Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тематика курсовых проектов работ-контрольных работ по курсу Теория государственного управления не преду

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 18.5.2024

6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Тематика курсовых проектов (работ)/контрольных работ по курсу «Теория государственного управления» не предусмотрена.

Перечень вопросов для подготовки к экзамену

  1.  Содержание и понятия государственного управления.
  2.  Принципы формирования государственного управления.
  3.  Общественное производство как снова системы государственного управления.
  4.  Признаки системы государственного управления.
  5.  Субъект и объект государственного управления.
  6.  Уровни государственного управления. Ветви власти.
  7.  Формирование государственной политики и её реализация.
  8.  Основные направления деятельности в системе государственного управления: государственное регулирование экономики.
  9.  Основные направления деятельности в системе государственного управления: управление социальной сферой.
  10.  Основные направления деятельности в системе государственного управления: управление конфликтными ситуациями.
  11.  Предметы ведения РФ и совместного ведения РФ и субъектов федерации.
  12.  Основные модели хозяйствования в современном мире.
  13.  Организация законодательных и исполнительных органов государственной власти РФ.
  14.  Основные цели региональной политики.
  15.  Институциональные основы региональной политики в РФ.
  16.  Назначение форм государственного управления.
  17.  Классификация форм государственного устройства.
  18.  Политический режим.
  19.  Основные научные школы, изучающие систему государственного управления.
  20.  Развитие представлений о формах государственного устройства. Платон, Аристотель.
  21.  Развитие представлений о формах государственного устройства. Гоббс, Макиавелли.
  22.  Развитие представлений о формах государственного устройства. Кант, Гегель.
  23.  Развитие представлений о формах государственного устройства. Маркс, Ленин, Вебер.
  24.  Российский либерализм XIX в. и поиск оптимальной модели местного самоуправления.
  25.  Республика как форма государственного управления и её модификации.
  26.  Монархия как форма государственного управления и её модификации.
  27.  Хозяйственные модели и формы хозяйствования.
  28.  Кейнсианские принципы государственного управления. Исторические судьбы кейнсианства.
  29.  Монетаристские принципы государственного управления.
  30.  Концепция государственного управления М. Фридмана.
  31.  Демографическая, национально-конфессиональная структура государства.
  32.  Политическая, производственная, пространственная структура государства.
  33.  Социально-экологическая структура государства.
  34.  Объекты и инструменты государственного регулирования.
  35.  Принципы государственного устройства в странах развитой демократии.
  36.  Система государственного управления в США. Штаты, графства, тауны и тауншипы, муниципалитеты, школьные и специальные округа в системе государственного управления США.
  37.  Система государственного управления в ФРГ.
  38.  Система государственного управления во Франции.
  39.  Становление системы государственного и местного управления в России.
  40.  Принципы федеративного устройства государства.
  41.  Конституционные основы государственной власти.
  42.  Полномочия Президента РФ. Федеральные округа. Администрация Президента РФ. Совет безопасности.
  43.  Полномочия Федерального Собрания РФ. Совет Федерации и Государственная Дума.
  44.  Правительство РФ. Территориальные подразделения исполнительной власти.
  45.  Структура судебной власти.
  46.  Организационная структура государственного управления.
  47.  Принципы государственного управления.
  48.  Информационная система государственного управления.
  49.  Государственная служба: основные принципы. Кадровое обеспечение.
  50.  Категории государственной службы.
  51.  Государственные должности и должности государственной службы.
  52.  Квалификационные разряды государственной службы.
  53.  Работы с населением, общественными организациями, гражданами и предприятиями.
  54.  Эволюция аминистративно-территориального деления в РФ.
  55.  Территориальное поселение в РФ. Классификация территориальных поселений в РФ.
  56.  Органы государственной власти Субъектов Федерации.
  57.  Центральные, региональные и местные органы государственного управления, их иерархия, проблемы взаимоотношений.
  58.  Избирательные системы в формировании органов власти РФ.
  59.  основные виды избирательных систем.
  60.  Порядок выдвижения кандидатов в депутаты местных советов. Этапы проведения избирательной компании.

6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

   Формирование оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины осуществляется с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента, исходя из 100 максимально возможных баллов и включает 2 составляющие.

   Первая составляющая – оценка преподавателем итогов учебной деятельности студента по изучению каждого раздела дисциплины в течение предусмотренного учебным планом временного отрезка (в сумме не более чем 70 баллов). Структура баллов, составляющих балльную оценку преподавателя, включает отдельные доли в баллах, начисляемые студенту за успешность аудиторных лекционных, лабораторных/практических занятий и активное участие в групповых дискуссиях.

- посещение лекций (17 Х 1) – 17 баллов;

- посещение лабораторных/практических занятий (17 Х 1) – 17 баллов;

- рубежное тестирование (6 Х 3) – 18 баллов.

