№ уроку

Дата

Сфери спілкування

Мовленнєві функції

Мовленнєвий зразок

Мовна компетенція

Читання

Аудіювання

Письмо

Домашнє завдання

Прим. / Дод. ресурс

лексика

граматика

фонетика

ХАРЧУВАННЯ   (6    ГОДИН)

49 /01

Добре поїв – почуваєшся добре

Розповідати про корисну їжу

I prefer…

I don’t like (hate)…

Bone, health, skin, unhealthy, to be reach in, to skip a meal

Однина і множина іменників, there is/there are

/s/-/z/-/iz/

Впр.3, с.103

Впр.1, с.104

РЗ – Впр.3, с.52

Впр.2, с.105, словн. робота

«Complete the sentences» - речення на картках

50

/02

Звички харчування у Великій Британії

Розповідати про те, що їдять у Великій Британії  

There are some eggs on the plate  / There is some milk in the glass

Продукти харчування, страви

Злі чувані і незлі чувані іменники у розп. реченні, there is/there are

/s/-/z/-/iz/

Впр.4, с.105

Впр.5, с.106

За вибором вчителя

(some)

Плакат на тему «Типовий денний раціон англійця» з підписами продуктів та страв

«Find my pair» (cardinal and ordinal numbers) – картки з числівниками 

51

/03

Їжа, яку ми їмо

Розповідати про їжу, яку їмо

Are there any tomatoes? Is there any water?

Продукти харчування, страви

Злі чувані і незлі чувані іменники у зап. і розп. реченні, there is/there are

/s/-/z/-/iz/

(гра «Clap»)

Впр.2, с.109

Впр.2, с.107 (аудіозапис)

Впр.5, с.111

РЗ - Впр.14, с.57

Розповідь про свій денний раціон

«Spoken Dice» (cardinal and ordinal numbers) – 2 кубики

52

/04

Здорова і нездорова їжа

Розподіляти їжу на здорову і нездорову

There are many apples.

Продукти харчування, страви

Many / much,

there is/there are

/s/-/z/-/iz/

(гра «Clap»)

За вибором вчителя

Впр.2, с.111 (аудіозапис)

За вибором вчителя

РЗ – Впр.13, с.57

«Healthy and Unhealthy Food» - м’яч

53

/05

Чай для двох

Розповідати про традиції чаювання

There is a lemon tree.

Назви десертів

(картки)

there is/there are

/s/-/z/-/iz/

(гра «Clap»)

КЧ – с.30

(Tea for Two, роздруківка)

КЧ – Е, с.33

(пісня)

КЧ – A-C  (32-33)

(роздруківка)

(гра з флеш-картками)

54 /06

Харчування. Повторення.

Граматичний тест

Повторити лексику

«Sandwich Song» (відео за-пис)

СВЯТА І ТРАДИЦІЇ   (6  ГОДИН)

55

/01

Різдво в Україні та світі

Розповідати про святкування Різдва в Україні

On Christmas days,

at Christmas,

in the morning

Свята, частини дня

Прийм. часу (с.260), Past Simple

Голосні у відкритому і закритому складі

Впр.2, с.116

За вибором вчителя (пісня про Різдво)

РЗ – Впр.2, с.58

Написати листа другові про Різдво

«Word Search» - картки з назвами свят

56

/02

Сімейні свята

Розповідати про сімейні свята з датами

In January, at three o’clock

To clean up, to look like, delicious, tasty, after, before, make a mess.

Never mind!

Прийм. часу, Past Simple Tense

Голосні у відкритому і закритому складі

За вибором вчителя

Впр.2, с.120 (аудіозапис)

РЗ – Впр.1, с.58, ГЗ – Впр.7, с.39

Скласти перелік свят, які святкуються у твоїй сім’ї, словн. робота

«Name the date» – картки з ігровим полем (місяці та числа), кубики

57

/03

День Подяки

Розповідати про традиції святкування Дня Подяки

When is…? – It is on the …

Thanksgi-ving, to mean, excited, to set the table 

Порядкові числівники (в датах), Past Simple Tense

Голосні у відкритому і закритому складі

Впр.4, с.123

Впр.5, с.121

РЗ – Впр.4, с.59

Розгадати кросворд

(РЗ – Впр.7, б, с.60-61) , словн. робота

«What I do…» –кубики (с.119)

