Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Автономная некоммерческая образовательная организация
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Одинцовский гуманитарный ИНСТИТУТ»
Кафедра русского языка и литературы
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_______________ О.Л.Козлова
«__»___________ 2011 г.
РУССКИЙ язык:
Практикум
Одинцово 2011
ББК 81.2 Рус
Р 89
Рецензент:
Наталья Викторовна Летаева,
кандидат филологических наук,
доцент кафедры русского языка и литературы
Одинцовского гуманитарного института
Составитель:
Нина Степановна Яценко, преподаватель
Русский язык: Практикум / Н.С. Яценко.- Одинцово, АНОО ВПО
Р 89 ОГИ, 2011.–с.
Практикум по русскому языку предназначен для абитуриентов, готовящихся к сдаче Единого государственного экзамена и поступлению в высшие учебные заведения. Может быть использован в качестве дополнительного материала для студентов, обучающихся по специальностям среднего профессионального образования. Содержит справочный и практический материал по орфографии, пунктуации, стилистике и культуре речи.
ББК 81.2 Рус
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 5
Раздел 1. Орфография 6
1. Правописание гласных в корне слова 6
2. Правописание гласных в суффиксах 13
3. Правописание гласных в окончаниях 20
4. Правописание согласных в корне 24
5. Правописание согласных в суффиксах 27
6. Правописание приставок 29
7. Правописание прописной и строчной буквы 34
8. Правописание ъ и ь 38
9. Правописание сложных слов 41
10. Правописание числительных 47
11. Правописание н, нн в разных частях речи 49
12. Правописание отрицательных и неопределённых местоимений 54
13. Правописание наречий 55
14. Правописание не с различными частями речи 61
15. Правописание служебных частей речи 67
16. Правописание ни 72
Повторение орфографии 75
Раздел 2. Пунктуация 82
1. Знаки препинания между однородными членами 82
2. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами 85
3. Знаки препинания в предложениях с уточняющими, пояснительными
и присоединительными членами 92
4. Знаки препинания при словах, грамматически не связанных
с членами предложения 94
5. Тире в простом предложении 100
6. Знаки препинания в сложном союзном предложении 102
7. Знаки препинания при оборотах, не являющихся частью
сложноподчинённого предложения 111
8. Знаки препинания в сложном бессоюзном предложении 115
9. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи 119
10. Знаки препинания в предложениях с прямой речью 121
Повторение пунктуации 124
Раздел 3. Стилистика и культура речи 135
. Лексическая стилистика (краткие сведения) 135
. Грамматическая стилистика 137
Варианты окончаний некоторых имён существительных
в форме именительного падежа множественного числа 137
Варианты окончаний некоторых имён существительных
в форме родительного падежа множественного числа 137
Употребление форм собирательных числительных 139
Употребление некоторых предлогов 139
Некоторые случаи согласования сказуемого с подлежащим 141
Некоторые случаи согласования определений и приложений 142
Однородные члены предложения 142
Употребление причастных оборотов 143
Употребление деепричастных оборотов 145
Приложение 146
1. Трудные случаи произношения 146
2. Трудные случаи орфографии 148
3. Словарик наречий 148
4. Лексическая система русского языка (краткие сведения) 150
5. Основные способы русского словообразования 151
6. Морфология (краткие сведения) 151
7. Синтаксис (краткие сведения ) 155
8. Функционально-смысловые типы речи (текстов) 163
9. Функциональные стили речи (краткие сведения) 163
10. Изобразительно-выразительные средства языка 164
11. Рекомендации к написанию сочинения 167
ПРЕДИСЛОВИЕ
Практикум «Русский язык», предназначенный для абитуриентов, готовящихся к сдаче Единого государственного экзамена и поступлению в высшие учебные заведения, составлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания образования по дисциплине «Русский язык». Основная цель практикума –помочь абитуриентам оценить (и, при необходимости, освоить) знания, умения и навыки, полученные и приобретённые в среднем общеобразовательном учреждении в период обучения русскому языку.
Практикум состоит из трёх разделов. Первый раздел «Орфография» содержит справочный материал о нормах орфографии современного русского литературного языка и закрепительно-тренировочные задания, направленные на проверку освоения орфографических правил. Второй раздел «Пунктуация» содержит справочный материал о нормах пунктуации современного русского литературного языка и закрепительно-тренировочные задания, направленные на осмысленное использование знаков препинания и развитие способности анализировать пунктуационное оформление разных текстов. В конце разделов помещены задания на повторение: упражнения обобщающего характера и текстовые диктанты. Третий раздел «Стилистика и культура речи» содержит краткие сведения и практические задания по лексике и грамматике, необходимые для подготовки к Единому государственному экзамену по русскому языку. Сведения по орфоэпии, словообразованию, морфологии и синтаксису изложены в разделе «Приложение» в той мере, в какой они необходимы для подготовки к экзамену и овладения навыками грамотного письма и говорения.
Основные понятия и правила изложены в таблицах и схемах и проиллюстрированы примерами. Основу практикума составляют упражнения, которые полностью соответствуют изложенному теоретическому материалу. В упражнения включены дополнительные задания по словообразованию, морфологии и синтаксису, необходимые для формирования осознанного владения навыками правописания и умения правильно оформлять и выражать свои мысли.
При составлении практикума по русскому языку в качестве иллюстративного материала использовались произведения художественной литературы.
РАЗДЕЛ 1. ОРФОГРАФИЯ
1. ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
1.1 Проверяемые безударные гласные
|
1. В однокоренных словах гласные буквы пишутся одинаково. 2. Написание безударных гласных в корне проверяется ударением. Для проверки написания безударных гласных надо слово изменить или подобрать родственное слово так, чтобы проверяемый безударный гласный оказался под ударением: вода - воды, плескать - плеск, плещет. Обратить внимание! Правописание безударных гласных нельзя проверять при помощи глаголов с суффиксами -ыва-, -ива-, т.к. в этих глаголах вместо корневого о часто бывает а: выработать –вырабатывать, проверочными могут быть работа, работать. |
1. Подбирая проверочные слова, вставьте пропущенные буквы. С выделенными словами составьте словосочетания и определите вид подчинительной связи слов.
Долина, продвигаться, привлекать, мясной, лебединый, кормить, трещит, толковать, неопределенный, удивление, впечатление, облегчение, тропинка, облокачиваться, наслаждение, обнажить, поглотить, позволять, скрипеть, полоть, трясина, усмирять, присягать, уплотнить, приласкать, раскалить, усложнить, отдалить, оказаться, угрожать, увядание, покаяние, священник, озлобление, зачарованный, роптание, заглядение, вопиющий, клеенка, нагревание, всклокоченный, отказаться, обрамление, угнетение, упрощенно, заколоть, засвистеть, настрочить, раскрошить, обломать, побелить, обновленный, одарить, орошение, оплатить, сломать, оснащенный, повалиться, ополчение, нарядиться, разуверение, ублажить, просвящение, растяжение, неиссякаемая, облениться, похвалить, подбодрить, осквернить, соединение, смирение, утопический, полемический, щебетание, остановиться, залепить, определение, продолжение, ознаменовать, ладонь, провозглашать, теоретические (сведения), сокращение, сопоставление, преградить путь, сомневаться, созревание, одряхлеть, подавать (обед), выставлять, отставать, признавать, разливать, торговать, трепетать, парадоксальный, экзаменатор, полноценный, мотивировать, ворсистый, отравиться, растрепать, покарать, мерзлота, благославлять, заболевание, обретение, определение, укоротить, гостить, обогатиться, пренебрежительный взгляд.
Лебединый крик- согласование, тропинка в лесу –управление, усмирять гнев –управление, раскалить докрасна –примыкание, вопиющий поступок –согласование, оплатить учебу –управление, неиссякаемая сила –согласование, парадоксальный случай –согласование, вечная мерзлота –согласование.
2. Вставьте пропущенные буквы. Устно объясните свой выбор.
Залезать на дерево - зализать рану; запевать куплет - запивать лекарство; посветить фонариком - посвятить жизнь; частота посещений - чистота помещений, спешите видеть - спишите данные; умолять о помощи - умалять значение; спуститься в цветущую долину - быть вдалеке от дома; накалить железо докрасна - наколоть дровишек; полоскать белье - поласкать ребенка; ударился оземь - созревает озимь; примерять костюм - примирять спорщиков; отварить рыбу - отворили окна; разрядить обстановку - разредить морковь; местный старожил - собака отлично сторожила; подрожать на холоде - подражать кому-либо; увидать друга - цветы стали увядать, посидеть на лавке - поседеть от горя; скрепите скобками - дверь скрипит; развевались на ветру - развивалась промышленность - развивается ребёнок; ослепительный свет - глаза слипались - ребёнок слепил игрушку; обвивала косы - обвевала лицо; пригодиться для кого-либо - угадать что-либо; обежать вокруг - обижать малыша.
1.2 Непроверяемые безударные гласные
|
Правописание непроверяемых гласных в корне слова нужно запомнить и проверять по словарю. |
3. Вставьте пропущенные буквы. При затруднении обращайтесь к орфографическому словарю. Объясните значение выделенных слов.
Абажур, абитуриент, абориген, авангард, авантюра, адаптация, акварельный, аналогичный, аплодисменты, багровый, бакалея, балкон, бетон, бидон, босиком, велюр, вермишель, вестибюль, винегрет, виолончель, вискоза, витрина, водевиль, габарит, гобелен, горизонт, девиз, диалог, дилетант, дисциплина, дифирамб, документ, достоин, иждивение, инженер, информация, карниз, коалиция, количество, компонент, компромисс, континент, конституция, конфорка, коричневый, корректный, корпорация, манифест, мандарин, маршрут, натюрморт, обаяние, обоняние, облигация, озабоченный, окаймлять, олигархия, ореол, орнамент, палисадник, парапет, паркет, периферия, перспектива, плагиат, плеяда, привилегия, портьера, пропаганда, реверанс, резиденция, резонанс, реставрация, референдум, серпантин, система, соната, сонет, стипендия, торшер, тротуар, удостоин, университет, ураган, утрамбовать, фамилия, фестиваль, филармония, филология, фламинго, фонарь, форель, фрагмент, церемония, ярмарка.
Абориген –местный житель, иждивение –находиться на содержании, ореол –нимб, коалиция –объединение, парапет –ограждение, плагиат –воровство интеллектуальной собственности.
1.3 Чередующиеся гласные
|
Группы корней с чередованием |
Примеры |
Исключения |
|
1. Наличие суффикса -а-: |
||
|
-кас-а-//-кос- |
касаться//коснуться |
|
|
-пир-а-//-пер- -бир-а-//-бер- -тир-а-//-тер- -мир-а-//-мер- -дир-а-//-дер- -стил-а//-стел- -чит-а-//-чет- -блист-а-//-блест- -жиг-а-//-жег- |
запирать//запереть собирать//соберусь растирать//растереть замирать//замереть обдирать//обдеру расстилать//расстелить рассчитать//расчётливый блистать//блестящая зажигательный//зажечь |
сочЕтание сочЕтать |
|
-им-(ин)-а-//-а-(я) |
начинать//начать пожать//пожимать |
|
|
2. Наличие ударения: без ударения: -гор-; -зар-; -клон-; -твор- под ударением: -зор-; -гар- |
горЕть//загАр, зарнИцы//зОрька поклонИться//наклОн//клАняться творЕц//твОрчество |
пригАрь выгАрки зОревать утвАрь |
|
3. Последний согласный корня: -раст-//-ращ-//-рос- -скак-//-скоч- -лаг-//-лож- |
растение//сращение//выросли выскочка//скакать сложение//слагаемое |
РОстов РОстислав рОстовщик отрАсль рОсточек скАчок скАчу,скАчи, скАчите полОг |
|
4. Нерегулярные чередования: -плав-//-плов-//-плы- |
Плавательный о: пловец//пловчиха плывуны |
|
|
5. Значение корня: -мак-(окунули в жидкость)//-мок-(пропускает жидкость) -равн-(равенство)// -ровн-(ровный) |
макать//вымокли равняться//сровнять |
рАвнина |
4. Вставьте пропущенные буквы. Графически обозначьте условия выбора.
1) ВыдИрать, выдЕрнуть, собИрать, собЕрут, блИстательная, блЕстящая, занИматься, запИрать, обжИгание, обсчИтаться, опЕреться, пробИраться, подстЕлить, расстЕлить, расстИлаться, сочЕтание теории с практикой, сочЕтать, замЕреть, замИрать, расстИлавшаяся рАвнина, понИмать правило, вычИтать сумму, поднИмать, подпИрать, зАря занИмалась, почИтать старших, придИраться к мелочам.
2) КАсаться, кОснуться, кОснувшись, неукОснительно, прикОсновение, соприкАсаться, предлАгать, предлОжить, безотлАгательный, влОжение, возлОжить, долОжить, излАгать, предполАгаемый, предрасполОженный, слАгаемое, полОг, располОжиться, располАгать.
3) ЗАря, зОри, зАрница, зОренька, озАрение, озАрённость, озОрять, зОрянка, зОревать, гОрение, возгОрание, догОрание, загОрелый, нагОреть, перегОрать, погОрелец, угОрелый, погОрельцы, играть в гОрелки.
4) РаствОримость, удовлетвОрение, твОрение, благотвОрительность, домашняя утвАрь, наклОнить, наклОн, наклОнять, уклОнчивый, склОниться, расклАняться, неуклОнный, отклОнение, поклОнение, преклОнный, отклАниваться, твОрец, вытвОрить.
5) Плавание, плавучий, пловец, пловчиха, большой поплавок, плавучесть, вскочить, выскочить, скачок, скачу, соскочить, подскочить, выскочка, на скаку, обскакать, наскакаться вдоволь, прискакали.
6) Вырастать, растение, взрослеть, возрастной, вырастить, выращенный, заросль, росток, Ростов, ростовщик, Ростислав, растительный, срастись, подросток, прирастить, отросток, росточек, нарастание, выросли, подросли, подростковый возраст, отрасль производства, приращение скорости.
7) Обмакнуть в воду, плащ промокает, промокашка, вымокнуть, непромокаемая обувь, решить уравнение, поравняться с прохожим, красивая равнина, подровнять края, равняться в строю, подровнять листы, лестное сравнение, заровнять канаву, бороться за равноправие, разровнять грядку, равняться на лучших, приравнять величины, роты выровнялись в рядах.
5. Вставьте пропущенные буквы. Определите вид подчинительной связи слов в выделенных словосочетаниях.
Бл…стательное выступление, соб…рут урожай, бл…стящий шар, бл…стать знаниями, бл…снуть, расст…лить, расст…лается, соч…тание, рассч…тывать на помощь, обсч…таться, проб…раться сквозь кустарник, зам…реть от восторга, соб…рать урожай, выб…решься из зар…слей, выб…рать материал, зам…рать в напряжении, раст…реть ушиб, раст…рать порошок, зап…реть дверь, зап…рать замок, прод…раться через колючки, соприк…саться, прик…сновение, препол…гаемый, обл…жение, изл…гать, предл….жить, безотл…гательный, оз…рение, з…рница, з…рянка, уг…релый, пог…релец, заг…рать, несг…раемый шкаф, вытв…рить, удовлетв…рение, тв…рение, домашняя утв…рь, благотв…рительность, накл…нить, откл…нение, накл…нять, скл…ниться, прекл…няться перед талантом, пл…вучий, пл…вчиха, попл…вок, пл…вец, обск…кать, подск…чить, выск…чка, соск…чить, на ск…ку, р…стение, ср…стись, зар…сль, Р…стов, р…стущий, р…сточек, пор…сль, выр…щенный, взр…слеть, воспитать недор…сля, выр…сли, молодой р…стовщик, обм…кнуть в воду, сапоги пром…кают, р…внение на середину, бороться за р…вноправие, прир…внять величины, р…вняться в строю, пор…вняться с прохожим, соблюдать неук…снительно.
1.4 Гласные после шипящих и ц в корне
|
1. После шипящих пишутся буквы а, у, и, не пишутся я, ы, ю: чай, площадка, жить. Исключения: парашЮт, жЮри, брошЮра. 2. В корне слова после ж, ч, ш, щ под ударением пишется ё, если при подборе однокоренного или родственного слова произносится е: жёлтый - желтеть, дешёвый - дешевле, шёрстка - шерстяной. Запомнить: ожог (существительное) руки –ожёг (глагол) руку. 3. После ц пишется только буква и: цирк, циркуль. Исключения: цЫган, цЫц, на цЫпочках, цЫп-цЫп и образованные от них слова: цыганский, цыплячий… 4. Под ударением и в безударном положении после ц пишется о или е в соответствии с произношением: цокать, лицо, танцор, прицел, Кунцево. 5. В безударном положении о не пишется. Исключение: цОкотуха. |
6. Вставьте пропущенные буквы. Объясните свой выбор.
1) Ч…рный, реш…тка, пощ…чина, ж…нглер, печ…ночный, прож…рливый, маж…рный, деш…вый, ч…порный, ш…ковый, ш…рстка, пш…нная каша, ч…рточка, ш…пот, ж…лтый, тяж…лая сумка, пч…лы, прич…ска, крыж…вник, ш…колад, ж…рдочка, ш…рты, ч…рствый, короткая ч…лка, зубная щ…тка, пальто с капюш…ном, выпить борж…ми, защ…лка замка, произвести расч…т, танцевать чеч…тку, спелые ж…луди, ш…ссе, многож…нство, изж…га, обж…ра, ш…мпол, ш…лк, щ…голь, ж…рнов, ж…сткий, зач…т, ж…ваный, ож…г руки, умышленный подж…г, ож…г руку, ш…л, щ…лка.
2) Аж…рный, беспощ…дный, щ…пальца, брош…ра, параш…т, ж…ри, жемч…ж….на, ощ…щение, ч…родей, ощ…пью, нач…ло, ож…вление, ж…тейский, площ…дка, сч…стье, стуч…ть, щ…вель, овч…рня, ч…жой.
3) Ц…стерна, ц…гейка, ц…ркуль, ц…рюльник, мотоц…кл, ц…ганка, панц…рь, ц…корий, на ц…почках, ц…плятница, выц…ганить, ц…ферблат, ц…новка, ц…трусовые, дисц…плина, ц…линдр, ц…нга, ц…кнуть, ц…ганский хор, ц…клевать, ц…рк, ц…тата, ц…кламен, ц…клон, ц…стерна, иниц…алы, принц…п, иниц…атива, ц…плятина, ц…топлазма, ц…тадель, ц…фровой, ц…пушка, ц…п-ц…п, холец…стит, рец…див, ц…ничный, ц…вилизация, вакц…на, авиац…я, лекц…я, экспедиц…я, милиц…я, станц…я, демонстрац…я, традиц…я, радиостанц…я, иллюминац…я.
1.5 Употребление букв э, е
|
Буква э пишется только в следующих русских словах: этот, этакий, экий, этак, эк, эй, эх, эхма, эва, эге. В иноязычных словах употребление буквы э определяется следующими правилами: 1) в начале слов буквы э или е пишутся в соответствии с произношением: эра, экзамен, этика, НО: егерь, Европа, ералаш; 2) после гласных, кроме и, пишется преимущественно э: маэстро, поэзия, статуэтка; 3) в отдельных случаях, определяемых в словарном порядке, пишется е: проект, траектория, проекция; 4) после согласных пишется е: пюре, каре, отель, кроме слов мэр, пэр, сэр, а также некоторых имён собственных: Улан-Удэ; 5) если слово начинается с буквы э, то написание буквы сохраняется и в составе сложного слова: сэкономить (экономия), одноэтажный (этаж). |
7. Вставьте пропущенные буквы. При затруднении обращайтесь к орфографическому словарю.
Тёмный силу…т, про…ктная деятельность, написать р…ферат, мод…ль поведения, краеведческий муз…й, тёмный тунн…ль, фруктовое пюр…, сидеть на ди…те, плавательный басс…йн, скоростное шосс…, профессиональный …ксперт, петь ду…том, …мблема предприятия, анализ …пизода, золотая стату…тка, пяти…тажный дом, посетить новое каф…, личная гиги…на, м…р города, известный ма…стро, исполнить р…квием, т…рмос с чаем, вызвать на ду…ль, привередливый кли…нт, …пилог произведения, изучать полит…кономию, пригласить на ранд…ву, старший м…неджер, вызвать …лектрика, быстрый т…мп, сдать …кзамены …кстерном, княжна М…ри, шоколадный кокт…йль, ш…девры искусства, …кологический про…кт, пат…нт на изобретение, плавательный басс…йн.
2. ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ В СУФФИКСАХ
2.1 Гласные после шипящих и ц в суффиксах
|
О под ударением: суффиксы имён существительных, прилагательных, наречий: пастушок, холщовый, горячо. Исключение: ещё. |
Ё под ударением: суффиксы глаголов, отглагольных слов, суффикс -ёр-: выкорчёвывать, тушёнка, печёный, отрешённо, стажёр. Е без ударения: суффиксы существительных, прилагательных, наречий: горошек, глянцевый, певуче. |
8. Вставьте пропущенные буквы. устно объясните свой выбор.
Коробчо…нка, казачо…к, холщо…вый, собачо…нка, парчо…вый, зайчонок, перче…ный, пече…ный, корче…вка, сгуще…нка, моче…ный, копче…ная рыба, суше…ные ягоды, дириже…р, стаже…р, ухаже…р, камышо…вые заросли, бочо…нок с водой, ноче…вка в лесу, прыжо…к, кипяче…ное молоко, короткая рубашо…нка, зажже…нный факел, сломанный сучо…к, рассказывал певуче…, горячо…, еще…, удруче…нный вид, стосвечо…вая лампа, смуще…нный студент, толче…ные орехи, воще…ная бумага, сверчо…к, старичо…к, мышо…нок, пастушо…к, пятачо…к, жучо…к, речо…нка, одежо…нка, старушо…нка, крючо…к, ситце…вый, глянце…вый, берцо…вая кость, свинцо…вый, окольце…вать, танце…вать, Баренце…во море, окольцо…вывать, уче…ба, чащо…ба, шум трещо…тки.
2.2 Гласные в суффиксах имён существительных
|
Суффиксы имён существительных |
Условия написания, примеры |
|
-отн-, -овн-, -от-, -ость- |
Пишутся с буквой о: беготня, болтовня, молодость, высота. |
|
-ет-, -есть-, -еств- |
Пишутся с буквой е: нищета, плавучесть, студенчество. |
|
-ик-(-ник-,-чик-) -ек- |
-ек-: гласный при склонении выпадает: орешек –орешка; -ик-(-ник-, -чик-): гласный при склонении сохраняется: стаканчик - стаканчика. |
|
-ец, -иц- |
-ец- в словах мужского рода: хлебец; -иц- в словах женского рода: метелица; -ец- в словах среднего рода, если ударение стоит после суффикса: пальтецо; -иц- , если ударение предшествует суффиксу: платьице. |
|
-ищ- |
В словах всех родов, но в окончании женского рода - а: ручища; мужского и среднего рода -е: чудище, человечище. |
|
-оньк-, -еньк- |
Только о или е: берёзонька, реченька. Исключения: паинька, заинька, баиньки. |
|
-инк-, -енк- |
-инк- в словах, образованных от слов на -ина: проталинка - проталина; -енк- 1) в словах с основой на -н: башенка-башня; 2) в словах женского рода, обозначающих лиц женского пола: нищенка, француженка. |
|
-ушк-, -юшк-, -ышк-, -ишк- |
-ышк- в словах среднего рода: стеклышко; -ушк- в словах мужского и женского рода: дедушка, бабушка; -юшк-, -ишк- в словах всех трёх родов: волюшка, полюшко, шалунишка, но в окончании после суффикса пишется: ) о –в словах среднего и мужского рода (неодушевлённых): стёклышко, городишко; ) а –в словах женского и мужского рода (одушевлённых): плутишка, волюшка. |
|
-ичк-, -ечк- |
-ичк- в словах женского рода, образованных от слов с суффиксом -иц-: пуговица - пуговичка; -ечк- 1) в словах женского и среднего рода, имеющих в форме родительного падежа множественного числа суффикс -ек- с беглой гласной е: нянечка - нянек; 2) в словах среднего рода, образованных от существительных на -мя: времечко - время, семечко - семя; 3) в ласкательных собственных именах мужского и женского рода: Анечка, Ванечка. |
9. Вставьте пропущенные буквы. Объясните свой выбор.
1) –ек-?, -ик-?, -чик-? Кусти…к, шалашик, пенёк, ореше…к, кирпичи…к, внуче…к, сухари…к, гороше…к, поясоче…к, фонари…к, карандаши…к, лесоче…к, стульчи…к, сверточе…к, ёжи…к, платоче…к, рукавчи…к, дружоче…к, батончи…к, бананчи…к, огурчи…к, ломти…к, фунти…к, василёче…к, коржи..к, козли…к, дубоче…к, височе….к, венчи…к, ларчи…к, вагонч.и..к, вениче…к, крючоче….к, апельсинчи…к, мандаринчи...к, чемоданчи…к, 9. Вставьте пропущенные буквы. Объясните свой выбор.
шалаши…к, листи…к, кирпичи….к, грибоче…к, кусточе…к, овраже…к, ненастный денече…к, голубоче…к, (вдоль) дороже…к, голосоче…к, кузнечи…к, котелоче…к, ветероче…к.
) –ец-?, -иц-? Здоровьи…це, платьи…це, пальте…цо, брате…ц, владели…ца, кормили…ца, кожи…ца, кресли…це, масли…це, счастьи…це, имени…це, зданьи…це, баснописе…ц, богомоле…ц.
3) -а?, -е? Ручища…, домище…, волчище…, жарища…, пылища…, дождище…, грязища…, самоварище…, умище…, сапожище…, парнище…, силища…, ружьище… .
4) -ен-к-а? -ин-к-а? -оньк-? -еньк-? –иньк? Череше…нка, баше…нка, протали…нка, изюми…нка, смороди…нка, рече…нька, заи…нька, паи…нька, спале…нка, више…нка, жемчужи…нка, нище…нка, трещи…нка, берёзо…нька, душе…нька, ябло…нька, Ол.е..нька, Лизо…нька, подруже…нька, завали…нка, соломи…нка, скважи…нка, неже….нка, норвеже…нка, протали…нка, монаше…нка, гороши…нка, сере…нький зайчишка, короте…нький рукавчик, сине…нький платочек.
5) –ечк-? -ич-к-? Трое…чка, Рае…чка, пугови…чка, кроше…чка, семе…чко, лестни…чка, блюди…чко, Жене…чка, Тане…чка, Ване…чка, време…чко, душе…чка, Зое…чка, име…чко, книже…чка, сите…чко, пугови…чка, Соне…чка, ножни…чки, няне…чка, лее…чка.
6) -ушк-? -юшк-? -ышк-? -ишк-? Стёклы…шко, зёрны…шко, горлы…шко, беседу…шка, солову…шка, детину…шка, заводи…шко, полю…шко.
7) -а?, -о? Батюшка…, братишка…, городишко…, дворишко…, дедушка…, плутишка…, пальтишко…, парнишка…, соседушка…, шалунишка…, пёрышко…, письмишко…, старичишка….
2.3 Гласные в суффиксах имён прилагательных
|
Суффиксы |
Условия написания, примеры |
|
-ив-, -ев- |
Под ударением - ив-: игривый. Без ударения -ев-: сиреневый. Исключения: милостивый, юродивый. |
|
-чив-, -лив- |
Пишутся только с буквой и: заботливый, застенчивый. |
|
-чат- |
Пишется только с буквой а: узорчатый, но дощатый. |
|
Прилагательные на -йный- |
Суффикс -ен- пишется в краткой форме: спокойный - спокоен, но достоин –достойный. Удостоен (премии, награды, вниманием). |
|
-ын- |
После ц пишется – ын-: лисицын, сестрицын. |
|
-инск- (-инский) |
Прилагательные, образованные от географических названий на -и (-ы), -а(-я): балашихинский (Балашиха), но пензенский, пресненский. |
|
-енск- (-енский) |
Прилагательные, образованные от названий других типов: зареченский (Заречье), нищенский (нищий). |
|
-оват- (-овит-) |
После твёрдых согласных: виноватый. |
|
-евит- (-еват-) |
После мягких согласных: ноздреватый. |
10. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте суффиксы.
Бое…вой, вдумчи…вый, доверчи…вый, дождли…вый день, жалостли…вый, совестли…вый, уступчи…вый, заботли…вый отец, поле…вые работы, тен…евые склоны, сирене…вый туман, милости…вый государь, пуле…вое ранение, отзывчи…вые люди, удушли…вая атмосфера, дощат…ая перегородка, талантли…вый пианист, приветли…вый человек, уклончи…вый ответ, сводча…тый потолок, коленча…тый вал, веснушча…тое лицо, завистли…вый, крае…вой, плюше…вый, ключе…вой, ситце…вый, фланеле…вый, усидчи…вый, отрасле…вой, ткане…вый, глянце…вый, ноздре…ватый, фасоле…вый, назойл…ивый, щавеле…вый суп, засушли…вый, разборчи…вый, замше…вый, эмале…вый, изменчи…вый, кварце…вый, строе…вой, сое…вый соус, услужли…вый, алюминие…вый, сестрицы…н, лисицы…н, волчицы…н.
2.4 Гласные в суффиксах глаголов
|
Суффиксы глаголов |
Условия написания, примеры |
|
-ова-, -ева- |
Если в форме 1-ого лица единственного числа настоящего (будущего) времени глагол оканчивается на -ую, -юю: советовать - (я) советую, танцевать - (я) танцую. |
|
-ыва-, -ива- |
Если глагол в форме 1-ого лица единственного числа оканчивается на -ываю, -иваю: рассчитывать - (я) рассчитываю, оценивать - (я) оцениваю. |
|
-ва- |
Ударный суффикс. Перед суффиксом пишется та же гласная, что и в корне этого глагола: запевать (запеть), запивать (запить). Исключения: затмевать (хотя затмить), застревать (хотя застрять), продлевать (хотя продлить) и др. |
|
Глаголы с приставкой обез- ( обес-) |
Пишется е в суффиксе, если глагол непереходный: обессилеть (лишиться самому сил); и, если глагол переходный: обессилить (лишить кого-либо сил). |
|
Гласная перед -л- |
Перед суффиксом прошедшего времени -л- пишется та же гласная, что и перед -ть в неопределённой форме: обидел (обидеть), отчаялся (отчаяться). |
11. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте суффиксы. Определите вид подчинительной связи слов в выделенных словосочетаниях.
