У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тематика курсовых проектов работ-контрольных работ по курсу Теория государственного управления не преду

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 3.3.2025

6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Тематика курсовых проектов (работ)/контрольных работ по курсу «Теория государственного управления» не предусмотрена.

Перечень вопросов для подготовки к экзамену

  1.  Содержание и понятия государственного управления.
  2.  Принципы формирования государственного управления.
  3.  Общественное производство как снова системы государственного управления.
  4.  Признаки системы государственного управления.
  5.  Субъект и объект государственного управления.
  6.  Уровни государственного управления. Ветви власти.
  7.  Формирование государственной политики и её реализация.
  8.  Основные направления деятельности в системе государственного управления: государственное регулирование экономики.
  9.  Основные направления деятельности в системе государственного управления: управление социальной сферой.
  10.  Основные направления деятельности в системе государственного управления: управление конфликтными ситуациями.
  11.  Предметы ведения РФ и совместного ведения РФ и субъектов федерации.
  12.  Основные модели хозяйствования в современном мире.
  13.  Организация законодательных и исполнительных органов государственной власти РФ.
  14.  Основные цели региональной политики.
  15.  Институциональные основы региональной политики в РФ.
  16.  Назначение форм государственного управления.
  17.  Классификация форм государственного устройства.
  18.  Политический режим.
  19.  Основные научные школы, изучающие систему государственного управления.
  20.  Развитие представлений о формах государственного устройства. Платон, Аристотель.
  21.  Развитие представлений о формах государственного устройства. Гоббс, Макиавелли.
  22.  Развитие представлений о формах государственного устройства. Кант, Гегель.
  23.  Развитие представлений о формах государственного устройства. Маркс, Ленин, Вебер.
  24.  Российский либерализм XIX в. и поиск оптимальной модели местного самоуправления.
  25.  Республика как форма государственного управления и её модификации.
  26.  Монархия как форма государственного управления и её модификации.
  27.  Хозяйственные модели и формы хозяйствования.
  28.  Кейнсианские принципы государственного управления. Исторические судьбы кейнсианства.
  29.  Монетаристские принципы государственного управления.
  30.  Концепция государственного управления М. Фридмана.
  31.  Демографическая, национально-конфессиональная структура государства.
  32.  Политическая, производственная, пространственная структура государства.
  33.  Социально-экологическая структура государства.
  34.  Объекты и инструменты государственного регулирования.
  35.  Принципы государственного устройства в странах развитой демократии.
  36.  Система государственного управления в США. Штаты, графства, тауны и тауншипы, муниципалитеты, школьные и специальные округа в системе государственного управления США.
  37.  Система государственного управления в ФРГ.
  38.  Система государственного управления во Франции.
  39.  Становление системы государственного и местного управления в России.
  40.  Принципы федеративного устройства государства.
  41.  Конституционные основы государственной власти.
  42.  Полномочия Президента РФ. Федеральные округа. Администрация Президента РФ. Совет безопасности.
  43.  Полномочия Федерального Собрания РФ. Совет Федерации и Государственная Дума.
  44.  Правительство РФ. Территориальные подразделения исполнительной власти.
  45.  Структура судебной власти.
  46.  Организационная структура государственного управления.
  47.  Принципы государственного управления.
  48.  Информационная система государственного управления.
  49.  Государственная служба: основные принципы. Кадровое обеспечение.
  50.  Категории государственной службы.
  51.  Государственные должности и должности государственной службы.
  52.  Квалификационные разряды государственной службы.
  53.  Работы с населением, общественными организациями, гражданами и предприятиями.
  54.  Эволюция аминистративно-территориального деления в РФ.
  55.  Территориальное поселение в РФ. Классификация территориальных поселений в РФ.
  56.  Органы государственной власти Субъектов Федерации.
  57.  Центральные, региональные и местные органы государственного управления, их иерархия, проблемы взаимоотношений.
  58.  Избирательные системы в формировании органов власти РФ.
  59.  основные виды избирательных систем.
  60.  Порядок выдвижения кандидатов в депутаты местных советов. Этапы проведения избирательной компании.

6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

   Формирование оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины осуществляется с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента, исходя из 100 максимально возможных баллов и включает 2 составляющие.

   Первая составляющая – оценка преподавателем итогов учебной деятельности студента по изучению каждого раздела дисциплины в течение предусмотренного учебным планом временного отрезка (в сумме не более чем 70 баллов). Структура баллов, составляющих балльную оценку преподавателя, включает отдельные доли в баллах, начисляемые студенту за успешность аудиторных лекционных, лабораторных/практических занятий и активное участие в групповых дискуссиях.

