Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лексика Определите где слово картина имеет значение- 1 произведение живописи;

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.6.2024

Практическое занятие  по разделу «Лексика».

  1.  Определите, где слово «картина» имеет значение:

        1) произведение живописи;

        2) то, что можно представить в наглядных образах;

       3) яркое словесное изображение чего-либо;

      4) часть действия драматического произведения, требующая самостоятельной декорации;

     5) кинофильм.

А. Выставка картин московских художников прошла с большим успехом.

Б. «Недоросль» сохранится в русской литературе как картина нравов русского дворянства.

В. Настроение в зале повышалось с каждым актом, с каждой картиной.

Г. Киностудии страны выпускают на экран несколько картин.

Д. Я смотрел кругом, наслаждаясь дивной картиной вечера.

  1.  Определите, где слово «думать» имеет значение:

  1.  размышлять;
  2.  считать, предполагать;
  3.  намереваться, собираться;
  4.  заботиться, беспокоиться.

А. Я думал уж о форме плана и как героя назову.

Б.  Наступила ночь...  Нужно было думать о ночлеге.

В. Я думаю, что он скоро вернётся.

Г. Он думает поехать в Крым.

  1.  Определите, где слово «упорный» имеет значение:

1) неотступно стремящийся к чему-либо;

2) требующий много усилий, выдержки;

3) длительный, постоянный.

    А. На северном участке фронта шли упорные бои.

    Б. Сергей был до удивления упорен и настойчив.

    В. Хотел писать – но труд упорный ему был тошен.

  1.  Составьте предложения на каждое из значений:

Ветеран – опытный воин, участник многих боёв

              – старый заслуженный работник.

Дрожать – трястись

               – мигать, мерцать

               – бояться, трепетать.

Художник – живописец

                  – человек, создающий что-либо в области искусства

                  – человек, достигший высокого совершенства в какой-либо работе.

                   

  1.  Составьте словосочетания:

Влажный                     снег

Мокрый                       листва после дождя

Сырой                       ветер с моря

Осенний                     стужа

Первый                     холод

Лютый                    мороз

Хотел                     (власть)

Стремился             почитать

Жаждал               (победа)

  1.  Расположите в порядке возрастания – убывания:

а) Бессердечный, бесчеловечный, жестокий, злой, лютый;

б) Печаль, грусть, скорбь, тоска, кручина;

в) Удивительный, изумительный, необычайный, поразительный, прекрасный, великолепный, феноменальный;

г) Подчиняться, слушаться, покоряться, повиноваться;

д) Шалость, проделка, проказа, выходка.

  1.  Вставьте вместо точек нужные по смыслу слова:

        А. Смеяться …….. смехом

            Перенести …….болезнь

Заразный, заразительный.

       Б. Это был человек …, отсталый.

           Заболеть…… туберкулёзом.

Костный, косный.

       В. Идти впереди …………

Наблюдать за ….. развития растения.

Процесс, процессия

       Г. Решать задачи на ………..

Бороться за техническ? ………..

Прогресс, прогрессия

     Д. На дворе стало  …………..

         Сирень начала ………..

Расцветать, рассветать

    Е. ……….. ребёнка.

       ………..ботинки, калоши.

Одеть, надеть.

 

  1.  Подберите  к выделенному слову синонимы:

                        Слушать интересный рассказ.

                        Беседовать с вежливым молодым человеком.

                        Услышать неистовый крик.

                        Обладать незаурядным умом.

                        Иметь своенравный характер.

  1.  Найдите слова, окончания которых имеют одинаковое грамматическое значение:

а) умница

б) города

в) отличница

г) папаша

д) листва

е) осина

  1.  Укажите словосочетания, в которых выделенные курсивом слова употреблены в прямом значении:

а) защита диссертации

б) класс работает

в) чувство локтя

г) переход через горы

д) играли Шекспира

е) простые люди

  1.  Укажите слово, имеющее омоним:

а) успех

б) острый

в) топить

г) сидеть

  1.  Найдите словосочетания, в которых выделенные курсивом слова являются омонимами:

а) коренной житель – коренной вопрос;

б) человек худой худой мир;

в) больной заснул – больной ребёнок;

г) спутник Марса – спутник в дороге;

д) пачка папирос – пачка балерины;

е) звезда эстрады – звезда на небе.

  1.  Укажите, какая из омонимичных форм использована в предложении:

Не вы, но Сима страдала невыносимо, водой Невы носима.

(В.В.Маяковский.)

а) омоформы;

б) омофоны;

в) омографы.

  1.  Укажите антоним к слову косный:

а) передовой

б) прямой

в) модернизированный

г) ловкий

  1.  Подберите к выделенным курсивом словам из левого столбика соответствующие антонимы из правого столбика:

Тонкая работа

а) толстая;

б) топорная;

в) заметная.

Простой фасон

а) сложный

б) бедный;

в) ювелирный.

Сильный художник

а) неубедительный;

б) заурядный;

в) поверхностный.

Суровый тон

а) лёгкий;

б) мягкий;

в) тихий.

  1.  Подберите к выделенным словам антонимы:

Будничный день.     Весёлая история.

Интересный репертуар.     Скрытный характер.

  1.   Укажите лишнее слово в ряду синонимов.

а) тщетно

б) тщательно

в) бесполезно

г) напрасно

 

  1.  Выберите нужное слово:

а) Сделать (фасонистую, фасонную) стрижку;

б) Сохранить (статус, статут) великой страны;

в)  У него (скрытные, скрытые) друзья;

г)  Ни на чём не (обоснованные, основанные) претензии;

д) Учащийся (окончил, закончил) школу.

  1.   Укажите предложение с фразеологизмом:

1. Спектакль всем очень понравился.

