Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Красная шапочка г1

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.6.2024

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №14 «Красная шапочка»

г.Котовска Тамбовской области

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

по гражданско-патриотическому воспитанию с детьми группы общеразвивающей направленности в возрасте от 6 до 7 лет.

«Это наша с тобой биография»

                                               Воспитатель: Галушина Н. М.

2010 год

Предварительная работа:

  •  Целевые прогулки по близлежащим улицам.
  •  Экскурсия по городу.
  •  Составление карты микрорайона, макета города.
  •  Беседа о названии улиц.
  •  Рассматривание иллюстраций «Достопримечательности родного города».
  •  Игра «Путешествие по Котовску».
  •  Игра «Узнай, где я нахожусь?».
  •  Заучивание стихотворений о родном городе.
  •  Экскурсия в городской музейно – исторический комплекс города Котовска.
  •  Рассматривание фотографий, после посещения городского музейно – исторического комплекса г. Котовска.
  •  Оформление фотовыставки семейных фотографий на фоне достопримечательностей г. Котовска на тему «Мой город – моя семья».
  •  Объяснение смысла слов, вышедших их употребления (барак, губерния, древо и т.д.)

Взаимодействие с семьей:

  •  Экскурсия в городской музейно – исторический комплекс всей семьей.
  •  Беседа «Зачем идем в музей?»
  •  Рассматривание старинных вещей, фотографий семейного архива.
  •  Рассказ о генеалогическом древе семьи.
  •  Приглашение людей старшего поколения семей воспитанников для участия в занятии.

Оборудование:

-  Компьютер;

- слайды с видами г. Котовска, его достопримечательностями, картинами прошлого;

-  живые цветы (для гостей);

- ваза, цветы (по числу детей) для игры;

- музыкальное сопровождение  («Котовский вальс»

сл. Л. Кобзевой, муз. Н. Прокофьевой);

-  макет цветущего дерева;

- фотографии  семейного архива детей.

Программное содержание:

Побуждать у детей интерес к истории родного города. Закреплять и систематизировать знание об исторических фактах образования г. Котовска, его достопримечательностях. Формировать фундамент нравственных и волевых навыков поведения. Воспитывать чувство гордости, уважения и любви к тому месту, где родился и проживаешь, гармоническое проявление патриотических чувств. Развивать речь и кругозор детей.

Ход занятия:

Звучит «Котовский вальс»  (сл. Л. Кобзевой,  муз. Н. Прокофьевой).

Дети приветствуют приглашенных гостей (люди старшего поколения).

Воспитатель:

- Ребята, как называется наша страна? (Россия)

- Значит мы кто? …(россияне)

- А как называется город, в котором мы живем? (Котовск)

- Нас можно назвать…(котовчанами)

В этом году наш город отмечает свое 70-и летие! А какие чувства мы испытываем к родному городу, нашей маленькой Родине?

(ответы детей)

 

Мы любим наш Котовск и должны не только о нем заботиться, но и знать его историю.

(Далее рассказ воспитателя сопровождается показом слайдов)

История Котовска началась давным-давно, когда ваши прабабушки были совсем молодыми. При Тамбовском пороховом заводе образовался рабочий поселок. Место было лесное, рядом река. Как она называется? (Цна) Люди шли работать на завод из ближайших деревень.

Поселок под названием «Красный боевик» жил трудовой жизнью. Это название не случайно. Банда мешала трудиться и  жить, поэтому для  борьбы с ней был создан отряд. В честь павших воинов этого отряда  возвышается обелиск в Октябрьском сквере. Это им - наша память и благодарность.

Несколько лет спустя конная бригада Григория Ивановича Котовского разбила на Тамбовщине банды Антонова и Матюхина. Только за год до Великой Отечественной войны поселок приобрел статус города и стал называться…(Котовском).

В честь кого был назван город? (ответы детей)

В течение следующего года город строился, развивался, но началась Великая Отечественная война. Страшная страница в истории нашей Родины. Сколько наших земляков не вернулись домой! Котовск помнит всех погибших, их имена увековечил комплекс, который находится… (Вопрос: как вы думаете, где находится этот комплекс?) Правильно, у Вечного огня, в парке воинской славы. Радуют аллеи акаций, которые были посажены в честь каждого погибшего солдата.

Не только на фронте наши земляки ковали победу, но и в тылу. Сутками не выходили люди с завода, на котором производили снаряды для армии.

Такие горькие страницы в истории нашей Родины повторялись еще дважды.   Афганистан и Чечня…   Погибли там и сыновья из нашего города.

(Под запись звука  метронома  дети называют фамилии погибших воинов интернационалистов):

Соседов Сергей

Панфилов Олег

  Шиндяпин Юрий

    Королев Анатолий

                                                Панков Юрий

  Смирнов Алексей

    Чернецов Валерий

Вечная память всем погибшим нашим землякам, выполнившим свой долг перед Родиной. Пусть эта минута  молчания будет минутой скорби о них, колокольным звоном всех церквей России.

