я попала?
Л: Ты попала в Волшебную страну, а я держу путь в Изумрудный город, к великому волшебнику Гудвину. Он может выполнить любое желание! Я попрошу у него смелости.
Э: А можно мне пойти с тобой? Я хочу попросить у Гудвина много друзей.
Л: Пойдем! Вместе не так страшно…
♫ Обходят круг с песней "Мы в город Изумрудный…"
Выходит Железный Дровосек.
ЖД: Какая веселая песенка! Добрый день, куда путь держите?
Э: Я Элли, это мой Тотошка, иду к волшебнику Гудвину, чтобы попросить у него много друзей.
Л: А я Лев, тоже иду к волшебнику. Попрошу у него смелости. А ты кто?
ЖД: Я Железный Дровосек. Возьмите меня с собой. Хочу попросить у Гудвина сердце!
Э: Конечно, пойдем.
♫ Обходят круг с песней "Мы в город Изумрудный…" + куплет Дровосека.
Выходит Страшила.
Страшила: Друзья, вы только не пугайтесь! Я пугало огородное, а зовут меня Страшила. Давайте поиграем!
♫ Дети заводят хоровод вокруг Страшилы. Игра "Пугало".
С: Огород я сторожу, вас, ребята, догоню!
Дети разбегаются на места, Элли, Лев, ЖД остаются.
С: Куда вы путь держите?
Э: Я иду к волшебнику Гудвину, хочу попросить у него много друзей.
Л: А я хочу попросить у Гудвина смелости!
ЖД: А я попрошу у Гудвина сердце. Пойдем с нами!
С: Пойдемте, друзья! Я попрошу у Гудвина ума.
♫ Обходят круг с песней "Мы в город Изумрудный…" + куплет Страшилы.
Появляется Тетушка-Непогодушка.
ТН: Ха-ха-ха! К волшебнику собрались, песни веселые распевают?! А про меня, Тетушку-Непогодушку, позабыли. Я сейчас как налечу осенним листопадом, и не найдете вы дорогу в Изумрудный город!
♫ Танец с осенними листьями. По окончании дети остаются сидеть на корточках.
С: Ты что это безобразничаешь? Вот возьму свою метлу и все листочки подмету.
(берет метелку, подметает. Дети с листочками убегают на места)
ТН: Ну надо же, умный какой! Догадался, как расчистить дорогу. А вот я возьму да помощников своих верных позову! Эй, Чихунчики, бегите сюда!
Выбегают Чихунчики, ТН их обнимает, приговаривая: Ах вы мои носастенькие, ах вы мои ушастенькие! Ух, люблю я вас.
♫ Песня Чихунчиков.
ТН: Заразят вас Чихунчики – заболеете и не сможете дальше идти.
Л (рычит, прыгает): Кто посмеет обидеть моих друзей – будет иметь дело со мной!
ТН: Ой-ой-ой! Какой сильный и смелый лев! Бегите скорее, Чихунчики мои дорогие, пока он не погнался за вами! (убегают на места)
ТН: Это что же такое получается! На праздник меня не пригласили, да еще и угрожаете! (плачет) Ах бедная я, несчастная!
ЖД: Непогодушка, не злись,
Лучше с нами помирись!
Тебя на праздник мы зовем
И песню для тебя споем.
♫ Песня "Тетушка-непогодушка". На вступление дети выходят в центр зала, встают свободно. ТН в середине, танцует на припев. По окончании дети садятся на места.
ТН: Ой, спасибо. Как я рада,
Что на праздник к вам пришла.
Очень вкусную награду
Для ребят я припасла.
(угощает всех конфетами)
ТН: А Вам, Железный Дровосек, спасибо за теплые слова! У вас такое доброе сердце.
♫ Звучит вступление к сказке.
Доносятся слова Гудвина: Добро пожаловать во дворец великого волшебника Гудвина, мои маленькие друзья! Вот и закончилось ваше путешествие. Добрались вы сюда, вместе преодолевая множество препятствий. Вы помогали и защищали друг друга. Лев снова стал смелым, а Страшила научился думать. Железный Дровосек покорил всех своим добрым сердцем, а Элли обрела множество друзей. Это значит, что все вы стали немножечко волшебниками, научились творить чудеса. Я желаю вам мира, добра и согласия, любви и света.
Вед: Ну что же, ребята, осенняя сказка рассказана, пора перевернуть листок календаря. И впереди нас ждут новые, уже зимние сказки. А Осени мы подарим свой прощальный танец. Мальчики, приглашайте девочек!
♫ Парный танец "Осень постучалась к нам", на 2ой куплет выходят парами из зала, помахивая на прощание свободной рукой.
2. Демократический политический режим
3. Статья- Орхиде
4. Делопроизводство и ПК
5. Введение 3 1 Назначение и техническая характеристика ленточного кон
6. Западного Кавказа.html
7. Экспрессионизм новое движение в искусстве ХХ в.html
8. vous nnuel des grnds ptrons les fris de bouche ont ~t~ r~duits d~un tiers Shron Stone et n gelin Jolie pri~es de rester chez elles et les conf~rences sur l lib~rlistion de l finnce nnul~e
9. Задание для курсовой работы по предмету бухгалтерский учет
10. Тюменская государственная сельскохозяйственная академия Институт экономики и финансов Кафедра орган
11. Тематическая аттестация по теме- Табличный процессор Excel
12. 2013 г
13. Проблемы финансирования государственных учреждений
14. 1Резьба по дереву из глубины веков до наших дней
15. Каждый преобразователь многоотводной линии вырабатывает выходной электрический сигнал по мере того как п
16. тематике- ldquo;Виртуализацияrdquo; Работу выполнил- студент первого курса
17. Лекции по истории государства и права СССР
18. ТТревел Україна 58001 м.html
19. Природно-ресурсный потенциал Калининградской области
20. Фальсификация продовольственных товаров Оценка качества консервов