Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

вариант для которого нет ни одного объекта по заданным показателям не хуже него а хотя бы по одному показате

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

В соответствии с правилом выбора по Парето наилучшим из совокупности предполагаемых инвестиционных объектов является вариант, для которого нет ни одного объекта по заданным показателям не хуже него, а хотя бы по одному показателю лучше. При этом для сравнения объектов инвестирования по заданным показателям составляются таблицы предпочтений, демонстрирующие преимущества тех или иных инвестиционных объектов.
Следует отметить, что при составлении инвестиционного портфеля могут использоваться комбинированные методы, для чего отбор инвестиционных проектов производится в несколько этапов, на каждом из которых применяется одно из правил с последующим исключением выбранных вариантов из дальнейшего рассмотрения.

Отбор объектов инвестирования по критерию доходности. Отбор объектов инвестирования по критерию доходности (эффективности) играет наиболее существенную роль в процессе инвестиционного анализа в связи с высокой значимостью этого фактора в системе оценок. При постановке задачи линейного программирования оптимизация инвестиционного портфеля сводится к задаче нахождения такой комбинации инвестиционных объектов, которая обеспечила бы максимально возможный уровень доходности при заданных ограничениях. 
В качестве критериального показателя доходности, который должен быть максимизирован, следует использовать показатель суммарного чистого приведенного дохода инвестиционного портфеля, отражающий совокупный эффект инвестиций.
В качестве ограничений могут быть заданы нестрогие неравенства:

  •  общий объем инвестиций по объектам в составе инвестиционного портфеля Ii не должен превышать объем инвестиционных ресурсов, выделенных для финансирования инвестиций Ip
  •  минимальная внутренняя норма доходности по объектам в составе инвестиционного портфеля (IRR) должна быть не меньше стоимости предполагаемых инвестиционных ресурсов k или установленной инвестором нормы дисконта r
  •  максимальный срок окупаемости по объектам в составе инвестиционного портфеля Тi не должен быть больше установленного предприятием ограничения Tp
  •  прочие показатели, существенные для инвестора.




1. пособие по практическим умениям СанктПетербург 2006 Государстве
2. модуль АО МО11модуль ДАС МГ11 МР11модуль АР 11
3. 1855 знаменитый датский философ теолог и писатель по праву считается предтечей и одновременно основателем
4. і. Технологічний процес ~ сукупність технологічних операцій переробки сировини в кінцеві продукти
5. 122010 р 969 Включено до ЄРПН
6. . Понятие субъекта административного процесса7 2
7. V C ~ндіріс ~~ралжабды~тарына ж~мсал~ан капитал С D ~нерк~сіп капиталы E айналмалы капиталды~ бі
8. годам масса нарастает стремительно и к 6 годам 85 от массы головного мозга взрослого человека
9. это деятельность по выпуску банком собственных ценных бумаг
10. Відомо такі дані Рік Обсяг продукції тис
11. Социологическое анкетирование как метод оценки эффективности внутрикорпоративной газеты
12.  Введение Рыночная экономика предполагает становление и развитие предприятий различных организационно
13. ВАРИАНТ 9 Порядок выполнения ДКР ПРОВОДНИКИ ПОЛУП
14. Учет нематериальных активов
15. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата політичних наук Чернівці ~.html
16. Понятие статистики
17. Философия как наука. История зарубежной и отечественной философии
18. бегущей строки или иным способом ее наложения на кадр транслируемой телепрограммы реклама не должна-1 зани
19. На тему- Формування елементарних уявлень та понять про об~єкти природи предмети і явища та їх взаємозв~язк
20. Методические рекомендации по взаимодействию ДОУ с семьёй СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ СЕМЬИ