Итого макс. Количество баллов – 70

   Вторая составляющая – оценка уровня самостоятельной работы по освоению дисциплины путём балльной оценки качества представленных отчётных материалов (отчёты по лабораторным и практическим работам, различные схемы и т.д.), степени владения самостоятельно освоенным материалом (презентации, статьи к студенческим конференциям и т.д.). Максимально возможное количество, которое можно получить по второй составляющей – 30 баллов.

- качество отчётов о выполнении лабораторных/практических работ (17 Х 1) – 17 баллов;

- подготовка статей и презентаций – 3 балла;

- итоговое тестирование – 10 баллов.

Шкала перевода баллов в традиционные числовые и качественные эквиваленты

Баллы

Количественная оценка

Качественная оценка

Описание

85-100

5

Отлично

(зачтено)

Выполнено 85-100 % объёма работы, ответ студента полный и правильный.

Студент способен обобщить материал, сделать собственные выводы, выразить своё мнение, привести иллюстрирующие примеры.

70-84

4

Хорошо

(зачтено)

Выполнено 70-84 % работы, ответ студента правильный, но неполный.

Не приведены иллюстрирующие примеры, обобщающее мнение студента недостаточно чётко выражено.

50-69

3

Удовлетворительно

(зачтено)

Выполнено 50-69 % работы, ответ правилен в основных моментах, нет иллюстрирующих примеров, нет собственного мнения студента, есть ошибки в деталях и/или они просто отсутствуют.

Менее 50

2

Неудовлетворительно

(не зачтено)

Выполнено менее 50 % работы, в ответе существенных ошибки в основных аспектах темы.

 

   Формирование оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины осуществляется с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента.

Цифровое выражение

Словесное выражение

Описание

5

Отлично

(зачтено)

Посещение не менее 85 % лекционных и практических занятий, 85 % положительных результатов тестовых заданий в соответствии с программой, выступление с докладом, участие в научно-теоретической конференции.

4

Хорошо

(зачтено)

Посещение не менее 70 % лекционных практических занятий, 70 % положительных результатов тестовых заданий в соответствии с программой, выступление с докладом, участие в научно-теоретической конференции.

3

Удовлетворительно

(зачтено)

Посещение не менее 60 % лекционных и практических занятий, 60 % положительных результатов, положительная сдача тестовых заданий в соответствии с программой.

2

Неудовлетворительно

(не зачтено)

Посещение менее 50 % лекционных и практических занятий, неудовлетворительная менее 50 % оценка тестовых заданий в соответствии с программой.

Цифровое выражение

Словесное выражение

Описание

5

Отлично

(зачтено)

Посещение лекций и семинарских занятий (100%).

Активное и инициативное участие в работе семинаров.

Создание полного индивидуального портфолио по самостоятельной работе.

Высокое качество выполнения учебных заданий, тестов.

4

Хорошо

(зачтено)

Посещение лекций и семинарских занятий (80%).

Активное участие в работе семинаров.

Наличие индивидуального портфолио (не менее 80% отличного варианта).

Хорошее качество выполнения учебных заданий, тестов

3

Удовлетворительно

(зачтено)

Посещение лекций и семинарских занятий (60%).

Участие в работе семинаров.

Выполнение учебных заданий, тестов.

2

Неудовлетворительно

(не зачтено)

Пропуск более половины лекций и семинаров.

Неучастие и неготовность на семинарских занятиях.

Низкое качество выполнения учебных заданий и тестов.




1. Учитель в учебном диалоге Наблюдаемый параметр аспект общения
2. Наочні посібники для трудового навчання та вимоги до них
3. вариант решения прикладного программного обеспечения для рабочих групп основанного на открытых стандартах
4. тема политикоправовых административных экономических и социальных отношений в государстве которая устан
5. .Первые впечатления и встречи первого дня Долго очень долго странствовали мы с И
6. Реферат- Полиция нравов
7. ВАРИАНТОВ ЗАДАНИЙ Первая буква фамилии и последняя цифра зачетной книжки
8. ж~ні А~шаны~ пайда болу тарихы Абдрасимова ~лмекен
9. тесты по праву
10. Развитие российской судебной системы Реформа 1864 год
11. ТЕМА- Возникновение педагогической профессии её развитие.
12. I LISTENING ND REDING Listen to the text Red nd trnslte the text DISSTERS Good evening
13. Синдром профессионального выгорания личности
14. Производство по делам с участием иностранных лиц в хозяйственном суде Республики Беларусь
15. тематика тесты по кодированию данных Основные положения теории кодирования разработал- Н
16. Статья 1. Сфера применения настоящего Федерального закона 1.1
17. Тема 4.4 Протоколы преобразования адреса.html
18. Тема- Робота з Lyers Слої Мета роботи- Оволодіння прийомами роботи з шарами Обладнання- ПК програма забезп
19. а Место смерти Париж Франция Род деятельности поэт прозаик Иван Алексеевич Бунин ро
20. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 13