) Восстанавл…ива-ть, попляс…ыва-ть, прочит…ыва-ть, сдавл…ива-ть, усиленно рекоменд…ова-ть, переноч…ева-ть на вокзале, завед…ова-ть отделом, красиво танц…ева-ть, рассчит…ыва-ть на помощь, разыгр…ыва-ть роль, вслуш…ива-ть-ся в разговор, исповед…ова-ть-ся, потч…ева-ть, расхвал…ива-ть, подпрыг…ива-ть, навед…ова-ть-ся к приятелям, постук…ива-ть топором, всех рад…ова-л-о, оправд…ыва-ть поступок, команд…ова-ть полком, подраг…ива-ть, одол…ева-ть, успока…ива-ть-ся, скле…ива-ть, проста…ива-ть, благоустра…ива-ть, выдёрг…ива-ть, повел…ева-ть, ута…ива-ть, прицел…ива-ть-ся, обеспеч…ива-ть, повизг…ива-ть, претерп…ева-ть, развед…ыва-ть местность, отскак…ива-ть, склад…ыва-ть, усва…ива-ть, проповед…ова-ть, настойчиво совет…ова-ть, затм…ева-ть, подчёрк…ива-ть, выигр…ыва-ть, выпис…ыва-ть.
2) Кле…ил, стро…ил, та…ял, посе…ял, наде…ялся, тревож…ился, раска…ялся, слуш…ал, завис…ел, обид…ел, увид…ел, выслуш…ал, высме…ял, разве…ял, выяв…ил. почу…ял, леле…ял, зате…ял, закле…ил, ла…ял, ненавид…ел, зачервив…ел, вылет…ел, (он) обессил…ел, (болезнь его) обессил…ила, (улица) обезлюд…ела, нач…ал, выстав…ил, замет…ил, выздоров…ел.
2.5 Гласные в суффиксах причастий
|
Выбор суффикса зависит от спряжения исходного глагола |
Условия написания, примеры |
|
-ущ- (-ющ-) |
У действительных причастий, образованных от глаголов 1 спряжения: тающий (таять). |
|
-ащ- (-ящ-) |
У действительных причастий, образованных от глаголов 2 спряжения: зависящий (зависеть). |
|
-ом- (-ем-) |
У страдательных причастий, образованных от глаголов 1 спряжения: рекомендуемый (рекомендовать). |
|
-им- |
У страдательных причастий, образованных от глаголов 2 спряжения: зависимый (зависеть). |
|
Выбор суффикса не зависит от спряжения глагола: -а-нн- -я-нн- -енн- -енн- (-инн- не пишется) - гласная перед -вш |
Гласная перед суффиксом зависит от гласной перед -ть, -л-: обдуманный - обдумать - обдумал засеянный – засеять - засеял обиженный - обидеть - обидел построенный - построить - построил обдумавший - обдумать - обдумал клеивший - клеить - клеил |
Запомнить: брезжить (2 спряжение), но брезжущий, брезжут.
12. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте суффиксы.
1) Выкачанная из бака нефть, выкаче…нная из подвала бочка, высуше…нные грибы, выслуша…нная речь, навеше…нная дверь, занавеше…нное окно, замеше…нное тесто, замеша…нный в преступлении человек, намасле…нный блин, застрое…нный участок, перевеше…нный товар, настоя…нный чай, удостое…нный награды, затея…нное дело, выменя…нный, простреле…нная грудь, засея…нное поле, обиже…нный, пойма…нный, раскле…енный, задержа…нный преступник, доставле…нная бандероль, расчище…нная дорожка, осмея…нный, обеща…нный подарок, услыша…нный впервые, увиде…нный издалека, расстреля…нный, потраче…нный, засуше…нный цветок, нахмуре…нный, прочита…нный, потуше…нный огонь, увенча…нный славой, смеша…нные краски, наполне…нный, налаже…нный быт, законче…нный рассказ, изуче…нный материал.
2) Дыша…щий, ненавидя…щий, недолюбливаю…щий, ищу…щий, каю…щийся, готовя…щийся к сессии, мысля…щий, руша…щийся дом, любя…щий, машу…щая крыльями, дорогостоя…щая техника, стелю…щийся туман, таю…щий снег, спею…щая ягода, борю…щийся за первенство, строя…щийся стадион, беспокоя…щаяся за здоровье сына мать, дремлю…щий в тиши, клея…щиеся обои, виднею…щиеся вдали, пеня…щиеся струи фонтана, чувству..ю.щий холод, леч…ащий врач, колеблю…щиеся языки пламени, чиня…щие сети рыбаки, прекращаю…щийся ливень, видя…щие во тьме, бушую…щего моря, рубя…щие лес, держа…щие флаг, слыша…щие шорох, колю…щие дрова, пашу…щие поле, чуть плещу…щиеся волны, грохочу…щие автомобили, рокочу…щие вдали, завися…щие от обстоятельств, режу…щий металл станок, клокочу…щий водопад, сею…щийся над горами дождь.
3) Едва види…мая во мгле, слабо озаряе…мая солнцем, чуть колебле…мый в воде, раздувае…мый ветром, легко пригибае…мый, освещае…мый луной, невиди…мый лес, слыш…имого рокота, навевае…мый воспоминаниями, орошае…мый водами, лелее…мый родителями, ограждае…мый от невзгод, оберегае…мый товарищами, ожидае…мого поезда, обожае…мый родителями, обижае…мый братом, едва слиши…мый звук, совершае…мый самолетом, диктуе…мый курс, мучи…мый сомнениями, закручивае…мый, реша…емая задача, немысли…мый успех, нарушае…мый всеми, непередавае…мые ощущения, подозревае…мый в преступлении, расходуе…мые средства, независи…мый человек, знач…имый для нас, неописуе…мая радость, непромокае…мый плащ, неминуе…мый, выдвигае…мый, предполагае…мый результат.
4) Встрети…вший, стро…ивший, клеи…вший, обдума…вший, зависе…вший, вея…вший, выслуша…вший, выяви…вший, наде…явшийся, раская…вшийся, вылет…евший, выправи…вший, нянчи…вший, подта…явший, ненавиде…вший, услыша…вший, помня…вший, просея…вший, затея…вший, виде…вший.
2.6 Гласные на конце наречий
Данное правило распространяется на наречия,
образованные приставочно-суффиксальным способом
|
Приставки наречий |
Гласные на конце наречий |
|
Из-, до-, с- |
а: на конце наречий, образованных от прилагательных, где этой приставки не было: досуха –сухой, издавна –давний, справа –правый. |
|
о: на конце наречий, образованных от прилагательных, где эта приставка уже была: досрочно –досрочный, изрядно –изрядный, справно –справный. |
|
|
В-, на-, за- |
о: влево, направо, засветло. |
|
По- |
у: поскольку. |
Обратить внимание!
В некоторых наречиях с приставкой с- на конце пишется -у:
смолоду, сослепу, сроду.
13. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте суффиксы.
Достаточн…о, досух…а, издавн…а, снов…а, слев…а, вправ…о, справ…а, направ…о, налев…о, влев…о, досрочн…о, сначал…а, затемн…о, исправн…о, изредк…а, наглух…о, доверительн…о, засветл…о, испуганн…о, доходчив…о, смолод…у, сослеп…у, поровн…у, поскольк…у, впоследстви…и, вскор…е, досыт…а, наскор…о, докрасн…а, занов…о .
3. ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ В ОКОНЧАНИЯХ
3.1 Гласные после шипящих и ц в окончаниях слов
|
О |
Под ударением в окончаниях существительных, прилагательных: свечой, концом, большого. |
|
Ё |
Под ударением в окончаниях глаголов: печёшь. |
|
Е |
Без ударения в окончаниях существительных, прилагательных, глаголов: сторожем, пальцев, рыжего, колышешь. |
|
Ы |
В окончаниях существительных, прилагательных: борцы, круглолицый. |
14. Вставьте пропущенные буквы. Устно объясните свой выбор.
1) Укрыться плащом, посветить свечой, увитый плющом, машина с кирпичом, порывы свежего ветра, следить за матчем, свежей струей, стережет, бережет, течет, печет, с большим багажом, сидеть над чертежом, под сургучом, суп с лапшой, тучей, под крышей, осветить лучом, наблюдать за смерчем, юношей, левшой, пейзажем, камышом, задуматься над задачей, любоваться малышом, поговорить с товарищем, флаг над каланчой, закрыть ключом, золотым кольцом, покрыться румянцем, посадили деревце.
2) Пылают зарницы, пластмассовые спицы, свежие огурцы, прилетели скворцы, гостить у сестрицы, мелкие пуговицы, прожорливые птенцы, около курицы, красивые бархатцы, справочные таблицы, тёплые рукавицы, вышел из больницы, бледнолицый, круглолицый, смуглолицый.
3.2 Гласные и, е в падежных окончаниях существительных
|
склонение (земля, лиса) |
2 склонение (конь, окно) |
3 склонение (степь), существительные на -мя, -ия, путь |
существительные на -ие, -ий |
|
|
Р.п. |
и |
- |
и |
- |
|
Д.п. |
е |
- |
и |
- |
|
П.п. |
е |
Е |
и |
и |
15. Определив склонение и падеж, допишите необходимые окончания.
1) К землянке, таиться в ущелье, в переулке, по отмели, в сиянье, в юности, на юге, о фее, на кителе, в воздухе, в веселье, в перестрелке, на взморье, уверенность в победе, в Италии, в Египте, в Китае, по возможности, в театре, о здоровье, на побережье, на плотине, в природе, на отшибе, о достижении, на рояле, о задире, о лотерее, о твердыне, на ладони, к осени.
2) Узнать о постановке драмы, делиться впечатлениями о драме, сообщить о пьесе и её репетиции, найти отражение в легенде, в предании, в летописи, остановиться на распутье, подъехать к башне крепости, свидетельствовать о смелости, отваге и мужестве, воевать на батарее, стоять на якоре, подбежать к березе, поехать к тете Кати, жить у тети Кати, на глади моря, тонуть в болоте, письмо к дочери, строительство магистрали, сидеть возле сирени, оценка в тетради, быть в печали, бегать по площади, забота о матери, испугаться колдуньи, забыть о гордыне, дорога к даче, мечтать о новоселье, пастись на приволье, согласно музыки.
3) В живом воображении, не думать о поражении, о летнем времени, в художественном произведении, в описании героини, лежать в госпитале на постели, о сегодняшнем поведении, о внутреннем очаровании, уже более недели, в довольном расположении, в горе и досаде, на шее, в тёмном платье, по столбовой дороге, в некотором недоумении, заметка о композиции, статья о коллекции, отчёт об аварии, сумка из материи, ошибки в решении, книга о восстании, чувствовать на расстоянии, задержаться в укрытии.
4) Послать поздравления Анастасии Андреевне, Дарье Алексеевне ; обратиться за советом к Софье Кирилловне, к Аксинье Петровне; вспомнить о Марии Филипповне и Юлии Сергеевне; спросить у Лидии Тимофеевне и Наталии Евгеньевне; заботиться о Василии, Афанасии, Григории.
3.3 Гласные в окончаниях прилагательных, причастий
|
Окончания качественных и относительных имён прилагательных, а также причастий следует проверять постановкой вопроса какой? в нужном падеже, так как окончания прилагательного, причастия и вопроса какой? совпадают, за исключением формы именительного падежа единственного числа мужского рода и сходного с ним винительного падежа, где под ударением пишется окончание –ой (отрывной календарь), а без ударения –ый или –ий (настольный календарь, мерцающий огонёк). В прилагательных на -ий, -ья, -ье (охотничий, охотничья, охотничье) ь пишется во всех формах, кроме именительного и сходного с ним винительного падежа единственного числа мужского рода: охотничью собаку, охотничьим ружьём, охотничьих приключений. |
16. Допишите необходимые окончания. Объясните свой выбор.
1) По широчайшей… реке, по белоснежной… долине, без упорного… труда, под узорными… скатертями, про болотную… ягоду, под бархатистым… листом, в утреннем… инее, о внутреннем… мире, над синим… морем, в тусклом… сиянии, о глубоком… переживании, в осеннем… воздухе, к позднему… ужину, перед дальним… путешествием, об иногородном… студенте, в дальнем… углу, бескрайняя… площадь лесов (В.п.), охотничью… собаку, волчей… шерстью, за помещичьей… усадьбой, медвежьего… цвета (Р.п.), за бараньим… боком, в птичьем… мире, сотни заячьих… следов, гул ребячьих… голосов, усеян рыбьей… чешуёй.
2) В потемневшем… небе, под намокшими… деревьями, в затухающем… пламени, под раскрывшим…ся парашютом, с угасающим… летним… днём, на посветлевшем… небе, в растущем… кустарнике, затухающее… пламя, в восстановившей…ся тишине, о вечереющем… дне, в продырявившем…ся кармане, к смущающему…ся влюблённому, к добавившей…ся проблеме, с прощающими…ся друзьями, подойти к расстроившему…ся абитуриенту, в проснувшем…ся лесу, на качающем…ся пароме, с бьющи…мся сердцем.
3.4 Личные окончания глаголов
Написание личных окончаний глаголов зависит от спряжения глагола.
|
Число |
2 спряжение: все глаголы на - ить (кроме брить, стелить, зиждиться) + вертеть, видеть, ненавидеть, зависеть, обидеть, смотреть, терпеть, дышать, держать, слышать, гнать |
1 спряжение: все прочие глаголы + брить, стелить, зиждиться |
|
Един-ственное |
-у (-ю) |
-у (-ю) |
|
-ишь |
-ешь (-ёшь) |
|
|
-ит |
-ет (-ёт) |
|
|
Множе-ственное |
-им |
-ем (-ём) |
|
-ите |
-ете (-ёте) |
|
|
-ат (-ят) |
-ут (-ют) |
Обратить внимание!
Приставка вы- часто перетягивает на себя ударение. Спряжение глаголов с данной приставкой следует определять по бесприставочному глаголу. Если окончание глагола станет ударным, то спряжение определяется по этому окончанию, а безударное окончание глагола остаётся неизменным при присоединении приставки вы-: пить – пьёшь, пьёт, пьём, пьют, выпьешь, выпьет, выпьем, выпьют; спать - спишь, спит, спим, спят, выспишься, выспится, выспимся, выспятся.
17. Определите спряжение глаголов и вставьте пропущенные буквы.
1. (Он) колыше…т, рее…т, решае…т, освои…т, посее…т, чуе…т, стеле…т, слушае…т, слыши…т, вешае…т, клеи…т, тае…т, упусти…т, коле…т, повее…т, строи…т, брее…т, ненавиди…т, гони…т, води…т, лелее…т, жалее…т, жали…т, боре…тся, катае…тся, бинтуе…т, всмотри…тся, подскаже…т, вери…т, сломае…т, погаси…т, посади…т, трати…т, мече…тся.
2. (Ты) запише…шь, вытащи…шь, изучае…шь, наполни…шь, накине…шь, рокоче…шь, точи…шь, движе…шься, усвои…шь, постави…шь, увиди…шь, выдели…шь, туши…шь, тревожи…шься, дыши…шь, кудахче…шь, задумае…шь, залезе…шь, выправи…шь, прибегне…шь, броси…шь, встрети…шь, неже…шься.
3. (Они) колышу…т, рею…т, решаю…т, осво…ют, посе…ют, чу…ют, стел…ют, слуша…ют, слыш…ат, веша…ют, кле…ят, та…ют, упуст…ят, кол…ют, пове…ют, стро…ят, бре…ют, ненавид…ят, гон…ят, вод…ят, леле…ют, жале…ют, жал…ят, бор…ются, ката…ются, бинту…ют, всмотр…ятся, подскаж…ут, вер…ят, слома…ют, погас…ят, посад…ят, трат…ят, меч…утся.
18. Определите спряжение глаголов и вставьте пропущенные буквы.
1) Розы колются, пчелы жалят, ноги носят, а руки кормят, сыплется из мешка, пассажиры дремлют, травы стелется, туман расстилается, соседи разбудят, мужчина косит, лесоруб пилит, печка топится, козы щиплют травку, никто не обидит, село дремлет, скажешь правду, рано темнеет, звуки слышатся, доносится издалека, ветки колышутся, молнии блещут, листья держатся, ветер щекочет лицо, доктор излечит, море бушует, огонёк мигает, они рыбачат, вы ужинаете, мы угощаем, пробираемся по дорожке, ветки шевелятся, отец не жалеет денег, отец привозит подарки, ветер не унимается, начинает сеять дождь, мама пожалеет, виднеется село, лампочка мигает, прославим героев, выбросим ненужное, покупатель платит, он играет в прятки, спортсмен перегонит соперника, старик бреет бороду, мама полет грядку, что посеешь, то и пожнёшь, брат сделает подарок, мама похвалит, рожь желтеет, погасим свечи, иголка колется.
2) (Он) выпьет, выпьем, выпьешь, (они) выпьют; (он) выспится, выспишься, выспимся, (они) выспятся; (он) выкипит, (они) выкипят; (он) выгорит, выгоришь, выгорим, (они) выгорят; (он) вылежится, вылежишься, вылежимся, (они) вылежатся.
19. Вставьте пропущенные буквы. Обратите внимание на наклонение глаголов.
1) Выйдите завтра пораньше. Если выйдете рано, мы сможем встретиться. 2) Вы пишете неаккуратно. Пишите разборчивее. 3) Выберите нужные цитаты из текста. Когда выберете их, приступайте к сочинению. 4) Вынесите всё лишнее из комнаты. Когда вынесете, приступайте к ремонту. 5) Крикните громко. Если вы крикнете громко, вас услышат. 6) Выберите покупку. Когда выберете, оплатите её в кассе. 7) Когда же вы напишете и вышлете письмо? Напишите и вышлите, пожалуйста.
4. ПРАВОПИСАНИЕ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ
4.1 Звонкие и глухие согласные
|
Чтобы не ошибиться в написании глухих и звонких согласных, слово надо изменить или подобрать родственное так, чтобы после этих звуков был гласный (или сонорные л, м, н, р), например: ястреб - ястребы; косьба - косить. Писать следует ту согласную, которая пишется перед гласной (или сонорными л, м, н, р). Для некоторых согласных подобрать проверочные слова нельзя. Такие слова надо запомнить. Например: рюкзак, вокзал, кафтан. |
20. Подберите проверочные слова и вставьте пропущенные буквы.
1) Ред…кие волосы, хруп…кое здоровье, мет…кий стрелок, люд…ская молва, шеф…ский концерт, древесная струж…ка, веселая свад…ьба, старый дуб…, полезный труд…, дальнее рол…ство, старая усад…ьба, на крышах измороз…ь, сеет мелкая изморос…ь, частые перебеж…ки, убедительная прос…ьба, модная застёж…ка, перевяз…ка раны, мяг…кий металл, громозд…кая мебель, низ…кий потолок, показать ког…ти, заячий тулуп…, лов…кий приём, злая дворняж…ка, уз…кая дорож…ка, плав…кий металл, луга вперемеж…ку с полями, фломастеры вперемеш…ку с карандашами.
2) Насквоз…ь, тряс…кий, близ…кий, жут…кий, роб…кий, вареж…ка, серёж…ка, верёв…ка, тележ…ка, подруж…ка, бедняж…ка, фураж…ка, селёд…ка, лачуж…ка, лёг…кость.
4.2 Непроизносимые согласные
Для правильного написания слов с неероизносимыми согласными необходимо изменить слово или подобрать родственное слово с тем же корнем так, чтобы этот согласный произносился отчётливо, например: честный (честен), областной (область).
Запомнить: лестница, чувство, ровесник, яство (еда), явственный (явь), сверстник, ровесник, блеснуть, ресницы, прежний, плеснуть, студенчество, дерматин, интриганский, компрометировать, наперсник, инцидент, прецедент.
21. Подбирая проверочные слова, выберите верный вариант написания слов с непроизносимой согласной.
Добле(ст)ный воин, радо(ст)ный взгляд, стра(ст)ный танец, сча(стл)ивый случай, буреве(ст)ник, тонкий тро(ст)ник, мои свер(ст)ники, рове(с)ники, аген(тс)тво печати, прийти по(зд)но, ше(ст)надцать лет, крутая ле(ст)ница, сума(сш)едший, гла(с)ный, вла(ст)ный, иску(с)ный, коры(ст)ные цели, здра(вс)твовать, чу(вс)твовать, уча(ст)вовать, густые ре(с)ницы, слове(с)ный портрет, изве(ст)ный писатель, бле(с)нуть на солнце, вку(с)ный пирог, равнинная ме(ст)ность, гру(ст)ный взгляд, гну(с)ный поступок, тревожное предчу(вст)вие, президен(тс)кие выборы, ислан(дс)кий танец, зави(ст)ливый человек, ла(нд)шафт, яро(ст)ный, пови(с)нуть, безмол(вст)вовать, воскре(с)ник, вкусные я(с)тва, я(вс)твенно увидеть, ветвь хру(ст)нула, преле(ст)ные малыши, жало(ст)ливые песни, напра(с)ные усилия, опа(с)ное путешествие, нече(ст)ная борьба, чуде(с)ные окре(ст)ности, нена(ст)ные дни, ужа(с)ные чудовища, гиган(тс)кие размеры, обла(ст)ной центр, лабора(нт)ская комната, ко(ст)ный мозг, коменда(нт)ский час, у(ст)ный ответ, качественный дерма(нт)ин, студе(нт)чество, зло(ст)ный хулиган, захолу(ст)ный городок, редко(ст)ный камень, цело(ст)ный, сове(ст)ливый юноша, ча(ст)ное предприятие, инци(нд)ент исчерпан, беспреце(нд)ентное заявление, пра(зд)ное любопытство, перекрё(ст)ный допрос, по(ст)ный обед.
4.3 Двойные согласные
|
1. В корнях русских слов употребляются лишь двойные согласные сс и жж: сс – ссора, российский, Россия (Русь), Белоруссия (белорус); жж –жужжать, вожжи, дрожжи, можжевельник; жж –в формах слов, образованных от глагола жечь: сожжение, жжение, жжёшь, жжёт, сожжёт. 2. Двойные согласные в русских словах пишутся на стыке приставки и корня, если приставка кончается, а корень начинается с одной и той же согласной: бесспорный, восстание, оттеснить, поддержать. 3. С буквами сс пишутся слова с приставкой рас- и корнем -счит-: рассчитать, рассчитывать, рассчитаться. Слова с этой же приставкой, но корнем -чёт- пишутся с одной буквой с: расчёт, расчётливый, но бессчётный (без счёта). 4. В словах, образованных от основ, оканчивающихся на две одинаковые согласные, двойные согласные перед суффиксами сохраняются: группа -группка; программа - программный, класс - классный, балл - пятибалльный, компромисс - компромиссный, телеграмма -телеграммка, но кристальный (кристалл), финский (финн). 5. Двойные согласные могут встречаться в суффиксах и на стыке корня и суффикса: традиционный, матросский. 6. Большинство двойных согласных встречается в словах иностранного происхождения, написание которых нужно запомнить |
22. Выберите правильный вариант написания слов. В случае затруднения обращайтесь к орфографическому словарю. Укажите способ образования выделенных слов.
1. Агре(сс)ия, а(кк)омпанемент, а(кк)орд, а(кк)редитация, а(кк)умулятор, а(кк)лиматизация, а(кк)уратный, а(лл)егория, а(лл)ея, а(лл)ергия, а(л)юминий, а(нн)отация, анте(нна, а(пп)арат, апе(лл)яция, а(пп)ендицит, а(пп)етит, а(пп)ликация, арти(лл)ерия, а(сс)игнация, а(сс)ортимент, а(сс)истент, а(сс)оциация, а(тт)естат, а(тт)акцион, ба(лл)ада, ба(рр)икада, ба(сс)ейн, бе(лл)етристика, Белору(сс,ия, белору(с), бю(лл)етень, га(л)ерея, грима(с)а, гру(пп)ировка, гу(м)анизм, де(с)ант, де(с)ерт, ди(сс)ертация, диску(сс)ия, ди(фф)еренциация, дра(м)а, инте(лл)ект, и(лл)юзия, и(лл)юминация, и(лл)юстрация, и(мм)унитет, инте(лл)игенция, иску(с)ный, кава(л)ерия, ка(сс)а, ка(с)ета, ка(р)икатура, ко(лл)ега, ко(лл)едж, ко(лл)екция, ко(л)ичество, коло(н)ка, коло(сс)альный, ко(лл)оквиум, коми(сс)ия, ми(лл)игра(мм), ко(мм)ентатор, ко(мм)ерсант, компроми(сс), ко(рр)ектность, ко(рр)еспондент, криста(лл), криста(л)ический, криста(л)ьный, коэ(фф)ициент, кро(сс), ма(нн)а, ма(сс)аж, мета(лл), ми(лл)иметр, ми(сс)ия, о(кк)упация, о(пп)озиция, па(сс)ажир, па(сс)ивность, пери(л)а, пе(рр)он, пе(сс)имизм, пре(сс)а, приви(л)егия, програ(мм)а, прогре(сс), профе(сс)ия, проце(сс), режи(сс)ер, (сс)ора, (сс)уда, су(мм)а, су(фф)икс, те(нн)ис, те(рр)аса, те(рр)итория, тра(сс)а, тро(лл)ейбус, ту(нн)ель, хо(кк)ей, хо(лл), ша(сс)и, шо(сс)е, экспре(сс)ия, э(л)егия, э(лл)ипс, э(сс)е, э(фф)ект, фи(нн), фи(н)ский, ю(нн)ат, ки(л)ометр, иску(сс)тво, гра(мм)атика, пара(лл)ель, коло(нн)а, ма(с)он, кора(лл), це(лл)офан, конгре(сс), то(нн)а, о(пп)онент, пара(лл)ельный.
2. Жу(жж)ание пчёл, дро(ж)ание голоса, со(жж)ённое письмо, натянуть во(жж)и, мо(жж)евеловая трубка, чуть бре(зж)ить, дро(жж)евые грибки, тихонько ви(жж)ать, бры(зж)ет искрами, дребе(зж)ащее колесо, со(жж)ение на костре, со(жж)ёт рукопись, ро(сс)ийский опыт, ра(сс)читывать на удачу, ра(сс)читаться с кредиторами, ра(с)чётливый человек, бе(сс)чётное количество, произвести ра(сс)чёт, белору(сс)кая делегация, студенты-белору(с)ы, по(сс)ориться с друзьями.
5. ПРАВОПИСАНИЕ СОГЛАСНЫХ В СУФФИКСАХ
5.1 Суффиксы имён существительных
|
На конце корня и перед суффиксом есть буквы з, с, ж, д, т. |
Суффикс -чик-: перебежчик - перебежать разведчик - разведать перевозчик - перевозить |
|
На конце корня и перед суффиксом нет указанных букв. |
Суффикс -щик-: банщик - баня фонарщик - фонарь ь перед -щик- пишется в словах кровельщик, бурильщик. |
|
Некоторые слова с иноязычными корнями (перед суффиксом -щик- две согласные) |
Суффикс -щик-: алиментщик, асфальтщик. |
|
-есс-(а) |
поэтесса, стюардесса, принцесса. |
|
-ис-(а) |
актриса, НО генералиссимус. |
|
-етт-(а) |
оперетта, ариетта. |
23. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте суффиксы существительных.
Учётч…ик, резч…ик, чеканщ…ик, подносч…ик, извозч…ик, водопроводч…ик, наборщ…ик, фонарщ…ик, заказч…ик, застройщ…ик, копировщ…ик, смазч…ик, перплётч…ик, объездч…ик, проходч…ик, подписч…ик, стекольщ…ик, разведч…ик, перебежч…ик, упаковщ…ик, притвор…щик, банщ…ик, носильщ…ик, сварщ…ик, каменщ…ик, фрезеровщ…ик, чистильщ…ик, буфетч…ица, табунщ…ик, брильянтщ…ик, зачин…щик, барабанщ…ик, разгрузч…ик, уборщ…ица, путеобходч…ик, отгадч…ик, приказч…ик, попутч…ик, переводч…ик, дрессировщ…ик.
5.2 Суффиксы имён прилагательных
|
Суффикс -к- |
Суффикс -ск- |
|
Если корень слова оканчивается на ц или на к и ч, которые меняются на ц, то после них пишется суффикс -к-: немец –немецкий, казак –казацкий, ткач - ткацкий. Исключения: таджикский, узбекский, угличский. |
В остальных случаях: француз - французский. Перед -ск- не пишется ь, если основа слова оканчивается на -нь,-рь: рязанский, январский, НО: июньский, октябрьский, ноябрьский, декабрьский, день-деньской. |
24. Образуйте от данных слов имена прилагательные с суффиксами -к- или -ск-. Устно объясните свой выбор.
1) Казак-казацкий, казах-казахский, француз-ский, молодец-кий, богатырь-богатырский, киргиз-ский, рыбак-рыбацкий, кузнец-кий, шеф-ский, горняк-горняцкий, кулак-кулацкий, Рига-рижский, Урал-уральский, университет-ский, комендант-ский, кандидат-ский, Белоруссия-белорусский, чемпион-ский, делегат-ский, ткач-ткацкий, гигант-ский, Прага-пражский, немец-кий, Замоскворечье-замоскворецкий, флот-ский, индус-ский, Словакия-словацкий, Якутия-якутский, половец-кий, Кавказ-ский, брат-братский, калмык-ский, узбек-ский, Волга-волжский, Голландия-голландский, Углич-ский.
2) Зверь-зверский, конь-конский, бунтарь-бунтарский, Рязань-рязанский, Сибирь-сибирский, сентябрь-ский, октябрь-ский, ноябрь-ский, декабрь-ский, январь-январский.
6. ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК
6.1 Гласные ы, и после приставок
|
При сочетании приставки, оканчивающейся на согласный, с корнем или другой приставкой, которые начинаются с и, пишется ы, согласно произношению: безынтересный (интерес). Исключение: взимать. После приставок меж-, сверх- и после иноязычных приставок пан-, суб-, транс-, контр-, дез-, супер- пишется и: сверхизысканный, межигровой, суперигра. |
25. Вставьте пропущенные буквы. Объясните свой выбор.
Разы…скивать друзей, небезы…звестный автор, безы…скусный рассказ, сверх…изобретательный человек, сверх…изысканный вкус, работать без…ынициативно, безы…сходная печаль, изы…скать резервы, получить спорт…инвентарь, провести дези…нфекцию, оты…грать первый период, поды…маться по лестнице, небез…ынтересный факт, меж…институтская конференция, пред…июльский период, пред…июньские события, без…ымянный солдат, удачная контр…игра, преды…дущее событие, транс…иранская магистраль, пред…ыстория человечества, под…ытожить сказанное, обы…скать преступника, изы…мать средства, взы…мать налоги, разы…грать однокурсника, пред…инфарктное состояние, сверх…интересный роман, дез…информировать население.
6.2 Неизменяющиеся приставки. Приставки на -з, -с .
Приставка с-
|
Приставки, не изменяющиеся на письме |
Приставки на -з, -с, приставка с- |
|
В- (во-), взо-; вы-; до-; за-; изо-; на-; над- (надо-); не-, недо-; о-, об- (обо-); от- (ото-); па-; пере-; по-; под- (подо-); пред- (предо-); про-; разо-; у-; су- и др.: доехать, представить, обойти, внести, ворваться, взобраться, вылететь, зашить, изогнуться, наложить, надписать, паводок, суглинистый, перевернуть. |
1. Без- (бес-), воз- (вос-), вз- (вс-), из-(ис-), раз- (рас-), роз- (рос-), чрез-(через-) (черес-), низ- (нис-) и др.: перед глухими согласными корня пишется с, перед звонкими -з: беспокойный, безрадостный. 2. Приставка с- всегда пишется одинаково, приставки з- в русском языке нет: сделать, сдать, несгораемый. Слова здание, здесь, здравие, ни зги и родственные им пишутся с буквой з (часть корня). 3. Роз- (рос-) под ударением: роспись. Раз- (рас-) без ударения: расписание. |
26. Вставьте пропущенные буквы. Объясните свой выбор. Выделите приставки. Укажите словосочетания со связью примыкание.
1) По…сеять рожь, над…стройка дома, пред…ставить на комиссию, пред…чувствовать неудачу, пра…бабушка, поза…прошлогодняя листва, пе…ре…выполнить план, сложная об…становка, под…клеить страницу, про…растание семян, хорошо под…работать, под…зарядка телефона, на…илучшее исполнение, подо…брать костюм, нео…правданный поступок, по…становка драмы, подо…двинуть стул, обо…злённый старик, поза…вчерашний случай, ра…справить крылья, нео…писуемый восторг, ра…зыграть друга, про…мывать нос, ото…двинуть стол, на…кинутая шаль, пред…ложить помощь, вслух про…износить слова, от…дать пре…дписание.
2) Без…заботная жизнь, бес…порядочная стрельба, веселый рас…сказчик, рас…кидывать вещи, ис…порченные нервы, бес…толковый ответ, бес…сильная ярость, вс…кружить голову, бес…предельная нежность, бес…численные споры, рас…чётный счёт, черес…чур много, бе…сперспективный план, без…граничное доверие, воз…растной ценз, чрез…мерный восторг, без…жалостный поступок, бес…счётное количество, рас…считывать на друзей, бес…смысленный спор, бес…конечное нытьё, без…брежное море, проис…шедший случай, без…вкусная обстановка, рас…серженный сосед, руководство рас…щедрилось, бес…церемонное поведение, бес…крайние просторы, шалить ис…подтишка, бес…ценный подарок, ис…ключить из института, рас…ставить мебель, не рас…слышать друг друга, бес…корыстная помощь, бес…платный проезд, раз…лить сок, без…защитный малыш, рас…чистить дорогу, бес…шумный агрегат, рас…кошелиться на подарок, бес…чувственный человек, ис…калеченный в драке, ис…следовать местность, вс…пыхнули огоньки, рас…судительный студент, уничтожить черес…полосицу, бес…форменная груда камней, нис…ходящий поток, рас…твориться в толпе, неиз…гладимые впечатления, низ…кая температура, низ…шая ступень.
3) …сдуть пылинку, не видно ни …зги, …здание построено …здесь, нагрубить …сгоряча, …сделать зарядку, удачная …сделка, …сдвинутые шкафы, ...сгинуть навсегда, …сдержанный человек, …сбежали с уроков, …сделать нарочно, …сгрузить товар, …сжать пальцы, …сблизиться с соседями, крепкое …здоровье, …сгрести снег, …сбить сосульки, …сберечь силы, великолепная …здравница, не…сговорчивый человек, получить …сдачу, …здешний старожил.
4) Дать ра…списку, ро…зыскной отдел, уголовный ро…зыск, смешно ра…зыгрывать, весёлый ро…зыгрыш, ра…зыскивать с собакой, ра…злив реки, ра…списание уроков, ро…счерк пера, ра…зыщу книгу, ра…списать план работы, ра…ссыпать сахар, ра…спустить на каникулы.
6.3 Приставки при-, пре-.
Чтобы не ошибиться в написании приставок при-, пре-, надо понимать их значение.
|
При- |
Пре- |
|
1. Пространственная близость: пришкольный, прибрежный. 2. Значение прибавления, приближения, присоединения: прибавить, приехать, приделать. 3. Совершение действия в неполном объеме: приоткрыть, приостановиться. 4. Доведение действия до конца: придумать. 5. Совершение действия в чьих-либо интересах («взять себе»): припрятать, присвоить. |
. Высшая мера качества или действия (=очень, весьма): преувеличение, презабавный. 2. Изменение действия (=пере-, через, по-иному): прервать, преграда, превращать |
Обратить внимание!
Следует различать написание близких по звучанию, но разных по значению слов с при-, пре-.
|
Пре- |
При- |
|
Предать (кого-либо) = выдать |
Придать (значение) = добавить |
|
Претворить (в жизнь) = воплотить в жизнь |
Притворить (окно) = закрыть немного |
|
Преемник (традиций) =перенимать, наследовать |
Приёмник = устройство, учреждение |
|
Преходящий = временный |
Приходящий = тот, кто приходит |
|
Преуменьшать = очень = показать меньшим |
Приуменьшать = немного, чуть-чуть, несколько |
|
Презирать = считать недостойным |
Призирать = давать приют |
|
Пребывать = находиться |
Прибывать = приходить, приезжать |
|
Преувеличить = сильно, очень |
|
|
Препираться = спорить |
|
|
Преклоняться, преклонить преклонение = уважать, в знак уважения |
Приклоняться = пригибаться; приклонить = прислонить, пригнуть, найти себе приют |
|
Преткновение = камень преткновения = преграда |
Приткнуться = найти себе приют |
|
Преступить (закон) = нарушить |
Приступить (к работе) = начать |
|
Предел (предел терпения) = ограничение |
Придел = пристройка |
|
Превратности (судьбы), превратный смысл |
Седой привратник (при вратах = воротах) |
Запомнить!
ПРИ: прибаутка, привередливый, пригожий, приличие, пристойный, приказ, приключение, прискорбный, причудливый, примета, приверженец, приватный, примета, примитив, притязание, прилежный, привилегия, присяга, приоритет, прислуга, притворство.
ПРЕ: престол, президент, президиум, прелюдия, прегрешение, преамбула, прерогатива, претендент, прецедент, префект, преподобный, премьера, престиж, презумпция, препарировать, претензия, преисподня, презентация.
27. Вставьте пропущенные буквы. Объясните орфограммы. Определите вид подчинительной связи слов в выделенных словосочеетаниях.
1. При…ехать на дачу, при…городный поезд, при…коснуться к тайне, пре…зрительный взгляд, пре…восходный спектакль, пре…старелый житель, при…школьный участок, при…открыть дверь, при…двинуть стул, при…гласить на танец, пре…кратить споры, при…глушить мотор, при…морский край, пре…хорошенький малыш, при…ободрить товарища, пре…образовать местность, при…бежать к финишу, пре…вратить в лягиушку, серьёзное пре…пятствие, при…глядеться повнимательнее, при…лечь на часок, старинное пре…дание, при…даное невесты, пре…непри…ятный разговор, пре…одолеть трудности, при…брежный куст, при…чудливый сон, при…воротное зелье, при…скорбный факт, при…сутствовать на собрании, пре…много благодарен, при…слушаться к советам, при…усадебный участок, при…беречь монетки, показать жизнь без при…крас, пре…возмочь боль, при…влекательный вид, пре…увеличить опасность, искать при…станища, при…цепить крючок, при…снился кошмар, пре…мудрый пескарь, правила при…личия, непре…менное условие, сидеть в пре…зидиуме, пост пре…зидента, при…митивный взгляд, пр…ищурить глаза, пре…тендовать на при…зовое место, при…остановленное движение, при…вычная работа, столовый при…бор, при…бить к потолку, при…вилегированное сословие, при…нудительный труд, пре…стижная профессия, сделать при…вивку, при…гожий денёк, сердечная при…вязанность, при…соединиться к мнению, при…своить выигрыш, искатели при…ключений, при…знаться в чувствах, невольное пре…грешение, пре…тоненькие ножки, пре…даваться воспоминаниям, при…норавливаться к обстоятельствам, искусная при…творщица, при…мерный студент, при…ручить птичку, при…горела каша, большие пре…имущества, знаки пре…пинания, пре…следовать непри…ятеля, пре…амбула договора, пре…зумпция невиновности, непре…ступная твердыня, выглядеть пре…зентабельно, таинственное при…видение, пре…проводить в гостиную, пре…данный друг, пре…рывистая линия, пре…высить полномочия, предъявлять прете…тензии, пре…странный поступок, при…поднести сюрприз, издать при…каз, удачная пре…зентация, несправедливые при…тязания, беспри…страстный судья, непре…одилимое упорство, при…оритет учёных в области физики, пре…небрежительный тон, допросить с при…страстием, пре…успевать в учёбе, пре…небрегать предложением, при…ватизация жилья, при…обрести машину, при…умножить богатства, пре…рвать беседу, достичь при…мирения, пре…дать огласке.
2. Пре…вратностям судьбы не пре…кословь: всё пре…ходящее. Пре…тензии и при…тязания пре…тендента на пост пре…зидента беспре…цедентны. Камнем пре…ткновения пре…дставлялась ему пре…вередливость юной пре…лестницы, от коей он пре…много пре…терпел. Беспре…станно и непре…клонно пре…одолевай пре…пятствия и пре…поны.
28. Вставьте пропущенные буквы. Объясните, с чем связано различие в написании сходных по произношению слов.
При…бывать к месту работы –пре…бывать на даче –пре…бывать в неведении; пре…зирать труса –при…зреть бездомного; пре…творить мечту в жизнь –при…творить окно –явное при…творство –при…творился спящим; пре…дать друга –при…дать оттенок; пре…дел мечтаний –при…дел к дому; пре…ходящий успех –при…ходящая няня; пре…уменьшить заслуги – при…уменьшить опасность; достойный пре…емник –дорогой при…ёмник; пре…ступить закон –при…ступить к работе; при…вратный смысл –пре…вратности судьбы –седой пре…вратник; при…терпеться к боли –пре…терпеть унижения; все время пре…пираться; камень пре…ткновения –при…ткнуться в уголок; пре…клоняться перед красотой –при…клонить голову; пре…подать урок –при…падать к плечу.
7. ПРАВОПИСАНИЕ ПРОПИСНОЙ И СТРОЧНОЙ БУКВЫ
|
Пишутся с прописной буквы (основные правила) |
|
1. Имена, отчества, фамилии, прозвища, псевдонимы, клички животных; индивидуальные названия, относящиеся к мифологии и религии; обозначения действующих лиц в произведениях литературы: Иванов Иван Сергеевич, князь Владимир, собака Джим, Зевс, Иисус Христос, Дед Мороз. |
|
2. Прилагательные, образованные от индивидуальных названий с помощью суффиксов -ов- (-ев-), -ин- или с помощью суффикса -ск- в значении «памяти, имени кого-либо»: Муркины котята, Далев словарь, Пушкинские чтения (памяти Пушкина). |
|
3. В географических и астрономические названиях все слова, кроме родовых наименований (гора, река, залив, море, остров, пролив и т.д.): Крым, Смоленщина, Дальний Восток, Чёрное море, Млечный Путь, река Енисей, Луна, Солнце, Земля, НО: вспаханная земля, взошло солнце, свет луны. |
|
4. Названия стран света, входящих в состав названий территорий: Дальний Восток, Крайний Север. |
|
5. Названия государств, административно-территориальных единиц и т.д. –все слова, кроме родовых понятий и служебных слов: Российская Федерация, Орловская область, площадь Революции, проспект Мира, Большой Каменный мост, Киевское шоссе, Кузнецкий Мост, Шереметьевский аэропорт, станция Одинцово, станция «Китай-город» (названия станций метро заключаются в кавычки). |
|
6. Названия высших органов власти, центральных организаций, учреждений и т.д. –все слова, кроме служебных: Государственная Дума РФ, Всемирный Совет Мира, Конгресс США. |
|
7. Названия государственных учреждений, общественных и т.п. организаций, политических партий, учреждений местного значения, научных учреждений и учебных заведений, зрелищных предприятий и учреждений культуры, промышленных и торговых предприятий, финансовых организаций –первое слово и все имена собственные: Московская патриархия, Верховный суд РФ, Московская городская дума, Политехнический музей, завод «Красный Октябрь», Академия медицинских наук, Воронежский государственный университет, Московский театр оперетты, Государственная Третьяковская галерея, Российская страховая компания, Харьковский тракторный завод. |
|
8. Названия исторических эпох и событий, конгрессов, съездов, конференций –первое слово, кроме родовых наименований, и все имена собственные: Смутное время, Куликовская битва, Римская империя, Женевская конференция, эпоха Просвещения. |
|
9. Названия важнейших документов, государственных законов, памятников старины, предметов и произведений искусства, художественных произведений, органов печати, издательств –первое слово и все имена собственные: Устав ООН, Конституция РФ, Исаакиевский собор, храм Василия Блаженного, Девятая симфония Л.Бетховена, повесть «Степь», Издательство детской литературы. издательство «Мир». |
|
10. Официальные наименования должностей и званий: Председатель Правительства РФ, Федеральный канцлер (в Германии и Австрии)… |
|
11. Названия, связанные с религией (официальные наименования высших духовных званий, культовых книг, названия церковных праздников, постов, высших органов церковной власти, названия храмов, монастырей) –первое слово и все имена собственные: Пасха, Ильин день, Великий пост, Новодевичий монастырь, Рождественский собор, апостол Андрей, Папа Римский, Библия, Евангелие. |
|
12.: Названия орденов, медалей, знаков отличия, премий - все слова, кроме слов орден, степень, медаль, премия, грамота, знамя и служебных слово: орден «Знак Почёта», орден Мужества, Нобелевская премия, Юбилейная медаль, НО: медаль «За трудовую доблесть», значок «Отличник просвещения». |
|
13. Условные названия продуктовых и промышленных изделий, индивидуальные названия марок машин, кораблей, поездов, самолётов механизмов, кондитерских изделий и т.д.: ледокол «Адмирал Макаров», самолёт ТУ-144, самолёт «Илья Муромец», экспресс «Красная стрела», автомобиль «Волга», межпланетная станция «Луна-3», холодильник «Индезит», конфеты «Мишка косолапый», торт «Киевский», сметана «Савушкин продукт», духи «Ландыш серебристый». |
|
14. Аббревиатуры: а) сложносокращённые слова, обозначающие названия учреждений, если словосочетания в полном виде пишутся с прописной буквы: Госсовет, Профиздат, б) аббревиатуры, читаемые по звукам, если образованы от имён собственных: ООН (Организация Объединённых Наций), МВД, ЦУМ. |
|
Пишутся со строчной буквы |
|
1. Собственные имена, ставшие нарицательными: меценат, ванька-встанька. |
|
2. Породы животных и т.п.: собака такса, рыба белый амур. |
|
3. Прилагательные с суффиксом -ск-, не имеющим значения «памяти, имени кого-либо»: тургеневская усадьба, пушкинский стиль. |
|
4. Наречия, образованные от имени лиц: по-суворовски. |
|
5. Название стран света и родовые понятия: юг, восток, гора, залив, остров, море. |
|
6. Родовые понятия и названия исторических эпох, не являющиеся именами собственными: эпоха, век, феодализм, средневековье, ледниковый период. |
|
7. Наименования должностей, званий, титулов: посол, лорд, атташе, министр, генерал-майор, президент компании. |
|
8. Родовые или видовые понятия в названиях административно-территориальных единиц: край, область, округ. |
|
9. Духовные звания и названия церковных служб: митрополит, пастор, ксёндз, литургия, святой. |
|
10. Названия спортивных наград: золотая медаль. |
|
11. Сложносокращённые слова и аббревиатуры (нарицательные): вуз, профсоюз. |
29. Прочитайте и объясните употребление прописных и строчных букв.
Роман «Война и мир» Льва Николаевича Толстого, Арбатская площадь, Южный полюс, созвездие Большая Медведица, Куликовская битва, Дворец молодёжи, Министерство финансов РФ, День знаний, Председатель Центрального Банка России, Председатель Государственной Думы, русские войска под предводительством Петра Первого, 9 Мая, встреча Нового года, чеховская драматургия, толстовская усадьба, Танина кукла, Лермонтовские чтения, река Енисей, орден Кутузова, храм Василия Блаженного, народный артист России, Центральный театр кукол, Полярная звезда, Алтайский край, Золушка, Синяя Борода, кот Васька, пёс Шарик, Александр Македонский, Общество Красного Креста, Совет Безопасности РФ, улица Некрасова, лауреат Нобелевской премии, директор фирмы, король Швеции, Великая Отечественная война, Великая Октябрьская социалистическая революция, гражданская война, Вторая мировая война, участник гражданской войны, Московский художественный театр, Третьяковская галерея, болгарские курорты, Снегурочка, балет Чайковского «Лебединое озеро», журнал «Семь дней», кандидат исторических наук, Сашин мяч, Женевская конференция, комета Галлея, Иван Грозный, бухта Золотой Рог, Приуралье, Девятое мая.
30. Раскройте скобки и выберите верный вариант написания.
1. На стене висит карта (Д,д)ревней (Г,г)реции. 2. В романе изображается (П,п)етровская эпоха. 3. Полёты с (З,з)емли на (Л,л)уну уже не кажутся фантастическими. 4. Ежегодно в (М,м)осковском университете проводятся (Л,л)омоносовские чтения. 5. Переломным моментом в (С,с)еверной войне была (П,п)олтавская битва. 6. Безрадостным было (И,и)ваново детство. 7. Дорога пересекает (Г,г)лавный (К,к)авказский хребет. 8. Приняты новые члены в (О,о)рганизацию (О,о)бъединённых (Н,н)аций. 9. Конституционный (С,с)уд РФ рассматривает запросы (П,п)резидента РФ, (С,с)овета (Ф,ф)едерации, (П,п)равительства РФ, (Г,г)осударственной (Д,д)умы, (В,в)ерховного (С,с)уда РФ, (В,в)ысшего (А,а)рбитражного (С,с)уда РФ и др. 10. Мужественный воин был удостоен почётного звания (Г,г)ероя РФ с вручением ему (м,М)едали «(З,з)олотая (З,з)везда». 11. Через много лет фронтовику вручили (о,О)рден (С,с)лавы 1-ой степени. 12. Гастроли певца пройдут в (К,к)алужской областной филармонии. 13. Широкую распродажу кондитерских изделий провели (м,М)осковские фабрики «(р,Р)от-(ф,Ф)ронт», «(У,у)дарница», «(Б,б)ольшевик». 14. Многие проводят отпуск на (К,к)авказском побережье (Ч,ч)ёрного моря. 15. Московский (К,к)ремль –величайший памятник истории (Р,р)оссии. 16. На территории нашей страны сохранилось немало древних (К,к)ремлей. 17. В дни каникул была организована ёлка в (Б,б)ольшом (К,к)ремлёвском (Д,д)ворце. 18. О (П,п)ушкинской напомнила Татьяне мне эта встреча. 19. Искусство эпохи (В,в)озрождения существенно отличается от искусства (С,с)редневековья. 20. Красив (Б,б)ольшой (К,к)аменный (М,м)ост в (М,м)оскве. 21. Сделан снимок (А,а)льфы (М,м)алой (М,м)едведицы. 22. Большую роль в укреплении русских княжеств сыграл (В,в)севолод (Б,б)ольшое (Г,г)нездо. 23. Девятого мая отмечается (Д,д)ень (П,п)обеды нашего народа в (В,в)еликой (О,о)течественной (В,в)ойне. 24. 12 июня россияне отмечают (Д,д)ень (Н,н)езависимости. 25. Статья известного правозащитника была опубликована в газете «(И,и)звестия». 26. Пресс-конференцию открыл (П,п)резидент (Р,р)оссийской (А,а)кадемии (Н,н)аук. 27. Совещание состоялось в (К,к)омитете (Р,р)оссийской (Ф,ф)едерации по печати. 28. Проснувшись, (К,к)аштанка начинала ходить по комнатам… 29. Жил в (Г,г)аличе несчастный князь, за красоту был назван (Д,д)митрий (К,к)расный. 30. Завтра – (П,п)реображение, а послезавтра меня повезут к (Х,х)раму (Х,х)риста (С,с)пасителя. 31. Сразу по возвращении в (Р,р)оссию (М,м)еншиков принял деятельное участие в подавлении (С,с)трелецкого (М,м)ятежа.
8. ПРАВОПИСАНИЕ Ъ, Ь
8.1 Разделительные Ъ и Ь
|
Разделительный ъ |
Разделительный ь |
|
1. После приставок на согласную перед буквами е (ё), ю, я: разъезд, съёмка. Перед другими буквами ъ не пишется: безаварийный, сэкономить. 2. В сложных словах после двух-, трёх- четырёх- перед буквами е (ё), ю, я: двухъярусный, трёхъязычный. 3. В иноязычных словах после приставок аб-, ад-, ин-, кон-, об-, интер-, суб-, транс-, элемента пан-: адъютант, субъект, инъекция, трансъевропейский. |
. Перед буквами е (ё), ю, я, и внутри слова (не после приставки): статья, ручьи, вьюн. 2. В некоторых иноязычных словах перед о: бульон, шампиньон. |
31 Вставьте, где необходимо, ъ или ь. Устно объясните свой выбор.
Адъ…ютант, изъ…явить, субъ…ект, трёх…этажный, трёхъ…язычный, двухъ…ярусный, съ…экономить, киносъ…ёмка, инь…екция, объ…единение, объ…ятия, съ…езд, сверхъ…естественный, меж…языковой, изъ…ян, съ…язвить, медаль…он, буль…он, стать…я, бурь…ян, пь…едестал, компань…он, павиль…он, серь…ёзно, съ…экономленный, порть…ера, пь…еса, предъ…явить, обезь…яна, пред…юбилейный, подъ…ём, зав…ьюжить, объ…явление, сыновь…я, предъ…явитель, объ…ективный, вь…юга, компь…ютер, въ…едливый, вь…юнок, контр…атака, транс…европейский, курь…ер, барь…ер, рель…еф, конъ…юнктивит, пред…обеденный, гнездовь…е, изъ…ясняться, разъ…езд, соловь…и, объ…ём, съ…ябедничать, плать…е, транс…арктический, воробь…иный, шампинь…он, почталь…он, фортепь…яно, премь…ера, интервь…ю, с…узить, ручь…и, медвежь…и, собачь…и, съ…ёжились, дочерь…ю, разъ…яснил, вь…ёт, гость…я, ружь…ё, разъ…ярённый.
.
8.2 Употребление Ь для обозначения мягкости согласных
|
Пишется Ь: |
Не пишется Ь: |
|
1. На конце слов не после шипящих: гавань, конь. |
. Между двумя л: аллея, иллюзия. |
|
2. В середине слова: а) после мягкого л, стоящего перед любым согласным: пальма, сельдь, льстить; б) после мягкого согласного, стоящего перед твёрдым согласным: усадьба, весьма, раньше; в) между двумя мягкими согласными, если при изменении слова второй согласный становится твёрдым, а первый остаётся мягким: няньки (нянька), свадьбе (свадьба). |
. В прилагательных перед суффиксом –ск-, образованных от существительных с ь на конце: казанский (Казань), январский (январь), зверский (зверь). Запомнить: июньский, июльский, сентябрьский, октябрьский, ноябрьский, декабрьский, день-деньской. |
|
3. В форме творительного падежа множественного числа: детьми, людьми. |
.В сочетаниях чк, чн, нч, нщ, рщ, щн: мощный, сборщик, нянчить, спорщик. |
|
. В середине слова в сочетаниях зн, сн, нт, ст, зд, зв: зонтик, гвозди, песня, разве. |
32. Вставьте, где необходимо, ь. Определите способ образования выделенных слов.
Выпустить бюл…летень, надень паль…то, искусная резь…ба, не отказать в прось…бе, возь…ми брошюру, получить день…ги, внимательная нянь…ка, шелковая тес…ьма, рассказать о судь…бе, мень…ше спорить, порань…ше встань, искрен…няя привязанность, предупредить лен…тяя, идти по ал…лее, обличать ль…стеца, кис…ть рябины, длитель…ная болезнь, каз…нить преступника, нян…чить внуч…ку, умелые печ…ники, сбор…щики, бан…щики, оцен…щики, камен…щики, фонар…щики, пиль…щики, грустная пес…ня, январ…ский, июль…ский, июнь…ский, октябрь…ский, ноябрь…ский, сель…ский, февраль…ский, декабрь…ский, сентябрь…ский, рязан…ский, мощ…ные ветви, веточ…ки потонь…ше, складной зон…тик, пись…менный отчёт, вызвать носиль…щика, руч…ная работа, зачин…щик драк, собака лает на спор…щиков, дач…ный посёлок, забить гвоз…ди, привязать бан…тик, пожилая жен…щина, слабосолёная сель…дь, цветы гвоз…дики, конфеты в фан…тиках, бин…тик не нужен, перейти мос…тик.
.
8.3 Употребление Ь в глагольных формах
|
1. В форме повелительного наклонения: поверь - поверьте. НО: ляг - лягте. 2. В неопределённой форме: умывать - умываться. 3. В суффиксе (возвратной частице), стоящем после гласной: вернулись, примчались, вернусь. |
33. Вставьте, где необходимо, ь. Аргументируйте свой выбор.
1. Надо было торопить…ся. 2. Долина вдруг стала суживать…ся. 3. Ширина долины суживает…ся метров до ста. 4. Ответвления реки образуют лабиринт, в котором легко заблудить…ся. 5. Ей чудит…ся: отец бранит…ся… 6. Он скоро вернёт…ся. 7. Надо часто останавливать…ся, осматривать…ся, иначе легко заблудить…ся. 8. Буря ломит…ся в дом. 9. Надрывает…ся сердце от муки, плохо верит…ся в силу добра. 10. Спеша известности добить…ся, боимся мы с дороги сбить…ся. 11. Учить…ся никогда не поздно. 12. Не забудь…те о консультации. 13. Сядь…те за стол. 14. Брось…те мяч. 15. Подготовь…тесь к зачёту. 16. Встань…те пораньше. 17. Исправь…те ошибки. 18. Составь…те протокол.
.
8.4 Употребление Ь после шипящих
|
Пишется ь |
Не пишется ь |
|
1. Имена существительные женского рода единственного числа 3 склонения: тишь, рожь. |
1. Имена существительные мужского рода: меч, шалаш. |
|
2. Глаголы: ешь (ешьте), стричь (стричься), отрежь (отрежьте). |
. Краткие прилагательные: горяч, хорош. |
|
3. Наречия: сплошь, прочь, вскачь. |
3. Наречия уж, замуж, невтерпёж. |
|
4.Частицы: вишь, бишь, лишь, ишь. |
4. Имена существительные 1 склонения в форме родительного падежа множественного числа: из-за туч, около дач. |
34. Вставьте, где необходимо, ь. Объясните.
Горный ключ…, картечь… визжала, растущий камыш…, вокруг тишь…, мороз трескуч…, жгуч…, дед могуч…, пригож… лицом, уйти прочь…, выйти замуж…, обжечь… кирпич…, стричь… акацию, беречь… горючее, игра не стоит свеч…, крыши дач…, открыть дверь настежь…, отрежь… хлеба и намажь… маслом, назначь…те консультацию, мчался вскачь…, дорога сплошь… покрыта, упасть навзничь…, привлечь… внимание, оказать помощь…, пирог горяч…, принять душ…, горечь… воспоминаний, обеспечь…те выполнение, возьмёшь…ся за учение, спрячь…тесь от дождя, развлечь… публику, чувствовать горечь… неудач…, прилетел чёрный грач…, ударить наотмашь…, тёмная ночь…, серая мышь…, увлечь…ся игрой, вернуться лишь… на рассвете, горький плач…, не плачь… напрасно, пять тысяч…, много туч…, с плеч… долой, не тревожь…тесь напрасно, извлечь… выгоду, студенты училищ…, надо помочь…, на месте пожарищ…, остров сокровищ…, много детских передач…, яркий луч… солнца, щит для афиш….
9. ПРАВОПИСАНИЕ СЛОЖНЫХ СЛОВ
9.1 Соединительные гласные о, е
|
Соединительная гласная о |
Соединительная гласная е |
|
1. После основ на твёрдый согласный (кроме ж, ш, и ц): мировоззрение, зверолов. 2. Сложные слова, в состав которых входят числительные девяносто, сто: столетие, девяностолетие. 3. Слова сороконожка, сорокоуст. |
1. После основ на мягкий согласный и ц: синеглазый, птицелов, пешеход. 2. После числительного тысяча в составе сложного слова: тысячелетие. |
Обратить внимание!
Слова на -ификация не являются сложными, так как образованы при помощи суффикса -ификаци- и пишутся с буквой и: газификация, электрификация, классификация.
35. Вставьте пропущенные буквы.
Водо…провод, глазо…мер, громо…отвод, жизне…описание, земле…делие, долго…житель, каше…вар, корабле…строение, ледо…ход, овце…водство, паро…ходство, пуле…мет, сороко…ножка, растение…водство, чае…питие, басно…писец, власто…любие, дально…зоркость, зверо…бой, песно…пение, песне…творец, песне…творчество, путе…шественник, лето…исчисление, камено…тёс, басно…словный, косто…прав, кон…евод, коно…крад, крово…пролитие, земле…трясение, крово…обращение, машино…строение, нефте…газопровод, газо…фикация, солнце…пёк, жертво…приношение, често…любие, тысяче…летие, газ…оснабжение, восьми…гранник, сто…летие, девяносто…летие, электри…фикация.
9.2 Правописание сложных имён существительных
|
Слитное написание |
Дефисное написание |
|
1. Со второй частью на град, город и с глагольной первой частью на и: Белгород, Новгород, сорвиголова, вертихвостка. Исключение: перекати-поле |
1. Существительные, обозначающие промежуточные страны света, географические названия и фамилии из двух существительных: юго-запад, северо-восток, Орехово-Зуево. |
|
2. С первой частью, состоящей из элементов авиа-, авто-, агро-, аэро-, био-, вело-, зоо-, гидро-, кино-, метео-, теле-, фото-, нео-, микро-, моно-, стерео- и др.: метеосводка, микробиология, веломотогонки, телеателье. Слитное написание не зависит от количества таких элементов в слове. |
2. Существительные, имеющие в первой части слова вице-, лейб-, обер-, унтер-, экс-, штаб-: вице-премьер, экс-чемпион, унтер-офицер, штаб-квартира И контр-адмирал. |
|
3. С иноязычными приставками анти-, гипер-, интер-, инфра-, контр-, пост-, супер-, транс-, ультра-, экстра-…, частью пан-, псевдо-: псевдокультура, гиперопека, суперобложка. НО: контр-адмирал. |
3. Существительные, образованные из целых, отдельно употребляющихся существительных, а также существительных, между которыми можно поставить союз и: плащ-палатка, чудо-богатыри, овощи-фрукты. |
|
4. С первой частью борт-, четверть- или со второй частью –метр: бортмеханик, ,вакуумметр, четвертьфинала. |
4. Существительные, обозначающие политические партии и их членов: социал-демократия, социал-демократ. |
|
5. Слова, являющиеся сложносокращёнными: профком. |
. Существительные, обозначающие единицы измерения: киловатт-час, грамм-молекула; слова с частью пресс-, блок-: пресс-бюро, блок-аппарат. НО: трудодень, трудочас, блокпост. |
|
6. Первая часть слова является числительным: пятидесятилетие, десятиклассник. |
|
|
7. С первой частью время, семя, себя: себялюбие, времяисчисление, семядоля. |
36. Раскройте скобки и выберите верный вариант слитного или дефисго написания.
Выставка-продажа, восьмистишие, горе-богатырь, велогонки, радиопередача, авиасалон, микроавтобус, штаб-квартира, велотрек, царь-пушка, вице-адмирал, северо-запад, плащ-палатка, генерал-майор, автопортрет, бортпроводник, диван-кровать, луна-парк, юго-восток, золотопромышленность, платье-костюм, музей-квартира, Алма-Ата, пресс-бюро, канцтовары, песня-романс, жар-птица, рок-н-ролл, тяжелоатлет, фоторепортаж, киловатт-час, крем-сода, вице-президент, пресс-конференция, себялюбие, детясли, радиолуч, огнетушитель, метеосводка, себестоимость, овощерезка, фотокарточка, радиопостановка, ветслужба, суперобложка, агротехника, автомеханик, микрорадиоволны, энергоресурсы, стереозвук, контратака, экс-чемпион, контр-адмирал, авиабаза, мать-и-мачеха, девяностолетие, времяисчисление, ванька-встанька, пресс-центр, киносценарий, купля-продажа, Салтыков-Щедрин, Комсомольск на Амуре, Новгород, Орехово-Зуево, Волгоград, Ростов на Дону.
9.3 Правописание сложных имён прилагательных
|
Слитное написание |
Дефисное написание |
|
1. Прилагательные, образованные на базе сложных существительных: краеведческий (краеведение). |
1. Прилагательные, образованные на базе существительных, которые пишутся через дефис: северо-восточный (северо-восток). |
|
2. Прилагательные, образованные из основе сочетаний, в которых одно слово подчинено другому: железнодорожный (железная дорога). |
2. Прилагательные, образованные на основе сочетаний, в которых слова равноправны по смыслу (можно вставить союз и или но): научно-технический прогресс (научный и технический); |
|
3. Прилагательные терминологического характера: нижеперечисленный, легкорастворимый, тяжелораненый. |
3. Прилагательные, обозначающие оттенок цвета: серебристо-серый, ярко-оранжевый. |
|
4. Прилагательные, в состав которых входит числительное: десятилитровый. |
4. Прилагательные, первая часть которых оканчивается на -ико: физико-математический, химико-технический. НО: великорусский, великосветский, великодержавный. |
|
5. С элементами верхне-, ранне-, обще-, нижне-, древне-, средне-, поздне-: среднеазиатский. |
5. В первой части слова военно-, массово-, народно-, научно-, продольно-, учебно-, поперечно-, вертикально-, горизонтально-: учебно-воспитательный, массово-политический. |
|
6. Научно-технические термины: азотнокислый, вечнозелёный, молочнокислый… |
6. Прилагательные терминологического характера (часто в первой части суффиксы -ат-, -ист-, -ов-): зубчато-ланцетовидные (листья), волнисто-изогнутый, бобово-злаковые. |
|
Раздельное написание |
|
1. Словосочетания, включающие наречия на – ски: исторически важный, рабски (как?) преданный. |
|
2. Словосочетания, состоящие из наречия и прилагательного (причастия): подлинно научный, резко отрицательный, смертельно раненный. (В предложении первая часть таких словосочетаний указывает степень признака, выступает в качестве отдельного члена предложения и отвечает на вопросы как? в какой степени? каким образом?). Чаще встречаются компоненты абсолютно, диаметрально, жизненно, истинно, максимально, подлинно, прямо, резко, строго, сугубо, чисто, явно, ясно: абсолютно необходимые условия, истинно французское произношение. |
37. Раскройте скобки. Устно объясните условия слитного, дефисного и раздельного написания.
1. Вагоноремонтные мастерские, горнолыжная станция, машиностроительный завод, среднегодовой доход, научно-популярный журнал, крупноблочное строительство, многосторонний договор, выпукло-вогнутая линза, ярко-красный, сердечнососудистая система, финансово-кредитная политика, бледно-розовый, шахматно-шашечные соревнования, абсолютно необходимые условия, детски наивные высказывания, теоретически правильное решение, химически чистый состав, явно неприемлемые требования, северо-западный округ, мясомолочные породы, профессорско-преподавательский состав, скоропортящиеся продукты, высоко оплачиваемый специалист, ниже перечисленные факты, медико-биологическое исследование, легко растворимое лекарство, исконно русские слова, гладкоствольное оружие, строго логический вывод, резко отрицательный ответ, практически важное новшество, подозрительно быстрое согласие, рекламно-издательский отдел, золотисто-желтый, изжелта-красный, всемирно известный писатель, пятиэтажная громада, среднесуточная температура, белоснежная скатерть, дорогостоящие материалы, строго математический способ, приёмно-переводные экзамены, микроволновая печь, металлорежущий станок, умеренно-тёплый климат, чугунно-литейный завод, авиационно-спортивный праздник, сельскохозяйственные машины, окислительно-восстановительный процесс, чисто французское произношение, первобытно-общинный строй.
2. Товарищески чуткое внимание, удивительно яркие краски, пепельно-седой, кисло-сладкий, зимне-весенний, зеленоглазый, общественно-политический, рабски покорный, жаропонижающий, архитектурно-строительный, книжно журнальное издательство, пятилитровый, левосторонний, быстротекущие дни, быстро текущие с гор ручьи, маловероятный случай, дружески тёплый приём, жизненно правдивый рассказ, чисто шерстяные вещи, свежее вскопанные грядки, маловероятный случай, ангельски кроткое лицо, откровенно насмешливая улыбка, намеренно резкий отказ, общественно полезный труд, невозмутимо спокойный тон, неизменно сердечное гостеприимство, диаметрально противоположные предложения, максимально точное решение, глубоко задумчивые глаза, литературно художественный, сильно действующее средство, глубокоуважаемый оппонент.
3. Бесцветно-бледные тона, вопросо-ответная система, горько-соленая вода, дикорастущие травы, дико растущие на склонах кусты, радиочастотный, вокально-симфонический оркестр, добронравный, взаимно-связанный, военно-морской флот, антинаучный подход, официально-деловой стиль, хлопчатобумажные ткани, единственно возможный исход, авиационно-ракетная установка, противозаконные действия, овощемоечный аппарат, живописные пейзажи, общественно значимый, серо-буро-малиновый цвет, юго-восточный район, исторически важный, торгово-промышленный комплекс, широколиственные леса, татаро-монгольские орды, кожевенно-обувная промышленность, учебно-воспитательный процесс, белокрылая бабочка, древне русское княжество, жизнерадостный человек, официально оформленный, дачно-строительный участок, телеграфно-телефонный аппарат, стокилометровая трасса, овощеперерабатывающий завод, обще употребительные слова.
9.4 Правописание слов с пол- и полу-
|
Дефисное написание |
Слитное написание |
|
Слова с пол- (гласная, прописная, л): пол-лимона, пол-Москвы, пол-арбуза. |
1. Слова, которые начинаются с полу-: полуостров, полуботинки. 2. Слова с пол-, кроме гласных, прописных букв, буквы л: полтетради, полдома. НО: пол чайной ложки, поллитровка. |
38. Раскройте скобки.
Пол-ананаса, полфирмы, полуфинал, пол-Сибири, полушубок, полгорода, полуостров, пол-литра, полсада, полбалла, полгода, пол-яблока, ползимы, пол-игры, полвторого, пол-Европы, в пол-лица, полкомнаты, пол-Литвы, пол-Москвы, полсеместра, полупустыня, пол-имени, пол-ложки, полметра, полуовал, полпятого, полуавтомат, полтора, полуграмотный, полночный, пол чайной ложки, полувековой, пол яблоневого сада, полуголодный, полуподвальный, полкилограмма, поллитровка, пол-огурца, пол-Африки, пол-лимона, пол-апельсина, полмиллиона, пол сморщенного яблока.
10. ПРАВОПИСАНИЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ
10.1 Общие правила написания числительных
|
Имя числительное - самостоятельная часть речи, обозначающая количество (сколько?) –количественные или порядок предметов при счете (который? какой?) –порядковые. |
|
Пишется ь на конце |
Пишется ь в середине |
|
От 5 до 10 и на –дцать (11 – 20 и 30): восемь, одиннадцать, двадцать. |
От 50 до 80 и от 500 до 900: пятьдесят, пятьсот, семьсот. |
|
Слитно 1. Количественные числительные на -дцать, -десят, -ста, -сот и образованные от них порядковые числительные: восемьсот – восьмисотый; восемьдесят - восьмидесятый. 2. Сложные порядковые числительные с элементами -сотый, -тысячный, -миллионный,- миллиардный: сто десять тысяч - стодесятитысячный. НО: 25- тысячный. |
Раздельно 1. Составные количественные числительные и образованные от них порядковые: восемьдесят три - восемьдесят третий. 2. Дробные числительные: три целых и одна вторая, две пятых. |
10.2 Склонение числительных
|
40, 90, 100 |
– 30 как существительное степь |
50 – 80, 200 – 900 склоняются обе части |
|
|
И.п. |
Сорок, девяносто, сто |
Пятнадцать |
Двести |
|
Р.п. |
Сорока, девяноста, ста |
Пятнадцати |
Двухсот |
|
Д.п. |
Сорока, девяноста, ста |
Пятнадцати |
Двумстам |
|
В.п. |
Сорок, девяносто, сто |
Пятнадцать |
Двести |
|
Т.п. |
Сорока, девяноста, ста |
Пятнадцатью |
Двумястами |
|
П.п. |
Сорока, девяноста, ста |
Пятнадцати |
(о) Двухстах |
|
Порядковые, собирательные числительные и числительные 1, 2, 3, 4 склоняются по образцу имён прилагательных: один, одного, одному… |
|||
|
Составные количественные числительные –склоняется каждое слово: семьсот пятьдесят, семисот пятидесяти… |
|
Оба –обоих, обоим, обоих (ребят), оба ботинка, обоими, (об) обоих |
Обе –обеих, обеим, обе (ручки), обеих (девочек), обеими, (об) обеих |
Обратить внимание!
1. При указании даты после порядкового числительного название месяца ставится в форме родительного падежа: к первому (дательный падеж) сентября (родительный падеж); о первом (предложный падеж) сентября (родительный падеж).
2. Порядковое числительное в названиях событий после слов праздник, дата, день ставится в форме именительного падежа: с праздником Восьмое марта (8 Марта).
3. Следует помнить, что дробные и смешанные числительные управляют именем существительным: 5,1 (пять целых и одна десятая) секунды; 45,5 (сорок пять целых и пять десяты)х процента; 56,5 (пятьдесят шесть целых и пять десятых) килограмма, центнера, метра. НО: сорок пять с половиной килограммов, метров, процентов, центнеров.
39. Укажите, какое слово в каждом ряду не является числительным:
а) первый, один, одинокий, одна;
б) пятёрка, пятого, пятерых, пятью;
в) трижды, третий, тремя, трое;
г) вчетвером, четыре, четверо, четвертым.
40. Укажите ряды, в которых все числительные количественные: НЕТ
а) тридцать пять, двое, пять шестых;
б) девятнадцатый, одиннадцать, семеро;
в) двое, сто шестьдесят, девятнадцатым;
г) четыреста, восьмой, шестьдесят два;
д) сто четыре, одиннадцатый, четыре десятых;
е) три, третий, девяносто;
ж) четырнадцать, пятьсот, трое;
з) семисотый, второй, пятьдесят.
41. Укажите ряды, в которых все числительные порядковые:
а) двести сорок восьмой, тринадцатый, шестисотый;
б) трое, пятьдесят семь, семнадцатый;
в) сороковой, девяностый, девять пятых;
г) триста первый, двадцать первый, сотый;
д) три шестых, тысячный, девяносто пять.
42. Прочитайте вслух. Запишите числа словами.
одиннадцать человек, получил перевод на триста рублей, ушёл с девяноста рублями, речь идёт о девятистах шестидесяти рублях, пятидесятый размер, отчитаться в двухстах пятидесяти четырех рублях, события тысяча девятьсот четырнадцатого года, оказался без ста семидесяти восьми миллионов тысяч, площадь в девяноста пять квадратных метров, ассигнация в пятьдесят рублей, подошёл к триста пятьдесят пятому километру, встретил человека, которому нет ещё сорока лет, поезд с двумястами восьмьюдесятью семью пассажирами, к двумстам прибавить пятьсот получится семьсот, стеллажи с одной тысячей семьюстами восьмьюдесятью пятью книгами, поселок с четырьмя тысячами двумястами жителями, не более девяноста двух дней, обучается около восьмисот восьмидесяти восьми студентов, проиллюстрировать двадцатью восьмью рисунками, стоит не менее семисот сорока пяти рублей, более шестисот пятидесяти экземпляров, длина, равная четыремстам двадцати двум сантиметрам, расстояние, равное одной тысячи восьмистам пятидесяти седьмому километру, из пятисот девяноста шести вычесть триста восетьдесят семь.
43. Вставьте пропущенные буквы. Укажите род и падеж имён существительных.
По обо…им берегам (Д.п., м.р.) реки (Р.П., ж.р.), держись обе…ими руками (Т.п.), рад успехам (Д.п.) обо…их студентов (Р.п.), обе…их подруг (В.п.) встретили на выставке (ж.р., П.п.), затесать с обо…их концов (Р.п.), обо…ими ботинками (Т.п.), у обо…их стариков (Р.п.), держись за меня обе…ими руками (Т.п.), выпуклый с обе…их сторон (Р.п.), с обе…их гор (Р.п.), на обе…их лестницах (П.п.), в обо…их номерах (П.п.), обе…ими куклами (Д.п.), для обе…их долин (Р.п.), от обе…их канав (Р.п.), около обе…их звёзд (Р.п.), по обе…им дорогам (Д.п.), за обе…ими историями (Т.п.), на обе…их занавесках (П.п.), без обо…их замков (Р.п.), оба… гвоздя (Р.п.), благодаря обо…им дедушкам (Д.п.), вокруг обе…их лиственниц (Р.п.), для обо…их дельфинов (Р.п.), вокруг обе…их берёз (Р.п.).
11. ПРАВОПИСАНИЕ Н, НН В РАЗНЫХ ЧАСТЯХ РЕЧИ
Чтобы правильно написать н или нн, надо определить часть речи.
|
Н |
НН |
|
Имя прилагательное |
|
|
1. Суффиксы -ан-, -ян, -ин-: песчаный, серебряный, гостиный. Исключения: оловянный, деревянный, стеклянный. |
. Суффиксы -онн-, -енн-: фирменный, традиционный. Исключение: ветреный, НО: безветренный. |
|
2. Краткие прилагательные: девушка ветрена (ветреный). |
. Слова с основой на -н-: карманный, туманный. |
|
Имя существительное: н или нн в соответствии с производящей основой (исходным словом): ветреный - ветреник; избранный - избранник. |
|
|
Слова, образованные от глаголов: причастия, отглагольные прилагательные в полной форме |
|
|
1. Без приставок, суффиксов -ова-, -ева- (-ёва) и зависимых слов в словах несовершенного вида: жареный картофель, кипячёная вода. 2. С приставкой не- без других приставок, суффиксов -ова-, -ева- (-ёва-) и зависимых слов в словах несовершенного вида и сложных словах: свежемороженый, некрашеный,. 3. Сложные образования: глаженые-переглаженые брюки, ношеный-переношеный костюм. |
1. При наличии приставок, кроме не-: поджаренный. 2. При наличии суффиксов -ова-, -ева- (-ёва-): балованный, корчёванный. Исключение: кованый, жёваный. 3. При наличии зависимых слов: жаренный в масле. 4. Без приставок, но от глагола совершенного вида: купленный, решённый. Исключение: раненый, НО: раненный в бою. |
|
Слова, образованные от глаголов: краткие причастия, краткие прилагательные |
|
|
Краткие причастия: игрушки сломаны, поля убраны. |
Краткие прилагательные: сюжеты запутанны. |
|
Наречие: н или нн в соответствии с производящей основой (исходным словом): отвечать путано –путаный; смотреть испуганно –испуганный. |
44. Вставьте пропущенные н, нн. Объясните свой выбор.
1. Пчелин…ый рой, гостин…ый двор, утин…ый клюв, румян…ое яблоко, стеклянн…ый бокал, багрян…ый закат, свин…ой жир, змеин…ый яд, оловянн…ые солдатики, кожан…ый портфель, маслян…ые краски, глинян…ая посуда, журавлин…ое гнездо, ледян…ой покров, песчан…ая отмель, полотнян…ое бельё, юн…ые натуралисты, прян…ый запах, лебедин…ая песня, ветрян…ая мельница, курин…ый бульон, воробьин…ые стаи, соловьин…ые трели, гусин…ое перо, ослин…ое упрямство, шерстян…ой платок, серебрян…ые часы, орлин…ый взор, петушин…ая шпора, берестян…ая грамота, голубин…ое гнездо, нефтян…ая скважина, землян…ой вал, ветрян…ая мельница.
2. Временн…ые трудности, клюквенн…ый морс, уверенн…ая поступь, военн…ое дело, торжественн…ое заседание, болезненн…ый вид, весенн…ее солнце, ветрен…ый день, безветренн…ая погода, письменн…ый стол, бритвенн…ый прибор, овчин…ый тулуп, жизненн…ые принципы, дарственн…ая надпись, утренн…ий туман, традиционн…ая встреча, пенсионн…ый возраст, лекционн…ый материал, обеденн…ый час, мгновенн…ое решение, могущественн…ая власть, соломенн…ая шляпа, общественн…ое поручение, сенсационн…ые новости, священн…ый огонь, медленн…ый вальс, безукоризненн…ая репутация, операционн…ый стол, единственн…ое желание.
3. Осенн…ий пейзаж, подлинн…ое искусство, макаронн...ые изделия, конн…ый плуг, карманн…ые часы, каменн…ый дом, блинн…ая мука, чугунн…ая ограда, ураганн…ый ветер, странн…ая женщина, картинн…ая галерея, вагонн…ое депо, туманн…ая мгла, недюжинн…ые способности, лунн…ый свет, лимонн…ый сок, пустынн…ый пейзаж, органн…ый концерт, равнинн…ая местность, балконн…ая дверь, старинн…ый приятель, таможенн…ый досмотр, бездыханн…ое тело, многомиллионн…ый тираж, однотонн…ый цвет, однокоренн…ое слово, гуманн…ый закон, витаминн…ый напиток, картонн…ая коробка, башенн…ый кран, равноценн…ый обмен, безвинн…ый человек, телефонн…ый аппарат.
4. Придан…ое невесты, полюбил бесприданн…ицу, произошла путан…ица, наш соотечественн…ик, неутомимый тружен…ик, уютная гостин…ица, сливочное морожен…ое, нефтян…ик, мошенн…ик, дорогой племя…нник, измучила бессо…ница, воспитанн…ик училища, ветрен…ик, дальний родстве…нник, муче…ник, варен…ик, безнравстенн…ость, благосклонн…ость, изгнанн…ик, беззакон…ие, беззако…нник, ценн…ость, ле…ность, Маслен…ица, утопле…нник, листве…нница, малинн…ик, дружинн…ик, сторо…нник.
5. Дорога длинн…а, просьба законн…а, движения медленн…ы, бойцы мужественн…ы, документы подлинн…ы, речи торжественн…ы, даль тума…нна, местность пустынн…а, узы священн…ы, трудности време…нны, цветы благоуха…нны, законы гума…нны, движения естественн…ы, друзья искренн…и, решения мгновенн…ы.
|
Краткие причастия отчётливо называют признак по действию. Можно заменить глаголом прошедшего времени, имеют приставки и зависимые слова, называют производителя, орудие, признаки именно действия: семена рассеяны (рассеяли), выводы мало обоснованы (обосновали мало). |
|
Краткие отглагольные прилагательные называют признак качества. Можно заменить полным прилагательным или другим кратким. Всегда относятся к существительному и являются в предложении сказуемым; не имеют приставок и зависимых слов, употребляются в переносном значении: девочка рассеянна (рассеянная, невнимательная). |
|
Наречия относятся к глаголу, отвечают на вопрос как? и являются в предложении обстоятельством: рассказывал взволнованно (взволнованный), отвечал путано (путаный). |
45. Встанyвьте пропущенные н и нн. Объясните свой выбор.
1. Сушен…ые ягоды, мощён…ая улица, морожен…ый лещ, пуган…ая ворона, жарен…ый гусь, тушён…ое мясо, гружён…ые баржи, ранен…ый олень, глажен…ый костюм, кован…ый сундук, мочён…ые яблоки, бешен…ый ритм, золочён…ые часы, писан…ый красавец, негашен…ая известь, квашен…ая капуста, плетён…ая корзина, штопан…ые носки, решён…ый вопрос, куплен…ый товар, варён…ое яйцо, ломан…ые прутья, брошенн…ый камень, рван…ая куртка, полученн…ое задание, маслен…ые блины, запрещённ…ый приём, стрелян…ый воробей, стиран…ое бельё, крашен…ое полотно, кручён…ые нитки.
2. Иллюстрированн…ый журнал, лакированн…ые ботинки, маринованн…ые огурцы, балованн…ый ребёнок, избалованн…ый малыш, асфальтированн…ая дорога, датированн…ый апрелем, фаршированн…ый перец, газированн…ая вода, организованн…ая встреча, оборудованн…ый кабинет, забракованн…ый товар, приватизированн…ые корпуса, дисквалифицированн…ый спортсмен, тренированн…ый атлет, свежемороженые овощи, сырокопчён…ая колбаса, легкоранен…ый боец, свежекрашен…ый пол, образованн…ый мальчик, упакованн…ые вещи, желанн…ый гость, смышлён…ый малыш, нечаянн…ая радость, назван…ый брат, посажённ…ый отец, кончен…ый человек, конченн…ая работа, Прощён…ое воскресенье, писан…ая красавица, нежданн…ый гость, негаданн…ый, невиданн…ое чудо, неслыханн…ая дерзость, неожиданн…ый поступок, виденн…ый, читанн…ый роман.
3. Выловленн…ая рыба, обвешанн…ая украшениями, загруженн…ый вагон, выдуманн…ый рассказ, запутанн…ый вопрос, запущенн…ый предмет, заработанн…ые деньги, запасённ…ые продукты, выкупленн…ый дом, засеянн…ый луг, облаянн…ый, одобренн…ый проект, выплавленн…ая сталь, испуганн…ый заяц, перепуганн…ые люди, иссушённ…ые степи, сдержанн…ый человек, выстроенн…ая школа, несеян…ые травы, нехожен…ые тропы, невязан…ая кофта, некрашен…ый пол, обветренн…ые руки, подстреленн…ая утка.
4. Гружён…ая баржа –выгруженн…ая баржа –гружённ…ая песком; кован…ый сундук –худо кованн…ый конь –скованн…ый цепями; крашен…ые стены –некрашен…ые –свежекрашенн…ые –свежеокрашенн…ые - покрашенн…ые –крашенн…ые зелёной краской; ранен…ый боец –легкораненн…ый –раненн…ый в бою –перевязать ранен…ого; печён…ый хлеб –печённ…ый в золе –испечённ…ый хлеб; плетён…ая сумка –заплетённ…ая коса –плетённ…ая из бисера; кошен…ая трава –некошен…ая трава –кошенн…ая косцами –скошенн…ая трава; печён…ый торт –печённ…ый мамой торт –испечённ..ый торт; мощён..ая улица –вымощенн…ая улица –мощённ…ая булыжником; золочён…ая ваза –позолоченн…ая; квашен…ая капуста –заквашенн…ая –квашенн…ая в бочке; вязан…ый свитер –связанн…ый –вязанн…ый на спицах; жарен…ый лещ –зажаренн…ый –жаренн…ый на масле.
5. Поступить обдуманн…о, взглянуть растерянн…о, посмотреть огорчённ…о, поглядывать рассеянн…о, бежать уверенн…о, вскрикнуть испуганн…о, слушать сосредоточенн…о, отвечать путанн…о, улыбаться восторженн…о, бешен…о налетевший порыв ветра, поступить ветрен…о, вздохнуть облегчённ…о, вести себя легкомысленн…о, рассказывать взволнованн…о, обидеть незаслуженн…о, поступить рискованн…о.
6. Мои друзья образованн…ы. –Все комиссии образован…ы. История очень запутанн…а. –Шерсть запутан…а котёнком. Бригада дружна и организованн…а. –Выставка хорошо организован…а. –Все вышли организованн…о на субботник. –Поездка организован…а родителями. Дело чрезвычайно запутан…о. –Ответ звучал запутанн…о. Все детали операции продуман…ы. –Ответы были точны и продуманн…ы. Средства на покупку изыскан…ы. –Её манеры изысканн…ы. Он сердится на него незаслуженн…о. –Им не заслужен…о такое отношение. Девочка скромна и воспитанн…а. –Любовь к книгам воспитан…а в ней с детства. Её выступление было взволнованн…о. –Море взволнован…о. –Море взволнован…о бурей. –Жители взволнован…ы сообщением. –Рассказывал очень взволнованн…о. –Речи проникновенн…ы и взволнованн…ы. Ягоды подавлен…ы в корзине. – Люди подавлен…ы и унылы. Сумма собран…а по копеечке. – Речь стройна и собранн…а. Положения необоснован…ы. –Положения ничем не обоснованн…ы. Овощи взвешен…ы. – Её слова взвешенн…ы. Войска сосредоточен…ы у переправы. –Бойцы молчаливы и сосредоточенн…ы. Участки куплен…ы. Мука рассыпан…а по полу. Тучи рассеян…ы ветром. Вещи утерян…ы в дороге. Вещь спрятан…а. Лента привязан…а. Трава скошен…а. Отчёты собран...ы. Рама не покрашен…а. Игрушка сломан…а. Книга прочитан…а. Поле засеян…о. Огни потушен…ы. Книги упакован…ы. Лодка брошен…а. Письмо потеря…о.
12. ПРАВОПИСАНИЕ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ
И НЕОПРЕДЕЛЁННЫХ МЕСТОИМЕНИЙ
|
Отрицательные местоимения |
|
Слитное написание. Не- под ударением: некто, нечто. Ни- без ударения: никто, ничто. |
Раздельное написание при наличии предлога: не у кого, ни перед кем. |
|
Неопределённые местоимения |
|
|
Дефисное написание: кое-кто, что-либо, что-нибудь, кто-то. |
Раздельное написание: кое у кого, кое с кем. |
|
Сочетания никто иной…; ничто иное…; не кто иной, как…; не что иное, как… |
|
|
Ничто иное не Никто иной не (иное, иной можно опустить): Никто иной не поможет, кроме друга. |
Не что иное, как Не кто иной, как (как нельзя опустить) = частицам именно, как раз: Не кто иной, как Попов, изобрел радио. |
46. Раскройте скобки. Вставьте пропущенные буквы.
1.Некого позвать; нисколько не волноваться; остался (ни…) (с) чем; (не…) (от) чего не падать духом; не уверен (ни…) (в) ком; он тут (ни…) (при) чём; (не…) (к) кому обратиться за помощью; (ни…) (к) кому не обращался; (не…) (о) чём не спорить; (ни…) (за) чем не пойду; (не…) (с) кем поговорить; не имея (ни…)какой надежды; (ни…) (для) кого (ни…)чего не жалел; не уверен (ни…) (в) ком; (не…) (с) кем посоветоваться; дышать уже (не…)чем; не было (ни…) кого; поссорились (ни…) (за) что; (ни…) чего ужасного не было; (ни…) (на) чём не останавливался; (ни…) (перед) кем не испугался; (ни…) (в) какое время и (ни…) (под) каким видом; дача (ни…)кем не занята; (ни…) (перед) чем не отступала; (ни…)что не нарушало тишины; (не…)чего делать; не дотронется (ни…) (до) чего; не пренебрегать (ни…)чьими советами; (не…)чем заменить; (ни…)чего не делать и не интересоваться (ни…)чем; открывается (не…)что новое; не встречаешь (ни…)какого сочувствия; сидел как (ни…) (в) чём не бывало; торопиться было (не…) (к) чему; (ни…) (с) кем не знался.
2. Выяснить (кое)-какие детали, (кое) (о) (чём) договориться, о чём-(то) сообщить, что-(то) потрескивает, отсутствие чего-(либо) не поразило, какие-(то) неприятности, (кое) (в) (чём) он прав, чьи-(нибудь) возражения, с кем-(либо) посоветоваться, о ком-(нибудь) позабыл, не уступил кому-(нибудь), найти кого-(либо), (кое)-что знаем, (кое) (в) ком ошибался, послышался какой-(то) шорох, кто-(нибудь) узнает, о чём-(нибудь) спросить, (кое) (с) кем подружиться, займусь чем-(нибудь), кто-(то) постучался в дверь, с кем-(либо) договориться, (кое)-кто из студентов.
3. 1) (Ни…) что другое, кроме математики, его не интересовало. 2) (Не…) кто иной, кроме друга, не поможет в беде. 3) Ветеринар –(не…) кто иной, как врач, который лечит животных. 4) Портрет написан (ни…) кем иным, как Ильёй Репиным. 5) Это был (не…) кто иной, как Дубровский. 6) (Ни…) кто иной, как Попов, изобрёл радио. 7) (Ни…) кто иной не мог этого сделать. 8) Весь цветок –это (не…) что иное, как превратившаяся листовая почка. 9) Гость был (ни…) кто другой, как наш почтенный Павел Иванович Чичиков. 10) Красивый ярко-жёлтый лужок может оказаться (ни…) чем иным, как трясиной. 11) (Ни…) что другое его не радовало. 12) Я встретил (ни…) кого иного, как однокурсника. 13) Новое здание оказалось (ни…) чем иным, как институтом.
13. ПРАВОПИСАНИЕ НАРЕЧИЙ
13.1 Написание наречий через дефис, слитно, раздельно
|
Отрицательные наречия –слитное написание |
|
не - под ударением (не –приставка): некогда, негде. |
ни –без ударения (ни –приставка): нигде, никогда. |
|
Дефисное написание наречий |
|
|
1. Приставка по- + суффиксы –ому, -ему, -и: по-доброму, по-летнему, по-русски, по-волчьи. 2. Приставка в- (во-) + суффикс -их- (-ых-): во-первых, в-третьих. 3. Приставка кое- + неопределённые наречия: кое-где, кое-куда. 4. Неопределённые наречия + суффиксы -то, -либо, -нибудь: где-то, когда-либо, где-нибудь. 5. Повторение одного и того же слова (основы), синонимичных слов: тихо-тихо, мало-помалу, крест-накрест, худо-бедно. |
|
|
Слитное написание
|
Раздельное написание
|
|
1. Предлог-приставка + наречие: покуда, навсегда, некстати. 2. Предлог-приставка в и на + собирательные числительные: вдвое, втрое, вдвоём. 3. Предлог-приставка + слог -ку: вдогонку, вперемешку. 4. Наречия, имеющие в своём составе существительные, которые в современном языке не употребляются: вдоволь, спросонья, исподтишка. 5. Если между предлогом-приставкой и существительным, на базе которых образовано наречие, нельзя вставить определение или если к существительному нельзя поставить падежный вопрос: вместе, вдобавок. 6. Навек, ввек, вовек, навеки, впоследствии. |
1. Сочетания предлога в с полными прилагательными и существительными, начинающимися на гласную: в открытую, в обрез, в охапку. 2. Сочетания с предлогом по: по двое. 3. Наречные выражения, состоящие из двух существительных с предлогом между ними: бок о бок, с глазу на глаз, НО: точь-в-точь. 4. Сочетания предлог + существительные в наречном значении: без ведома, в придачу, до зарезу, за полночь, на весу, по старинке, под стать, с ходу. 5. Некоторые сочетания, имеющие переносное значение: (это мне) на руку, (не прав) в корне. 6. Сочетания отрицаний не и ни с предложными формами существительных: не в меру, не в зачёт, не к спеху. 7. Во веки веков, на веки вечные. |
47. Вставьте пропущенные буквы. Аргументируйте свой выбор.
Мне ждать не…когда; ни…когда он сюда не приедет; не…когда и не…где было поесть; в его прозе ни…когда не бывает лишнего; успехам не…откуда взяться; он ни…откуда не ждал ни…каких вестей; собака почти ни…когда не лаяла; ему не…когда сходить на почту; ни…где нельзя спрятаться; к ним ни…откуда нельзя было подойти; письма мне ждать не…откуда; отлетев не…сколько в сторону, утка села; он ни…сколько не обиделся; друг без друга не могут ни…как; так тесно, что яблоку не…где упасть; ни…где не видно заячьих следов; ни…чуть не растерявшись; ни…почём не уступит; не жаль ни…чуть; ни…куда на торопился; ни…мало не стесняясь.
48. Раскройте скобки и выберите слитное, дефисное или раздельное написание. Аргументируйте свой выбор.
1. (По)-настоящему отдохнуть, соскучиться (по) настоящему делу, (по)-осеннему пасмурные дни, идти (по) осеннему лесу, делать (по)-прежнему, идти (по) прежнему пути, жгло (по)вчерашнему, (по) вчерашнему прогнозу погоды, разряженный (по)-осеннему лес, (по) осеннему небу, (по) зимнему пути, одеться (по)-зимнему, жизнь идёт (по)-новому, поехали (по) новому мосту, поступить (по)-боевому, (по) боевому пути, вышло (по)-твоему, (по) твоему мнению, сказать (по)-иному, пойти (по) иному пути.
2. Говорить (по)-английски и (по)-немецки, получилось (по)-нашему, перевязать (крест)-(накрест), (еле)-(еле) брести, встретиться (где)-(нибудь), делиться (по)-братски, удалиться куда-(либо), когда-(то) был счастлив, выполнить дело (кое)-как, повторить (точь)-(в)-(точь), убраться (подобру)-(поздорову), набрать ягод (по)больше; (мало)-(мальски) подумать, остаться (с) (глазу) (на) (глаз), разделить (по)ровну, отнестись (по)-товарищески, приехать (нежданно)-(негаданно), поехать бы куда-(нибудь), упустить (волей)-(неволей), всхлипывать (по)-ребячьи, (по)-особенному выразить мысль, произошло это (давным)-(давно), делать (по)-прежнему, (едва)-(едва) справился, делать (шиворот)-(навыворот), продвигаться (шаг) (за) (шагом), (в) (конце) (концов) договориться; (по)-видимому, путешествие состоялось; (во)-первых, подумай; сделать (по) привычке, тепло (по)-летнему, устроиться (по)-походному, приказать (строго)-(настрого), (мало)-(по)(малу) стемнело, окая (по)-волжски, (как) будто испугался, ворочаться (с) боку (на) бок, как-(нибудь) зайду, приготовить (по)-домашнему, доносится откуда-(то) издалека, где-(то) пели, ночь буд(то) птица, узнать (в)последствии.
49. Раскройте скобки и выберите верный вариант написания наречий. При затруднении обращайтесь к орфографическому словарю.
Ходили (по)двое, (по)трое; говорить (без)умолку; выполнить (во)(что)(бы)(то)(ни)стало; остаться (с)глазу(на)глаз; поделить (по)ровну; набрать грибов (по)больше; быть (на)чеку; пойти (на)право и (на)лево; пойти (в)брод; отказаться (на)отрез; сделать (на)показ; плестись (в)развалку; говорить (в)открытую; вывернуть (на)изнанку; (на)кануне вечером; виднеется (по)одаль; выпить (на)тощак; бежать (без)оглядки; дети (мал)(мала)меньше; идти (в)обнимку; взять (без)спросу; сидеть (в)одиночку; купить (по)дешевке; идти (на)попятную; (в)скорости получить прибыль; сыграть (в)ничью; убедиться (во)очию; не увидеть (в)потьмах; наесться (в)доволь; поступить (по)совести; повернуться (с)боку(на)бок; поступить (по)старинке; ударить (с)налета; прыгнуть (с)разбега; терпеть (не)вмоготу; (на)перекор судьбе; закрыть (на)глухо; находиться (по)близости; пить чай (в)прикуску; выучить (на)зубок; товар (на)расхват; смеяться (до)упаду; выпрыгнуть (на)ходу; (не)в(меру) застенчивый; купить (в)складчину; взять (на)поруки; прыгать (на)четвереньках; примерить (на)глазок; взять (под)мышки; уехать (на)всегда; сказать (на)обум; разделить (по) полам; (на)перекор судьбе; сразить (на)повал; тратить время (по)пусту; говорить (на)перебой и (не)впопад; согнуться (в)три погибели; поймать (на)лету; (не)прочь поохотиться; приедет (с)часу(на)час; сделать (в)отместку, (на)зло; (с)ведома больного; сказать (на)последок; (на)силу справился; уехать (за)границу; повеселиться (на)славу; работа (не)(по)зубам; присесть (на)корточки; говорить (на)прямик; находится (не)вдалеке; заготовить (в)прок; яйцо (в)смятку; глаза (на)выкате; быть (на)равне со всеми; стоять (на)вытяжку; подойти (в)плотную к дому; приобрести (в)трое дороже; уйти (на)миг; сказать (в)сердцах; пробовать (на)вкус; уехать (в)четвером; подойти (по)ближе; написать (на)чисто; сделать работу (на)скоро; (на)вряд ли он приедет; (на)силу успел; мне это не (по)нутру; мне это (не)(к)спеху; говорить (за)глаза; держаться (на) плаву; (с)права от меня; упомянуть (не)взначай; (в)близи дома; попасть (в)просак; сидит (в)(пол)оборота; (в)скоре все узнали; принести (на)дом; заниматься (на)дому; не слышат (по)многу лет; возьмём (на)ура; зайду (на)последок; попробовать (на)авось; вытереть (на)сухо, смеяться (не)кстати.
13.2 Слитное и раздельное написание
в зависимости от контекста
|
Слитное написание |
Раздельное написание |
|
1. Наречия с пространственным и временным значением, имеющие в своем составе существительные верх, низ, перед, зад, высь, глубь, ширь, начало, конец, век: вниз, назад, вдаль, сначала. |
1. Сочетания, имеющие в своем составе существительные верх, низ, перед, зад, начало, век, высь, глубь, ширь, конец, даль и пояснительные слова в составе предложения: в начале века, в глубь океана, в даль голубую. |
|
2. Наречия почему, отчего, потому, поэтому, оттого, затем, зачем. Зачем ты это сделал? Он болен, поэтому (потому) и отсутствует. |
. Сочетания с указательными или вопросительными местоимениями: За чем он приходил? Пройдите по этому мосту. Отойдите от того берега. |
|
Обратить внимание! |
|
|
Быть вправду счастливым Сделать назло Говорить врастяжку Склониться набок Выучить назубок Действовать втайне Сбоку припёка Шагать обок Не видеть отроду Вернуться наутро Назавтра отправились в путь Стоять насмерть Идти навстречу другу |
Верить в правду Жаловаться на зло и неправду Отдать сапоги в растяжку Повернуться на бок (правый) Подарить на зубок Хранить в тайне С боку на бок Жить бок о бок Семи лет от роду Перенести на утро Отложить на завтра Идти на смерть Пойти на встречу с другом |
50. Раскройте скобки и выберите правильный вариант написания наречий и предложно-именных сочетаний. Объясните свой выбор.
1. (В)дали виден лес –(в) дали голубой скрылся пароход; (в)даль ушёл караван –(в) даль туманную ходят поезда; (в)век не забыть мне –(в) век электроники; (в)высь поднимается дым –(в) высь небесную взлетел голубь; (в)накидку носить пальто –(в) накидку из парчи одета; прийти (во)время –(во) время летних каникул; (в)конец обиделся на друга –(в) конец коридора; (в)пору сшит костюм –(в) пору тяжких испытаний; (в)растяжку говорить слова –отдать сапоги (в) растяжку; (в)тайне готовить подарок –(в) тайне необходимо разобраться; поднять голову (к)верху –(к) верху палатки; подняться (на)верх –взобраться (на) верх горы; (на) завтра будет веселье –перенести (на)завтра; (на)лицо были ошибки –(на) лицо упала прядь волос; (с) начала весны –(с)начала подумай; (на)веки вставленные рамы –(на) веки вечные; надеть фуражку (на)бок –упасть (на) бок; не видеть (от)роду –лет (от) роду; испугаться (на)смерть –биться не на жизнь, а (на) смерть; бежать (на)встречу другу –(на) встречу с другом; тратить время (в)пустую –войти (в) пустую комнату; нырнуть (в)глубь –нырнуть (в) глубь реки; (на)силу добраться –надеяться (на) силу; (в)начале не умел плавать –(в) начале урока; преобразиться (в)миг –(в) миг опасности; действовать (на)удачу –надеяться (на) удачу; добрался (на)конец –спланировал (на) конец сентября; узнать (в)первые –(в) первые минуты просмотра; хвалить (на)перерыв –уйти (на) перерыв; сделать (на)половину –зайти (на) половину дома.
2. 1. (За)чем вы так поступили? 2. (За) чем вы наблюдаете? 3. (За)тем наступила осень. 4. (За) тем лесом начинается поле. 5. Грустно (от)того, что осень скоро. 6. Отойдите (от) того берега. 7. Забыл, (по)тому и не пришёл. 8. Сначала пойдёте (по) тому мосту. 9. Непонятно, (по)чему его до сих пор нет. 10. (По) чему вы судите об этом? 11. Все зависит (от) того, что скажет врач. 12. При переходе через ручей у меня чавкнул сапог, и (от)того с осины слетела глухарка. 13. Сверкнула молния, и вслед (за)тем послышался резкий удар грома. 14. (От) того, кто не мил, и подарок постыл. 15. (За) чем пойдёшь, то и найдёшь. 16. Вслед (за) тем пришла его пора, а уж (за)тем –её. 17. Сова днём плохо видит и (от) того прячется. 18. (От) чего ушёл, к тому и пришёл. 19. (За)чем же вас стеснять? 20. Цвет зари сделался оранжевым, а (за)тем красным. 21. Кругом были люди, (по)этому прощались они сдержанно. 22. Разумный видит, что (за) чем следует. 23. Он ходил по саду и толковал, (по)чему иные деревья не принялись. 24. (От) чего ушёл, к тому и пришёл. 25. Живописец и его спутник напились холодного кваса и (за)тем продолжили разговор. 26. (От)чего вы к нам не зайдёте? 27. (От) чего зависит ваше решение? 28. Будет дождь, (по)этому захвати зонт. 29. Он жил скромно, (при)том достойно.
3. 1. (В)конец обессилев, я отшвырнул лопату. 2. Женщина вскочила и стала всматриваться (в) даль с видом беспокойства. 3. (На) верху лестницы было очень темно. 4. Влево, бесконечно далеко (в) глубь, расстилались засеянные поля. 5. Сливаются оба голоса вместе и уносятся (в) высь небесную. 6. (В)начале можно было разглядеть только скачущих на лошадях драгун. 7. Все больше (в) высь возносились берёзы большой аллеи. 8. Он повёл Никиту (в) глубь коридора. 9. А этот день ничем нельзя остановить, вернуть, пережить (с)начала. 10. (С) начала до конца праздника улыбка не сползала с его лица. 11. Любовь (на)завтра поберег. 12. (На) завтра отправились в путь. 13. Поездку отложили (на) завтра. 14.(На) завтра, в понедельник, ему предстояло держать экзамен по математике. 15. Зима (не)даром злится. 16. Досталось ей всё (не) даром. 17. Я уехал (на) много лет в провинцию. 18. Он увидел, что (на)много старше стала Маша. 19. Военному совету всё пришлось налаживать (с)начала. 20. Напрасно мы всматривались (в) даль: (на)встречу нам поднимался туман. 21. (На) утро выступили в поход. 22. Совещание отложили (на) утро. 23. (От)роду не слыхивал свиста пуль. 24. (В)тайне Фирсов желал, чтобы путешествие длилось бесконечно. 25. (В) ширь и (в) даль раскинулись беспредельные кубанские поля.
14. ПРАВОПИСАНИЕ НЕ С РАЗЛИЧНЫМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ
|
Слитное написание |
Раздельное написание |
|
Имя существительное |
|
|
1. Не употребляется без не: невежда, неряха. 2. Не служит для образования нового слова (можно заменить синонимом без не): неправда (ложь). 3. В вопросительном предложении, если отрицание не подчёркнуто: Разве это неправда? |
1. Имеется или подразумевается противопоставление: это не правда, а ложь. 2. Имеются сочетания далеко не, вовсе не, отнюдь не: это далеко не правда. 3. В вопросительном предложении, если отрицание подчёркнуто: Он вырос, не правда ли? |
|
Имя прилагательное |
|
|
1. Не употребляется без не: неряшливый. 2. Не служит для образования нового прилагательного (можно заменить синонимом без не): невысокий (низкий). Синоним не всегда удаётся подобрать, но утвердительный оттенок значения служит основанием для слитного написания. 3. Имеются слова очень, абсолютно, крайне, довольно, весьма, почти, чрезвычайно, совершенно и другие, усиливающие степень проявления признака: крайне невежливый ответ, очень невысокий забор. 4. Пояснительные слова стоят перед определяемым словом: незнакомый нам автор, незаметная на первый взгляд ошибка. |
1. Имеется или подразумевается противопоставление: не высокий, а низкий забор. НО: Река неглубокая, но холодная. 2. Есть слова с ни: никому не интересная книга. 3. Есть сочетания далеко не, отнюдь не, вовсе не: далеко не вежливый ответ. 4. Пояснительные слова стоят после определяемого слова: автор, не знакомый нам. (Подобно причастному обороту). 5. С относительными прилагательными: часы не золотые, мёд не липовый. 6. С качественными прилагательными (цвет): оттенок не серый, переплет не жёлтый. 7. С прилагательными, не имеющими полной формы: не рад, не должен, не готов, не способен, не нужен, не обязан. 8. С формами сравнительной степени: не выше, не лучше, не хуже, не ближе, не беднее. 9. С формами больший, меньший, лучший, худший: с не меньшим успехом. |
|
Краткие прилагательные пишутся с не в основном так же, как и полные прилагательные: река неглубока (неглубокая). |
|
|
Отглагольные прилагательные, причастия на – мый |
|
|
1. Не употребляется без не: неповторимый эксперимент, никем непобедимая армия, ни для кого непостижимый случай. 2. В качестве пояснительного слова используется НЕ творительный падеж действующего лица или орудия действия или пояснительных слов нет: неразличимые в темноте фигуры, болезнь неизлечима. |
. Есть отрицание с ни или слова далеко, вовсе, отнюдь: ни с чем не сравнимое впечатление. 2. В качестве пояснительного слова используется творительный падеж действующего лица или орудия действия: не видимые исследователем (Т.п.) бактерии, НО: невидимые для исследователя (Р.п.) бактерии. |
|
Глагол и деепричастие |
|
|
Не употребляется без не: ненавидеть, ненавидя. |
Не спешил, не спеша. |
|
Причастие |
|
|
1. Без пояснительных слов: неотредактированная рукопись, неотправленное письмо. 2. С пояснительными словами: весьма, совершенно, очень, крайне, почти, совсем, вовсе и др.: совершенно непроверенные цифры. |
1. С пояснительными словами: не отправленное вовремя письмо, совершенно не проверенные тобой цифры. 2. Краткие причастия: письмо не отправлено. 3. Есть противопоставление: это не купленный крыжовник, а свой собственный. |
|
Наречие |
|
|
1. Не употребляется без не: нелепо, неряшливо. 2. Не служит для образования нового наречия: недалеко (близко). 3. Есть слова очень, крайне, совершенно, совсем: очень недалеко: крайне неприятно. 4. Наречия негде, некуда, неоткуда, незачем, невдалеке, невдомёк, невзначай, невмоготу, невмочь, невпопад, невтерпёж, недаром, некстати, неспроста, нехотя. 5. Сочетание невесть кто (что, какой, где, куда…). |
1. Есть или подразумевается противопоставление: не высоко, а низко. 2. Есть зависимые слова с приставкой ни или частицы далеко не, вовсе не, отнюдь не: ничуть не весело, отнюдь не весело. 3. Наречия состояния: не видно, не надо, не нужно, не жаль, не пора, не надобно, не время, не женат, не замужем. 4. Сравнительная степень: не хуже других. 5. Обстоятельственные наречия: не здесь, не завтра, не иначе. 6. Усилительные наречия: не совсем, не полностью, не так. 7. Наречия, которые пишутся через дефис: не по-товарищески. |
|
Местоимение |
|
|
1. Неопределённые и отрицательные местоимения без предлога: некто, некому. |
1. Отрицательные местоимения с предлогом: не с кем, не к чему. 2. Местоимения других разрядов: не каждый, не он. |
|
Имя числительное |
|
|
. |
не два, не десятый |
|
Предлоги несмотря на, невзирая на: несмотря на неудачу, невзирая на невзгоды. |
Не с (предлог) нами; не только (частица); не то…не то (союз). |
51. Раскройте скобки. Устно объясните слитное или раздельное написание с не. В задании №6 укажите действительные и страдательные причастия.
1. Неистовствовать, негодовать, с утра (не)здоровится, подняться (не)хотя, (не)ряха, (не)лепый поступок, (не)ряшливый вид, (не)хватка времени, (не)доумевал по поводу случившегося, (не)подкупный чиновник, (не)взрачный кустарник, (не)сносный характер, (не)брежное отношение, (не)радивый ученик, (не)взлюбить с первого взгляда, домашние (не)урядицы, (не)вежда в музыке, (не)годующий взгляд, (не)навистный человек, скрытая (не)приязнь, (не)приглядный поступок, (не)казистая фигура, (не)победимая армия, никем (не) победимый народ, (не)уклюжий медвежонок, смешная (не)былица, (не)злобивый человек, (не)настный день, (не)зримый жаворонок, (не)угомонно стучал дождь, (не)разлучные друзья, (не)мощный старик, (не)жданный гость, (не)преложная истина.
. (Не) читал книжку, (не) может смотреть, (не) пользуясь льготами, (не) вмешиваясь в события, свидание (не) состоялось, (не) слушая оппонентов, (не) хватает времени, (не) умалчивать, (не) удостоить вниманием, (не) осознав и (не) высказав главного, (не) жалея ни о чём, (не) был дома, трава (не) зеленеет, (не) горевал о потере, (не) будет притворяться, ничего (не) прибавится, (не) внушая доверия, (не) проснувшись вовремя, (не) вдаваясь в подробности, (не) нарушая режима, (не) сделав уроки, (не) просмотрев до конца, (не) смотря в окно, (не) смотря под ноги, трава (не) скошена, афиши (не) расклеены, дорожки (не) выровнены, скамейки (не) покрашены, письмо (не) отправлено, картина (не) окончена, поля (не) убраны, книга (не) прочитана, дорожки (не) расчищены, друзья (не) приглашены, враг (не) обнаружен, сапоги (не) отремонтированы, поле (не) вспахано, (не) испытан в деле, магазин (не) закрыт, уроки (не) сделаны, стены (не) возведены, ошибка (не) замечена, костёр (не) погашен, вода (не) пролита, (не) пересечены линией, дорога (не) освещена, яблоки (не) вымыты, дом (не) построен, ошибки (не) исправлены, статья (не) опубликована, (не) заслужил похвалы, (не) хватило средств, (не) заселили дом, (не) разгадали кроссворд, (не) заперли дверь, (не) расслышав ответа, (не)доумевая по поводу случившегося, (не) поговорив, (не) жалуясь ни на что, (не) закончив работы, (не) радуясь ничему, (не) смотря на ошибки, (не) сможет рассказать.
3. (Не)больше, (не)меньше, (не)более, (не)длиннее, (не)шире, (не) красивее, (не) раз, (не) два, (не) три, (не) сразу, (не) завтра, (не) здесь, (не) должен огорчаться, (не) рады, (не) обязан, (не) виноват, она (не) замужем, он (не) женат, (не) согласен с решением, обед (не) готов, (не) надо торопиться, весьма (не) решительный шаг, далеко (не) лёгкое дело, никому (не) известная книга, далеко (не) правильный ответ, никому (не) нужная встреча, чувствует себя отнюдь (не) плохо, вовсе (не) здоров, далеко (не) весело, вовсе (не) трудная задача, поступил (не) по-товарищески, ничуть (не) приметные плоды, ничуть (не)лёгкая ноша, ботинки (не) кожаные, (не) такой, как все, это сделал (не) он, далеко (не) уверенно, вовсе (не) бесполезные усилия, это ему (не) по силам.
4. (Не)высоко взлететь; надеть (не)красивый плащ; путь (не) близок, а далек; дорога (не) ровная, но короткая; сказал явную (не)правду; бормотал что-то (не)внятное; река была (не)широка; очень (не)красивый поступок, обошлось (не)дёшево; (не) распечатанный, а заклеенный конверт; (не) громкий, а тихий зов; вести себя (не)принуждённо; устал с (не)привычки; пройти (не)глубокую, но широкую реку; отвечать (не)уверенно; очень (не)продуманное решение; (не) весело, а грустно; довольно (не)уверенно; (не)дорогой, но красивый подарок; (не)смотря на (не)погоду; (не) настоящий, а сказочный злодей; (не) настоящий, а игрушечный автомобиль; (не)дорогой, но добротный костюм; (не)внимание к человеку; (не) друг, а просто товарищ; (не) правда, а ложь; (не)вежливый ответ; (не)здоровый вид; (не)глупый человек; (не)глубокая речонка; рыба (не) крупная, а мелкая; осень (не) сырая, а сухая и морозная; (не)мудрое решение, под (не)ярким небом; (не)рукотворный сад; (не)обыкновенная красота; (не)большие деревца; (не)известная причина; (не)большая поляна; (не)широкая, но красивая речонка; (не)большая, а интересная книга; поступить далеко (не) смело; (не)дурные манеры; (не)жилой фонд; (не)лётная погода; (не)лёгкий труд; (не)ловкое движение; (не)культурный человек; (не)опасное вещество, (не)законный обмен; (не)любезный продавец; (не)исправный аппарат; (не)сомненный успех; (не) спокойный, а тревожный голос; здесь (не)уютно; ответы (не)верны; речи (не)искренни, обошлось (не)дёшево; (не)сильный, но (не)отвязный ветер; (не)дружелюбный взгляд; (не)продолжительный дождь; (не)внимательный ученик.
5. (Не)где спрятаться, (не)чем похвастаться, (не) (в) чем признаться, (не) (у) кого поинтересоваться, разговаривать (не) (о) чем, рассказать (не)что интересное, летело (не)сколько шаров, (не) (с) кем поговорить, (не)кому поведать своё горе, (не) (с) кем поделиться радостью, вечером (не)куда пойти, (не)зачем расстраиваться, (не)где спрятаться, упало (не)сколько монет, (не) (к) кому было обратиться, лететь (не) (на) чем, (не)кое беспокойство, (не) (за) чем уезжать, (не)кем заменить.
6. (Не)погасший (д) костёр, (не)крашеный забор, (не)выученные (с) уроки, (не)расколотый (с) орех, (не)жданный урожай, (не)сказанное слово, (не)пройденный (с) путь, (не)засеянное (с) поле, (не)хоженые тропы, (не)распустившийся (д) цветок, (не)занавешенное (с) окно, (не)замеченная (с) ошибка, (не)занятые (с) мастера, (не)продуманный (с) ответ, (не)убранные (с) поля, (не)остывшая (д) кастрюля, (не)прекращавшийся (д) ни на минуту дождь, еще (не) окрепший (д) после болезни, (не) нашедший (д) дороги отряд, ни с кем (не) простившийся (д) товарищ, (не) освещённые (с) солнцем горы, (не) прогнавший (д) остатки тумана ветер, (не) имеющий (д) соперников художник, (не)умеющий (д) ходить, (не) порученное (с) никому дело, (не) смолкавший (д) ни на минуту, (не)законченная (с) работа, (не)замёрзшая (д) река, (не) тронутая (с) загаром, (не)проснувшийся (д) город, (не)скошенная (с) трава, долго (не) заживающая (д) рана, (не) успевшая (д) высохнуть, (не) законченная (с) в срок работа, (не)кормленый кот, (не)изданный роман, (не) встреченный (с) мною друг, (не) заполненный (с) зрителями зал, (не)мощёная улица, (не)выполненный (с) план, (не)изученный (с) материал, ничем (не) прикрытая (с) позиция, (не)высохшие (д)капли росы, (не) знающий (д) меры, (не) замерзающий (д) зимой пруд, (не) отправленное (с) мною письмо.
7. (Не)видимая сторона луны, (не) видимая никем сторона Луны, (не) видимая в телескоп сторона Луны, (не) видимая для простого наблюдателя сторона Луны, (не) видимые миру слезы, ни с чем (не) сравнимая красота, (не) растворимый ни в какой жидкости, (не) видимые вооружённым глазом, (не)мыслимый поступок, (не)обозримый простор, (не)передаваемый восторг, (не)объяснимый факт, (не) склоняемые в русском языке слова, (не) достижимый без тренировки результат, (не) зависимое от ударения написание, красота (не)увядаема, (не) хранимые решительно никем, (не) совместимый с жизнью, (не)любимый цветок, (не)выносимая духота, (не)заменимый человек, ничем (не) нарушаемая тишина, (не)проходимые леса, (не) видимые исследователем бактерии, (не) выразимый на словах.
Обратить внимание!
|
Приставка недо- = сделали что-то плохо, ниже нормы, недостаточно: недосмотрели за ребёнком. |
Частица не с приставкой до- = действие, не доведённое до конца: не досмотрели спектакль. |
8. Якорь (не) достаёт до дна, времени (не)достаёт, (не)доставало красок, (не) досмотреть фильм, (не)досмотреть за ребёнком, (не) доверять всем, (не)дозрелый арбуз, (не) доставал рукой до форточки, (не)догрузить машину, (не)довзыскать налог, (не) допонять задание, (не) доучесть всех обстоятельств, (не) достичь цели, (не) додуматься до отгадки, (не) доверять никому, (не)допитый стакан компота, (не) допил чая, дети часто (не) доедали суп, (не) доедать во время войны, суп (не) досолили, ещё (не) досолили огурцы, (не)довесить масла, (не) добежать до финиша, из-за отсутствия овса лошадь (не) докормили, (не) домерил полметра, (не) дожарила пироги к обеду, (не) досчитаться сорока учеников, (не) досчитать до конца.
15. ПРАВОПИСАНИЕ СЛУЖЕБНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
15.1 Слитное, раздельное и дефисное написание предлогов
|
Слитное написание |
Раздельное написание |
Дефисное написание |
|
ввиду, вместо, вдоль, вроде, вслед, сверху, снизу, наряду, посредине, насчёт, навстречу, наподобие, вследствие, вопреки, взамен: вследствие дождя, насчёт обмена. |
в виде, в связи, в течение, в продолжение, в отличие, в заключение, по мере, по причине, в силу, во время, за счёт, по мере, в целях: в связи с болезнью, в отличие от других. |
из-за, из-под, по-за, по-над, с-под: из-за непогоды, из-под стола. |
Обратить внимание!
|
Предлог –входит в падежный вопрос |
Существительное –отвечает на падежный вопрос |
|
В течение дня Насчёт поездки Вследствие непогоды В продолжение суток В заключение лекции Вместо молока Вроде велосипеда Наподобие бабочки Идти навстречу другу Ввиду нехватки времени |
В течении реки На счёт в банке В следствии по делу В продолжении романа Находиться в заключении Спрятаться в место укромное В роде Толстых Задача на подобие треугольников Идти на встречу с другом Иметь в виду, стоять в виду города |
|
Несмотря на непогоду Невзирая на желание играть |
Деепричастие |
|
Не смотря под ноги Не взирая (= не глядя) на цветы |
52. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Укажите производные предлоги.
1. (В)следствие… сильного снегопада –(в) следствии… по делу об аварии; (в) продолжение… всей недели –(в) продолжении… романа; (в) заключении… выступления –находиться (в) заключении…; (в) течение… прошлого года –(в) течении… бурной реки –(в) течение… болезни; (не)смотря на неудачу –шел, (не) смотря по сторонам; (в)виду приближения осени –иметь (в) виду ряд обстоятельств; (в)место благодарности – спрятаться (в) место укромное; поговорить (на)счёт обмена – положить (на) счёт в банке; (в)роде велосипеда –(в) роде Толстых; (не)взирая на лица –(не)взирая на промахи; (на)подобие шляпы –задача (на) подобие треугольников; (на)встречу другу –(на) встречу с другом.
2. Узор (в)роде снежинки, (в) продолжении… повести, (в)следствие… холодов, узнать (на)счёт подписки, (в) отличие… от поклонников, (на) подобие… куба, (в)связи с собранием, (в) продолжении… учебного года, (в)виду недостатка времени, (во)преки распоряжению, узнал (в)последствии…, выглянул (из)-(за) шалаша, посмотрел (из)-(под) бровей, медальон (в) виде сердечка, перевести (на) счёт фирмы, (в) заключении… врачей, (не)смотря на предостережения, (в) заключении… прочитал стихотворение, (не)взирая на перемены.
3. (В)виду сильных морозов соревнования были отменены. Имейте (в) виду, что улицу надо переходить в установленных местах. Из газеты он сделал что-то (на)подобие… шляпы. Шли они по долине (в) течение… дня. (В) течении… реки следует опасаться водоворотов. Нелегко отыскать ошибки (в) следствии…. (В) течение… дня река неузнаваемо изменилась. Ошибки были допущены (в)следствие… невнимательности. (В) продолжение… часа слышались шорох и шёпот. (В) продолжении… романа появляются новые герои. В быстром течении… реки мелькнула лодка. (В)следствие… непогоды мы задержались в пути. (Не)смотря на уговоры матери, я уехал учиться в город. (Не)смотря на усталость, мы продолжали путь. Письма были чем-то (в)роде дневника. (В) продолжение… двух дней мои дела продвинулись. Все доходы были перечислены (на) счёт школы. Он шёл быстрым шагом, (не) смотря себе под ноги. Они договорились (на)счёт совместного похода на байдарках. (В) заключении… статьи были подведены итоги. Декабристы находились (в) заключении… в Петропавловской крепости. (В)место девяти часов утра мы выехали в полдень.
15.2 Правописание союзов
|
Союзы - слитно |
Сочетания - раздельно |
|
Тоже = также = и: Она тоже придёт (и она придёт). |
То + же 1. Если после то же можно вставить слово самое: Она надела то же (самое) платье. 2. В выражении одно и то же. |
|
Также 1. При однородных членах в сочетании с союзом а: Он хорошо говорит по-английски, по-французски, а также по-немецки. 2. Также = тоже =и: Он также поступил в институт. |
Так + же 1. Так же, как…: Он так же, как и его брат, поступил в институт. 2. Абсолютно, всё, почти, практически, совершенно, точно, точь-в-точь + так же: Всё сделано абсолютно так же. 3. Так же + наречие (как?) быстро, плохо, хорошо и др.: Он читает так же хорошо. 4. Глагол + так же: Он поступил так же. |
|
Чтобы 1. Союз присоединяет придаточное цели, изъяснительное –частицу бы нельзя убрать: Он пришёл, чтобы помочь нам. Я сказал, чтобы он пришел. 2. Союз входит в состав: а) выражения не то чтобы: Он не то чтобы испугался. б) сложных союзов для того чтобы, вместо того чтобы, с тем чтобы… |
Что + бы 1. Что бы может начинать вопрос: Что бы мне почитать? 2. К слову что относятся предлоги: во, за, про, на, обо, через: во что бы то ни стало, что бы то ни было. 3. Употребляется в придаточном усилительном с частицей ни: Что бы ни случилось, не трусь. |
|
Зато = но Подъём здесь крутой, зато (но) дорога ровная. |
За + то Спрячься за (какое?) то дерево. |
|
Итак = следовательно Итак, сегодня у нас контрольная работа. |
И + так И (как?) так каждый раз. |
|
Причём Эксперимент провели удачно, причём впервые. |
При + чём При чём тут это? |
|
Притом Выступление содержательное и притом интересное по форме. |
При + том При том издательстве имеется типография. |
|
Затем Улетели скворцы, затем ласточки. |
За + тем Спрятался за (каким?) тем деревом |
53. Раскройте скобки и выберите слитное или раздельное написание. Союзы заключите в овал, в синонимичных сочетаниях укажите части речи.
1. Попроси его, (что)бы он пока никому ничего не говорил. (Что) бы он ни говорил, его не слушали. (Что) бы такое сделать, (что)бы всех удивить? Я взял книгу, (что)бы почитать. Посоветуйте, (что) бы почитать по этой теме. Мы (то)же советуем вам отдохнуть. Один рассказывал небылицы, другой повторял (то) же. Я читаю (то) же, что и ты. Дорога была всё (так) же живописна. Друзья (так)же смотрели на меня сочувственно. Небо хмурилось (так) же, как накануне. Вы (так)же думаете, что нужно поступить (так) же, как и до своего ухода? Я (так)же старался не отставать. Не (за) то волка бьют, что сер, а (за) то, что овцу съел. Мяч покатился (за) то здание. Он говорил мало, (за)то его все слушали. (И)так, куда вы едете? Дождь прошёл, (и) так легко дышится. Поступали (и) так и сяк. Не расспрашивай его: он (и)так расстроен. (И)так, мы едем в музей.
2. Трудно даже себе представить, (что) бы со мной случилось, если бы пароход опоздал. Я за вами на коне поскакал бы (то)же. Надо было (во) (что) (бы) (то) (ни) стало прорываться в развалины кольцевых казарм. Он любит, (что)бы к его делу относились уважительно. Я пошел на (то) же место и всё так (же) сделал, как тогда. Он слишком часто думает, (что) бы такое сделать, что(бы) стать героем. Мы ушли, (что)бы не мешать. Не могу понять, (что) бы могло их задержать. Я не увидел там ничего, (что) бы могло меня заинтересовать. (Что) бы ни говорили, он всё-таки прав. Я хочу, (что)бы ты мне посоветовал, как поступить. (Что) бы ни произошло, не трусь. Небо хмурилось (так) же, как накануне. Отец (так)же взял удочки, и мы пошли. (Так) же, как час назад, свистел ветер. Знать и уметь не одно и (то) же. Они (то)же подошли и поздравили юбиляра. (То) же самое произошло и на этот раз. Я считаю (то) же, что и он. Она (то)же вернулась. Снега было мало, буранов (то)же. Ходили далеко, (за)то грибов набрали много. Друзья его любили (за) то, что он был хорошим товарищем. Он (за) то сердится, что опоздали.
15.3 Правописание частиц, междометий
и звукоподражательных слов
|
Частицы |
|
Раздельное написание |
Дефисное написание |
|
Бы (б), же (ж), ли (ль), ведь, мол и др.: будто бы, навряд ли, надо же. |
-ка, -тка, -с, -де, -то: сходи-ка. -таки с глаголами: успел-таки; -таки в составе слов: всё-таки, так-таки, опять-таки, довольно-таки. |
|
Междометия и звукоподражательные слова |
|
|
Ей-богу, о-го-го, кис-кис, мяу-мяу. |
54. Раскройте скобки и выберите дефисное или раздельное написание. Объясните свой выбор.
1. Иди-(ка) сюда; покажи-(ка) мне пример; поедемте-(ка) на выставку; мы всё-(таки) опоздали; это опять-(таки) повторилось; извольте-(ка) написать; ты всё-(таки) обманул меня; поди-(ка) сюда; присядь-(ка) со мной; не решился- (таки) прийти; погода довольно-(таки) холодная; мы-(таки) успели к поезду; узнай-(ка) адрес врача; вчера-(то) он явился; он-(таки) уехал; скажи-(ка) мне; он всё (ж)- таки вернулся.
2. 1) Вряд (ли) я когда-(нибудь) вернусь. 2) Ну-(с). Постойте-(с). Чего изволите-(с)? 3) Где (ж) тут справедливость? 4) Не всё (ли) равно? 5) Как (же) быть теперь? 6) Мне миллион нужен (во) (что) (бы) (то) (ни) стало. 7) Могут (ли) люди жить на Луне? 8) Знает (ли) об этом друг? 9) Он рассматривал всё как (бы) издали. 10) Если (бы) вы продолжили занятия наукой, то вы (бы) были незаменимы. 11) В чём (же) я пойду теперь? 12) Что (же) ты ещё хочешь? 13) А не жарко (ли) будет? 14) Не много (ли) будет? 15) Он читал одни и те (же) журналы. 16) Одна и та (же) мысль беспокоила его. 17) В кафе по-прежнему был всё тот (же) повар.
16. ПРАВОПИСАНИЕ НИ
Частица ни –усилительная. Частица не –отрицательная.
Во всех указанных случаях ни и не пишется раздельно.
|
Употребление частицы ни |
Употребление частицы не |
|
1. Для усиления отрицания, имеющегося в предложении: Ни косточкой нигде не мог я поживиться. |
1. Для отрицания: Не я говорил об этом. |
|
2. Ни входит в состав повторяющегося соединительного союза ни-ни (=и): Не слышно было ни веселых песен, ни смеху.(Ни можно заменить и или опустить; частица не не допускает такой замены). |
2. Сочетания как не, кто не, кто только не, где не, где только не, чего не, чего только не в самостоятельных вопросительных и восклицательных предложениях: Где он только не бывал! Чего он только не видал! |
|
3. Ни стоит перед сказуемым в придаточных предложениях для усиления утвердительного смысла: кто ни, кто бы ни, что ни, как ни, сколько ни, куда ни, где ни, какой ни. Кто ни проедет, всякий похвалит. Куда ни оглянусь, повсюду рожь густая. |
. В придаточном времени с союзом пока: Куй железо, пока не остыло. Сиди тут, пока не приду. |
|
4. Двойное ни входит в устойчивые обороты ни то ни се, ни рыба ни мясо, ни дать ни взять, ни свет ни заря, откуда ни возьмись, во что бы то ни стало, куда ни шло, ни с места, ни шагу далее, ни слова. |
4. Устойчивые сочетания едва ли не, чуть ли не, далеко не, отнюдь не, вовсе не, нисколько не, ничуть не, вряд ли не: едва ли не лучший стрелок; отнюдь не справедливое решение. |
|
5. Сочетания: ни один (никто); ни разу (никогда): Ни один из спортсменов не опоздал на тренировку. Он ни разу не опоздал. |
. Не один (много); не раз (много): Он не раз участвовал в соревнованиях. Он был там не один. |
|
6. Как ни в чем не бывало. |
6. При наличии не и в первой, и во второй части составного глагольного сказуемого: не могу не упомянуть. |
55. Раскройте скобки. Ни или не?
1. ( ни) во что (не, ) верю; (не) знал (, ни) правил, , ни) формул; (не, ) вырастил (, ни) зёрнышка; в доме (, ни) кусочка; нет покоя (, ни) днём (, ни) ночью; (, ни) один ты устал; (не) один не пришёл; (не, ) раз я опаздывал; явился (, ни) кто иной, как сам инспектор; в кинотеатре я был (не, ) один; (, ни) один участник похода (не, ) явился; нет такой крепости, которую он (не, ) возьмёт; какие б мысли (не, ) одолевали, я спокоен; сколько (, ни) крути, придётся признаться; (не, ) раз спрашивали; (, ни) разу (не, ) ответил; (, ни) больше (, ни) меньше; (, ни) брат (, ни) сват; (, ни) взад (, ни) вперёд; (, ни) два (, ни) полтора; (, ни) жив (, ни) мёртв; (, ни) то (, ни) другое; ( ни) с того (, ни) с сего обиделся; (, ни) пуха (, ни) пера; (ни) дать (, ни) взять; (не, ) взошло (, ни) росточка; (не, ) шелохнётся (, ни) веточка, (, ни) кустик; (, ни) разу (не, ) встретились; откуда (, ни) возьмись; (, ни) разу (не, ) покаялся; (не, ) мог (, ни) плакать; что (, ни) сделает, всё хорошо; (не, ) мог (не, ) слушать оппонентов; как (, ни) старайся, всё напрасно.
2. 1) Гость (не, ) мог (не, ) отдать должного кулинарному искусству хозяйки, но вскоре (не, ) мог (, ни) есть, (, ни) пить. 2) Кто там (, ни) бывал, (не ) поймёт, почему всякий, кто (, ни) побывает там, так доволен. 3) Чего там с ними только ( ни) случалось! 4) (, ни) один он хотел достичь этих берегов, но (не, ) один (не, ) смог. 5) Он незаметен, ничем (не, ) примечателен: (не, ) молод, (не, ) красив и (не, ) умён. 6) Кто б (, ни) был ты, остановись! 7) Когда к нему (не, ) приди, чего (не, ) спроси, никогда и никому (не, ) даст (, ни) ценного, , ни) ненужного. 8) Я (не, ) мог несколько раз (не, ) улыбнуться, читая письмо, автор которого (не, ) сомневался (, ни) в своей правоте, (, ни) в полном ничтожестве моих возражений. 9) О таких говорят: (, ни) то (, ни) сё, (, ни) рыба ( ни) мясо. 10) Хотя снегу (не, ) было, сверху, над головой, (не, ) виднелось (не, ) одной звёздочки. 11) Как (, ни) добивались от него друзья, в чём дело, так и (не, ) узнали. 12) На небе (не, ) было (, ни) одного облачка. 13) Как бы (, ни) был мал дождь, он всегда вымочит до последней нитки. 14) Спишь до тех пор, пока (не, ) разбудят. 15) Где я только (не, ) бродил, нигде оленей (не, ) было. 16) Кто (, ни) проклинал станционных смотрителей, кто с ними (не, ) бранивался? 17) Куй железо, пока (не, ) остыло. 18) И чего (, ни) случалось с нашими странниками! 19) Наш брат, охотник, куда ( ни) заходит! 20) Боцманы (не, ) могли (не, ) дружить со мной.
56. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и выберите верный вариант слитного или раздельного написания ни и не.
1. Описание вашего путешествия в Калугу, как (не…)смешно, для меня (не…)забавно. 2. Пошли деревянные дома, заборы; (ни…)где (ни…)души. 3. Кто б (ни…) был ты, печальный мой сосед, люблю тебя. 4. От него отказались, как от человека, который (ни…) на какую работу (не…) годен. 5. Клим оттолкнул эти мысли, продуманные (н…и) один десяток раз. 6. Ночь становится всё таинственнее, и я чувствую это, хотя (н…е) знаю (н…и) времени, (ни…) места. 7. (Ни…)мало (не…) мешкая, мы собрали свои котомки и снялись с бивака. 8. (Ни…)чего (не…) видно. (Н…е) то пыль, (не…) то дым. 9. О чём бы (ни…) заходил разговор, в какое бы время (ни…) перебрасывался, кого бы (ни…) метил, кончался он всегда одним –подступающим затоплением Матёры. 10. И хотя Орлов (ни…)кому (ни…)когда (н…е) признался бы в этом, в душе он считал, что прав пулемётчик. 11. Наши современники объезжают земной шар (не…) более чем в (н…е)сколько суток. 12. Нам предстоит сделать (ни…)мало важных открытий, и (ни…)как (не…)льзя сказать, что на Земле скоро (не…)чего будет открывать. 13. Мальчик мастерил что-то из ракушек, почти (не…) шевелясь и (ни…)чего (не…) замечая вокруг. 14. Уехала Настя из Заборья крадучись, стараясь, чтобы (н…и)кто её (не…) увидел и (ни…) (о) чём (не…) расспрашивал. 15. И нет уже свидетелей событий и (не…) (с ) кем плакать, (не…) (с) кем вспоминать. 16. Он (ни…) (в) чём (не…) виноват перед людьми. 17. (Ни…)кто (н…е) мог сказать, чем Дикий Барин живёт; он (ни…)каким ремеслом (не…) занимался, (ни…) (к) кому (не…) ездил, (не…) знался почти (ни…) (с) кем, а деньги у него водились. 18. Он жил, словно (н…и)кого вокруг себя (не…) замечал и (ни…) (в) ком (не…) нуждался. 19. (Ни…)что (не…) трогало его, (не…) замечал он (ни…)чего. 20. Я (не…) мог (ни…) сколько раз (не…) улыбнуться, читая грамоту бедного старика.
ПОВТОРЕНИЕ ОРФОГРАФИИ
57. Вставьте пропущенные буквы. Слова с проверяемой безударной гласной подчеркните. Определите значение выделенных слов.
В…естибюль, выд…ернуть, сув…еренный, оро…шение, апло…дировать, або…риген, фо…рель, бл…истательный, в…инегрет, ди…адема, раскро…шить, опо…лчение, запи…рать, пали…садник, мари…над, пе…риферия, ге…гемония, ви…скоза, увя…дание, обли…гация, усти…лать, ре…гата, ада…птация, предл…агать, осна…щение, декла…мировать, ве…люр, угне…тение, г…иацинт, оли…гархия, ба…калея, р…оптать, неуко…снительно, рико…шет, обна…жить, загра…ждение, пок…аяние, пла…гиат, обска…кать, ка…таклизм, запе…вала (песню), наскре…сти, со…нет, диаго…налевый, ими…тация, ре…веранс, приве…редничать, то…ршер, ро…скошный, аба…жур, со…ната, оба…грить, безотла…гательный, ка…нонада, оза…рение, загр…омождение, по…ртьера, смя…гчение, загл…ядеться, в…одевиль, во…рсистый, возго…рание, преро…гатива, накло…нять, од…арить, но…стальгия, эста…када, се…рпантин, пе…рспектива, оре…ол, обра…мление, оча…рование, в…ермишель, ре…зонанс, ш…евелюра, убла…жить, припа…ять, ко…рпорация, выско…чить, го…белен, уто…пический, раство…римость, ко…нфиденциальный, п…арапет, ка…бриолет, ко…алиция, подско…чить, обво…рожить, ре…спектабельный, ре…ферендум, пле…яда, в…опиющий, неисся…каемый, пл…авучий, р…авнина.
58. Вставьте пропущенные буквы. Объясните свой выбор. Укажите действительные и страдательные причастия.
Ко…ричне…вые шишки, непоседли…вые лягушата, осино…вые опушки, обманчи…вая осень, берёзо…вая роща, куч…евые облака, в луго…вой стороне, затейли…вый узор, буше…вал суховей, обезвреди…л противника, обезуме…л от горя, забрезжи…ло в снежных полях, высуши…л полотенце, взвеси…л масло, выменя…л на игрушку, удостое…нный(с) награды, мелю…щий(д) кофе, вывале…нный(с) в муке, линова…нный лист, маячу…щий(д) впереди, настоя…нный(с) чай, сладко дремлю…щий(д), непрестанно включае…мый и зажигае…мый(с) свет, подгоняе…мый(с) мальчиками табун, растая…вшая(д) сосулька, рою…щий(д) яму, намая…вшийся(д) за день, запая…нный(с) самовар, напророчи…вший(д) беду, много знача…щий(д) для нас, достои…н похвалы, души не чаю…щий(д) в дочке, выкача…нная(с) жидкость, взвеше…нный(с) подход, желае…мый(с) результат, увенча…нный(с) лавровым венком, колебле…мый(с) ветром, на качаю…щейся(д) от ветра сосне, прослави…вшая(д) писателя книга, в отбрасывае…мой(с) деревом тени, вспомни…вшаяся(д) история, принахмури…лась земля, затея…ли сы…грать квартет, мой однофамиле…ц, завед…овать кафедрой, причудли…вые очертания, добраться затемно…, навеше…нная дверь, болезнь его обессил…ела, бревенча…тый дом, клочо…к земли, маленькая гороши…нка, засушли…вое лето, немысли…мый(с) успех, размен…енная(с) купюра, вернуться засветло…, разведо…вать местность, колю…щий(д) предмет, звонкий голосоче…к, рокочу…щий(д) гул, платье из парчо…вой ткани…, резкий скачо…к, многое зависе…ло от тебя, талантли…вый поэт, леча…щий(д) врач, рассея…нные(с) семена, изредка… навед…овался, наскоро… собраться, улица совсем обезлюде…ла, ветхий домишко…, маленький плутишка…, старое пальтишко…, нарядное платьи…це, посеребре…нные(с) вилки.
59. Вставьте пропущенные буквы. Укажите верную морфологическую характеристику выделенных слов. Выпишите словосочетания со связью примыкание.
В конце петляюще…й тропы; на качающ…ейся от ветра сосне; возле покосивше…йся избушки…; кругом раскинувш…иеся поля; на пожелтевшую… от времени… страницу; сквозь берёзовую… и рябиновую… листву; за извилистой… лентой дороги…; с лихорадочной… нетерпением; воротник из лисьего… меха; нач…инае…т цвести ландыш; осторожно продви…га…емся; любуе…мся рощей; проби…ра…ется нехожеными тропами; надыш…имся ароматом цветов; пение птиц осла…бева…ет; гро…хоче…т гром; спокойно дыши…т грудь; стел…ется тонкий туман; не спутае…шь ни с кем; всё ясно движе…тся; вее…т свежестью; на дворе вечерее…т; душою владе…ет человек; ничто не напоми…нае…т о тебе; дождь барабани…т по крыше…; подни…ма…ешься на скалы; девушка подходи…т к окну; ребёнок всех забавляе…т; звезда мига…ет; небо светлее…т, холодее…т, сине…ет; жаворонок вывод…ит птенцов; облачко превращае…тся в тучу; напише…шь письмо отцу и брату; народ соби…ра…ется; обстоятельства перемени…тся; лунный свет поблёскивае…т; рассти…лае…тся бесконечная ра…внина; сквозь окна проникае…т свет; туча срывае…тся с вершин; их не пугае…т мороз; за тобой не угони…шься; ветер наби…ра…ет силу, бушу…ет; ураган хлеще…т с гор; друг спори…т; глупый осуди…т, а умный ра…ссуди…т; не замети…шь её волнения; выходи…т рысь на тропу и тащи…т добычу; отыще…шь счаст…ливца; встрети…мся на приво…кзальной площади…; света…ет рано; представе…м г…остей; сол…нце пряч…ется в обла…ка; волки подходя…т к деревне…; ноч…ь …сгущае…т краски; еде…м на пар…оходе…; скоро наступи…т ночь; пахне…т сеном; зами…ра…ет лесная музыка.
60. Вставьте пропущенные буквы. Графически укажите, в какой морфеме имеется орфограмма.
1. Я наткнулся на что-то ч…ерное и ж…есткое. Это ока…зался небольшо…й сто…жо…к соломы. Зуев заже…г спичку и сунул её в солому. Вспыхнул ба…гровый огонь и осве…тил по…ляну, ча…щ…обу вокруг и пологий береж…ок небольшо…й речо…нки… впереди. Отовсюду слыш…ались ш…орохи и ш…епот леса. Мы сто…яли у г…орящего стога и см…отрели на огонь. Зуев задел меня плечо…м и предло…жил устроить ночё…вку прямо …здесь. Он де…ржался молодцо…м, достал холщо…вый мешоче…к с че…рствым хлебом, ш…околадом и банкой сгуще…нк…и.
2. 1) Можно равнодушно отстрелять лося и счи…тать счас…тливым случаем добычу обыкновенн…ого русака. 2) Белый пар по лугам расс…ти…лается. 3) Я плакал на з…аре, когда померкли дали, когда сте…лила ночь… ро…систую постель, и с ше…потом рыданья зами…рали. 4) На со…лнце искрами бл…истая, спадае…т глыба снеговая. 5) Снег падае…т, мелькае…т, ло…жится белой пеленой. 6) А между тем за…ря разг…орается. 7) Пара только что про…снувшихся белых гусей молча и медленн…о переби…рае…тся через дорогу. 8) Необозримое поле бле…стит мокрой зеленью и расс…ти…лае…тся до самого г…оризонта. 9) У побе…режья зелёного, накло…нив головки нежные, переш…ептывались лилии с ручейками тихозвон…ными. 10) В саду за реше…ткой послыш.а.лся ш…орох, и на бледном фоне заката выро…сли внезапно две тёмные фигуры. 11) Человек не спеша ше…л по моще…ной улице, глядя по сторонам с любопытством. 12) Гудели унылые весники: уехали наши ровесники, мобилизован…ы сверст…ники. 13) Стараясь выби…рать т…енистые места, я ехал по лесу.
61. Вставьте пропущенные буквы. Слова с проверяемой безударной гласной подчеркните. Укажите вид подчинительной связи слов в выделенных словосочетаниях.
. Погло…щать энергию, заго…рать на берегу, необоснованные при…вил…егии, безы…мянный солдат, произвести впеча…тление, возло…жить венок, бли…стать красноречием, взи…мать долги (управ), небольшая птичка зо…рянка, вопло…щение замысла, ума…лять роль, ижди…венец, предъ…юльские события, ко…снуться вопроса, рассчи…таться с долгами, посвя…тить жизнь искусс…тву, безотла…гательный, бли…стательное выступление, неисся…каемая фантазия, возла…гать большие надежды, ча…стота колебаний маятника, преды…стория открытия, запо…здалое пока…яние, ра…внинная мест…ность (соглас), подро…стковый возра…ст, бес…цветная жидкость, рас…серженный отец, пре…ломление лучей, пре…емник традиций, бес…ценный дар, при…открыть дверь, без…вкусный, пре…дать огласке, бес…полезные усилия, с…делать акк…уратно (примык), уничтожить черес…полосицу (управл), пре…творить планы в жизнь, нис…провергать авторитеты, пре…возмочь боль, с…делать ис…подтишка, пре…вратности судьбы (управ), при…зреть сироту, совсем обес…ценить, бес…срочный договор, мировозз…зрение, пре…увеличенное мнение, непри…ступная крепость, бес…призорный ребёнок, произве…сти точный рас…чёт, пре…успевающий бизнесмен, пре…следовать пре…ступника (управл), пылают за…рницы…, пре…вышение полномочий, вступить в пре…рекания.
