Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Київський національний університет імені Тараса Шевченка
Курс лекцій
Київ
Видавничо-поліграфічний центр
“Київський університет”
2002
УДК 37.026:351.851
ББК 88.4
Я 31
В.В.Ягупов
Я 31 МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: Курс лекцій. – К.: Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2002. – ...... с.
Рецензенти:
Л.Ф.Бурлачук, д-р психол. наук, проф., чл.-кор. АПН України;
М.С.Корольчук, д-р психол. наук, проф.;
В.В.Рибалка, д-р психол. наук, проф.
ISBN 966-594-161-5
Матеріал курсу лекцій з проблем морально-психологічного забезпечення відповідає програмам навчальних дисциплін “Військове навчання і виховання”, “Військова психологія”, “Організація виховної роботи”, “Морально-психологічне забезпечення життєдіяльності військ”, “Психолого-педагогічні проблеми виховної роботи” для курсантів, студентів і офіцерів. Книга містить теоретико-методологічний і методичний матеріал щодо концептуальних основ організації морально-психологічного забезпечення в Збройних силах України в мирний і воєнний час. Викладено основні проблеми морально-психологічного забезпечення різних видів бойової діяльності військ.
Призначено для курсантів, студентів і офіцерів університету.
Рекомендовано вченою радою
Військового інституту
Київського національного університету
імені Тараса Шевченка
21 березня 2002 р.
ISBN 966-594-161-5
© В.В.Ягупов, 2002
© ВПЦ “Київський університет”, 2002
Навчальне видання
Курс лекцій
Редактор В.Р.Філь
Оригінал-макет виготовлено Видавничо-поліграфічним центром “Київський університет”
Видавничо-поліграфічний центр "Київський університет"
01033, Київ, бульв. Т.Шевченка, 14, кімн. 43, тел. (38044) 221 3222; (38044) 224 9972.
факс (38044) 234 2290
Підписано до друку ……... Формат 60х84/16. Вид. № 29.
Друк офсетний. Наклад 500. Умовн. друк. арк. ....
Зам. № .............
ПЕРЕДМОВА
Вирішення проблем життєдіяльності Збройних сил України потребує від офіцерів глибоких знань закономірностей функціонування психіки військовослужбовця, його психічних можливостей, соціально-психологічних явищ військового колективу та раціонального використання їх у службовій діяльності у мирний і воєнний час.
Професійна діяльність офіцера має безпосередньо психолого-педагогічний характер. Від його знань, педагогічної майстерності залежить кінцевий результат бойової і гуманітарної підготовки, бойового чергування, вартової служби у мирний час та успіх виконання бойового завдання – у воєнний час. Які ж знання на сучасному етапі необхідні офіцерові як педагогу і командиру? Насамперед – це психологічні знання. Ще К.Д.Ушинський вважав, що виховання має об’єктивні закони, знання яких потрібні педагогу для цілеспрямованої та раціональної діяльності. Але щоб пізнати ці закони і враховувати їх, треба передусім вивчити сам об’єкт виховання: “Якщо педагогіка хоче виховувати людину в усіх відношеннях, то вона повинна насамперед пізнати її також в усіх відношеннях”. А глибоко вивчити своїх підлеглих офіцер може лише добре знаючи загальні закономірності розвитку й функціонування їхньої психіки у різноманітних ситуаціях, психологічні закономірності розвитку провідних психічних властивостей військовослужбовців. Від офіцерів найчастіше залежить настроєність воїнів на виконання бойових завдань, мобілізація їхніх духовних, психічних, психофізіологічних і фізичних можливостей, зняття тривожності, страху, напруженості.
Освітньо-кваліфікаційнми характеристиками, освітньо-професійними програмами і навчальними планами підготовки військових фахівців у ВВНЗ-ах передбачено певну психологічну підготовку курсантів, студентів і офіцерів, у тому числі з проблем морально-психологічного забезпечення. Але цей процес, на жаль, практично незабезпечений відповідною навчально-методичною літературою. У зв’язку з цим, мета видання даного курсу лекцій це реально допомогти курсантам, студентам і офіцерам опанувати методологічні, теоретичні і методичні аспекти морально-психологічного забезпечення Збройних сил України у мирний і воєнний час. Курсанти, студенти і слухачі знайдуть для себе тут відповіді на такі проблеми:
концептуальні основи морально-психологічного забезпечення;
морально-психологічне забезпечення бойової підготовки;
морально-психологічне забезпечення бойового чергування і вартової служби;
морально-психологічне забезпечення військової дисципліни і профілактики правопорушень;
морально-психологічне забезпечення бойових дій;
психологічна робота у мирний і воєнний час.
Під час написання курсу лекцій автором творчо використані методичні розробки з проблем морально-психологічного забезпечення, які розроблені Головним управлінням виховної роботи Міністерства оборони України, управлінь виховної роботи видів Збройних сил України та оперативних командувань, навчальні і навчально-методичні посібники професорсько-викладацького складу Військового гуманітарного інституту Національної академії оборони України. У зв’язку з цим автор висловлює їм велику вдячність і просить ставитися до нього і посібника толерантно.
5