58

/04

Улюблене свято

Розповідати про улюблене свято

When is…? – It is on the …

За темою уроку

Порядкові числівники (в датах), Past Simple Tense

Голосні у відкритому і закритому складі

Впр.1, с.125

Текст про День св. Валентина

РЗ – Впр.5, с.59

Написати Валентину (РЗ – Впр.11, с.63) , словн. робота

«Name the holiday» - картки з описом свят

59

/05

Святкові традиції

Розповідати про сімейні традиції святкування

Tomorrow is my mother’s birthday

Attic, ghost, horror, lightning, thunder, to hide, dark, be afraid of, be scared

Past Simple Tense

Голосні у відкритому і закритому складі

Впр.2, с.126

Впр.2, с.126 (аудіозапис)

РЗ - Впр.11, с. 69

РЗ – Впр.12, с.69, словн. робота

«Picture Dictation» - листи А-4, кольорові олівці

60

/06

Свята і традиції. Повторення

Граматич-ний тест

ПРИРОДА   (14 ГОДИН)

61

/01

Прогноз погоди

Розповідати про прогноз погоди

In the north it was cold.

Vocabulary box (с.146, 148),

weather report, weather forecast

Past Simple, adverbs and adjectives

/i:/ - /i/

Впр.1(а), с.147

Впр.1(б), с.148

Впр.3, с.147

Словн. робота, Впр.2, с.146 (письмово)

«Describe the weather» (картки з різною погодою)

62

/02

Пори року у Великій Британії

Розповідати про особливості пір року у Великій Британії

I like the weather, when it is not raining.

To rain,

to snow,

Vocabulary box (с.149)

Конструкція “It is + Adj/N”

/i:/ - /i/

Впр.3(а), с.149

За вибором вчителя

Впр.2, с.150

Впр.1, с.150

«Describe the weather» (картки з різною погодою)

63

/03

Погода у світі

Розповідати про особливості погоди у світі

Sometimes it shows.

Vocabulary box (с.151)

Adverbs and adjectives, конструкція “It is + Adj/N”

/i:/ - /i/

Впр.3, с.152,

РЗ – Впр.7, с.75-76

Впр.1,с.151 (аудіододаток)

Впр.4, с.152

Впр.5,

с.153 (вивч.), Зробити постер «Пори року» (Україна/ Африка/Велика Британія)

«What is the weather like today?» (м’яч)

64

/04

Погода у світі

Розповідати про особливості погоди у світі за малюнком

It is sunny and warm here.

Vocabulary box (с.154)

Adverbs and adjectives

Інтонація в пит.реч. з пит. словом

Впр.2, с.153-154

Впр.3, с.154

(аудіододаток)

Впр.4, с.155

Впр.5, с.155 (вивч. діалог)

«Spoken dice»

(2 кубики: 1- пори року, 2-країни)

65

/05

Погода за вікном

Описувати погоду за вікном

What is the weather like today in your village?

КЧ – с.34

Adverbs and adjectives

Інтонація в пит.реч. з пит. словом

Впр.2(а), с.157

КЧ – с.34

(The Rain Dance)

Впр.2(а), с.157

Впр.2(б), с.157

«Word Search»

(кросворд)

66

/06

Вуличні забави

Розповідати про види вуличних забав

In summer we can swim in the river, lake or sea.

Впр.2, с.168-169, Впр.3 (с.169)

Gerund

Інтонація в пит.реч. з пит. словом

Впр.1, с.170

Впр.3, с.169

РЗ – Впр.2, с.85

Впр.4, с.169, словнико-ва робота,

«Mime the word»

(картки з словами)

ПРИРОДА

67

/07

В шкільному таборі

Розповідати про вуличні забави в шкільному таборі

We were on the bus at exactly 7 am.

Vocabulary box (с.171)

Past Simple Tense, прислівники часу

Інтонація в пит.реч. з пит. словом

Впр.1, с.170

Впр.1, с.170

ГЗ – Впр.4, с.50 (роз-друківка), Впр.2 (1-4), с.173

Впр.2 (5-8), с.173

«Mime the word»

(картки з словами)

68

/08

В шкільному таборі

Розповідати про вуличні забави в шкільному таборі

When were you up in the morning?