2. Зрители приняли спектакль восторженно.

3. Спектакль вызвал восторг у публики.

4. Мы пришли в восторг от спектакля.

  1.   Укажите исконно русское слово:

- фильм

- перерыв

- антракт

- сеанс

  1.  

  1.   Укажите строку, где все слова исконно русские:

а) свеча, солнце, утюг, тулуп;

б) браслет, ласточка, сестра, овраг;

в) кружево, корзина, невод, зодчий;

г) ребёнок, зонтик, сказка, шуба.

  1.   Какое из данных слов относится к устаревшим:

- якобы

- заново

- сызнова

- нежели

  1.   Укажите строку, где все слова – старославянизмы:

а) здравый, мощь, добродетель, чуждый;

б) здоровый, мощь, зима, чужой;

в) здравый, мочь, добродетель, чужой;

г) здоровый, мочь, зима, чуждый.

  1.   Укажите предложения, где выделенные  слова – историзмы:

а) По прошествии немногих лет он был избран губернатором…

б) В тот же час Пётр отдал приказ воеводам.

в) Всем до казначейства есть дело, а он – душа казначейства.

г) Это, Нафаня, друг моего детства! В гимназии вместе учились!

д) Барин с гувернанткой рыбу ловят-с!

  1.  Определите, какие слова из левого столбика соответствуют понятиям из правого:

            а) фломастер

            б) компьютер                              1) устаревшее слово

            в) свингер                                   2) общеупотребительное слово

            г) нарком                                    3) неологизм

            д) маркетинг

            е) видеомагнитофон

   

  1.  Исправьте предложения:

Госпожа Простакова грубо обходилась со своими крепостниками.

На бал съехались все богатые дворовые, владельцы окрестных усадьб.

Онегину грозило разорительство.

Митрофан – человек неразвитой, настоящий тупяк.

Бояре жестоко расправлялись со своими крепостными.

  1.  Укажите предложение, в котором диалектизмы не встречаются:

1. Гаврила баил, что голосок, мол, у ней такой тоненький.

2. Там ведь есть бучило, знаешь, оно ещё всё камышом заросло.

3. За высоким яром виднелась за городьбой крыша бани.

4. Взалкал отец Фёдор. Захотелось ему богатства.

  1.  Замените неудачно использованные диалекты и просторечия:

Князь Игорь убёг из плена.

Вперёд я опишу Митрофана.

Хлестаков, рассказывая о Петербурге, сильно врёт.

В следующее воскресенье студенты решили обратно поехать на экскурсию.

Простакова всячески стращает Софью.

С трудом можно было узнать, из чего состояла одёжка Плюшкина.

  1.  Укажите, как называются выделенные курсивом слова в предложениях:

                    Ну, ты даёшь, в натуре! Я в полном отпаде!

   а) архаизмы

  б) жаргонизмы

  в) диалектизмы

  г) профессионализмы.

  1.   Какое из данных слов имеет значение «устаревшее слово»?

- архаизм

- фразеологизм

- неологизм

- диалектизм.

  1.   Какое из перечисленных слов имеет значение:

а) «содержащий похвалу, одобрение, делающий честь кому-либо, чему-либо»?

- льстивый

- лестный

- хвастливый

- честолюбивый

б) «неуместно развязный, слишком непринуждённый»?

- оригинальный

- антикварный

- идентичный

- архаичный

в) «чувство неприязни, нерасположение к кому-либо или чему-либо»?

- апатия

- антипатия

- скептицизм

- пессимизм

г) «слепая преданность какой-либо идее»?

- фанатизм

- аскетизм

-догматизм

-альтруизм

 

  1.  Какое из выделенных слов употреблено в переносном значении?

а) Чем плотнее кольцо людей вокруг тебя, тем более внимательным и осторожным, терпеливым и предупредительным должен ты быть.

б) Каково лексическое значение слова «предупредительный» в  данном предложении?

- сообщающий о чём-либо заранее

- предостерегающий от какой-либо опасности

- предугадывающий чьи-либо желания, готовый оказать услугу

- предотвращающий нежелательные события, опережающий их.




1.  Понятие и области специальной педагогики
2. РЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук МОСКВА 1998 Характерной
3. В тот день на берегу моря Зыбин всётаки достал краба
4. ТЕМА ’ 9 Правове регулювання перевезення пасажирів та багажу ЛЬВІВ 2013ТЕМА ’ 9 Правове
5. тема которая представляет собой совокупность государственных и негосударственных институтов и организаций.
6. там где написано повернуть в середине ряда выполняйте этот поворот обертывая петли чтобы не было дырок
7. Резонанс в коливальному контурі
8. социальной экспертизе
9. на тему- Источники и методы инвестирования.html
10. Тема- ldquo;Гормональні препарати статевих залоз
11. варианты ответов
12. рабочих и крестьян
13. Конвенция и в частности статьи 19 учреждающей наряду с другими органами Европейский Суд по правам человека
14. Вариант 10 Проверил доцент-Николайзин Н
15. Тема- Конституционное судопроизводство в России П Л А Н Введение
16. The Ntionl Helth Service The Socil Security System Personl Socil Services nd Chrities Welfre Britin cn clim to hve been the first lrge country in the world to hve ccepted tht it
17. Обратный путь прохождения сигнала осуществляется с помощью специальной цепи обратной связи.
18. Голотопия это 1 параметры органа 2 отношение органа к костям скелета 3 положение органа относительн
19. на тему- Статистика уровня жизни населения Выполнил- студент гр
20. Сервистік ~ызметтегі жарнамалы~ а~паратты~ ~ызмет п~нінен экзамен билеттері ЭФ099к123 тобына арнал~ан