Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

I Построение треугольника с данными сторонами

Работа добавлена на сайт samzan.net:


Задача I.

Построение треугольника с данными сторонами.

                                                                                                        Дано:

                                                                                        

                                                                                

                                                                               Построить:

                                                          треугольник с данными сторонами.

 

Ход построения:

  1.  b1-прямая.
  2.  Ab1
  3.  окр.(А;b)
  4.  окр.(А;b)  b в двух точках С и С1
  5.  окр.(A;a)
  6.  окр.(С;с)

              окр.(С1;С)

  1.  окр.(А;а)  окр.(С;с)=F

              окр.(А;а)  окр. (С;с)=F3

  1.  окр.(А;а)  окр. (С1;с) в двух точках F1 и F2
  2.  Соединим последовательно точки:

    C1-F1-A;

    C1-F2-A;

    C-F-A;

    C-F3-A

10. Треугольники: C1F1A; C1F2A; CFA; CF3A- искомые, равные; по      

     трём сторонам.

11. Задача имеет 4 решения, если нет ограничений-исследование.

Задача II.

Построение угла, равного данному.

                                                                                             Дано:

                                                                                       Построить:

                                                                         от данной полупрямой в

                                                                        данную полуплоскость, угол,

                                                                                   равный данному.

Ход построения:

  1.  а-прямая.
  2.   А1       а
  3.  Отбрасываем левую полупрямую и нижнюю полуплоскость, а-полупрямая.
  4.  Работа с условием:

      а) окр. (А; АС или АB), AB=AC

      б) B-C=BC

  1.  окр. (A;AB)
  2.  окр. (A;AB)  а=С1
  3.  окр.(C1;BC)
  4.  окр. (C1;BC)  окр. (A;AB)=B1
  5.  Соединим последовательно:

      A1-B1 

      B1-C1

     10. Искомый B1A1C1, т.к.    ABC=  A1B1C1  по трём сторонам,

          значит B1A1C1=BAC.

     11. Данная задача имеет 1 решение-исследование.

                                             

           

Задача III.

Построение биссектрисы угла.

 

                                                                            Построить:

                                                                     биссектрису угла.

Ход построения:

1. Работка с условием.

2. окр. (A;AB)

3. окр. (A;AB)  AB=B

       окр. (A;AB)  AB=C

4. окр. (B;AB);

       окр. (C;AB)

5. окр. (B;AB)  окр. (C;AB)=D

6. BD-луч, полупрямая.

7.    ABD=   ACD по трём соответствующим сторонам:

  AB=BD=CD=АС, как радиусы одной окружности.

  AD-общая сторона.

8. Из равенства треугольников следует: BAD=CAD.

       Значит AD-биссектриса BAC.

9. Задача имеет 1 решение-исследование.

Задача IV.

Деление отрезка пополам.

 

                                                                           Дано:

                                                                              Построить:

                                                                      О-середина A1B1 (т.е.

                                                                    деление отрезка пополам)

Ход построения:

  1.  а-прямая
  2.  A1 a
  3.  окр.(A1;AB)
  4.  окр.(A1;AB)  a=B1
  5.  окр.(B1;AB)
  6.  окр.(B1;AB)  окр.(A1;AB)=C и D
  7.  Соединим  C-D
  8.  A1B1  CD=O
  9.     CA1D=   CB1D по трём соответствующим сторонам:

A1C=B1C=A1D=B1D, как радиусы окружности

CD-общая сторона.

10. Из равенства р./б.    следует:

         ОС-медиана, биссектриса, высота     CAD1 и     CB1D

         OC-медиана    CAD1 и   CB1D, значит A1O=B1O,

         значит О-середина отрезка A1B1

    11. О-искомая точка.

    12. Задача имеет 1 решение-исследование.

Задача V.

Построить перпендикуляр, проходящий через данную точку.

I случай. (Aa)

                                                                                      Дано:

                                                                                 а-прямая

                                          А  а

                                                         

                                                           Построить:

                                                             перпендикуляр,

                                                               проходящий через

                                                              данную точку.

Ход построения:

  1.  а-прямая
  2.  Аа
  3.  окр.(A;R)
  4.  окр.(A;R)  a=B и C
  5.  окр.(B;BC);  окр.(C;BC)
  6.  окр.(B;BC)  окр.(C;BC)=D и E
  7.  D-E, DE.
  8.  Соединим: B-D-C-E-B.
  9.  Рассмотрим     EBD и     ECD:

EB=EC; BD=CD; ED-общая сторона,

значит     EBD=   ECD по трём сторонам

10. Из равенства треугольников: BDA=CDA;

    т.е. DA-биссектриса BDC, где    BDC-р./б.,

т.к. BD=DC по свойству биссектрисы, DA-высота

11. DA(DE)-искомый перпендикуляр.

12.Задача имеет 1 решение-исследование.

Задача V.

Построить перпендикуляр, проходящий через данную точку.

II случай. (А а)

                                                                                     Дано:

                                                                                 а-прямая

                                                                                   А  а

            

                                                                                Построить:

                                                                    прямую перпендикулярную

                                                                             данной прямой.

Ход работы:

  1.  а-прямая
  2.  А  а
  3.  окр.(A;R)
  4.   окр.(A;R)  a=B и C
  5.  окр. (B;R)
  6.  окр. (C;R)
  7.  окр. (B;R) окр. (C;R)=A и D

8. AD-прямая

9. Соединим последовательно:

B-D-C-A-B, для доказательства равенства (см. задача 5, I случай п.9, 10)

   10. AD-искомая перпендикулярная прямая

   11, Задача имеет 1 решение-исследование.




1. Тестировщик Крым в ООО
2. О судебной практике по делам об убийстве --
3. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Тернопіль ~
4. Центр детского творчества Сценарий Звезды зовут Подготовила педагог дополн
5. доклад по географии1998гПЛАН ФГП и ЭГП
6. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук.1
7. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Полтав
8. Бази даних є формування у студентів системи фундаментальних теоретичних і практичних знань щодо- архі
9.  ~андай аны~тама экономикалы~ теорияны~ зерттеу п~нін д~л аны~тайды А адамны~ материалды~ ж~не рухани ~
10. Особенности стиля управления руководителя в современных условиях
11. Задание Решение Определить значения следующего арифметического выражения на V.
12. а Факультет ПЭ курс
13. Телекоммуникационные проекты в образовании
14. Кодификация римского права
15. Реферат- Весняна обрядовість і її виховне значення
16. тема банковских электронных услуг
17. КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ Дисциплина СД
18. Старый со боль высоко ценилось на внешнем рынке; Англия закупала его в России в отдельные годы до 30 000 т
19. Они могут объединяться агглютинировать в маленькие или большие группы
20. Возникновение, современное состояние и развитие Internet