Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Лабораторная работа № 1
ИЗМЕРЕНИЕ ПОРОГОВ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ
ОПЫТ №2
Определение разностного порога мускульных ощущений
Цель работы – определение разностного порога ощущения силы тяжести (мускульного ощущения руки).
Инструмент: комплект из 15-и маркированных двузначными цифрами грузов массой от 43 до 57 г (табл.1,5), груз №23 массой 50 г является эталоном Мэ
Протокол опыта № 2
|
Груз |
Ответ испытуемого |
|||
|
Масса, г |
Номер |
Серия 1 |
Серия 2 |
Серия 3 |
|
43 |
12 |
|||
|
44 |
10 |
|||
|
45 |
22 |
|||
|
46 |
17 |
|||
|
47 |
15 |
|||
|
48 |
11 |
|||
|
49 |
14 |
|||
|
50 |
23 |
Эталон Мэ |
||
|
51 |
18 |
|||
|
52 |
16 |
|||
|
53 |
21 |
|||
|
54 |
25 |
|||
|
55 |
19 |
|||
|
56 |
13 |
|||
|
57 |
24 |
|||
|
Мм, г |
||||
|
Мб, г |
Обработка результатов опыта № 2
|
Разностный порог |
||||
|
Абсолютное значение |
Относительное значение (Дробь Вебера) |
|||
|
Обозначение |
Числовое значение |
Обозначение |
Числовое значение |
|
|
Меньше эталона |
Δм |
δм |
||
|
Больше эталона |
ΔБ |
δБ |
||
|
Среднее значение |
Δ |
δ |
Вывод:
ОПЫТ № 3
Восприятие времени
Цель работы – исследование точности в оценке времени
Инструмент: секундомер
Протокол опыта № 3
|
Заданное время tз, с |
Фактическое время tф, с |
Абсолютное отклонение Δt, с |
Относительное отклонение (Дробь Вебера) |
Субъективная продолжительность секунды tс, с |
|
5 |
||||
|
5 |
||||
|
5 |
||||
|
5 |
||||
|
5 |
||||
|
Среднее |
Δt1= |
δ1= |
tc1= |
|
|
10 |
||||
|
10 |
||||
|
10 |
||||
|
10 |
||||
|
10 |
||||
|
Среднее |
Δt2= |
δ2= |
tc2= |
|
|
15 |
||||
|
15 |
||||
|
15 |
||||
|
15 |
||||
|
15 |
||||
|
Среднее |
Δt3= |
δ3= |
tc3= |
|
|
20 |
||||
|
20 |
||||
|
20 |
||||
|
20 |
||||
|
20 |
||||
|
Среднее |
Δt4= |
δ4= |
tc4= |
|
|
СРЕДНЕЕ |
Δt= |
δ= |
tc= |
(Диаграмма)
Вывод:
Лабораторная работа № 2
Измерение характеристик зрительного анализатора
ОПЫТ №1
Определение остроты зрения
Цель работы – практическое ознакомление с методикой определения остроты зрения
Оборудование: таблица Д.Л.Сивцова в комплекте с осветителем модели ОТИЗ- 40-01; рулетка с пределом измерения 5м
Протокол опыта № 1
|
Освещенность |
Правый глаз |
Левый глаз |
||
|
d, м |
S |
d, м |
S |
|
|
Нормальная |
||||
|
Недостаточная |
Вывод:
ОПЫТ №2
Определение зрительных пространственных порогов различения (точность глазомера)
Цель работы – определение точности оценки длины отрезков
Инструмент: глазомерная линейка Леманна.