2. Корче…вка леса, ци…клический, извест…ный дириже…р, непробивае…мый панци…рь, послыша…лся шо…рох, немощ…ный старич…ок, раствор ще…лочи, рана быстро зарубце…валась, страдает от изжо…ги, молодой стаж…ер, новая вакци…на, стосвечо…вая лампа, стать врач…ом, шуба из ци…гейки, энци…клопедия, растуше…вка красок (управ), ше…пот, нович…ок, свин…ая туше…нка, камышо…вые заросли, ци…стерна с бензином, много же…лудей, работать стороже…м, бесшо…вная сварка, ци…трусовые, наложенным платеж…ом, дать поще…чину, ож…ег руку, наблюдать за смерч…ем, угостить груш…ей и калач…ом, любоваться зеркальц…ем, солнечным луч…ом, че…ствовать победителя, искус…ная работа(соглас), редкост…ный экземпляр, блес…нуть эрудици…ей (управ), доблест…ный воин, уча…ствовать в соревнованиях, получить атт…естат, кристал…ьный, безопас…ность движения, котт…еджный посёлок, Третьяковская гал…ерея, безмол…ствовать, ал…юминие…вая кастрюля, паралл…ельные прямые, спортивный комм…ентатор, беспрецен…дентный случай (согл), предчув…ствие беды, предвест…ник весны, кол…ичество, асс…истент врача, студент…чество, отремонтированн…ая тер…асс…а, милл…играмм…, словес…ность, ужас…ное проис…шествие, ремонт металл…ических изделий, помест…ные дворяне, колосс…альная три…умфальная колонн…а на площади….
62. Вставьте пропущенные буквы. Обоснуйте свой выбор.
1. Фотосъ…ёмка, нян…чится с ребёнком, новый компь…ютер, нарежь…те, уже смеркает…ся, январ…ские морозы, безъ…ядерный, пред…апрельский, четырёх…этажный дом, умелый камен…щик, сверхъ…естественный, барель…еф, съ…экон…мленн…ые средства, подготовь…тесь к заче…ту, не удаст…ся побывать на выставке…, двухъ…ярусная кровать, небь…ющееся стекло, удачная контр…атака, выпускники училищ…, меж…языковой, взять интервь…ю, субъ…ективная оценка, солнце выгля…нуло из-за туч…, составь…те рассказ, придет…ся потрудить…ся, волеизъ…явление народа, украсить интерь…ер, сверх…урочная работа, тон…чайшие детали.
2. Зван…ый ужин, белён…ая ограда, разорённ…ое гнездо, маслен…ая каша, украшен…а рисунком, бес…численн…ые комары, окружен…а лесом, заболоченн…ые низины и реки, пахан…ые поля, надуманн…ый вопрос, заме…реть от неожиданн…ости, крашенн…ые хной волосы, преданн…ый человек, юн…ое да…рование, при…пудренн…ая инеем, скованн…ая льдом река, караванн…ый путь, песчан…ый островок, льнян…ой фартук, дровян…ой склад, львин…ая грива, мышин…ая возня, пропасть бездонн…а, гора величественн…а, кочаннн…ая капуста, посаженн…ые берёзки.
3. Пустынн…ы песчан…ые дюны и ветрен…ым, и безветренн…ым днем. Родственн…ик её воспитанн…ицы, лишённ…ый валян…ых сапог и вязан…ых мамой чулок длин…ой в метр, сидит в гостин…ой на подоконн…ике и смущённ…о ест морожен…ое из обожжённ…ой глинян…ой вазы. Иных утомляют путан…ые кручен…ые фразы тружен…ика пера. Косы русые расплетённ…ые снегом-инеем пересыпан…ы.
63. Раскройте скобки и выберите слитное, раздельное или дефисное написание. Вставьте пропущенные буквы. Обоснуйте свой выбор.
. Отвечать (по) одному, пасмурно (по-)осеннему, (когда-)нибудь увиди…мся, объ…ездить (пол-)Европы, (бледно-)коричневые листья,
(по-)летнему душно, (жизненно-)правдивая история, назначить встречу на (пол)второго, сидеть в(пол)оборота, согла…ситься (по)неволе, выполнить работу (кое-)как, (кое) в чём сомне…ваться, (официально) оформленный документ, (бледно-)лиловый кустарник, (синие-)пресиние глаза, (длинно)ногие журавли, (изжелта-)серое лицо, (восточно)славянские и (западно)европейские языки, (трудо)любивый человек, (северо-)западное направление, (документально)-художественный фильм, (древне)русские летописи, (прошло)годняя трава, (ярко-)зелёные стебельки, (разно)голосое пение, (бело)ствольная береза, (вечно)зелёные сосны, (водо)хранилище, (средне)азиатская пустыня, (крупно)панельный дом, (оранжево-)красные бусинки, (научно-)фантастический фильм, (средне)вековый рыцарь, (ярко-)красный бант, (народно)хозяйственный план, брови (по)прежнему сдвинуты, скажите что-(нибудь) приятное.
2. (Ни…)чем (не) заглушае…мый шо…рох, (ни…)когда (не) посещающий друзей, (не)при…шитая пугови…ца, (не) имеющий границ, (не)пойманн…ая рыба, проявить (не)уважение, (ни…)когда (ни…)чем (не) рискует, (не) говоря (ни…) слова, (не)устроенн…ый быт, далеко (не) зрелое яблоко, (не)достаёт изящества, (не) зашедшее за го…ризонт солнце, вовсе (не) детский вопрос, это случилось (не) вдруг, (не)меняющийся пейзаж, (не)добрая весть, лежал (не)подвижно, (не…)куда де…ваться, спрячь…ся от (не)погоды, пробе…рёшь…ся сквозь (не)проходимые топи, отнюдь (не) формальная обстановка, (не)смотря на запре…щение, (ни…) (для) кого (не…) секрет, (ни…) (от) кого (не) хотел зависе…ть, (ни…) что иное ей (не) нужно, это (не…) что иное, как трясина, (ни…) (о) каком знакомстве (не…)чего и думать, (не) произвёл (ни…)какого впечатления. (Ни…)кто ему (ни…)чего (не) ответил. На наш стук (ни…)кто (не) отозвался. Я (ни…)кого здесь (не) знаю. Где (ни…)кто (не) ссорит…ся, там и дело спорит…ся. В поисках слов (не…)льзя пре…небре…гать (ни…)чем. (Ни…)когда (не) знаешь, где найдёшь… настоящее слово. Всё здесь было нам знакомо, и мы (ни…)чему (не) удивлялись. Я (не) буду спорить (ни…) с (кем) из вас.
3. Как (бы) узнать, пришёл (ли) он? Что (бы) ни… мешало тебе, следи (за) тем, что(бы) (не…) вышло (чего-)нибудь (не)приятного. Что(бы) понравиться ей, он готов был сделать всё, что(бы) она ни… попросила. (Ни…) для того (же) пахал он и сеял, что(бы) нас ветер осенний развеял. В то (же) время я испытывал гордость (от) того, что мою работу то(же) заметили. Кругом было так (же) тихо, как и (на)кануне. (В)виду засухи надежды на урожай (не) было, за(то) нам удалось сохранить редкий сорт картофеля. Он появлялся (в) начале всякого дела. (Не)смотря на дождь и усталость он (не) хотел возвращаться домой (по) прежнему пути. (При) том доме был фруктовый сад, а (в)доль изгороди росли могучие ели. Ему не было и шести лет (от) роду. Возь…ми-(ка) тетрадь. Всё (же) надень куртку. Мне пора, я (и)так задержался. Он уехал, (при)чём (ни)кого (не) предупредил. (Не)обходимо так(же) иметь (в)виду, что есть и другие факторы. (Не) был дома (в) течение… года. (В) продолжение… лета отдыхал в лагере…. Выступил на конкурсе (в)первые. (В)последствии… узнал правду. Хотелось (бы) надеять…ся (на) удачу. (На)конец добрались до какого-(то) деревянн…ого строения. Я вряд (ли) успею вернуться. Где-(то) (в)дали послышался шо…рох. (В)следствие… (не)осторжного обращения с огнём дом …сгорел.
64. Орфографический диктант. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.
(Из)-за поднявше…йся метели… я (не) мог выехать раньше, как предпола…гал. Было совсем позд…но, когда мне подали повоз…ку, запря…жённ…ую парой лошадей. Кучер вско…чил на козлы, и мы пока…тили. Какое насла…ждение мчать…ся на бойких ло…шадях по укатанн…ой снежной дороге…! Уди…вительное спокойствие овладевае…т тобой, и при…ятные воспо…минания роем те…снят…ся в голове. (Не)доверие, сомнение –всё осталось (по)зади. Ра…внина, рас…сти…лающаяся перед глазами, бле…стит алмазами, на горизонте… дого…рае…т бледная за…ря. Скоро подниме…тся луна, оза…рит та…инственн…ым светом всю окрест…ность. Опи…рясь на спинку саней, плотно запахнувшись шубой, гляжу на бес…конеч…ную тёмную ленту дороги…. Вот в отдалении… пока…зались две точки, они то ис…чезают в ухабах, то, обго…няя друг друга, двигаются нам (на)встречу. Точ…ки при…бли…жаются и пре…вращаются в два воза, на которых сидят закутанн…ые фигуры.
Мой кучер здоровае…тся, о чём-(то) рас…спрашива…ет их и, повернувшись ко мне, говорит: «(Не) опоздае…м, поспее…м к поезду».
(С)нова… (в)переди пусто и тихо, только слыши…т…ся (не)пре…рывный скрип саней да храп лошадей. Утомлённ…ый разнообразием мест…ности…, я погружаюсь в какой-(то) сладкий сон. Мне кажется, что сон мой продо…лжае…тся (не)сколько мгновений, но, проснувшись, убеждаюсь, что мы уже добрались до цели нашего путе…шествия. В до…лине… ви…днее…тся городок, осве…щённ…ый рядами фо…нарей, а на западе дого…рают звёзды.
65. Орфографический диктант. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.
В тайге те…мне…ет быстро. И (не)смотря на то что мы это знали, (всё)-таки те…мнота застала нас (в)расплох. Раздвигая тя…же…лые ко…лючие ветви и нащупывая ногой следующую колючку мы (мало)-(по)(малу) продви…гались (в)перёд. Было совершенн…о темно, но, как (ни…) странн…о, от прожо…рливых ко…маров и моше…к, летавших вперемеш…ку вокруг нас, спа…сения (не) было так (же), как и днём.
Целый день мы шли (в)низ по течению реки, но река ис…чезла в те…мноте где-(то) (с)лева…, и нам при…ходилось идти (на)угад. К счастью, до бли…жайшей охотничь…ей избушки…, в которой мы расс…читывали устроить ноче…вку, оста…валось, (по)-видимому, совсем (не)далеко. И действительно, когда мы (по) одиночке перешли по узкой же…рдочке, брошенн…ой через топкий лесной ручей, и подня…лись в гору, мы ока…зались перед избушкой.
(Не) теряя (ни…) минуты и в душе радуясь, что рас…чёт наш опра…вдался и мы (в)пору добра…лись до места, мы (без) устали рубили хвою, пилили ножовкой (не)большие ветки и клали их (крест)-(накрест). Вот и го…това наша па…хучая, но не очень мяг…кая постель! Товарищ… мой уже (не) смотри…т ис…подлобья и даже начи…нае…т читать стихи, которые учил когда-(то) (на) память, (с)начала ше…потом, а потом и (в) голос, (не) подозревая, как он смешо…н в эту минуту.
С тихим шо…рохом ветер рас…качивае…т вершины старых кедров, (как) будто предве…щая (на)завтра дождь, и где-(то) (в)дали кри…чит какая-(то) ноч…ная птица.
РАЗДЕЛ 2. ПУНКТУАЦИЯ
1. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
МЕЖДУ ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
|
Однородные члены предложения относятся к одному и тому же слову, отвечают на один и тот же вопрос, являются одним и тем же членом предложения, произносятся с интонацией перечисления. |
|
Знаки препинания при однородных членах |
|
Схемы-правила |
Примеры |
|
1. О, О, О. |
Быстро замелькали рощицы, болотца, развалины домов. |
|
2. О и (да=и) О О либо О О или О О, но (а, зато, однако, да = но) О |
Будущее светло и прекрасно. Приеду к вам летом либо осенью. Цветы лучше собирать утром или под вечер. Мал язык, да всем телом владеет. |
|
3. и О, и О О, и О, и О {О и О}, {О и О} |
И чист, и тих, и ясен свод небес. Солнце грело быструю воду, и ветер над Волгой, и прутья лозы. Хочу жить и работать, бороться и побеждать. |
|
4. как О, так и О; не только О, но и О; не столько О, сколько О; насколько О, настолько О; если не О, то О; хотя и О, но О и др. |
Он любит как цирк, так и театр. Тёплая погода если и задержится, то не надолго. Квартира Александра хотя и просторна, но не изящна. |
|
Обобщающие слова при однородных членах |
|
1. О, О, О –О . О: О, О, О 3. О: О, О, О – … . О: О, О, О –О. |
От дома, от деревьев –от всего побежали тени. От всего побежали тени: от дома, от деревьев. От всего: от дома, от деревьев –побежали тени. Всё: лицо, походка, голос –всё изменилось в ней. |
|
4. О, например: О, О, О.. О, как-то: О, О, О… О, а именно: О, О, О… |
К числу дичи принадлежат не одни птицы, но и звери, как-то: медведи, олени, зайцы. |
|
5. О, О, О – словом, О |
Среди птиц, насекомых –словом, всюду чувствовалось приближение осени. |
Обратить внимание!
|
Не являются однородными членами и не разделяются запятой |
|
1. Выражения фразеологического характера. |
и смех и горе; и так и этак; ни жив ни мёртв; ни рыба ни мясо и др. |
|
2. Слова, образующие тесное смысловое единство. |
и блюдца и чашки; и море и горы; и брат и сестра; и стихи и проза; пойду посмотрю; возьми отнеси и др. |
|
3. Повторяющийся один и тот же предлог. |
Отобрал от девочки от сироты. |
66. Выделите однородные члены предложения и укажите, как они связаны. Расставьте пропущенные знаки препинания. Устно объясните свой выбор. Укажите морфологическую характеристику выделенных слов.
1. 1. Надо человеку и знать , и любить , и беречь свою землю. 2. Любая канавка , и кустик , и камень нам были знакомы на этом пути. 3. Он рощи полюбил густые ,уединенье , тишину , и ночь , и звёзды , и луну. 4. Пролился первый весенний дождь. 5. Ночью месяц тускл и поле сквозь туман лишь серебрит. 6. Русский народ смышлён и понятлив , усерден и горяч ко всему благородному и прекрасному. 7. Зимою и летом , осенью и весной хорош русский лес. 8. Пошёл снег и засыпал лесные дорожки и тропинки. 9. Ты внемлешь грохоту громов и гласу бури и валов , и крику сельских петухов и шлёшь ответ. 10. Дождь принимался гудеть широко и ровно и на дворе и в переулке. 11. Горы тоже были окутаны не то туманом , не то дождевой пылью. 12. Налетел ветерок ,прошумел по осоке , всколыхнул озёрную гладь и затих. 13. Порывистый и холодный ветер шумел сухой травой и неистово трепал растущее вблизи одинокое молодое деревце. 14. Вдали перед нами пестрели и цвели луга и нивы золотые. 15. Буран крутит , швыряет снегом и высвистывает , и заливается жутким воем. 16. Аллеи , засаженные сиренями и липами , вязами и тополями , вели к деревянной эстраде. 17. Осень смывала с лесов , с полей , со всей природы густые цвета , смывала дождями зелень.
2. 1. В его движениях не чувствовалось волнения или страха. 2. В поле было холодно , туманно и ветрено. 3. Весь вечер Ленский был рассеян то молчалив , то весел вновь. 4. Низкорослый лес на обрывах и скалах был редок , дремал и скупо ронял мелкие жёлтые листья. 5. Он сиял здоровьем и свежестью и с удивительной лёгкостью взбежал на мостик. 6. Океан словно замер и тихо , и ласково рокочет. 7. Раньше здесь как уток , так и гусей было множество , а теперь и след простыл и тех и других. 8. Ни справа ни слева , ни на воде ни на берегу никого не было. 9. Никогда , ни при каких обстоятельствах не разрешай себе ни зазнайства , ни чванства. 10. Для Алевтины Васильевны хотя и привычна , но тяжела была власть Ерофея Кузьмича. 11. На большей части их лиц выражалась если не боязнь , то беспокойство. 12. Он слеп , упрям , нетерпелив и легкомыслен , и кичлив. 13. Перед глазами ходил океан , и колыхался , и гремел , и сверкал , и угасал , и светился , и уходил куда-то в бесконечность. 14. В школе Саша опять стал учиться ни то ни сё. 15. Дорога отлого спускалась вниз и потом убегала в громадный хвойный лес.
67. Выделите однородные члены предложения и обобщающие слова. Расставьте знаки препинания. Объясните свой выбор. Укажите морфологическую характеристику выделенных слов.
1. Сад , степь - всё было в холодной тени. 2. Ни один след : ни лыжный , ни пеший , ни человечий - не пересекал дорожную тропу. 3. В парке были представлены различные виды хвойных деревьев , как-то : сосна, пихта, ель. 4. Инициатива, смелость, чутьё, находчивость- вот что решает исход боя. 5. Теперь уже ни гор, ни неба, ни земли- ничего не было видно. 6. Среди птиц, насекомых в сухой траве, словом- всюду чувствовалось приближение весны. 7. Повсюду: в кустах, в траве- запели, зачирикали птицы. 8. И дождь, и туман, и тучи- всё это перемешалось между собой. 9. В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли. 10. Представляется что-то унылое: голые скалы, сгоревший лес, увядшие цветы. 11. Всюду: вверху и внизу- пели жаворонки. 12. Спали на полу, по каютам, по лавкам- везде, где только можно было. 13. Всё было выстругано из белого дерева, а именно: и столы, и лавки, и кровати. 14. Шум, брань, мычанье, блеянье, рёв- всё сливается в один нестройный говор. 15.Мне было охота прочитать про всё: и про травы, и про моря, и про солнце и звёзды, и про великих людей. 16. Всё: лицо, походка, голос- вдруг изменилось в Наташе. 17. Всё: и этот голубой разлив реки, и это небо, и пароход- казалось огромным, необъятным, воздушным, полным напряжённого движения. 18. В степи, за рекой, по дорогам- везде было пусто. 19. Только нам троим: отцу, мне и Евсеичу- было не грустно и не скучно смотреть на серое небо. 20. Мне давно хотелось найти такой уголок природы, где бы всё было под рукой: и охота, и рыбалка, и грибы, и ягоды. 21. Всё вокруг ущелья: скалы, деревья- быстро теряло свои очертания. 22. Река, роща, оба берега- всё было залито ярким утренним светом. 23. Во всём: в тёплых солнечных лучах, в щебетании птиц, в журчании ручьёв- звучит весенняя симфония. 24. Всё это: блески, звуки и запахи- давило на глаза матери и наполняло сердце тревогой. 25. Ни столба, ни стога, ни забора- ничего не было видно.
2. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ОБОСОБЛЕННЫМИ ЧЛЕНАМИ
2.1 Обособленные согласованные и несогласованные определения
|
Условия обособления |
Примеры |
|
1. Одиночное и распространённое определение независимо от его местоположения и степени распространённости относится к личному местоимению. |
А он, мятежный, просит бури… Он повернулся и ушел, а я, растерянный, остался…. |
|
2. Распространённое согласованное определение стоит после определяемого слова. |
Солнце, ещё не вошедшее в силу, греет бережно и ласково. |
|
3. Два или несколько одиночных согласованных определений стоят после определяемого слова. |
Солнце, великолепное и яркое, поднимется над морем. |
|
4. Распространённое или одиночное определение отделено от определяемого слова другими членами (независимо от местоположения определяемого слова). |
Стрелы, пущенные в него, упали, жалкие, обратно на землю. Мне навстречу, чистые и ясные, словно обмытые росой, принеслись звуки колокола. |
|
5. Согласованное определение стоит перед определяемым словом и имеет добавочное обстоятельственное значение. |
Привлечённые светом, бабочки прилетели и кружились около фонаря.(Так как были привлечены светом). |
|
6. Несогласованное определение относится к имени собственному, личному местоимению или подчеркивает выражаемое им значение. |
Она, в лёгком утреннем платье, была необыкновенно хороша. Мужчина, лет тридцати, здоровый, врасивый и сиьлный, лежал на телеге. |
|
7. Несогласованное определение выражено формой сравнительной степени. |
Сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда. |
|
Определение не обособляется |
|
Стоит перед существительным и не имеет обстоятельственное значение. |
Мария Ивановна сидела среди разбросанных по комнате вещей. |
68. Расставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните обособленные и необособленные определения. Укажите способ образования выделенных слов.
1. Было много слухов фантастических, тревожных, правдивых, вздорных. 2. Воздух, ещё не ставший знойным, приятно освежает гортань и грудь. 3. Уверенный в её привязанности, Троекуров никогда не мог добиться от неё доверенности. 4. Мир, солнечный, пахучий, окружил нас. 5. Вспыхнувшую на востоке зарю тотчас опять заволокло тучами. 6. Звуки эти, разделённые долгими паузами тишины, резко останавливали внимание. 7. В лесу то и дело попадаются болотца, чёрные и глянцевые. 8. Налево тянулся холм, кудрявый от мелкого кустарника. 9. Я долго не спал, взволнованный переживаниями ночи. 10. Ослеплённый мраком, старик долго стоял, тревожно прислушиваясь к лесному шуму. 11. Город задыхался от запаха неслыханно буйно цветущей белой акации. 12. Утомлённые трудными сборами и насыщенными проводами, участники экспедиции отсыпались и почти не выходили из кают. 13. Предмет, избранный ею, был бедный армейский прапорщик, находившийся в отпуску в своей деревне. 14. Я опустил циновку, закутался в шубу и задремал, убаюканный пением бури и качкою тихой езды. 15. Несколько успокоенный, я вернулся к себе на квартиру. 16. Оставаться ей в крепости, подвластной Пугачёву и управляемой Швабриным, было невозможно. 17. Я взял из рук его бумагу: это был ответ Савельича на полученное им письмо. 18. Вскоре явился к Владимиру Андреевичу старый кучер Антон, некогда водивший его по конюшне и смотревший за его маленькою лошадкою. 19. Обольщённый моею славой, он стал быстро искать моего содружества. 20. Капитан вскоре явился, сопровождаемый кривым старичком. 21. Борису не спалось, и он, в лёгком утреннем пальто, вышел в сад немного темнее волос слегка оттеняла губы и подбородок. 23. Алёна с красными от жары щеками бегала то в сад, то в дом, то в погреб. 24. В воздухе, уснувшем и окутанном во мглу, стояла тишина. 25. На крыльце сидел хозяин дачи, босой, в рубахе навыпуск и курил.
2.2 Обособленные приложения
|
Условия обособления |
Примеры |
|
1. Согласованное одиночное и распространённое приложение относится к личному местоимению. |
Я, старый охотник, не раз ночевал в лесу. |
|
2. Приложение (нарицательное существительное) стоит после имени собственного или нарицательного. |
Женя, младшая сестра, молчала. Выручил его велосипед, единственное накопленное богатство. |
|
3. Распространённое приложение стоит перед именем собственным и имеет оттенок причинности (= будучи). |
Истинный художник, Пушкин не нуждался в выборе поэтических предметов для своих произведений. |
|
4. Приложение присоединено: а) союзами то есть, или (=то есть) б) выражениями по фамилии, по прозвищу, по имени, например, в особенности, в том числе, как (в значении причины). |
Отец показал мне деревянный ларь, то есть ящик. Отправился я на охоту со старостиным сыном, по имени Егор. Герасиму, как отличному работнику, тут же дали в руку косу. НО: Байкал привлекает внимание учёных как явление глобального значения. |
|
6. Может ставиться тире, если перед приложением можно вставить слова а именно, то есть. |
Я не слишком люблю это дерево –осину. Путь мой шёл мимо Бердской слободы –пристанища пугачёвского. |
69. Расставьте знаки препинания. Подчеркните обособленные приложения. Укажите морфологическую характеристику выделенных слов.
1. Володя, семнадцатилетний юноша, сидел в беседке и скучал. 2. Прославленный разведчик, Травкин оставался тем же тихим и скромным юношей. 3. Как истинный поэт, Шишкин в самом простом мотиве умеет найти повод для создания глубокого образа. 4. За весной, красой природы, лето красное пройдёт. 5. Я люблю воробьёв, этих дерзких, смелых и умных разбойников, благополучно живущих даже в шумных городах. 6. Пьер как законный сын получил всё. 7. Известно, что корень валерианы используется как лекарство. 8. Всё чаще мирное небо мутили мятежные тучи, вестники надвигающихся холодов. 9. Этим летом я поехал в Тарусу, тихий городок на Оке. 10. Зато как ловко справляется белка с её излюбленным лакомством- орехами. 11. Отступник бурных наслаждений, Онегин дома заперся, зевая, за перо взялся. 12. Его спутник, молодой человек, по-прежнему полулежит и пиликает на гармонике. 13. Один из ямщиков, весьма высокий мужчина, вылез из саней и молча отвязал свою тройку. 14. Было начало июня- самое весёлое время года. 15. Тут и меня - старика не забыли. 16. Лишь я, таинственный певец, на берег выброшен волною. 17. Дядя Сергей Николаевич начал меня учить чистописанию или каллиграфии. 18. Многие с прошедшего бала на меня дуются, особенно драгунский капитан. 19. Стоял чудесный апрельский день- лучшее время в Арктике. 20. Родина Макара, глухая слободка Чалган, затерялась в далёкой якутской тайге. 21. Сей Дубровский, отставной поручик гвардии, был ему ближайшим соседом. 22. Лонгрен- матрос «Ориона», крепкого трёхтонного брига, должен был покинуть службу. 23. Острова, крутые пологие утёсы, разбросанные там и сям, похожи на ещё не ведомых африканских чудовищ. 24. И.С. Тургенев, страстный любитель охоты, целыми днями не бывал дома. 25. Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах Невы.
2.3 Обособленные обстоятельства и дополнения
|
Обособление дополнений |
|
Условия обособления |
Примеры |
|
1. Оборот с кроме = за исключением, не считая, сверх, вдобавок. |
Кроме дикого зверя, есть в этих местах и разная птица. Кроме чаек, в море никого не было. Кто, кроме нас самих, должен заботиться о природе? |
|
2. Оборот с вместо: а) как дополнение, зависящее от глагола-сказуемого; б) как особая конструкция, не управляемая глаголом-сказуемым. НО: Не обособляется оборот с вместо = за, взамен |
Вместо веселой петербургской жизни, ожидала меня скука… Вместо ответа, Кириле Петровичу подали письмо. Вместо шляпы на ходу он надел сковороду |
|
Обособление обстоятельств |
|
|
Условия обособления |
Примеры |
|
1. Обстоятельства, выражены деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями, независимо от местоположения. |
Держа кувшин над головой, грузинка узкою тропой сходила к берегу. Колыхаясь и сверкая, движутся полки. |
|
2. Обстоятельства, выражены одиночным деепричастием, указывающим на время, причину, условие действия. (НО не образ действия). |
Пошумев, река успокоилась. Обжигаясь, пили чай. |
|
3. Обстоятельства, выражены существительным с предлогами несмотря на, невзирая на. |
Невзирая на погоду, мы решили идти назад к морю. |
|
4. Обстоятельства, выражены существительным с предлогами благодаря, ввиду, вследствие, наподобие, в отличие от, при согласии, подобно, по причине, вопреки и др., если стоят между подлежащим и сказуемым. В других случаях обособление необязательно. |
Он, по старой детской привычке, стал креститься и благодарить кого-то. |
|
Не обособляются обстоятельства |
|
|
1. Одиночные деепричастия, близкие к наречию, отвечающие на вопрос как? каким образом? |
Вы и в залу входите танцуя. Он сидел не шевелясь. Слушал не перебивая. |
|
2. Деепричастные обороты, представляющие собой фразеологические обороты. |
Кричать не переводя духа, слушать раскрыв рот, работать засучив рукава, метаться не помня себя, голову сломя. |
|
3. Одиночные деепричастия, перешедшие в класс наречий. |
Стоя, лежа, молча, нехотя, шутя, не глядя, не спеша. |
|
4. Деепричастие или деепричастный оборот, связанный с однородным с ним другим обстоятельством –не деепричастием. |
К дверям кабинета все подходили обыкновенно перешептываясь и на цыпочках. |
|
5. Деепричастный оборот, тесно связанный с глаголом-сказуемым. |
Она сидела откинув голову. |
Обратить внимание!
|
Деепричастия и деепричастные обороты, оказавшись рядом с союзами, не включёнными в них, обособляются в обычном порядке. 1. Собаки было залаяли, но, узнав Антона, умолкли и замахали косматыми хвостами. 2. Отъехав версты две и не слыша погони, Бакланов остановил лошадь. 3. Метелица привязал лошадь и, хватаясь за рыхлые края сруба, взобрался на угол. 4. Необходимо осознать свои ошибки, а осознав, пытаться не повторять их. |
70. Расставьте знаки препинания. Подчеркните обособленные обстоятельства и дополнения. Укажите способ образования выделенных слов.