Минута молчания

- Спасибо. Сегодня мы узнали много интересного о нашем городе. Так какой же он? Предлагаю поиграть в игру «Букет красивых слов».

Дидактическая игра «Букет красивых слов»

(У детей по одному цветку). Каждый ребенок называет слово-определение, характеризующее родной город и ставит свой цветок в вазу.

-Какой красивый букет слов о Котовске мы собрали! (красивый, праздничный, зеленый, солнечный, молодой, любимый и т.д.)

- Люди – главное богатство нашего города. У нас в гостях живые участники истории нашего Котовска.

Педагог обращается к гостям:

Расскажите нам о себе.

Выступление гостей.

- Вы герои нашего города, низкий Вам поклон.

(Дети преподносят цветы гостям)

- Примите в подарок эти стихи:

1)Необъятная наша Россия

  Деревни, леса, города

  И море такое синее

 Все это – наша земля.

2) Проходит век, меняя поколенья

   И в жизни не дано другого:

   Не будет города – героя

   Без подвига людского.

3) Красуйся город наш, Котовск,

  Живи, цвети, как вся Россия.

  Будь славен, честен, город мой

  И духом будь всегда ты сильным!

4) Малая Родина для всех нас – Котовск.

   Ты и я – котовчане,

   Мы деда – героя не подведем,

   Достроим город своими руками.

Воспитатель подводит детей к макету дерева.

-Это дерево символизирует наш город. Ваши прабабушки и прадедушки заложили основу нашего Котовска – это корни.

(Детям предлагается  разместить фото прабабушек и прадедушек в основании дерева).

Ствол – это бабушки и дедушки. Они укрепили город. (Дети размещают соответствующие фотографии на ствол дерева)

А от ствола произросли что? Да, ветви. Кто это? Ваши родители. Они преумножили славу и доблесть нашего города Котовска и сейчас вносят свой вклад в его развитие (размещаются фото).

А что на ветвях? (Цветы) Кто же это, догадались? Конечно, это вы – дети. Сейчас вы, как цветы, украшаете собой наш любимый город, но скоро подрастете и сделаете всё возможное, для того, чтобы город наш становился чище, лучше, красивее (дети размещают свои фотографии).

Посмотрите, какое получилось древо нашего города! Многие поколения людей внесли свой вклад в его развитие и процветание.

Пожелание детям от гостей.

Сегодня мы прикоснулись только к малой частичке истории нашего города Котовска.

Вы будете расти, будут расти ваши знания, которые помогут вам стать честными людьми, настоящими гражданами нашей Родины!

(Ребенок читает стихотворение)

В городе любимом мы живем,

Станем мы большими, быстро подрастем.

Новыми садами украсим город свой,

Будет он чудесный, город твой и мой!

Используемые информационные ресурсы:

  1.  Официальный сайт «Администрации города Котовска»                                                           

Kotovsk.tambov.qov.ru

  1.  Материалы городского музейно – исторического комплекса

г. Котовска

  1.  «Книга памяти»  Составитель П. А. Никольский. Тамбов 2003 год.
  2.  «Котовск – город труженик и воин» Издательство государственной типографии «Пролетарский светоч» Тамбов – 2000 год.




1. почему Вспомним из истории Все эти проблемы капитализма и привели к революционным потрясениям и всем с
2. Краткий курс истории России
3. Тема- Українська культура 19 ст
4. истощению; неэффективное использование ресурсов нерациональная организация сети образовательных учреж
5.  Психофизиология как междисциплинарная наука о поведении Юнита 2
6. По теме- Понятие затрат
7. тематизируйте его периоды 1 3 Казахстан в эпоху бронзы
8. Корпоративное управлениеМетодическое пособие
9. Симон Боливар и его роль в освобождении Латинской Америки
10. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Изобретения и полезная модель- сходства и различия
11. ЗАТВЕРДЖУЮ Проректор з навчальної роботи Г
12. В коллективный договор могут включаться обязательства работников и работодателя по следующим вопросам-
13. Физическая природа активной среды определяет участок участки спектра в пределах которого возможна генера
14. Философия для студентов всех специальностей и форм обучения
15. ТЕМА РЕФЕРАТА БЫТОВАЯ ТЕХНИКА В НАШЕМ ДОМЕ
16. На тему- Возникновение и развитие философии марксизма
17. Тема 19 ПОЛИТИКА ЗАНЯТОСТИ 1
18. произвели великое избиение в земле Руссии разрушили города и крепости и убили людей
19. На кону ~ Налоговый кодекс проект которого уже был принят за основу большинством депутатов.html
20. НА ТЕМУ- ФИНАНСОВОЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ МИНИСТЕРСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО НАЛОГАМ И СБОРАМ