Протокол опыта № 2
|
Положение эталонного отрезка |
|||||||||
|
1-я Серия |
2-я Серия |
||||||||
|
№п/п |
Lэ, см |
L, см |
ΔL, см |
δi |
№п/п |
Lэ, см |
L, см |
ΔL, см |
δi |
|
1 |
1 |
||||||||
|
2 |
2 |
||||||||
|
3 |
3 |
||||||||
|
4 |
4 |
||||||||
|
5 |
5 |
||||||||
|
6 |
6 |
||||||||
|
7 |
7 |
||||||||
|
8 |
8 |
||||||||
|
9 |
9 |
||||||||
|
10 |
10 |
||||||||
|
11 |
11 |
||||||||
|
12 |
12 |
||||||||
|
13 |
13 |
||||||||
|
14 |
14 |
||||||||
|
15 |
15 |
||||||||
|
16 |
16 |
||||||||
|
17 |
17 |
||||||||
|
18 |
18 |
||||||||
|
19 |
19 |
||||||||
|
20 |
20 |
||||||||
|
Среднее |
ΔL1= |
δ1= |
Среднее |
ΔL2= |
δ2= |
||||
|
СРЕДНЕЕ |
ΔL= |
δ= |
(Диаграмма)
Вывод:
ОПЫТ №3
Определение границ поля зрения.
Цель работы – определение границ поля зрения
Инструмент: периметр модели ПНР – 2-01 с набором ахроматических и хроматических тест - объектов
Протокол опыта № 3
|
Направление |
положение дуги периметра |
Направление |
положение дуги периметра, град |
||||
|
90 |
60 |
30 |
0 |
330 |
300 |
||
|
Верхнее (правый глаз) |
Височное (правый глаз) |
||||||
|
Верхнее (левый глаз) |
Носовое (левый глаз) |
||||||
|
Направление |
положение дуги периметра |
Направление |
положение дуги периметра, град |
||||
|
270 |
120 |
150 |
180 |
210 |
240 |
||
|
Нижнее (правый глаз) |
Носовое (правый глаз) |
||||||
|
Нижнее (левый глаз) |
Височное (левый глаз) |
Вывод:
Лабораторная работа №3.
Бланковые методы оценки психических качеств водителя.
Опыт №1. Диагностика концентрации и устойчивости внимания по методике «Квадраты».
Протокол опыта №1.
|
Вид квадрата |
|
|||
|
N |
||||
|
Nd |
||||
|
Ni |
||||
|
бi |
||||
|
N/ |
||||
|
б/ |
||||
|
Номер бланка |
||||
|
Время, с |
Вывод:
Лабораторная работа №3.
Диагностика оперативной памяти по методике «Шкалы».
Опыт №2. Диагностика концентрации и устойчивости внимания по методике «Квадраты».
Протокол опыта №2.
|
Вариант задания |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Сумма |
||||||||||
|
Результат |
||||||||||
|
Число правильных ответов |
||||||||||
|
Время выполнения опытов, с |
||||||||||
|
Номер бланка |
Вывод:
Лабораторная работа №3.
Бланковые методы оценки психических качеств водителя.
Опыт №3. Диагностика оперативного мышления по методике «Таблицы».
Протокол опыта №3.
|
№ п/п |
Характеристика выполнения работы |
Номер зачетного квадрата |
Всего |
Среднее значение |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
||||
|
1 |
Время решения задачи, с |
||||||
|
2 |
Число ошибок |
||||||
|
3 |
Число исправлений |
Вывод:
Лабораторная работа №3.
Бланковые методы оценки психических качеств водителя.
Опыт №4. Определение объема, распределения и устойчивости внимания ( метод Шульте).
Протокол опыта №4.
|
Показатель |
Вариант таблицы Шульте |
||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Среднее значение |
|
|
Прямой счет |
Обратный счет |
||||||
|
Время выполнения задания, с |
|||||||
|
Количество ошибок |
Вывод:
Лабораторная работа №3.
Бланковые методы оценки психических качеств водителя.
Опыт №5. Определение концентрации, устойчивости и переклю-
чения внимания (метод Платонова-Шульте)
Протокол опыта №5.
|
Характеристика выполнения задания |
Серия |
Среднее значение |
||
|
1 |
2 |
3 |
||
|
Время выполнения задания ti, с. |
||||
|
Количество ошибок |
Вывод:
Лабораторная работа №3.
Бланковые методы оценки психических качеств водителя.
Опыт №6. Исследование кратковременной зрительной памяти.
Протокол опыта №6.
|
Характеристика выполнения задания |
Вариант таблицы |
Среднее значение |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
||
|
Время выполнения теста, с. |
|||||
|
Количество ошибок |
Вывод: