Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Інтерпритація методів діагностики тривожності
"Малюнок сімї", "Людина під дощем", "Кактус"
П. Володимир 5-А клас
"Малюнок сімї"
Володимир не зобразив на малюнку себе, це свідчить про відсутність почуття спільності з сімєю. Тато, мама і бабуся знаходяться окремо і на розміщені на різних рівнях. Це може свідчити про низький рівень емоційної залежності між членами родини. Першим був намальваний тато і Володимир сказав, що саме він є підтримкою та силою. Хлопчик хоче бути схожим на тата.
Результат: Сьогоднішній стан у сімї досить тяжкий, існують проблеми у взаємодіїї членів родин між собою і Володимир не вважає себе частино родини.
"Людина під дощем"
На малюнку зображений сильний, радісний чоловік, можливо саме таким хоче бути Володимир. Дощ рідкий, каплі не великі - неприємності та проблеми для хлопця не здаються тяжкими та затяжними, з іншого боку хмари затягнули все небо, можливо у даний час він переживає якісь труднощі.
Результат: Володими вміє справлятися з труднощами сам і не відчуває підтримки з боку батьків. Самооцінка в нормі.
"Кактус"
Наявність голок навколо кактуса вказую про агресивність і бажання захиститися. На питання: Чи колиться кактус, Володимир сказав, що колеться, але не сильно. Самооцінка в нормі - кактус зображений в центрі аркуша. На малюнку зображені інші кктуси, хлопчик не почувається самотнім і любить компанію. Кактус домашній і доромлий, мінятися не буде. Квітка на катусі прояв позитивного настрою хлопця. Він пракгне до домашнього захисту.
Результат: Агресія у дини на низькому рівні, хлопчик дружелюбний, цінує прекрасні речі, самооцінка в нормі.
Інтерпритація методів діагностики тривожності
"Малюнок сімї", "Людина під дощем", "Кактус", "Незакінчені речення"
Б. Настя 5-А
"Малюнок сімї"
На малюнку зображені всі члени родини у вигляді сімейного фото, це свідчить про благополуччя у родині. Настя зображена трішки осторонь від інших. Її менший братик знаходиться в центрі уваги і можливо Насті це не подобається. Мати була намалювана першою це вказує про значимість матері для Насті. Батько любить родину і всіх обіймає, мати та Настя трошки стороняться, це також вказує на звязок між ними. Настя не намальована повністю і це може вказувати на негативне ставлення до себе. Руки у Насті знаходяться у заскнутій позі і рот заштрихований, це свідчить про заболрону говорити у родині і може бути джерелом загрози. Під час бесіди Настя сказала, що батьки постійно не дають їй висловлюватися. На малюнку Настя не зобразила ніг, це вказує на відсутність опори у родині.
Результат: Дівчинці не вистачає підтримки з боку батьків, сімя у них дружня, можливо вони не помічають проблем з Настею, бо вся увага йде на братика.
"Людина під дощем"
Дощ - небажана перешкода і краплі у ньому лінійні, затяжні. У даний час Настя відчуває проблеми у житті, які здаються їй непереможними, затяжними. Настя у відчаї. Дівчинка намагається забути про вої проблеми і переживання, але вони постійно зявляються. Батьківського захисту Настя не відчуває, з проблемами бореться сама.
"Кактус"
На малюнку зображений домашній кактус. На агресивність вказує велика кількість голок, які переповнюють кактус всередині ззовні. В одному горщику росте три кактуси. Можливо у дівчинки є схильності до лідерства, бо кактуси не однакові між собою. На малюнку зображена квіточка - жіночність. Настя потребує домашнього захисту, любить турботу, але мріє вийти за межі батьківської опіки. На питання: "що станеться з горщиким", Настя відповіла, він зламається і кактус житиме сам по собі.
Методика Філіпа "Незакінчені речення"
5 питань з усього блоку питань спрямовані на визначенння обекту тривоги. Аналізуючи відповіді на ці питання можна стверджувати що у Анастасії є проблеми у відносинах з друзями та батьками а також вона відчуває втому від того, що не може з цим спраситись про це свідчить її бажання літати та користуватися чарами. Ще проблеми здаються для неї нездоланними і вона знаходиться у відчаї.
За результатами інших питань Анастасія набрала 50 балів, що вказує на підвищену тривожність дитини і потребу в тому, щоб почати корекційні заняття саме на зняття тривожності.