Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 1
Тема: Почерк, особистість та характер людини
План
1. Письмо і почерк.
2. Історія та сучасний стан графології.
3. Параметри, за якими не можна охарактеризувати приналежність почерку особі. Особливості методики діагностування рівня освіти автора документа. Проблема визначення віку. Діагностика професійної належності адресанта; рідної мови; місця формування мовленнєвих навичок.
4. Ознаки почерку: розбірливість; поля; нахил почерку; проміжки між словами і рядками; напрямок рядків.
5. Патологія писемного мовлення. Вплив фізичного стану на почерк людини.
Література
Студенти повинні знати: особливості методики діагностування рівня освіти автора документа; визначення віку; професійної належності адресанта; рідної мови; місця формування мовленнєвих навичок; основні ознаки почерку: розбірливість, поля, нахил почерку, проміжки між словами і рядками, напрямок рядків; параметри, за якими не можна охарактеризувати приналежність почерку особі.
Студенти повинні вміти: характеризувати почерк одногрупника за загальними параметрами.
Ключові слова: графологія, почерк, письмо, діагностика, розбірливість почерку, мовленнєві навички, патологія писемного мовлення, автор документа.
Питання для самоконтролю та практичні завдання
1. Визначте різницю між поняттями «письмо» і «почерк».
2. За якими параметрами не можна аналізувати почерк людини? Наведіть приклади із власного життя.
3. Охарактеризуйте особливості характеру людини відповідно до поля написаного ним документа.
4. Проаналізуйте специфічні риси характеру людини згідно з нахилом її почерку.
5. На які риси характеру вказує напрямок рядків та проміжки між словами і рядками.
6. Як впливає фізичний стан на почерк людини? Наведіть на власних прикладах, прикладах з історії, літератури.
7. Проаналізуйте почерк одногрупника за таким планом: розбірливість; поля; нахил почерку; проміжки між словами і рядками; напрямок рядків.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 2-3
Тема: Особливості написання букв, цифр.
Розстановка розділових знаків
План
1. Особливості написання букв (деталі написання великих і малих букв. Характеристика людини за особливістю написання перших та останніх букв.
2. Специфіка поєднання букв у словах.
3. Проставляння крапок над буквами.
4. Особливості написання цифр.
5. Розстановка розділових знаків рівень освіченості людини.
Література
Студенти повинні знати: правила «прочитання» характеру людини за особливостями написання та поєднання букв; специфічні ознаки написання цифр; вимоги до аналізу пунктуаційного оформлення тексту.
Студенти повинні вміти: аналізувати почерк людини за особливістю написання букв, цифр та розстановки розділових знаків.
Ключові слова: поєднання букв, завитки букв, виписування.
Питання для самоконтролю та практичні завдання
1. Які особливості написання великих та малих букв?
2. Дайте характеристику людини за аналізом написання перших та останніх букв.
3. Про що говорить розстановка крапок над буквами? Проаналізуйте особливості розстановки крапок над буквами у власному почерку.
4. Які особливості написання цифр? Проаналізуйте написання цифр студентами вашої групи (на вибір). Чи співпадає графологічна характеристика з вашою?
5. Чи завжди розстановка розділових знаків може охарактеризувати людину?
6. Охарактеризуйте почерк одногрупника за загальними ознаками.
7. Охарактеризуйте почерк українського письменника за загальними ознаками.
Проводячи графологічний аналіз слід дотримуватися наступних рекомендацій:
1. Починати практику аналізу почерку доцільно зі знайомих початкові дані про них стануть своєрідною підказкою.
2. Спочатку слід аналізувати почерк за кожним фактором окремо, а потім, спів ставляючи отримані дані, вивести результати і зробити узагальнюючі висновки.
3. Вміло використовувати метод «логічних ланцюгів» це значить: якщо почерк визначає певна характерна особливість, то вона завжди повязана з іншою, яка напряму з почерку не виводиться.
4. Тренуватися слід регулярно і постійно.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 4
Тема: Підпис. Параметри характеристики підпису людини
План
1. Довжина підпису, початок і кінець підпису.
2. Звязність букв, відстань між буквами.
3. Сила натискання.
4. Прикраси у підписі та простота під час написання.
5. Іноземні букви у підписі.
6. Одинакові елементи.
7. Нахил.
8. Різні види підписів у однієї і тієї ж людини.
9. Аномальні ознаки у підписі.
Література
Студенти повинні знати: основні параметри характеристики підпису (довжина підпису, початок і кінець підпису, звязність букв, відстань між буквами, сила натискання, прикраси у підписі та простота під час написання, іноземні букви у підписі, одинакові елементи, нахил, аномальні ознаки у підписі); особливості характеристики людини з декількома видами підписів.
Студенти повинні вміти: характеризувати підпис людини за основними критеріями.
Ключові слова: підпис, критерії характеристики, звязність букв, елементи, нахил букв, аномальні ознаки у підписі.
Питання для самоконтролю та практичні завдання
1. Що таке підпис людини? Про що може розказати підпис?
2. На які психологічні ознаки людини вказує натиск?
3. Про що говорять іноземні букви, що використовуються у підписі людини?
4. Охарактеризуйте людину, підпис якої містить прикраси.
5. Дайте характеристику підпису одногрупника. Чи відповідає ваша характеристика основним графологічним правилам?
6. Дайте характеристику підписів українських письменників. Що спільного у їх підписах? Із чим це, на вашу думку, повязано?
7. Про що говорять різні підписи однієї і тієї ж людини? Чи є у вас декілька варіантів підпису, з чим це повязано?
8. Які ознаки у підписі називаються аномальними? Чим зумовлено їх використання?
Практичне заняття 5
Тема: Авторознавче дослідження писемного мовлення.
Зміст та структура висновку експерта-авторознавця
План
1. Поняття про авторознавче і почеркознавче дослідження писемного тексту.
2. Підготовка та оформлення матеріалів під час призначення судово-авторознавчо експертизи.
3. Вимоги до вибору експериментальних зразків писемного мовлення.
4. Правила подання висновку експерта.
5. Структура висновку.
5. Характер ілюстрацій у висновку.
Література
Студенти повинні знати: відмінність між авторознавчою та почеркознавчою експертизами; завдання судово-авторознавчої експертизи; особливості добору зразків почерку для експертизи; зміст та структуру висновку експерта-авторознавця.
Студенти повинні вміти: добирати вільні та умовно-вільні зразки почерку людини; оформляти документи, що є основою судово-авторознавчої експертизи; оформляти висновок експерта-авторознавця.
Ключові слова: авторознавча експертиза, почеркознавча експертиза, експерт-авторознавець, імітація та маскування почерку, висновок експерт-авторознавця, анонімний текст.
Питання для самоконтролю та практичні завдання
1. Що таке авторознавча та почеркознавча експертизи?
2. Визначте завдання судово-авторознавчої експертизи.
3. У чому полягає методика розвязання експертних завдань про виконавця та автора анонімного тексту, про перекручування ознак писемного мовлення?
4. Охарактеризуйте зміст та структуру висновку експерт-авторознавця.
5. Які документи оформляє експерт-авторознавець у процесі підготовки висновку?