За темою уроку

Приймен- ники місця (с.260)

/t/-/d/-/id/

Впр.3, с174,

Впр.5, с.175

Впр.2,4, с.174-175 (аудіододаток)

ГЗ – Впр.10, с.56 (роздру-ківка)

Впр.4, с.174, підготува-ти мікро-діалог «Мої улюблені вуличні забави»

«Find the card» (РЗ – Впр.7, с.90; картки з приймен-никами)

69

/09

Мої вихідні

Розповідати про вуличні забави на вихідних

Last weekend I was in…

Впр.2, с.176

Past Simple Tense

/t/-/d/-/id/

Впр.1, с.177

За вибором вчителя

РЗ-Впр.13, с.93

Впр.2, с.177

«Collective story»

70

/10

Погода навесні та влітку

Розповідати про погоду влітку та навесні

The days get longer and warmer.

Vocabulary box (с.179), Впр.2, с.178-179

Present Simple Tense

Інтонація в пит. реченні без пит. слова

Впр.2 (A,B), с.178

РЗ – Впр.1, с.94

(роздруківка з віршем розрізана)

РЗ-Впр.3, с.94

Впр.2, с.182 (підготу-вати розповідь)

«Spoken dice» (2 кубики: 1 – пора року, 2 – кількість видів діяльності)

71

/11

Пори року

Розповідати про пори року та їх особливості

In autumn the weather begins to cool down.

За темою уроку

Present Simple Tense, Present Continuous Tense

Інтонація в пит. реченні без пит. слова

Впр.2 (C,D), с.178

Впр.3, с.179

Диктант (за вибором вчителя, роздруків-ка)

Впр.4, с.179 (п.)

«Describe the picture» (5-7 карток з різними порами року)

72

/12

Краса природи

Розповідати про красу природи в різні пори року

I like when the weather is rainy because

Vocabulary box (с.181)

Present Simple Tense / Past Simple Tense

/t/-/d/-/id/

/s/-/z/-/iz/

Впр.5, с.181

Впр.2, с.180 (аудіододаток)

RU 2 (за вибором вчителя, роздруків-ка)

5 речень на переклад

«Mime the word»

(картки з словами)

73

/13

Краса природи

Розповідати про улюблену пору року

My favourite season is summer because I have holidays.

Vocabulary box (с.182)

Present Simple Tense /  Past Simple Tense / Future Tense

Інтонація у реченнях з вигуками

Впр.1, с.183

Впр.4, с.184

5 речень на переклад

Впр.2, с.182

«Continue the sentences» (картки з початками речень)

74

/14

Природа. Повторення

Граматич-ний тест

ОДЯГ    (6 ГОДИН)

75 /01

Одяг, який ми носимо

Називати різні предмети одягу та їх  комбінування

With jeans you can wear shirt.

Впр.3, с.159

Present Simple Tense /  Past Simple Tense / Future Tense

Інтонація у реченнях з однорідними членами

Впр.3, с.159

За вибором вчителя

Впр.4(б), с.159

Підготу-вати опис свого улюблено-го наряду з зображен-ням

«What’s lost?»

(флеш-картки з ЛО)

76 /02

Одяг за погодою

Розповідати про особливості одягу при різній погоді

She is going to put her new pink dress on.

Vocabulary box (с.161)

To be going to …

Інтонація у реченнях з однорідними членами

Впр.1, с.160

Впр.2, с.160-161

Впр.3, с.161

Впр.4, с.162 (5-6 речень)

«Describe the picture» (5-7 карток)

77

/03

Одяг за погодою

Розповідати про особливості свого одягу при різній погоді

I need a swimsuit.

За темою уроку

To be going to …

Інтонація у реченнях з однорідними членами

РЗ – Впр.5, с.81

РЗ – Впр.4, с.80

РЗ – Впр.3, с.80

Мікро-діалог про свій одяг в різні пори року

«Spoken dice» (2 кубики: 1 – пора року, 2 – місце; за Впр.4, с.164)

78

/04

Підходящий одяг

Розповідати про одяг, який влучний в тих чи інших ситуаціях

You’d better put your sweater on!

Vocabulary box (с.162)

Питальні речення

Інтонація у питальних реченнях з та без питального слова

Картки з описом одягу (роздруківка)

Впр.2, с.162 (аудіододаток)

РЗ – Впр.9, с.84

Впр.1, с.165

«Spoken dice» (2 кубики: 1 – пора року, 2 – місце; за Впр.4, с.164)

79

/05

Підходящий одяг

Розповідати про одяг, який влучний в тих чи інших ситуаціях

You are going to the park. What are you going to put on?

