Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Кафедра соціальної медицини, економіки та організації охорони здоров’я
ТЕМА: АНАЛІЗ РІВНЯ І ЯКОСТІ ЛІКУВАЛЬНО-ПРОФІЛАКТИЧНОЇ ДОПОМОГИ ДІТЯМ.
МІСЦЕ ПРОВЕДЕННЯ: навчальна кімната кафедри.
КІЛЬКІСТЬ ГОДИН: 2 години.
І. Актуальність теми:
Ефективність роботи дитячих медичних закладів залежить від багатьох чинників, у тому числі від наступності в роботі поміж поліклінікою та стаціонаром й іншими лікувально-профілактичними закладами, від організації профілактичного та лікувально-діагностичного процесу тощо.
Знання основ організації амбулаторно-поліклінічної та стаціонарної допомоги дітям, уміння розрахувати та оцінити статистичні показники роботи дитячих медичних закладів дає змогу майбутнім лікарям опрацьовувати варіанти управлінських рішень, заходи яких скеровані на поліпшення діяльності даної медичної установи та зміцнення здоров'я майбутнього нашої нації.
ІІ. Навчальні цілі заняття:
- основну облікову документацію, яка використовується для складання річного звіту, порядок його складання, участь та відповідальність окремих фахівців лікарні
– зміст, призначення і правила заповнення основної звітної документації, яка регламентує діяльність дитячої лікарні;
2) уміти:
- обчислювати та аналізувати показники діяльності поліклініки та стаціонару дитячої лікарні;
- проводити експертну оцінку надання лікувально-профілактичної допомоги дітям та повноти диспансерного спостереження за здоров'ям дітей.
ІІІ. Цілі розвитку особистості.
Удосконалення набутих базових знань з основ організації амбулаторно-поліклінічної та стаціонарної допомоги дітям та методики аналізу діяльності їх структурних підрозділів.
ІV. Міждисциплінарна інтеграція
|
№ |
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
|
1. |
Попередні (забезпечуючі) дисципліни: Пропедевтика дитячих хвороб. Педіатрія; дитячі хвороби. Загальна гігієна. |
1. Особливості розвитку дитини, фізіологію і патологію дитячого організму. 2. Індивідуальний фізичний розвиток дитини.. 3. Питання шкільної гігієни дітей, гігієни харчування в організованих колективах. 4. Режим дня, дозоване фізичне навантаження дітей. |
1. Оцінити фізичний та нервово-психічний розвиток дитини. 2. Складати індивідуальний календар щеплень. |
|
2. |
Наступні дисципліни: Неонатологія. Акушерство-гінекологія. Генетика. Сімейна медицина. |
1.Основні завдання системи охорони дитинства. 2.Основні принципи організації лікувально-профілактичної допомоги дітям; 3.Форми і методи лікувально-профілактичного обслуговування дітей. 3. Завдання, структуру, зміст і організацію роботи дитячої поліклініки, стаціонару. 4.Правила заповнення основної облікової та звітної документації. |
1. Заповнювати основні облікові документи . 2. Проводити експертну оцінку повноти диспансерного спостереження за здоров’ям дітей. 3. Обчислювати та аналізувати показники діяльності поліклініки та стаціонару. |
|
3. |
Внутрішньопредметна інтеграція Показники громадського здоров’я населення. Захворюваність Тимчасова та стійка втрата працездатності. Демографічні показники. 5. Фізичний розвиток. 6.Сімейна медицина. |
1. Прямі, непрямі, ключові показники здоров’я дитячого населення. 2.Організацію експертизи втрати працездатності. 3. Правила видачі листка непрацездатності по догляду за здоровою та хворою дитиною. 4. Загальні та спеціальні показники народжуваності, смертності дитячого населення, смертності немовлят |
1.Обчислювати та аналізувати показники здоров’я дитячого населення. 2.Давати оцінку фізичного розвитку дітей. 3.Розробляти заходи щодо поліпшення роботи дитячих лікарень. |
V. Зміст теми заняття.
Відповідно до наказу МОЗУ № 130 від 04.09.92 статистична звітність поділяється на:
Звіт складають лікарі-статистики та методисти у інформативно-аналітичних відділах поліклінік, дитячих лікарень.
Розробка та аналіз статистичної інформації дозволяє лікарям оцінювати обсяг діяльності, якість і ефективність лікування, стан здоров’я дитячого населення.
Облікові та звітні документи дитячої лікарні
Облікові документи амбулаторії та дитячої поліклініки:
Облікові документи стаціонару дитячої лікарні:
За даними звіту ЛПЗ (ф.№ 20) визначають тип закладу,його підрозділи, потужність, структуру, обладнання відділень за наступними розділами:
І розділ – «Штати закладу»
1. Укомплектованість поліклініки і стаціонару медичним персоналом.
