У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематике для студентов группы 1Э1 Задание 1

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 5.4.2025

СРС №1 по математике для студентов группы 1Э-1

Задание №1. Решить заданную систему линейных уравнений:

а) методом Крамера;

б) методом Гаусса.

1.            2.          3.

4.               5.             6.

7.           8.         9.

10.

Задание №2. Вычислить следующие пределы (не пользуясь правилом Лопиталя).

1 вариант

1) ; 2) ; 3) ;

4) ; 5) ; 6) ;

7)  8) ; 9) ; 10)

2 вариант

1) ;2) ; 3) ;

4) ;5) ; 6) ;

7) 8) ;9) .10) .

3 вариант

1) ; 2) ; 3) ;

4) ; 5) ; 6) ;

7)  8) ;  9) . 10) .

4 вариант

1) ; 2) ; 3) ;

4) ; 5) ; 6) ;

7)  8) ; 9) . 10) .

5 вариант

1) ; 2) ; 3) ;

4) ; 5) ; 6) ;

7)  8) ; 9) .

10) .

6 вариант

1) ; 2) ; 3) ;

4) ; 5) ; 6) ;

7)  8) ; 9) .

10) .

7 вариант

1) ; 2) ; 3) ;

4) ; 5) ; 6) ;

7)  8) ; 9) .

10) .

8 вариант

1) ; 2) ; 3) ;

4) ; 5) ; 6) ;

7)  8) ; 9) .

10) .

9 вариант

1) ; 2) ; 3) ;

4) ; 5) ; 6) ;

7)  8) ; 9) .

10) .

10 вариант

1) ; 2) ; 3) ;

4) ; 5) ; 6) ;

7)  8) ; 9) .

10) .

Задание №3. Найти производную сложной функции

1.                                2.  

3.                                             4.  

5.                                     6.  

7.                     8.  

9.                                             10.  

Задание №4. Исследовать функции:

а) найти область определения функции;

б)  выяснить, не является ли функция четной или нечетной;

в) найти асимптоты графика функции;

г) найти промежутки монотонности функции и ее экстремумы;

д) найти промежутки выпуклости, вогнутости функции и точки перегиба;

е) построить график функции;

ж) найти область значений функции.

1. а)                                   б)

2. а)                   б)  

3. а)                               б)                                 

4. а)                       б)

5. а)                  б)            

6. а)                           б)

7. а)                                      б)

8. а)                                    б)

9. а)                                        б)

10. а)                                           б)

Задание №5. Применяя метод непосредственного интегрирования, вычислить неопределенный интеграл:

1.                           2.  

3.                         4.  

5.                     6.  

7.                  8.   

9.                          10.  

Задание №6. Применяя метод замены переменной, вычислить неопределенный интеграл:

  1.                          2.

3.                           4.

5.                                     6.

7.                                 8.

9.                           10.

Задание №7. Применяя метод интегрирования по частям, вычислить неопределенный интеграл:

  1.                        2.

3.                             4.

5.                                   6.

7.                           8.

9.                            10.

Задание №8.  Вычислить площадь фигуры, ограниченной линиями:

  1.   а)  ,  ,    (ln 2 0,69);           б)  ,  
  2.   а)  ,  ,    (ln 2 0,69);                б)  , ось OX 
  3.   а)  ,  ,    (ln 3 1,09);          б)  ,  
  4.   а)  ,  ,    (ln -0,69);   б)  ,, ,
  5.  а)  ,  , ось ОУ (ln 3 1,09);               б)  ,  
  6.  а)  ,  ,    (ln -0,69);          б)  ,
  7.  а) ,  ,    (ln 2 0,69);              б)  ,
  8.  а)  ,  ,  (ln 3 1,09);                б)  ,  
  9.  а)  ,  , ось ОX  (ln 2 0,69);        б)  ,
  10.  а)  ,  , ось ОУ  (ln  4 1,39);             б)  ,  

Задание №9.  Найти общие решения следующих дифференциальных уравнений

  1.  а)

б) ;

в) ;

г)

  1.  а)

б) ;

в);

г)

  1.  а)

б)

в);

г)

  1.  а)  

б)

в);

г)

  1.  а)

б)

в);

г)

  1.  а)

б)

в);

г)

  1.  а)

б)

в) ;

г)

  1.  а)  

б) ;

в);

г)

  1.  а)  

б) ;

в) ;

г)

  1.  а)  ;

б)

в) ;

г)




1. случайконтроль и др
2. Регіональний розвиток центрально-українського економічного району1
3. среда человека выступает родовым понятием
4. Zемфира (Земфира)
5. Тема- Модификация таблиц и работа с данными с использованием запросов Цели работы- закрепить навы
6. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук Ки
7. Приведите примеры гомогенных и гетерогенных процессов.html
8. Педагогика 1983 ББК 88 Л47 Печатается по рекомендации Редакционноиздательского совета Ака
9. Криминалистическое значение следов пальцев рук
10. научная дисциплина