Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Тернопільський обласний комунальний інститут
Післядипломної педагогічної освіти
ПРОЕКТ
Мій шлях професійного зростання з
Проблеми : ,,Валеологічного виховання дошкільників,,
Слухач групи: вихователь ДНЗ ,,сонечко,,
с.Доброводи
Монастириського р-ну
Тернопільської обл.
Науковий керівник:
Кандидат педагогічних наук
Кавецький В.Є.
Тернопіль-2012
1.Назва проекту: ,,Мій шлях професійного зростання з проблеми валеологічного виховання дошкільників’’
2.Обгрунтування проблеми: Здоров’я – найважливіша цінність не лише окремо взятої людини, а й загалом усього суспільства.Щоб людина мала змогу піклуватися про своє здоров’я, про розвиток, вона повинна свідомо ставитися до життя як до найважливішого дарунку природи.Тому формувати культуру здоров’я особистості, прищеплювати розуміння пріоритету здорового способу життя,надавати ґрунтовні знання про основи здоров’я потрібно дітям з раннього віку, щоб знання, вміння та навички перейшли у звичні, необхідні подреби. Дошкільникам неохідні знання,які допоможуть їм підтримувати власне здоров’я,доглядати за тілом, орієнтуватися у фізіологічних змінах свого організму.Такі знання мають бути систематизованими,підводити дітей до формування узагальнених уявлень світоглядного характеру.
3.Мета проекту: Формування професійної компетентності ,вихователя з питань валеологічного виховання у навчально-виховному процесі ДНЗ.
4.Завдання проекту:
- розширити коло знань з валеологічного виховання дошкільнят;
- опрацюваня нових методів;
- розвивати компетентність з валеологічного виховання;
- узагальнити практичний досвід, об’єктивну оцінку доцільності застосування валеологічних завдань, визначення
їх питомої ваги та місця,у системі навчання та виховання;
- стимулювати пізнавальні психічні процеси ,пізнавальну активність дошкільників;
-формування дитини, як самостійної ініціативної вдумливої особистості;
5.Характеристика проекту:
-за кінцевим результатом: практико-орієнтований ;
-за кількістю учасників: індивідуальний;
-за тривалістю : довготривалий;
-за ступенем самостійності: частково-пошуковий;
-за характером контактів: зовнішній.
6.Учасники проекту:ТОКІППО; адміністрація ДНЗ; вихованці дитячого садка; вихователь; батьки
7.Базареалізації проекту:ДНЗ ,,Сонечко” с.Доброводи.
8.Термін реалізації проекту: з 14 травня 2012 року по квітень 2017 року.
9.Прогнозований результат: -досягнення належного рівня знань у вивченні вихователем методики проведення занять на валеологічну тему.
-сформувати валеологічний світогляд, мотиваційно вести здоровий спосіб життя.
-здобуття дитиною ,легко, без натиску дорослих, різноманітних знань, набуття вмінь валеологічного характеру.
10.Ресурси:
-людські - вихователь, методист;
-матеріально-технічні;
-інформаційні - методичні рекомендації, бібліотека.
11.Етапи реалізації завдань проекту.
|
№ з/п |
Етапи роботи над проектом та його реалізація |
Зміст діяльності |
Термін |
|
1. |
Діагностико- Прогностичний етап. |
1.Вивчення власних потреб, можливостей з валеологічного виховання. 2.Діагностика прогалин у фаховій підготовці. 3.Визначення мети і завдань. 4.Опис проекту. 5.Експертиза проекту. 6.Захист проекту. |
Під час курсів підвищення кваліфікації. 14.05.2012 16.08.2012 |
|
2. |
Організаційний етап. |
1.Конкретизація завдань з валеологічного виховання. 2.Формування програми діяльності щодо реалізації проекту, узгодження з методистом РМК, адміністрацією навчального закладу. 3.Вибір способів збору інформації, форм і методів. |
2012-2013рр. |
|
2. |
Організаційний етап. |
4.Формування уявлень про результат. 5.Розробка критеріїв оцінки результату і процессу. |
|
|
3. |
Діяльнісний процес |
1.Реалізація програми. 2.внести корректив в проект. 3.Збір інформації. 4.Теоретичне дослідження суті валеології в процесі навчання та виховання дошкільників. 5.Організація валеологічної діяльності в різноманітних сверах життєдіяльності. 6.Робота з літературою. 7.Організація взаємодії з батьками. |
2013-2016рр. 2016-2017рр. |
|
4. |
Узагальнюючо-підсумковий етап. |
1.Оцінка, як самої діяльності,так і кінцевого продукту, формування висновків. 2.Показ результатів у формі звіту з демонстрацією матеріалів. 3.Самооцінка результатів з реалізації проекту. 4.Виступ з обміну досвідом щодо професійного зростання на метод об’єднанні вихователів ДНЗ. |
12.Опис формування професійних компетентностей.