2. Коефіцієнт сумісництва.
ІІ розділ – «Діяльність поліклініки»
кількість усіх відвідувань лікарів за рік
чисельність дитячого населення
ІІІ розділ – «Діяльність стаціонару»
1. забезпеченість дитячого населення лікарняними ліжками:
2. Частота госпіталізації:
Всі вищезазначені показники обчислюються і по окремим відділенням стаціонару.
ІV розділ – «Робота діагностичних відділень»
1. Кількість рентгенологічних досліджень на 100 поліклінічних відвідувань (чи на1000 дитячого населення) і одного стаціонарного хворого.
2. Кількість функціональних обстежень на 100 відвідувань у поліклініці та на одного госпіталізованого.
3. Число проведених аналізів на 100 відвідувань у поліклініці та на одного госпіталізованого.
Звіт про захворювання, зареєстровані у хворих, які проживають у районі обслуговування лікувального закладу (ф.№ 12).
;
число випадків захворювань за окремим класом хвороб х 100
число всіх захворювань
Звіт про медичну допомогу дітям (ф.№ 31- здоров)
число дітей до 1-го року, що не хворіли протягом року х 100
число дітей до 1-го року життя
кількість оглянутих дітей зарік х 100
кількість дітей,які підлягали проф.огляду
число виявлених дітей з відхиленням зору х 100
число оглянутих
Крім того, в дитячій поліклініці експертним шляхом оцінюється кожний випадок смерті дитини, якість підготовки дітей до вступу в школу, дошкільний заклад, якість диспансерного спостереження, лікування та оздоровлення дітей, які віднесені до II-ї та III-ї групи здоров’я, та напруження імунітету до інфекційних захворювань, проти яких проводились профілактичні щеплення, якість підготовки підлітків до передачі їх під нагляд підліткової служби.
Головну увагу в діяльності медичної галузі зосереджено на забезпеченні високоякісної і доступної медичної допомоги, запобіганні захворювань, активізації заходів щодо збереження і зміцнення здоров'я населення, покращенні демографічної ситуації
Структурно-логічна схема теми
VІ. План та організаційна структура заняття.
|
№ |
Основні етапи заняття, їх функції та зміст |
Навчальні цілі в рівнях засвоєн ня |
Методи контролю і навчання |
Матеріали методичного забезпечення |
Розподіл часу (у хвили- нах) |
|
1 2. 3. |
Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей та мотивація Контроль вихідного рівня знань: Основні принципи та підходи до організації лікувально-профілактичної допомоги дітям. Організаційна структура надання медичної допомоги дітям. Обліково-звітна документація та аналіз роботи структурних підрозділів стаціонару |
ІІ |
Лекційний метод Самостійна робота з літературою Індивідуальне усне опитування теоретичного матеріалу |
П.1. „Актуальність теми” П.2. „Навчальні цілі” Теоретичні питання Структурно - логічні схеми Таблиці |
2 5 15 |
|
4. |
Основний етап Формування професійних умінь та навичок: Оволодіння практичними навичками щодо розрахунку основних кількісних та якісних показників діяльності дитячої поліклініки.. Порядок аналізу діяльності стаціонару, основні кількісні та якісні показники. Вміння аналізувати показники діяльності дитячої поліклініки та стаціонару Узагальнення матеріалу і складання протоколу заняття. |
ІІІ |
Рішення нетипових задач |
Облікова документація дитячої лікарні |
58 |
|
5. 6. 7 |
Заключний етап Контроль та корекція рівня професійних вмінь Підведення підсумків практичного заняття Домашнє завдання |
ІІІ |
1.Контроль результа- тів вирішених ситуаційних завдань. 2.Аналіз опрацьованих висновків. Тестовий контроль ІІІ рівня |
Тести ІІІ рівня Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою |
10 |
VІІ. Матеріали методичного забезпечення заняття.
VІІ.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.
ОСНОВНІ ПИТАННЯ:
VІІ.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття.