За темою уроку

To be going to …

Інтонація у реченнях з однорідними членами

Впр.5, с.164

Впр.5, с.164

РЗ – Впр.10, с.84

Впр.2, с.165

«Guess the weather» (картки з переліком предметів одягу)

80

/06

Одяг. Повторення

Граматич-ний тест

РІДНЕ МІСТО / СЕЛО     (6 ГОДИН)

81

/01

На селі

Розповідати про різні місця в селі

My uncle lives in the country. The name of the village is Krasne.

Vocabulary box (с.193)

There is / there are

/p/, /t/

Впр.5, с.193

Впр.1, с.192

Впр.3, с.192

Кросворд (РЗ-Впр.2, с.100-101, роз друків-ка)

«Word Search» - картки з назвами визначних місць міста/села

82

/02

Орієнтування на місцевості

Розповідати про дорогу до певного об’єкту

What’s the address?

Vocabulary box (с.195)

Приймен-ники місця

/k/

Впр.2, с.196

Впр.1, с.194-195

РЗ – Впр.3(б), с.102-103

Підготува- ти діалог («Як пройти до медпунк- ту?»)

«Draw the map» (листи  А-4, словесний опис шляху)

83

/03

Туристичний центр

Розповідати про дорогу до туристичних центрів

What can they do there?

За темою уроку

Приймен-ники місця

дифтонги

Впр.4 (а), с.200

Впр.4, с.197 (аудіододаток)

Впр.5, с.197

Вивчити діалог (Впр.4, с.200)

«Draw the map» (листи  А-4, словесний опис шляху)

84

/04

Туристичні центри

Розповідати про дорогу до туристичних центрів за картою

That’s too far to walk.

За темою уроку

Приймен-ники місця

дифтонги

Впр.2 (а), с.198

Впр.3, с.199

РЗ – Впр.9, с.108

Впр.2, с.201

«True/false game»

(перелік речень)

85

/05

Черкаси

Розповідати про визначні місця Черкас

My native town is…

За темою уроку

Приймен-ники місця

дифтонги

За вибором вчителя

За вибором вчителя

РЗ – Впр.12, с.110

Намалю-вати карту до улюблю- ного місця в Черкасах

«True/false game»

(перелік речень)

86 /06

Моє рідне село

Розповідати про своє село

My native village is…

За темою уроку

Приймен-ники місця

дифтонги

 За вибором вчителя

За вибором вчителя

Речення на переклад

Вивчити записану розповідь

«Picture Dictation» - листи А-4, кольорові олівці

87

/07

Рідне село. Повторення

Граматич-ний тест

ПОДОРОЖ   (14 ГОДИН)

88

/01

Великобританія

Розповідати основну інформацію про Великобританію

The highest mountain of the UK is Ben Nevis.

Vocabulary box (с.204)

Past Simple Tense

/ʃ/, /ʧ/, /ʤ/

Впр.2, с.202

Впр.3, с.203

РЗ – Впр.2, с.111

Підготува-ти розповідь (Впр.4, с.204)

«Word stars»

(листи А-4)

89

/02

Візит до Великобританії

Розповідати про подорож до Великобританії

I have visited a beautiful castle there.

3 форми дієслів

(с.205)

Present Perfect Tense

/ʃ/, /ʧ/, /ʤ/

Впр.5, с.204

Впр.6, с.205

ГЗ – Впр.2, с.61 (роздру- ківка)

Впр.1, с.206

Гра з м’ячем

90

/03

Візит до Великобританії

Розповідати про подорож до Великобританії

I have never played tennis before.

3 форми дієслів

(с.206)

Present Perfect Tense

Чергування голосних у 3 формах  дієслів

Впр.3, с.207

За вибором вчителя

Впр.2 (1-4), с.206,

Впр.4 (1-4), с.207

Впр.2 (5-7), с.206,

Впр.4 (5-7), с.207

«Divide verbs into three columns»

(розрізні картки з дієсловами у 3 формах)

91

/04

Навколо світу

Розповідати про навколосвітні подорожі

See 14 countries of Europe in 14 days!

За темою уроку

Present Perfect Tense

Чергування голосних у 3 формах  дієслів

Впр.2, с.209

Впр.1, с.208 (аудіододаток)

РЗ – Впр.8, с.115-116

Підготува-ти плакат-постер для однієї з країн світу

«Complete a sentence»

(розрізні картки з дієсловами у 3 формах)

92

/05

Який ти мандрівник?

Розповідати про свої уподобання під час мандрів

I like to go to new places.

3 форми дієслів

(с.214)

Present Perfect Tense

Чергування голосних у 3 формах  дієслів

Впр.3, с.213

Впр.2, с.211-212

РЗ – Впр.10, с.117

Мікро-діалог про те, які міста (країни) хочеться відвідати

«Complete a sentence»

(розрізні картки з дієсловами у 3 формах)

93

/06

Світ навколо

Розповідати про розмаїття можливостей для подорожування у світі

I have heard a lot about Britain.

За темою уроку

Present Perfect Tense

Інтонація у реченнях з однорідними членами

Впр.4, с.215

Впр.6 (а), с.216-217

РЗ – Впр.12, с.120

Впр.1, с.214

«Group Story» (картки з переліком слів або зображен-нями)

ПОДОРОЖ

94

/07

Моя країна - Україна

Розповідати основні відомості про Україну

My country is Ukraine.

Vocabulary box (с.219)

Present Perfect Tense / Past Simple Tense

Інтонація у реченнях з однорідними членами

Впр.2, с.219

Впр.1, с.218

РЗ – Впр.6, с.124

Впр.3, с.219 (п.)

«Put the words in the correct order» (роздруківки, за ГЗ – Впр.5, с.63)

95

/08

Міста України

Розповідати про різні міста України

There are many monuments in my town.

Vocabulary box (с.220)

There is/ there are

Інтонація у реченнях з однорідними членами

Впр.5, с.220-221

РЗ - Впр.1, с.121

РЗ - Впр.2, с.121

Впр.4, с.220 (п.)

«Guess my city/ village» (карта України)

96

/09

Українські свята

Розповідати про українські традиційні свята

‘Kolyadka’ is a Ukrainian Christmas carol.

українські свята

Present Perfect Tense / Past Simple Tense

Інтонація у реченнях з однорідними членами

Впр.5, с.224

Впр.2, с.222 (аудіододаток)

ГЗ – Впр.7, с.64-65

(роздру-ківка)

Впр.3, с.225

«Name the word»

97

/10

Подорож по Україні

Давати рекомендації іноземцям щодо подорожування по Україні

Good luck and enjoy your time in Ukraine!

Vocabulary box (с.227)

Present Simple Tense

Інтонація в питальних реченнях

Впр.7, с.226-227

Впр.2, с.228

РЗ - Впр.5, с.123

Впр.1, с.231

«Cities»

98

/11

Плани на літо

Розповідати про заняття на канікулах

During holidays I can see places of interest.

Vocabulary box (с.233)

To be going to

Інтонація у реченнях з однорідними членами

Впр.3, с.232-233

Впр.6, с.239 (аудіододаток)

РЗ – Впр.6(а), с.135

Впр.4, с.236

«Complete the story…»

(картки з картинка-ми, текст історії для вчителя)

99

/12

Плани на літо

Розповідати про плани на літо

I’m going to spend my holidays in the village.

За темою уроку

Future Simple Tense ( с.235, 236, 263)

Інтонація у реченнях з однорідними членами

Впр.5, с.241

Впр.1, с.238 (аудіододаток)

ГЗ – Впр.9, с.66

(роздру-ківка)

Впр.7, с.237

«Change the sentences»

(картки з речення-ми)

100

/13

Час відпочинку

Розповідати про плани на літо

A great idea!

За темою уроку

Future Simple Tense

Інтонація у вигуках

Впр.3 (а), с.244

Впр.3 (б), с.245

ГЗ – Впр.11, с.67

(роздру-ківка)

Впр.7, с.246

«Change the sentences»

(картки з речення-ми)

101

/14

Подорож. Повторення

Граматич-ний тест

102

Контроль

читання

Текст за вибором вчителя

Підготува- тись до аудіюван-ня

103

Контроль

аудіювання

Текст за вибором вчителя

Повторити вивчену лексику та граматику

104

Контроль

письма

Граматич-ний тест

Підготува-тись до говоріння

105

Контроль

говоріння

(монологічне)

Повторити вивчені слова

№ уроку

Дата

Сфери спілкування

Мовленнєві функції

Мовленнєвий зразок

Мовна компетенція

Читання

Аудіювання

Письмо

Домашнє завдання

Прим. / Дод. ресурс

лексика

граматика

фонетика