- посещение лекций (17 Х 1) – 17 баллов;

- посещение лабораторных/практических занятий (17 Х 1) – 17 баллов;

- рубежное тестирование (6 Х 3) – 18 баллов.

Итого макс. Количество баллов – 70

   Вторая составляющая – оценка уровня самостоятельной работы по освоению дисциплины путём балльной оценки качества представленных отчётных материалов (отчёты по лабораторным и практическим работам, различные схемы и т.д.), степени владения самостоятельно освоенным материалом (презентации, статьи к студенческим конференциям и т.д.). Максимально возможное количество, которое можно получить по второй составляющей – 30 баллов.

- качество отчётов о выполнении лабораторных/практических работ (17 Х 1) – 17 баллов;

- подготовка статей и презентаций – 3 балла;

- итоговое тестирование – 10 баллов.

Шкала перевода баллов в традиционные числовые и качественные эквиваленты

Баллы

Количественная оценка

Качественная оценка

Описание

85-100

5

Отлично

(зачтено)

Выполнено 85-100 % объёма работы, ответ студента полный и правильный.

Студент способен обобщить материал, сделать собственные выводы, выразить своё мнение, привести иллюстрирующие примеры.

70-84

4

Хорошо

(зачтено)

Выполнено 70-84 % работы, ответ студента правильный, но неполный.

Не приведены иллюстрирующие примеры, обобщающее мнение студента недостаточно чётко выражено.

50-69

3

Удовлетворительно

(зачтено)

Выполнено 50-69 % работы, ответ правилен в основных моментах, нет иллюстрирующих примеров, нет собственного мнения студента, есть ошибки в деталях и/или они просто отсутствуют.

Менее 50

2

Неудовлетворительно

(не зачтено)

Выполнено менее 50 % работы, в ответе существенных ошибки в основных аспектах темы.

 

   Формирование оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины осуществляется с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента.

Цифровое выражение

Словесное выражение

Описание

5

Отлично

(зачтено)

Посещение не менее 85 % лекционных и практических занятий, 85 % положительных результатов тестовых заданий в соответствии с программой, выступление с докладом, участие в научно-теоретической конференции.

4

Хорошо

(зачтено)

Посещение не менее 70 % лекционных практических занятий, 70 % положительных результатов тестовых заданий в соответствии с программой, выступление с докладом, участие в научно-теоретической конференции.

3

Удовлетворительно

(зачтено)

Посещение не менее 60 % лекционных и практических занятий, 60 % положительных результатов, положительная сдача тестовых заданий в соответствии с программой.

2

Неудовлетворительно

(не зачтено)

Посещение менее 50 % лекционных и практических занятий, неудовлетворительная менее 50 % оценка тестовых заданий в соответствии с программой.

Цифровое выражение

Словесное выражение

Описание

5

Отлично

(зачтено)

Посещение лекций и семинарских занятий (100%).

Активное и инициативное участие в работе семинаров.

Создание полного индивидуального портфолио по самостоятельной работе.

Высокое качество выполнения учебных заданий, тестов.

4

Хорошо

(зачтено)

Посещение лекций и семинарских занятий (80%).

Активное участие в работе семинаров.

Наличие индивидуального портфолио (не менее 80% отличного варианта).

Хорошее качество выполнения учебных заданий, тестов

3

Удовлетворительно

(зачтено)

Посещение лекций и семинарских занятий (60%).

Участие в работе семинаров.

Выполнение учебных заданий, тестов.

2

Неудовлетворительно

(не зачтено)

Пропуск более половины лекций и семинаров.

Неучастие и неготовность на семинарских занятиях.

Низкое качество выполнения учебных заданий и тестов.




1. Красноярский государственный медицинский университет им
2. Законодательство в области производственной санитарии и гигиены труда
3. Вероятно что дата проведения таких конкурсов должна быть заранее известна то есть как минимум не меньше че
4. .2 Решение генплана
5. Сон и его значение
6. а и продолговатого мозга и располагается позади ската внутреннего основания черепа до края большого затылоч
7. состояние полной свободы в отношении их действий и в отношении распоряжения гноим имуществом и личност
8. Тема- КонкуренцияХарактеристикой рынка совершенной конкуренции является
9. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине Менеджмент Вариант 10 Выполнила- Ф
10. Тема організація та здійснення виставковоярмаркових торгів; Мета ознайомитися з організацією та порядко