Орієнтовна карта для самостійної роботи
АНАЛІЗ РІВНЯ І ЯКОСТІ ЛІКУВАЛЬНО-ПРОФІЛАКТИЧНІЙ ДОПОМОЗІ ДІТЯМ
ЗАВДАННЯ
1. Оцінити показники здоров'я дитячого населення, виходячи з таких даних
міських дитячих поліклінік №3 і №1 за 2008 р:
Міська дитяча поліклініка №3 №1
Чисельність дітей на території
обслуговування до18 років 16663 16181
до 14 років 12968 12385
у тому числі у віці до 1 року всього 933 1205
з них хлопчиків 508 600
дівчаток 467 605
Кількість педіатрів всього 45 39
Кількість дільничних педіатрів 22 21
Кількість відвідувань лікарів в поліклініці за рік 185390 336416
з них з приводу захворювань 151849 280024
У стаціонарі на дому лікувалося 1229 501
На денному стаціонарі лікувалося 791 495
Кількість ліжок денного стаціонару 21 6
Кількість дітей-інвалідів 267 330
з них вперше стали інвалідами 30 43
Профілактичні огляди дітей і їх результати у МДП №3
|
Вік дітей |
Оглянуто всього |
зниження слуху |
зниження зору |
сколіоз |
|
Всього до 14-ти років |
12659 |
166 |
1855 |
684 |
|
6 років |
490 |
8 |
81 |
20 |
|
Школярі 2- 8 класів |
4365 |
112 |
1423 |
584 |
Характеристика здоров'я дітей 1-го року життя:
|
Міська дитяча поліклініка |
№ 3 |
№ 1 |
|
Рік звіту |
2008 |
2008 |
|
Померло |
3 |
2 |
|
Знаходилося на грудному вигодовуванні до 3-х місяців до 6-і місяців |
213 468 |
238 712 |
|
Зареєстровано захворювань у дітей 1 року життя всього у тому числі у хлопчиків у дівчаток |
2248 1158 1090 |
2973 1545 1428 |
|
Хвороби крові і кровотворних органів |
207 |
282 |
|
Хвороби органів дихання |
1204 |
1359 |
|
Патологічні стани перинатального періоду |
155 |
50 |
|
Хвороби ока і придаткового апарату |
53 |
329 |
Характеристика здоров'я дітей 0-14 років.
|
Міська дитяча поліклініка |
№ 3 |
№ 3 |
|
Рік звіту |
2008 |
2009 |
|
Померло |
4 дітей |
3 |
|
Зареєстровано захворювань всього: у тому числі вперше в житті |
29480 24982 |
35853 29852 |
|
Серед всіх зареєстрованих захворювань: інфекційні хвороби |
872 |
2003 |
|
хвороби нервової системи |
464 |
662 |
|
хвороби органів дихання |
20124 |
21018 |
|
хвороби органів травлення |
618 |
923 |
|
травми |
586 |
1154 |
|
Перебуває на диспансерному обліку на кінець року всього |
4334 |
6603 |
Розрахувати і дати оцінку наступним показникам:
|
Профіль ліжок |
Проліковано дітей |
з них померло |
Проведено ліжко-днів |
Кількість середньорічних ліжок |
|
Педіатричний усього |
3249 |
2 |
35885 |
105 |
|
в т.ч.патології новонароджених |
416 |
1 |
5669 |
20 |
|
гастроентерологічний |
467 |
0 |
5682 |
20 |
VІІ.3. Матеріали контролю для заключного етапу заняття.
Програмні тестові питання.
1. Показники, що характеризують профілактичну роботу педіатрів чи сімейних лікарів дитячої поліклініки:
*повнота охоплення дитячого населення профілактичними оглядами
*питома вага профілактичних відвідувань серед загального числа амбулаторно-поліклінічних відвідувань педіатра
*повнота охоплення диспансеризацією
*своєчасність охоплення диспансеризацією
*охоплення дітей щепленнями
2. Інформація, необхідна для визначення рівня захворюваності новонароджених на окремі захворювання:
- кількість усіх захворювань у новонароджених
*кількість окремих захворювань у новонароджених
*кількість дітей, які народилися живими
- кількість дітей, які народилися мертвими.
3. Інформація, необхідна для визначення показника летальності новонароджених від окремих захворювань:
- кількість дітей, які народилися живими
- кількість дітей, які народилися мертвими.
* кількість новонароджених, які померли від окремих захворювань
*кількість окремих захворювань у новонароджених
VІІ.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів.
Орієнтовна карта для самостійної роботи
|
№ |
Основні завдання |
Вказівки |
|
1. |
Порядок заповнення основної облікової документації дитячої лікарні |
Знати та вміти заповнити |
|
2. |
Значення річного звіту в організації діяльності дитячої лікарні, її окремих підрозділів та фахівців |
Знати |
|
3. |
Розрахунок основних якісних показників оцінки роботи дитячої поліклініки |
Вміти розрахувати і оцінити |
|
4. |
Розрахунок основних якісних показників оцінки роботи стаціонару дитячої лікарні |
Вміти розрахувати і оцінити |
|
5. |
Розробка заходів удосконалення діяльності дитячих лікарень. |
Вміти розробляти |
VІІІ. ЛІТЕРАТУРА:
о с н о в н а
1. Під ред. Рудень В.В. - Соціальна медицина та організація охорони здоров’я. Посібник до практичних занять. Львів, 2004р., с.93-108
д о д а т к о в а
Автор: ас. Паламар І.В. Затверджено на засіданні кафедри “__” ____ 200 __ р. Протокол № ___
Зав. кафедрою соціальної медицини
проф. ПРОЦЕК О.Г.