а Классификация и свойства ощущений
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
ВОПРОСЫ ПО ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ 1 курс (бакалавры)
- Определение психологии как науки. Задачи, предметы, Отрасли, связь с другими науками.
- Определение психики. Формы отражения: физическое, физиологическое, психическое.
- Предметы психологии. Отличие психики животных и человека.
- Общая характеристика ощущений. Физиологические основы ощущений. (строение анализатора).
- Классификация и свойства ощущений.
- Общая характеристика восприятия. Физиологическая основа восприятия.
- Свойства восприятия. Иллюзии восприятия.
- Понятие о внимании и его физиологических основах.
- Виды внимания. Их критерии и условия формирования.
- Свойства внимания: устойчивость, переключение, распределение, объем, отвлечение, колебание, концентрация.
- Понятие о памяти. Теории основ памяти.
- Виды памяти. Общая характеристика процессов памяти.
- Виды запоминания. Условия эффективности запоминания.
- Произвольное запоминание, его виды. “Механическое” запоминание. Приемы рационального заучивания.
- Воспроизведение как процесс памяти и его разновидности.
- Сохранение и забывание как процессы памяти. Закон забывания.
- Обобщенность, опосредованность, целенаправленность и социальная обусловленность как свойства мышления.
- Мышление как высшая форма познавательной деятельности. Мышление как процесс решения задач.
- Единство мышления и речи.
- Виды или уровни мышления.
- Формы мышления. Формирование понятий. Операции мышления.
- Сравнительная характеристика воображения и мышления.
- с Физиологические основы воображения. Формы переработки представлений в воображении.
- Виды воображения.
- Понятие о речевой деятельности и ее физиологических основах. Происхождение речи. Слово: его значение и смысл.
- Речь и язык: ее функции и виды.
- Чувства как отражение действительности. Роль чувств в деятельности человека.
- Эмоции и чувства. Выражение чувств и эмоций.
- Формы протекания чувств. Критерии чувств.
- Общее понятие о воле. Физиологические механизмы воли. Теории воли. Уровни свободы.
- Волевой акт и его структура. Ослабление воли. Волевые качества личности и их формирование.
- Понятие о темпераменте. Тип высшей нервной деятельности и темперамент.
- Типология темперамента. Характеристика темперамента.
- Маскировка темперамента. Изучение темперамента.
- Представление о характере и его физиологических основах. Темперамент и характер.
- Структура характера. Изучение характера. Формирование характера.
- Понятие о способностях. Способности и знания, умения, навыки. Способности и деятельность.
- Способности и задатки. Изучение и формирование способностей.
- Характеристика способностей. Виды способностей. Уровни способностей.
- Понятие о деятельности. Отличие деятельности от поведения. Деятельность и психические процессы.
- Виды деятельности. Физиологические основы деятельности. (Структура деятельности: действие, операция, движение).
- Освоение деятельности: навыки, привычки, умения. Формирование навыков. Показатели сформированности. Взаимодействие навыков.
- Понятие о личности. Индивид, индивидуальность, личность.
- Структура личности.
- Направленность личности. Формы направленности.
- Потребности. Их виды и свойства.
- Самооценка и уровень притязаний личности.