Я завидую всем кто пишет оперы
Работа добавлена на сайт samzan.net:
29 Вопрос..оперное тв-во моцарта...
При всей универсальности моцартовского творческого наследия, в нем выделяются 2 ведущих жанра – опера и симфония. Опера как никакой другой жанр интересовала Моцарта. Известны его слова: «Я завидую всем, кто пишет оперы. Я готов плакать, когда слышу оперную арию… Желание писать оперы – моя idеé fixe». Первую свою оперу («Аполлон и Гиацинт») Моцарт написал в 10-летнем возрасте [1] . Центральные же оперные произведения им были созданы на протяжении последнего, венского периода (1781–1791). Это: «Похищение из сераля» «Свадьба Фигаро» «Дон Жуан» «Так поступают все» «Милосердие Тита» «Волшебная флейта» . Путь к этим шедеврам шел через освоение, а затем и преодоление установившихся оперных традиций, в том числе – радиций опер Глюка . Излюбленная сфера Глюка – высокая трагедия, античные сюжеты. Его герои, совершающие героические поступки и подвиги, далеки от повседневной действительности. Сфера Моцарта – комедия и драма, а моцартовские герои подобны реальным, живым людям с их достоинствами и недостатками. Все они – очень разные, и по-разному ведут себя в сходных ситуациях. Умение подчеркнуть индивидуальность оперного персонажа – одно из самых главных достижений Моцарта – оперного драматурга. В отличие от Глюка, который ведущую роль в опере отводил драме (поэзии), Моцарт считал, что «в опере поэзия безусловно должна быть послушной дочерью музыки» . Вместе с тем, он всегда находил такую «поэзию» (содержание), которая бы отвечала его замыслам. Он великолепно разбирался в театральной культуре и с большой тщательностью работал над либретто своих опер. Традиционные оперные жанры [2] в творчестве Моцарта совершенно преобразились, хотя, в отличие от Глюка, у него не было специальной цели реформировать оперу. Так, например, назвав свою «Свадьбу Фигаро» оперой- buffa, композитор по-новому трактует этот жанр и на его основе создает первую комедию характеров . Здесь у каждого героя свой музыкальный язык, свой круг интонаций, сохраняемый не только в ариях, но и ансамблевых номерах. Именно характер того или иного персонажа определяет круг выразительных средств для его обрисовки. Важно и то, что в комедийной форме Моцарт сумел воплотить очень серьезное содержание современной ему пьесы Бомарше (запрещенной в Австрии). В этом плане «Свадьба Фигаро» явно «перешагнула» границы исходного жанра: традиционная комич. опера никогда не выходила из «узкобытовых» рамок. Композитор не признавал искусственного разграничения жанров на «высшие» и «низшие» и постоянно «смешивал» в своих произведениях комические и серьезные элементы, драму и фарс, земное и возвышенное. Особенно ярко этот жанровый синтез (близкий драматургии Шекспира) проявился в его поздних операх, больше всего – в «Дон Жуане». Моцарт назвал «Дон Жуана» «веселой драмой» (драмой giocoso). Такое определение нередко встречалось в жанре buffa. Буффонные черты в этой опере, действительно, присутствуют (2х–актная композиция с большими финалами в конце каждого действия; чередование музыкальных номеров с речитативами secco; преобладание низких мужских голосов; жанровый характер многих арий; явный акцент на буффонаде в партии Лепорелло; сцены переодеваний и потасовок). Однако ни в одной комической опере никогда не было такого накала страстей, таких резких столкновений смешного, балаганного и трагедийного, житейского и мистического, как в моцартовском «Дон Жуане». Сама противоречивость натуры главного героя, как и его трагическая смерть, никак не укладываются в комедийные рамки. По существу, Моцарт открыл в «Дон Жуане» совершенно новый оперный жанр – психологическую музыкальную драму, который получил развитие в XIX веке. В последнем оперном сочинении Моцарта – «Волшебной флейте» – осуществилась его мечта о создании национальной оперы на немецком языке. В отличие от большинства других опер композитора, созданных на итальянской основе, она опирается на традиции зингшпиля . Это австро-немецкая разновидность комической оперы. Под покровом волшебной сказки с запутанным сюжетом в «Волшебной флейте» раскрываются утопические идеи мудрости, добра и всеобщей справедливости,
2. Аудиторское заключение
3. Der ~rzteverbnd spricht von einem Risiko f~r die Ptienten
4. Тема урока Формирование универсальных учебных действий на лексическом материале по теме- School dys
5. Исследование статистических зависимостей для контактных систем типа W UM
6. Ш и Ж и букв Ш и Ж Конспект урока
7. Москва превращается в центр важнейших сухопутных и речных путей России
8. тема; топливная система; система зажигания бензиновые двигатели; система смазки; система охлаждения; выпуск
9. Понятия Определения Общество
10. Lyubimoe Kfe Туьулгэ в Паттайе представляют экскурсии из Паттайи
11. освободительное движение крах колониализма образование новых независимых государств распад социалистиче
12. Органы чувств амфибий
13. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ПРАВО РФ Понятие и предмет муниципального права РФ как отрасли права
14. Статья- Греческое мировоззрение
15. ТЕМА 14 ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ 1 Основы ценообразования в Республике Беларусь Цена это дене
16. Bout myself Text B- My Biogrphy
17. О государственных минимальных социальных стандартах.html
18. Тема 3.1. Практическое занятие1 Изучение элементов конструкции измерительных механизмов и эл
19. Оно практически не связано с никотиновой зависимостью
20. Лечебное дело в 2012 году со средним баллом 45 и была рекомендована для прохождения бюджетной интернатуры по