САМАЯ НУЖНАЯ ОСЬ ИЛИ ПУСТЬ ВСЕ ВЕРТИТСЯ Ведущий 1- Добрый вечер дорогие друзья Ведущий 2-Добрый торжес
Работа добавлена на сайт samzan.net:
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ПОСВЯЩЕНИЯ
В СТАРШЕКЛАССНИКИ
«САМАЯ НУЖНАЯ ОСЬ, ИЛИ ПУСТЬ ВСЕ ВЕРТИТСЯ!»
Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие друзья!
Ведущий 2:Добрый, торжественный вечер!
Ведущий 1:Сегодня в нашей школе особенно торжественный день. Вы не заметили: сегодня все учителя, все уче ники и администрация одеты особенно торжествен но и празднично.
Ведущий 2:Сегодня день наполнен разными торжественными событиями. Все сегодня осо бенно вежливы и предупредительны.
Ведущий 1: Сегодня утром школьный двор был полон родите лей и родственников наших учеников — они с осо бым волнением и торжественностью провожали сво их детей в школу.
Ведущий 2: Мы только что справились с толпой журналистов и телерепортеров, которые осаждали школу, желая первыми осветить событие, ради которого мы так торжественно собрались сегодня в зале.
Ведущий 2: Самыми торжественными и взволнованными, пожа луй, выглядят классные руководители. Мы попытались взять у них перед началом интервью, но их торжественная дрожь в руках и коленках не позволила им составить достаточно торжественную речь, и нам пришлось отложить свои намерения на более поздний срок.
Ведущий 1: И все это потому, что сегодня для нас всех: учите лей и учеников школы № 16 особенный день — мы сегодня посвящаем учащихся 10-х классов в стар шеклассники.
Ведущий 2: Между прочим, давайте проясним кое-что. Я бы сказал, поставим некоторые организационные ак центы... Сегодня уже 13 октября, почти два месяца эти самые десятиклассники учатся в школе — и что, все еще они не считались учениками?
Ведущий 1: Конечно, считались. Но уж так повелось в нашей школе — до посвящения в старшеклассники 10-е классы как бы проходят испытательный срок. Они присматриваются к нам, мы присматриваемся к ним...
Ведущий 2: Конечно, считались. Но уж так повелось в нашей школе — до посвящения в старшеклассники 10-е классы как бы проходят испытательный срок. Они присматриваются к нам, мы присматриваемся к ним...
Ведущий 2:А вот с завтрашнего дня у них все будет по-дру гому.
Ведущий 1: Это сегодня они могли себе позволить пройти без сменной обуви, рассматривая это как способ демонстрации индивидуальности, находчи вости и предприимчивости...
Ведущий 2:Прогулять физику. Не выучить литературу, объясняя это перегружен ностью заданиями по физике.
Ведущий 1: Влезть без очереди в буфет и открутить на стуле болтик.
Ведущий 1: Опоздать на урок, объясняя это нехваткой топлива в мировом масштабе.
Ведущий 2 :Побегать по коридору, вспоминая о первом классе...
Ведущий 1: И даже сделать попытку выбежать из школы покурить на перемене.
Ведущий 2: Итак, все эти возможности остались за стенами этого зала.
Ведущий 1: С завтрашнего дня всё будет по-другому.
Ведущий 2: Ведь с завтрашнего дня ученики 10-го класса примут на себя почётное звание учеников 10-го класса школы №16.
Ведущий 1:Именно этому радостному и торжественному событию и посвящено сегодняшнее торжественное мероприятие.
Слово предоставляется директору школы ………………………..
Ведущий 1: Мне кажется, пора дать слово самим 10-м классам.
Ведущий 2: Ну, а я пойду искать символ учеников 10-х классов 2006 года.
Ведущий 1:У меня растут года
Будет и семнадцать.
Где работать мне тогда,
Чем заниматься?
Ведущий 1 (представляя профильные классы):
Везде учиться хорошо,
А в гуманитарном лучше.
Я б в гуманитарии пошёл
Пусть меня научат
(Выступление 10А класса)
Ведущий 1:В гуманитарном хорошо,
А в физмате лучше.
Туда б учиться я пошёл
Пусть там учат.
(Выступление 10Б класса)
Ведущий 1: Физиком быть хорошо,
А военным лучше.
Я б в кадетский класс пошёл
Пусть меня научат.
(Выступление 10В класса)
Ведущий 2:Между прочим, у нас на посвящении есть еще одна традиция — все всем дарят подарки. Лучше всего, неожиданные, нестандартные, новенькие... Номера концерта.
Ведущий 2:Нашел! Нашел символ 2006.. года для наших 10-х клас сов. Выносит шест.
Ведущий 2:Вот!
Ведущий 1: И что это? Палка для зашторивания окон?
Ведущий 2:Ну, что вы. Это ось!
Ведущий 1:Я, кажется, понял! И это очень символично, ведь все в нашей школе вертится вокруг 10-х классов, они держат эту ось. Так пусть же она вертится, наша школа, вместе с самой замечательной плане той Земля!
Ведущий 2: Годы мчатся, словно птицы.
Ветер школьные страницы
Пролистал. Пора решать —
Быть военным иль артистом,
Доктором, экономистом?
Как здесь важен первый шаг!
Ведущий 1: Первый шаг — святой и гордый.
Через время, через горе.
Пусть колени не дрожат.
Первый шаг навстречу счастью,
Первый шаг через ненастье.
Пусть он будет, первый шаг!
Ведущий 2: Удачи вам 10-классники.
2. громадянин начальник або командир
3. шi д~рiс Геоэкология жобалау ж~не сараптама ~ зерттеу геоэкология сараптама ж~не маманмен ба~а нем
4. Тема 1.1. Организация бухгалтерского учета Хозяйственный учет его сущность и значение.
5. нормативной базе СРО
6. НА ТЕМУ- ГАРМОНИЯ ОБЩЕНИЯ ~ ЗАЛОГ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА
7. МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ МИИТ
8. Вариант 11 Выполнил Студент группы СТЭ09Волженин А
9. Рефракция
10. I Prodej movit~ v~ci nen~ p~~leit~ situce exekuci kdy FO nem~ p~~jem nebo ten p~~jem m~ le ntolik n~zk~ e se ned~ strh~vt
11. Региональная интеграция в СНГ
12. Лекция 11 Абсолютизация идеализма у Г
13. реферату- Художня культура Київської РусіРозділ- Культура Художня культура Київської Русі Культура Київс.html
14. Электроснабжения промышленных предприятий ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ Методические указания к лаборат
15. і. Представники середнього та малого бізнесу партнери підприємств які мають потребу в бізнесланчі в каф
16. на тему анализ использования производственных мощностей предприятия на материалах ОАО СиМЗ
17. Контрольная работа- Особенности обучения детей ходьбе на лыжах в старшем дошкольном возрасте
18. Проблемы сохранности информации в процессе предпринимательской деятельности
19. Курсовая работа- Профилактика и лечение мастита у коров
20. Реферат- Особенности предварительного слушания при рассмотрении дела судом с участием присяжных заседателей