|
№ п/п |
Завдання |
Діяльність |
Терміни |
Ресурси |
Результат |
Хто надає Методичну допомогу |
|
1. |
Проаналізувати фактори, що допоможуть вивчити дану проблему з валеології. |
Вивчити необхідну літературу. |
2012рік |
Методична література, педагогічні видання. |
Підготовка реферату: ,,Здоров'я дитини-з власнаї родини’’ |
самостійно |
|
2. |
Налагодження контактів з вихователями інших ДНЗ,що працюють над даною проблемою. Обмін досвідом роботи. |
Оформлення порад. |
До серпня 2012р. |
Методична література, розробка конспектів занять. |
Доповідь, виступ на метод об'єднанні. |
самостійно |
|
3. |
Обстеження валеологічних Інтересів дітей. |
Анкетування |
До липня 2013р. |
Медодична література, періодичні видання. |
Звіт про проведені заходи. |
самостійно |
|
4. |
Залучення батьків до підготовки атрибутів костюмів для дошкільнят. |
Залучення батьків. |
До 2017р. |
Фото, поради. |
Звіт про проведені заходи. |
|
|
5. |
Проведення дитячих ранків, розваг, лялькових вистав. |
Виступи перед батьками. |
2013-2015 рік |
Художня література періодичні видання, атрибути. |
Звіт про проведені заходи. |
самостійно |
|
6. |
Виготовлення папки із матеріалами на допомогу вихователеві. |
Підбір дидактичного матеріалу. |
2012-2017рр. |
Методична література |
Комплект дидактичного матеріалу з розвитку і реалізації даної проблеми |
Самостійно. |
|
7. |
Зібрати матеріали на тему :,,Чарівний фітобар,, |
Систематизувати дані матеріали |
2012-2014рр. |
Інтернет, методична література. |
Звіт пропроведену роботу |
самостійно |
|
8. |
Проведення місячника на тему:,,дні здоров'я,, |
Систематизувати і розробити методи іприйоми за допомогою яких вивчається дана тема. |
2014р |
Періодичні видання, методична література |
Звіт про підсумки роботи місячника. |
самостійно |
|
9. |
Організувати виставку дитячих малюнків натему:,,Зелена аптека,, |
Залучення батьків. |
2015р. |
Ескурсія до лісу, поле,налуг |
Звіт про проведену роботу. |
самостійно |
|
10 |
Консультація для батьків:,,В здоровій дитині здоровий дух,,. |
Аналіз даних |
2015р. |
Методична література |
Схема взаємодії з батьками |
самостійно |
|
11 |
Організувати бібліотеку дитячого фольклору з валеології |
Систематизувати дані матеріали |
2015р. |
Інтернет,методична література,художня література. |
Звіт про проведену роботу |
самостійно |
|
12 |
Проведення відкритих інтегрованих занять та заходів для адміністрації ДНЗ, вихователів батьків. |
Аналіз відгуків інших вихователівДНЗ. |
2016р. |
Методична та наукова література. |
Електронарозробка занять. |
самостійно |
|
13 |
Вивтуп з обміну досвідом щодо професійного зростання на метод об'єднанні вихователівДНЗ та засіданні. |
Вибрати та системати-зувати методи та прийоми за допомогою яких вивчається дана проблема |
2016р. |
Методич- На література,інтернет |
Виступи на семінарі, Метод Об'єднанні |
Метод Об'єднання |
|
14 |
Здійснювати на-уковий аналіз й узагальнення власного педагогічного досвіду. |
Систематизувати і розробити методичні узагальнення. |
2016р. |
Періодичні видання , методична література,інтернет, власні розробки |
Оформлення реферату із додатками |
самостійно |
|
15 |
Пошук нових напрямів підвищення професійної компетентності, визначення нової індивідуальної науково- методичної проблеми |
Вивчити необхідну літературу |
Протягом 2016-2017рр. |
Інтернет, методична та наукова література. |
Підготовка реферату |
самостійно |