У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- Гигиенические основы организованного питания в профессиональных технических школах

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 5.4.2025

Карагандинская государственная медицинская академия

Специальность:  «051103-Медико-профилактическое дело»

    «0403002 гигиена и эпидемиология»

Кафедра: Гигиена №2

Методические разработки (рекомендации) для преподавателей 

Тема:  «Гигиенические основы организованного питания в  профессиональных технических школах. Методы оценки суточного рациона»

Курс: 4

Составитель:  Мукашева Г.Б.          

Караганда 2005


Обсуждена на заседании кафедры

Протокол №  __ от «____» ____ 200

Утверждена зав. кафедрой,

к.м.н., доцент    В.Н.Приз


Тема:  «Гигиенические основы организованного питания в  профессиональных технических школах. .Методы оценки суточного рациона.»

Количество учебных часов- 2 часа

Актуальность темы:

Государственный санитарный надзор за питанием подростковых коллективов осуществляют санитарные врачи по гигиене детей и подростков. В функции врача входит контроль за качеством питания, соответствием его возрастным физиологическим нормам и другим нормативным  рекомендациям,  контроль за режимом и организацией приема пищи, а также за полноценностью кулинарной обработки и санитарным содержанием пищеблоков подростковых учреждений.

Цель   изучения   темы. Приобретение и углубление знаний навыков по контролю за питанием в детских и подростковых учреждениях,  т. е. овладение следующими  методиками.

Студент должен знать

  1.  Составление, ведение и контроль соответствующей медицинской документации
  2.  Питания организованных коллективов

Студент должен уметь

  1.  Освоить основные принципы рационального питания
    1.  Овладеть методами оценки энергозатрат и фактического питания.
      1.  Закрепить знания норм физиологических потребностей организма
        в энергии и основных пищевых веществах.
        1.  Уметь проводить коррекцию рациона питания.

Место проведения занятия учебная комната

ПЛАН ЗАНЯТИЯ С РАСПРЕДЕЛЕНИЕМ ЧАСОВ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ.

  1.  Организационная часть (вводная) -5 мин.
  2.  Проверка и коррекция исходного уровня знаний-25 мин.
  3.  Самостоятельная работа студентов - 20 мин,
  4.  Совместная работа студента с преподавателем-15 мин.
  5.  Заключительный контроль:

Решение ситуационных задач-15 мин.

  1.  Общая оценка знаний- 5 мин.
  2.  Задание по самоподготовке. Знакомство с методическими указаниями, пособиями для студентов на следующее занятие-5- мин.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ И КОРРЕКЦИИ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ.

  •  Понятие о рациональном питании и гигиенические требования к нему..
  •  Физиологические нормы питания, их обоснование.
  •  Определение правильности распределения рациона по отдельным приемам пищи.
  •  Методы оценки суточного рациона

Литература

  1.  Румянцев Г.И., Вишевская Е.П,, Козлова Т.А. Общая гигиена.
    М.,  1985. - С. 53-80, 95-97.
  2.  Минх А.А. Общая гигиена. М.,  1984. - С. 456-460.
  3.  Пивоваров Ю.П., Гоева 0.3., Величко А.А., Руководство к лабораторным занятиям по гигиене. М.,  1983- С. 4-13.
  4.  Румянцев Г.И., Воронцов М.П., Гончарук Е.Н. и др. Общая гигиена. М.,  1990. - С.  183-196.
  5.  Минх А.А. Методы гигиенических исследований, М.,  1972.
  6.  Петровский К.С., Ванханен В.Д. Гигиена питания. М.,  1982.




1. Тема- Протокол SNMP Канаш 2013 г
2. тема управления обучением Введение В нашем стремительном веке учеба становится неотъемлемой и важнейш.html
3. Организация бухгалтерского учета и аудита
4. Вершки и корешки Ну вот
5. Воспитательный процесс в школе
6. Единый орфографический режим
7. Документоведение
8. Конвенция ООН О правах инвалидов 2006 года Выполнил-студент 3 курса Группы юбш111грзг
9. Клиническая психология- предмет, задачи, виды диагностики
10. Общая гигиена Для определения микроклиматических показателей учебных классов приготовлены прибо