Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ ФГОУ СПО ПСКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ СТРОИТЕЛЬСТВА И ЭКОНОМИКИ
ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Основы инженерной геологии
по специальности 270103.51 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Псков
2009 г
|
«Утверждаю» Заместитель директора по учебной работе ПКС и Э ________/Дрига Л.Б./ «____»___________200 г |
«Одобрено» Методический совет ПКС и Э ___________/Кузыченко А.С./ «____» ____________200 г |
«Согласовано» Предметной (цикловой) Комиссией Протокол № _____от _______ Председатель:_____________ |
Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 270103 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Автор: Кудинова Л.А. – преподаватель Псковского колледжа строительства и экономики
1. Пояснительная записка
Программа учебной дисциплины «Основы инженерной геологии» предназначена для реализации государственных требований к уровню подготовки студентов заочного отделения по специальности 270103.51 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».
Дисциплиной предусматривается изучение основных вопросов геологического строения Земли, минералогии, горных пород и процессов, происходящих в них, грунтоведения, геоморфологии, гидрогеологии и инженерно-геологических изысканий.
Инженерная геология изучает и выявляет природные условия, подлежащие учету при проектировании, возведении и эксплуатации зданий и сооружений, а также геологические процессы и явления, способные оказать вредное воздействие на них. От взаимодействия сооружений с окружающей средой во многом зависит их долговечность и надежность.
Дисциплина рассчитана на 44 часа, из них на аудиторное изучение 10часов (6 часа – теория и 4 часов – лабораторные работы). На самостоятельное изучение предмета отведено 34 часа. Предусматривается одна обязательная классная контрольная работа для оценки знаний студентов.
В результате изучения дисциплины
студент должен знать:
-- породообразующие минералы и их свойства,
-- горные породы и их происхождение, состав, структуру и особенности,
-- классификацию грунтов по ГОСТ 25100-95,
-- виды и режим подземных вод, их агрессивность, а также защиту сооружений от их воздействия.
студент должен уметь:
-- читать геолого-литологический разрез площадки строительства, ориентироваться в материалах отчета инженерно-геологических изысканий в целях выбора надежных проектных решений фундаментов.
2. Тематический план дисциплины
«Основы инженерной геологии»
специальность 270103.51
|
Наименование разделов и тем |
Максимальная нагрузка студента |
Количество аудиторных часов |
Самостоятельная работа студента |
|
|
Всего |
Лаб.раб. |
|||
|
Введение |
2 |
2 |
||
|
Тема 1. Геологическое строение и возраст горных пород. |
2 |
2 |
||
|
Тема 2. Минералы горных пород. |
6 |
1 |
2 |
4 |
|
Тема 3. Горные породы и процессы в них. |
12 |
1 |
2 |
8 |
|
Тема 4. Основы грунтоведения. |
6 |
1 |
2 |
|
|
Тема 5. Основы геоморфологии. |
2 |
1 |
2 |
|
|
Тема 6. Основы геотектоники. |
4 |
1 |
4 |
|
|
Тема 7. Основы гидрогеологии. |
4 |
1 |
4 |
|
|
Тема 8. Инженерно-геологические изыскания. |
4 |
2 |
||
|
Тема 9. Региональная инженерная геология. |
2 |
2 |
||
|
Всего |
44 |
6 |
4 |
34 |
3. Содержания учебной дисциплины
« Основы инженерной геологии »
Введение.
Цели, задачи и последовательность изучения дисциплины.
Студент должен знать:
-основные задачи изучения дисциплины, связь со смежными дисциплинами.
Вопросы для самоконтроля.
1. Какие основные вопросы изучает дисциплина.
Тема 1. Геологическое строение и возраст горных пород.
Происхождение и строение Земли. Характеристика геосфер. Геологическая хронология. Абсолютный и относительный возраст горных пород. Процессы внешней и внутренней динамики Земли. Человек – активный агент геологических процессов. Понятие о геологической карте.
Студент должен знать:
---- геологическую хронологию, стратиграфию
Студент должен уметь:
------ определять возраст горных пород.
Вопросы для самоконтроля.
Тема 2. Минералы горных пород.
Определение понятия «минерал». Морфологические признаки. Распространение в литосфере. Классификация минералов, происхождение, химический состав, строение и свойства. Диагностические признаки. Практическое применение.
Студент должен знать:
-----современную классификацию минералов, их признаки.
Студент должен уметь:
----- по диагностическим признакам определять породообразующие минералы.
Вопросы для самоконтроля.
Практическая работа 1.
Изучение породообразующих минералов по их признакам.
Тема 3. Горные породы.
Определения понятия «горная порода». Классификация горных пород по происхождению.
Магматические горные породы. Классификация в зависимости от условий образования, химического состава, структуры и текстуры. Формы залегания. Практическое применение.
Осадочные горные породы. Выветривание, Условия залегания. Классификация в зависимости от условий образования. Практическое применение.
