Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

капитализм не принято употреблять видимо из соображений политкорректности вовторых демократия по

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 16.5.2024

Г.И. Мирский

ПОСТСОВЕТСКОЕ ОБЩЕСТВО И ВНЕШНИЙ МИР:

НАСЛЕДИЕ ПРОШЛОГО

Если попросить нашего человека дать максимально краткое

определение того, чем нынешняя Россия отличается от советского

государства, он, скорее всего, отметит три характерные черты:

во-первых, это рыночная экономика (термин «капитализм» не

принято употреблять, видимо, из соображений политкорректности),

во-вторых, демократия (понимаемая обычно как многопартийность,

плюрализм мнений и свобода слова), и, в-третьих, тот факт, что

Россия осталась без союзных республик, без Варшавского пакта и

большинства прочих признаков великой державы.

Руководствуясь этими критериями, можно было бы

предположить, что мы живем уже в совсем другой стране,

кардинально отличающейся по основным характеристикам от

Советского Союза, и что, соответственно, все мироощущение нашего

общества, его взгляды на Россию и на окружающий мир должны быть

диаметрально противоположны тому, что было до краха советской

власти. Это, однако, не так, и задача данной статьи - показать,

что наше общество в данном аспекте находится под сильнейшим

воздействием как взглядов и настроений, оставшихся еще с

досоветского периода (а иногда и уходящих в глубь веков), так и

идеологических стереотипов, привитых всей системой советского

образования и пропаганды.

Вообще говоря, это совершенно естественно: ведь сознание

людей всегда отстает от происходящих в обществе политических,

экономических и социальных перемен. Но дело в том, что у нас эти

перемены произошли так быстро и лавинообразно, что образовался

чрезмерно большой разрыв, или зазор, между объективной,

«базисной» реальностью и общественным мироощущением, то есть

между тем, что вокруг людей, и тем, что в их головах. И это

создает некую избыточную напряженность в попытках осмыслить

новые реалии, а часто порождает сумятицу в умах. Данные

социологических опросов показывают, например, что люди выступают

одновременно за сохранение имеющихся достижений в области

демократических свобод и за ужесточение «силовой политики»

государства, за смягчение наказаний и за восстановление смертной

казни. Это - в области внутренней жизни.

Что же касается международных дел, то здесь, пожалуй,

разброда и «нестыковки» различных мнений еще больше. Что

представляет собой сегодняшняя Россия, необходимо ли ей

стремиться к возрождению великодержавности, ближе ли мы к Западу

или к Востоку, каково наше место в современном мире, кто наши

враги и друзья - эти вопросы, над которыми русские бились и сто,

и полтораста лет тому назад, занимают умы и сейчас. Если не у народа в целом, то, во всяком случае, у той его части, которую

иногда называют «мыслящей» или интеллектуально развитой (иначе

говоря - интеллигенции).

Какие же именно пласты представлений о внешнем мире

оказались наиболее стойкими и сильнее других воздействующими на

умонастроение и мироощущение нашего общества?




1. Принцип относительности Эйнштейна
2. Тема Учебная мотивация современного школьника и процесс его развития Фамилия с
3. Общественные отношения по организации и деятельности судебной власти
4.  сказание передающее представления людей о мире месте человека в нём о происхождении всего сущего о бога
5. Аз ~йы~тау деген ма~ыналы~ ре~к бай~алатын т~ра~ты с~з тіркесі
6.  Определение нуклеотидной последовательности модифицированным методом Максама и Гилберта
7. Варианты ответов.html
8. психическая деятельность функция целостного мозга когда на основе интеграции многих нейрофизиологиче
9. 1 Неверно что технология машиностроения рассматривает методы
10.  Предмет задачи педагогике
11. ТЕМА 1 ЛОГІСТИКА ЯК ІНСТРУМЕНТ РОЗВИНУТОЇ РИНКОВОЇ ЕКОНОМІКИ СТУДЕНТКИ ГРУПИ ЕПс ~ 14
12. ВАРИАНТ 0 Кафедра общей и неорганической химии ГП1301 ГР1302 ГЭ1306 ГР1307 1 Скол.html
13. Этическая защита педагога
14. Рациональное размещение и развитие железнодорожных станций продуманная технология их работы ~
15. Контрабанда
16. Гуморальная регуляция организм
17. Возбуждение уголовного дела как стадия уголовного процесса
18. энергетической промышленности которая отличается очень большой капиталоемкостью
19. Фацзя
20. Генератор неслучайных чисел