Метаморфические горные породы. Происхождение. Классификация в зависимости от условий образования. Условия залегания. Практическое применение.
Студент должен знать:
--классификацию горных пород по происхождению и практическое применение их,
Студент должен уметь:
---- определять структурно-текстурные особенности горных пород, их инженерно-геологические свойства и минералогический состав.
Вопросы для самоконтроля.
Практическая работа 2.
Горные породы и их использование в строительстве.
(магматические, осадочные и метаморфические горные породы).
Тема 4. Основы грунтоведения.
Определения понятия «грунт». Классификация грунтов согласно ГОСТ 25100-95. Характеристика скальных и нескальных грунтов. Лабораторные и полевые методы определения физико-механических свойств грунтов. Состав, состояние и свойства крупнообломочных, песчаных, пылеватых и глинистых грунтов. Основные классификационные показатели. Почвы. Искусственные грунты. Структурно-неустойчивые грунты.
Студент должен знать:
классификацию грунтов по ГОСТ 25100-95, характеристику, состав, состояние и их свойства,
Студент должен уметь:
визуально различать грунты, искусственные грунты, почвы.
Вопросы для самоконтроля.
Тема 5. Основы геоморфологии.
Общие сведения о геоморфологических условиях. Значение геоморфологии для градостроительства. Формы рельефа. Происхождения форм рельефа. Типы рельефа, преобразование рельефа при строительстве.
Студент должен знать:
формы рельефа, их происхождение, типы рельефа как сочетание его форм,
Студент должен уметь:
определять формы рельефа и типы рельефа.
Вопросы для самоконтроля.
Тема 6. Основы геотектоники.
Общие сведение о геотектоники. Значение геотектоники для градостроительства. Виды тектонических движений и их характеристика.
Студент должен знать:
Виды тектонических движений и их особенности.
Студент должен уметь:
Определять тектонические движения и их воздействия на строительство.
Вопросы для самоконтроля.
Тема 7. Основы гидрогеологии.
Виды воды в грунтах. Классификация подземных вод. Условия залегания и источники питания, распространение и гидравлические особенности подземных вод. Физические свойства и химический состав подземных вод. Агрессивность подземных вод, ее влияние на сооружения, мероприятия по борьбе с ней. Режим и движение подземных вод. Понятие о гидрогеологических картах. Коэффициент фильтрации грунтов, методы его определения.
Студент должен знать:
Классификацию подземных вод в зависимости от условий залегания и гидравлического фактора, режим и движение подземных вод, их химический состав и агрессивность, методы определения коэффициента фильтрации грунтов.
Студент должен уметь:
Выбирать мероприятия для защиты сооружений от агрессивности воздействия подземных вод, определять коэффициент фильтрации расчетным путем.
Вопросы для самоконтроля.
Тема 8. Инженерно-геологические изыскания.
Задачи инженерно-геологических исследований. Инженерно-геологические исследования в период до проектирования , в период строительства и период эксплуатации сооружений.
Этапы инженерно-геологических изысканий. Цель инженерно-геологической съемки.
Буровые работы. Буровой инструмент. Исследование грунтов при помощи шурфов. Порядок отбора образцов для лабораторных исследований.
Инженерно-геологические карты и разрезы. Геолого -литологический разрез.
Студент должен знать:
Цель и методы инженерно-геологических изысканий,
Студент должен уметь:
Строить инженерно-геологические колонки и разрезы.
Вопросы для самоконтроля.
Тема 9. Региональная инженерная геология.
Зональные и региональные элементы инженерно-геологических условий. Принципы разделения территории на инженерно-геологические регионы, области и районы на территории России.
Студент должен знать:
принцип разделения территории России на инженерно-геологические регионы, области, районы.
Студент должен уметь:
определять зональные элементы инженерно-геологических условий.
Вопросы для самоконтроля.
4.Задания для классной контрольной работы.
Классная контрольная работа предполагает закрепление знаний полученных при изучении дисциплины «Основы инженерной геологии». Состоит из четырех вариантов, в каждом по пять вопросов. Оценивается на основании выданных правильных ответов.
«5» - пять правильных ответа
«4» - четыре правильных ответа
«3» - три правильных ответа
«2» - два правильных ответа
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
1.Геоморфология. Задачи и вопросы.
2. Характерные свойства глинистых грунтов.
3Как образуются метаморфические горные породы.
4.Виды равнин.
5.Литологический разрез.
Вариант 4.
1.Строение земной коры.
2.Внешние признаки минералов.
3.Классификация грунтов по строительным признакам.
4.Характерные признаки магматических горных пород.
5.Что изучает региональная геология.
5. Используемая литература.
Основная
1. Инженерная геология. Ананьев В.П. Москва. 2002 год.
2. Геология. В.П. Бондарев Москва.2002 год
Нормативная литература
1. СНиП 11-02-96 Инженерные изыскания для строительства.
Основные положения.
2. ГОСТ 25100-95. Грунты. Классификация.