1. Листва берёз висит, не шелохнувшись, роса стекает по белым стволам. 2. Высоко проносятся прозрачные клочья туч, роняя остатки снега. 3. Переехав через гору и спустясь в долину, осенённую деревьями, я увидел минеральный ключ, текущий поперёк дороги. 4. Кибитка тихо подвигалась, то въезжая на сугроб, то обрушаясь в овраг и переваливаясь то на одну, то на другую сторону. 5. Подъехав к господскому дому, он увидел белое платье, мелькающее между деревьями сада. 6. Кучер мой слез, молча и не торопясь. 7. Хозяин просыпался поздно и, напившись чаю, тотчас принимался за свои фокусы. 8. А потом пошли метели, засыпая снегом избы, слепя окна. 9. Медведи продолжали идти гуськом, не прибавляя шагу и не изменяя направления своего пути. 10. Машина шла по лесу, то ускоряя, то замедляя ход ,и скоро совсем скрылась. 11. Хребет, убегая далеко на юг, терял высоту и, расплываясь по широкому горизонту, и, взглянув на небо, подивился тишине, которая лежала вокруг. 13. Проглянет солнце, ярко озаряя и лес, и степь, и старую усадьбу. 14. Медвежата согрелись и сразу уснули, а, проснувшись утром, стали знакомиться с обстановкой комнаты. 15. Мы не просто читали стихи, а, желая их запомнить, выучивали наизусть. 16. Усов был не тот человек, который бы позволил сидеть сложа руки. 17. Она стояла, слегка запрокинув голову и щурясь от яркого света. 18. Сергей отстранил Веру, кивнул ей и ушёл, посвистывая. 19. Ночами лёжа в постели, Самгин улыбался о том, как быстро и просто он привлёк симпатии к с,ебе. 20. Благодаря массе новых впечатлений, день прошёл для Каштанки незаметно. 21. Я люблю Россию до боли сердечной и не могу помыслить себя где-либо, кроме России. 22. Кроме картин, в комнате было много цветов. 23. Со всеми на пароходе, не исключая и молчаливого буфетчика, Смурый говорил отрывисто. 24. Вместо весёлой петербургской жизни ожидала меня скука в стороне, глухой и отдалённой. 25. Воды нигде нет, за исключением редких ключей. 26. Егорушка не спеша вышел из церкви и пошёл бродить по площади. 27. Они ушли, весело переговариваясь и радостно кивая мне головой. 28. Шоссе шло на юг, минуя деревни, видневшиеся то справа, то слева. 29. В тёмной дали ничего не было, кроме сверкающих огней. 30. Настроение экипажа сверх обыкновения было приподнятое. 31. Конь, лениво повинуясь движению чужой руки, высоко задирая голову на вытянутой шее и устало волоча задние ноги, пошёл к конюшне. 32. Через полминуты соловей пустил высокую мелкую дробь и, испробовав таким образом свой голос, начал петь. 33. В трудные дни он работал с нами рук не покладая. 34. Макар сидел на дровнях, слегка покачиваясь, и продолжал свою песню.
3. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
С УТОЧНЯЮЩИМИ, ПОЯСНИТЕЛЬНЫМИ
И ПРИСОЕДИНИТЕЛЬНЫМИ ЧЛЕНАМИ
Уточняющие члены предложения уточняют смысл предшествующих слов, значения разных членов предложения –главных и второстепенных.
|
Обстоятельства: 1)места (где? где именно?) )времени (когда? когда именно?) )образа действия (как? как именно?) |
(Где?) В море, (где именно?) у самой отмели, поблескивают серебряные сельди. И вот (когда?) сегодня, (когда именно?) через три года, шкаф открыли, чтобы освободить его. Перевозчики (как?) мерно, (как именно?) враз, взмахивали веслами. |
|
Определения (какой? какой именно?) |
На нём был (какой?) изящный утренний, (какой именно?) в английском вкусе, костюм. |
|
Пояснительные члены поясняют смысл предшествующего члена предложения, обозначение одного и того же понятия другими словами. |
|
|
Связаны при помощи слов то есть, или = то есть, а именно. |
Нужны были и другие краски, а именно светлые. Он сделал мне честь –посетил меня. (Пропуск слова а именно). |
|
Присоединительные члены содержат дополнительные разъяснения, вводимые либо в середину предложения, либо в конец. |
|
|
Используются для связи слова даже, и притом, например, особенно, в особенности, в том числе, да и, в первую очередь, главным образом, в частности и др. |
Все слушали молча рассказ Анны Саввичны, особенно девушки. |
71. Расставьте, где необходимо, знаки препинания. Объясните их употребление. Определите вид подчинительной связи слов в выделенных словосочетаниях.
1. 1. Вечером после ужина зашёл разговор об охоте. 2. Вся деревня даже женщины и дети собрались около шлюпки. 3. Недалеко от нас в прибрежном овраге быстро прыгала прозрачная речка. 4. Большую часть дня в особенности утро и вечер эти зверьки проводили на поверхности земли. 5. Весь этот день Анна провела дома то есть у Облонских. 6. Долохов понравился всем в доме не исключая Наташи. 7. В небе на востоке краснеет одинокая звезда. 8. Тёплой весною из далёкого края в гости пришла дочь. 9. В тёмном лесу до позднего вечера без устали хлопочут проворные белки. 10. В лесу то там то здесь глухо куковала кукушка. 11. Все знали что никакие необыкновенные события и в том числе приезд сына не должны нарушать установленного порядка и что жизнь в доме несмотря ни на что должна идти так же как обычно. 12. Я остался здесь на неделю то есть до воскресенья или до понедельника. 13. В море у самой отмели поблёскивают серебряные сельди. 14. Внизу у нагромождённых беспорядочной кучей камней плещется море. 15. Во время сильных дождей она (речка) разливается по-весеннему бурно и шумно и тогда даёт о себе знать. 16. Он довольно хорошо даже с каким-то особенным произношением говорил по-русски. 17. Одиноко среди леса ютилась маленькая станция. 18. На покривившемся снегу уныло по-сиротски примостилась ворона. 19. Ещё дальше до самого косогора шла лишь ровная дорога. 20. В то время именно год назад я сотрудничал по журналам.
2. 1. Цветы у многих народов например в Японии Китае Англии имели глубокий смысл. 2. Там за опушкой за стволами из-под лиственного навеса сухо блестел и желтел полевой простор, откуда тянуло теплом светом счастьем последних летних дней. 3. Уносятся вдаль к лесу звонкие молодые голоса поющие песню. 4. Мистер Гопкинс наряду с другими людьми в серых касках стоял неподвижно. 5. Справа у подножия сопок расстилалось большое поле. 6. Он наивно по-детски вытер пальцами глаза. 7. Из лесного оврага неслось воркованье диких голубей или горлинок. 8. Она была воспитана по-старинному то есть окружена мамушками нянюшками подружками и сенными девушками. 9. Раздались крики разносчиков продающих всякие даже русские журналы. 10. Все предметы в особенности ветки деревьев и углы зданий удивительно рельефно выделялись на смугло-розовом темнеющем небе. 11. Бабушка вообще очень любила грибы грузди в особенности. 12. Новый управляющий главное внимание обращал на формальную сторону дела в частности на канцелярские тонкости. 13. В этом отношении случилось даже одно очень важное для них обоих событие именно встреча Кити с Вронским. 14. У деда Семёна была своя золотая и несбывшаяся мечта стать столяром. 15. В жизни есть только одно несомненное счастье жить для других. 16. В это время в конце апреля там в горах цветёт множество тюльпанов превращающих в цветник горные склоны. 17. Внизу под глинистым обрывом поблёскивало море по сторонам горели костры. 18. Ранним утром часов в шесть он отправился на работу. 19. Там в облитой солнцем необозримой степи чуть приметными точками чернелись кочевые юрты. 20. Поодаль вокруг огня веером растянулись бойцы.
4. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ СЛОВАХ, ГРАММАТИЧЕСКИ НЕ СВЯЗАННЫХ С ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
|
Словами, грамматически не связанными с членами предложения, являются вводные слова и словосочетания, вводные и вставные конструкции, обращения, междометия, утвердительные, вопросительные и восклицательные слова. |
4.1 Вводные слова и словосочетания. Вводные предложения. Вставные конструкции
Вводные слова (или словосочетания) –это слова, с помощью которых говорящий выражает своё отношение к предмету речи. Не являются членами предложения. На письме выделяются запятыми. К счастью, наступила весна. - Весна, к счастью, наступила. - Наступила весна, к счастью.
Группы вводных слов и словосочетаний.
|
1. Выражение чувств (радость, сожаление, удивление…) |
К досаде, к изумлению, к несчастью, к огорчению, к прискорбию, к стыду, к ужасу, к удивлению, на беду, на радость, на счастье, не ровен час, нечего греха таить, странное дело, удивительное дело, чего доброго и др. |
|
2. Выражение оценки степени реальности (уверенность, неуверенность, возможность, предположение) |
Без всякого сомнения, безусловно, бесспорно, быть может, верно, вероятно, видимо, возможно, в самом деле, в сущности, действительно, должно быть, думаю, кажется, казалось, конечно, может, может быть, наверное, надеюсь, надо полагать, несомненно, очевидно, по всей вероятности, подлинно, пожалуй, полагаю, по сути, по существу, правда, разумеется, право, само собой разумеется, чай, по-видимому и др. |
|
3. Источник сообщения |
Говорят, дескать, передают, по-вашему, по мнению, по-моему, по-нашему, по преданию, по сведениям, по словам, по слухам, по сообщению, по-твоему, сообщают и др. |
|
4. Связь мыслей, последовательность |
В общем, во-первых…, впрочем, в частности, главное, далее, значит, итак, к примеру, к слову сказать, кстати, кстати сказать, между прочим, наконец, повторяю, подчёркиваю, с другой стороны, следовательно, с одной стороны, стало быть, таким образом, наоборот, например, напротив, сверх того, и др. |
|
5. Приёмы и способы оформления высказываемых мыслей |
Вернее сказать, вообще говоря, другими словами, если можно так сказать, (выразиться), иначе говоря, иными словами, коротко говоря, лучше сказать, мягко выражаясь, одним словом, попросту говоря, словом, собственно говоря, с позволения сказать, так сказать, точнее сказать, что называется и др. |
|
6. Призывы к собеседнику |
Верите, веришь (ли), видите, вообрази(те), допустим, знаете, знаешь (ли), поверь(те), пожалуйста, пойми(те), понимаешь (ли), послушай(те), предположим, скажем, представь(те), согласи(те)сь, прости(те) и др. |
|
7. Оценка меры того, о чём говорится |
По крайней мере, по меньшей мере, самое большее, самое меньшее. |
|
8. Степень обычности сообщаемого |
Бывает, бывало, по обыкновению, по обычаю, случается. |
|
9. Выражающие экспрессивность высказывания |
Кроме шуток, между нами будет сказано, между нами говоря, не в укор будет сказано, надо сказать, по совести (сказать), признаться и др. |
Обратить внимание!
|
1. Не являются вводными словами и не отделяются запятыми будто, как будто, ведь, вряд ли, даже, как бы, как раз, просто, только, якобы, поэтому, обычно, обязательно, причем, словно, авось, примерно, даже, всё-таки, между тем, притом, исключительно, вот, приблизительно, почти, именно, едва ли, к тому же, по традиции, по совету, по решению, по постановлению, по замыслу, по распоряжению и др. |
|
2. Если вводное слово стоит в начале или в конце обособленного оборота, никаким знаком от оборота не отделяется: Он погрузился в размышления, видимо производя в уме какие-то расчёты. |
|
3. Стык союзов и, а, но и вводного слова: 1) А между прочим, он давно уехал. 2) Ученик усвоил правила, но, видимо, не научился ещё применять их. 3) Уже поздно, и, пожалуй, нам пора возвращаться. 4) Расчёты были сделаны наскоро, а следовательно, и неточно. |
|
4. Схожие слова и их роль в предложении: Было, должно быть (вводное слово), уже поздно. –Письмо должно быть (часть сказуемого) отправлено срочно. |
|
5. Слово однако является вводным, если стоит в середине или в конце предложения: Сколько хлопот, однако! Ветер, однако, не унимался. НО: Мы надеялись больше никогда не встретиться, однако (=но) встретились. |
Вставные конструкции
Передают дополнительную, необязательную информацию по отношению к основному тексту. Не выражают отношения говорящего к высказываемой мысли, не содержат общей оценки сообщения. Выделяются скобками или тире: Дубечня (так называлась наша первая станция) находилась в семнадцати верстах от города.
72. Расставьте знаки препинания. Вводные слова обозначьте графически (+++++). Укажите морфологическую характеристику выделенных слов.
1. 1. В душе девчонки думаю любили сильней всего наверное цветы. 2. Тёмное небо над освещённой улицей казалось черным тяжёлым пологом. 3. Солнце и кажется само небо прятались за скалами. 4. Гусь известно птица важная рассудительная. 5. А вовсе некрасивых цветов как известно не бывает. 6. Как выражаются моряки ветер крепчал. 7. Нас давно ждут в эфире и конечно беспокоятся. 8. Человек говорят ко всему привыкает. 9. Болото похоже в самом деле было бесконечным. 10. В селе называлось оно Заборье никого не было, с кем можно было поговорить о картинах. 11. На моё счастье погода всё время стояла прекрасная. 12. Он повторяю порядочный человек образованный и неглупый. 13. Когда князь Андрей говорил он очень хорошо рассказывал Наташа с гордостью слушала его. 14. Наклонность к умственным наслаждениям например к театру и чтению у меня была развита до страсти. 15. Вскоре однако наше недоумение рассеялось. 16. Говорят собака привыкает к хозяину а кошка к дому. По-моему ни к чему она по-настоящему не привыкает и ни на одну кошку никогда нельзя положиться. 17. Между тем сумерки сгущались становилось холодно. 18. Я впрочем может быть сам виноват. 19. Печорин был погружён в задумчивость и кажется никуда не торопился. 20. К счастью в стороне блеснул свет и помог мне выйти на дорогу. 21. Оба работника сидели на меже вероятно раскуривая трубку. 22. Сколько хлопот однако! 23. К сожалению всё хорошее когда-нибудь заканчивается. 24. Мы надеялись никогда больше не встретиться однако встретились. 25. Лучистое солнце казалось скользило по верхушкам деревьев. 26. У меня я чувствовал закипали на сердце и поднимались к глазам слёзы. 27. Песнь росла разливалась. Якова видимо охватило упоение. 28. Стало быть по-вашему физическим трудом должны заниматься все без исключения? 29. По-видимому опасаясь снежных заносов руководитель группы отменил восхождение на вершину. 30. Девочка по-видимому успокоенная замолчала. 31. По словам капитана до ближайшего порта остаётся два дня пути. 32. Всех подстреленных птиц мы конечно не достали но к великому утешению Ермолая лодка к обеду всё-таки наполнилась дичью. 33. Каждую среду и субботу нас по этим дням отпускали из училища домой я неизменно появлялся у него. 34. По мнению Гали единственным достойным занятием для женщины было преподавание. 35. По-видимому он никого не боялся ничем не стеснял себя и вероятно совсем не интересовался мнением Егорушки.
2. 1. Он велел запрячь себе беговые дрожки оделся потеплее это было уже в конце октября и выехал со двора. 2. Обладая необыкновенной памятью Пушкин к удивлению многих в одиннадцать лет великолепно знал французскую литературу. 3. Так вот как высказано выше с годами важен я не стал. 4. Одним словом у этого человека наблюдалось постоянное и непреодолимое стремление окружить себя оболочкой… 5. Сторожка лесника как успел заметить Николай Николаевич была поставлена на сваях. 6. Рыбачьи лодки казались маленькими и дремали в морской глади. 7. Он (Овсянников) не любил например рессорных экипажей. 8. Птицы по-видимому зябли на снегу. 9. Цель нашей дискуссии во-первых ознакомить писателей с новыми требованиями миллионов читателей во-вторых расширить тематику искусства. 10. Самое лучшее время для ловли неводом бывает по рассказам крестьян весной и осенью. 11. На такой ясный и убедительный довод отвечать разумеется было нечего. 12. Однажды это было в конце мая мы сидели на крыльце и ожидали ужина. 13. Проводив жениха Надя пошла к себе наверх, где жила с матерью нижний этаж занимала бабушка. 14. К моему удивлению взглянув на реку я увидел в утренней мгле лодочку Тюленина. 15. По словам фельдшера Захара Ильича идти мне оставалось максимум полчаса. 16. Проще говоря природу надо любить. 17. Прыгнув в дыру волчица упала передними лапами и грудью на что-то мягкое должно быть на барана. 18. Перед нашим окном оказались бутоны сирени значит скоро конец весне. 19. Я думаю спор давно уж пора закончить. 20. Говорят что всяк видит и любит море по-своему. Может так и есть.
73. Расставьте, где необходимо, знаки препинания. Вводные слова обозначьте графически, а похожие слова подчеркните как члены предложения.
. В результате быстрого таяния снега возможно наводнение. –В мае возможно будут заморозки. 2. Решение по делу было совершенно очевидно. –Поезд очевидно запаздывает. 3. Мы с товарищем обо всем договорились но он поступил совсем наоборот. –Проигрыш не обескуражил шахматиста а наоборот заставил играть дальше. 4. Что значит твоё молчание? –Значит ты приедешь завтра? 5. Удостоверение выданное вам действительно до конца года. –Действительно в течение всего сентября стояла прекрасная погода. 6. К несчастью моему никто не остался равнодушным. –К несчастью проливные дожди затопили окрестные поля. 7. Путешественники кажется сбились с дороги. –Эта книга кажется мне интересной. 8. Восстановление разрушенных домов должно быть закончено до холодов. –Я должно быть слегка простудился. 9. Поход наш верно продлится ещё несколько дней. –Я решил все задания самостоятельно и верно. 10. К счастью на всём протяжении река достаточно глубока. –Поезд мчит меня к счастью.
4.2 Обращения
|
Обращения –это слова, называющие того, к кому обращаются с речью. Не являются членами предложения, на письме отделяются запятыми. 1) Безмолвное море, лазурное море, стою очарован над бездной твоею. 2) Летите, голуби, летите…. 3) Ты о чем поёшь, золотая рожь? Личные местоимения ты, вы не являются обращениями: Ну, полноте, балагур, шутник вы этакий. (вы в составе обращения). Не разделяются запятыми междометные выражения (в них нет обращения) господи помилуй, господи прости, слава тебе господи, упаси господи, боже упаси и др. |
74. Расставьте знаки препинания. Устно объясните свой выбор. Обращения подчеркните. Укажите разряд выделенных местоимений.
1. Не шуми сосна не пыли дорога! 2. Храни меня мой талисман… 3. Край ты мой сторонушка родная можно ли тебя забыть? 4. Расступитесь леса тёмные разойдитесь реки быстрые. 5. Я снова здесь в семье родной мой край задумчивый и нежный! 6. Скажи мне ветка Палестины где ты росла где ты цвела? 7. Что ты осень рано в гости к нам пришла? 8. Люблю я грусть твоих просторов мой милый край святая Русь. 9. Сыпь ты черёмуха снегом пойте вы птахи в лесу. 10. Отец отец оставь угрозы свою Тамару не брани. 11. Живее кони живее! Крупной рысью вперёд. 12. Вот сокол какие люди бывают! 13. Так много нужно сказать тебе друг мой далёкий что не знаю, с чего начать. 14. Сторона моя родная велики твои страданья. 15. Простите мирные долины и вы знакомых гор вершины и вы знакомые леса! 16. Забушуй же непогодушка разгуляйся Волга-матушка! 17. Ты догадался мой читатель с кем бился доблестный Руслан. 18. Прекрасны вы поля земли родной. 19. Ты не пой соловей под моим окном. 20. Я видел вас холмы и нивы. 21. Пишу Вам дорогой Алексей Сергеевич вернувшись с охоты. 22. Как ты чудесен и как ты хорош в шуме своём замечательный город!
4.3 Междометия, частицы, утвердительные, отрицательные, вопросительно-восклицательные слова
|
Междометия –слова, которые выражают, но не называют различные чувства: ох, ах, эх, увы, ура, ахти, вот тебе на, вот ещё, боже мой и др. Не являются членами предложения. На письме отделяются запятой или восклицательным знаком: ) Ахти, ребята, вор! 2) Караул! Лови, лови… |
Утвердительные, вопросительно-восклицательные, отрицательные слова. После слов да, нет ставится запятая, или восклицательный знак, или вопросительный знак: 1) Да, я бродяга, топчущий поля. 2) Нет! Мир бесстрастен, чист и пуст! Слова что, что же, как, как же отделяются запятыми: Что ж, хорошо. |
|
Обратить внимание! О, это была райская жизнь! (о –междометие). – О поле, поле! (о –частица). |
|
|
1. Нет, не тебя я пылко так люблю. –Нет (сказуемое) ни звезды. . Да, в самом деле, радостный день. –Да (частица –часть сказуемого) здравствуют южные зимы! – Мал золотник, да (союз) дорог. |
75. Расставьте, где необходимо, знаки препинания и объясните их употребление.
1. Ох, лето красное! 2. Хвалю тебя, о славный брат! 3. Тебе, Кавказ, о страж востока, принёс я, странник, свой поклон. 4. Увы, он счастия не ищет и не от счастия бежит. 5. Эй! Проснися ветер! 6. Эх вы, горе-повара! 7. Ах! Падает, летит звезда… 8. Да, он горяч, я ему это несколько раз замечал. 9. Мал золотник, да дорог. 10. Да здравствуют южные зимы! 11. Да, наша жизнь текла мятежно, полна тревог, полна утрат. 12. Да знаете ли вы дорогу к Собакевичу? 13. Нет, даже не упрашивай. 14. На небе нет ни облачка. 15. Разбуди меня завтра рано, о моя терпеливая мать! 16. Ах, голова горит! 17. Нет, я не больна, Афанасий Иванович. 18. Нет, никогда я зависти не знал. 19. Нет страшней того, как гибнут дети. 20. Жизнь, увы. не вечный дар. 21. Ах ты. степь моя, степь привольная! 22. Да, через час мы уже знали всё. 23. Вокруг была лишь чёрная тайга да тёмная ночь. 24. Ах, быстро молодость моя звездой падучей мелькнула. 25. Ах, как это солнце ярко! 26. Да, милый критик, вы правы. 27. Ах, эти слова, будто листья опавшие. 28. О, этот взгляд! О, этот свет немеркнущий!
5. ТИРЕ В ПРОСТОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
Тире между подлежащим и сказуемым. Тире в неполном предложении
|
Тире ставится при условиях |
Тире не ставится при условиях |
|
1. Подлежащее и сказуемое выражены: ) существительное (им.п.)+ существительное (им.п): Встречи –наша единственная радость. 2) неопределённая форма глагола+ неопределённая форма глагола или неопределённая форма глагола + существительное (им.п.): Мой долг –предостеречь тебя. 3) числительное + числительное: Пятью восемь –сорок. . Перед сказуемым стоят частицы это, вот, значит. Ее воспоминания –это документ. |
. Подлежащее выражено личным местоимением: Я охотник. . Сказуемое выражено именем прилагательным: Жизнь прекрасна и удивительна! 3. Перед сказуемым, выраженным существительным, есть отрицание (не), частица, союз, вводное слово, наречие или один из сравнительных союзов как, будто, словно, что, точно: Гусь, известно, птица неприхотливая. Бедность не порок. Земля как каток. Пихта тоже дерево смолистое. Март только начало весны. Риск вообще дело благородное. 4. В состав сказуемого входит глагол-связка быть, есть, был, будет: Мысль изреченная есть ложь. |
|
Тире в неполном предложении. Пропуск члена предложения в неполном предложении заменяется тире. Чаще всего пропускается сказуемое: Здесь - овраги, дальше –степи. |
|
|
Обратить внимание! Сочетание 2-х знаков, каждый из которых имеет свои основания: Дождь, выпавший вовремя, - радость для земледельца. Дождь, который выпал вовремя, - радость для земледельца. |
76. Выделите неполные предложения и обозначьте подлежащее и сказуемое. Расставьте, где необходимо, знаки препинания. Устно объясните свой выбор.
1. 1. За окнами снега, степная гладь и ширь. 2. Лишнее говорить -только делу вредить. 3. Пруд как блестящая сталь. 4. Музыка - это язык души. 5. Капли мёда словно жемчуг. 6. Утро ясное морозное. 7. Двадцать пять лет - возраст зрелый. 8. Семь бед - один ответ. 9. Друга спасти - это высокая честь. 10. От учёного набирайся ума, а от мастера - сноровки. 11. Жаворонок является к теплу, зяблик - к стуже. 12. Ночь была облачная, река - чёрная. 13. Скупость не глупость. 14. Ласковое слово, что весенний день. 15. Дальнее расстояние не помеха для дружбы. 16. Луна словно репа, а звёзды фасоль. 17. Добро - не жалость и не слабость. 18. Самое красивое на свете - глаза матери. 19. Учить - ум точить. 20. Большая холодная капля упала на колени Егорушки, другая поползла по руке. 21. Земля как будто глобус. 22. Точность и краткость - вот первые достоинства прозы. 23. Золото добывают из земли, а знания из книги. 24. Горы, как пышные складки на богатой одежде земли. 25. Ум – одежда, которая никогда не износится, знание – родник, который никогда не исчерпаешь. 26. Разгадать «письмена» природы - значит приблизиться к ней. 27. Обман всегда обман. 28. Он порча, он чума, он язва здешних мест. 29. У неё сердце очень доброе, но голова бедовая. 30. Крупные звёзды, как званый ужин.
. 1. Слово одежда всех фактов, мыслей. 2. Основной мотив моей жизни - не прожить жизнь даром. 3. Первая цель искусства -воспроизведение действительности. 4. «Онегин» есть самое задушевное произведение Пушкина, самое любимое дитя его фантазии. 5. Путь в лесах - это километры тишины безветрия. 6. Моё занятие –этнография, изучение жизни русских людей. 7. Речевая культура человека - это зеркало его духовной жизни. 8. Сердце не камень. 9. Он скептик и материалист. 10. Леса эти не просто подарок судьбы. 11. Гусь - птица неприхотливая, сама себе добывает корм. 12. Гусь, известно, птица важная рассудительная. 13. Царская фамилия не иголка, не спрячется. 14. Писать о лесах - моё любимое занятие. 15. Сердце не лукошко, не прорежешь окошка. 16. Весна - время планов, радостных предчувствий и надежд. 17. Грамматика есть логика, философия любого языка. 18. Книга для ума что тёплый дождь для всходов. 19. Лучший способ сохранить друга - не предавать его. 20. Города как магниты. 21. Услуга в дружбе - вещь святая. 22. Рязанская земля - земля полей. 23. Стойкость характера - дело великое. 24. Солотча -извилистая неглубокая речонка. 25. Его цель - сделаться героем романа. 26. Наша жизнь - это такой же священный лес. 27. Народный календарь -уникальное явление русской культуры. 28. Ноябрь - месяц борьбы осени с зимой. 29. Чужое взять - своё потерять. 30. Боец без шапки не боец.
6. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
В СЛОЖНОМ СОЮЗНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
6.1 Знаки препинания в сложносочинённом предложении
Сложносочинённое предложение –это вид сложного союзного предложения, части которого соединены сочинительными союзами. (См. стр. 153). Каждое из простых предложений, входящих в состав сложного, отделяется друг от друга запятой.
Если части сложносочинённого предложения значительно распространены и имеют внутри запятые, то между такими частями ставится точка с запятой.
Если во второй части сложносочинённого предложения содержится резкое противопоставление или неожиданное присоединение, то возможна постановка тире.
Обратить внимание!
В сложносочинённом предложении не ставится запятая
|
1. Части сложносочинённого предложения имеют общий второстепенный член предложения, общее вводное слово, общий сравнительный оборот, общее придаточное, включены в состав бессоюзного сложного предложения |
1) Здесь краски неярки и звуки нерезки. 2) Уже кричали петухи и заря начала заниматься, когда он уехал. 3) По словам охотников, в этих лесах зверь вывелся и птица исчезла. 4) Останавливаться было нельзя: ноги засасывало и следы наливались водой. |
|
2. В составе сложносочинённого предложения вопросительные, восклицательные и побудительные предложения. |
1) Когда приедет делегация и кто её будет встречать? 2) Как он смешон и как глупы его выходки! |
|
3. Части сложносочинённого предложения назывные или безличные предложения (имеют синонимичные слова). |
1) Выстрелы да снега синева. 2) Нужно переписать работу и надо объяснить все ошибки. |
77. Обозначьте грамматические основы предложений. Расставьте знаки препинания, объясните их наличие или отсутствие. Укажите тип односоставных предложений, входящих в состав сложного.
1. 1. Осень наступила, высохли цветы, и глядят уныло голые кусты. 2. Осенью высохли цветы и глядят уныло голые кусты. 3. Высохли цветы и глядят печально голые кусты, как осенью. 4. Встречая осень, печально вянут цветы и глядят уныло голые кусты. 5. По его словам, высохли цветы и глядят уныло голые кусты. 6. Когда наступила осень, высохли цветы и облетели листья с кустов и деревьев. 7. Решение Лизы сняло с его сердца камень, да и весь дом сразу ожил. 8. Пахло разнотравьем, и было душно. 9. Весна, и уже тепло. 10. Светало, и свет ещё не погашенных на шоссе фонарей был уже не нужен и неприятен. 11. Одинокая капля дождя отвесно упала в воду, и от неё пошли тонкие круги. 12. Зимняя ночь тянулась долго-долго, и чёрные окна пустой дачи угрюмо глядели на обледеневший неподвижный сад. 13. На небо то набегали небольшие тучки, то оно делается совершенно безоблачным, и появляется множество приветливо мерцающих звёзд. 14. В сентябре лес реже и светлее, и птичьи голоса тише. 15. В лесу торжественно и тихо, и по-весеннему пахнет воздух. 16. В середине марта дни заметно увеличились и на дорогах и пригорках начало подтаивать. 17. Странный старичок заговорил очень протяжно, звук его голоса также изумил меня. 18. Одно мгновение, и я стал свидетелем, как мирно пасущиеся животные вдруг в панике бросились прочь. 19. Последние тени сливались, да мгла, синела, да за курганом тускнело мёртвое море. 20. А вблизи и вдали красовались берёзы и рябины цвели. 21. С востока надвигались тучи и потягивало влагой. 22. Начинало темнеть, и на небе зажигались звёзды. 23. В городском парке играл оркестр и пел хор. 24. Я передал ему ваше поручение, и он его выполнил. 25. Время было упущено, и пришлось уйти ни с чем.
2. 1. Ярко горели лампы, и всё пел свою нехитрую песню медный самовар. 2. Секунду Павел молчал, мать смотрела на него тоже молча. 3. Море глухо рокотало, и волны бились о берег бешено и гневно. 4. Всю ночь бушевала буря и хлестал громко дождь. 5. Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит. 6. В одно мгновение солнце пробилось сквозь тучи и всё озарилось его лучами. 7. Кажется, не осталось в руках силы и топор затупился. 8. Темнело, и сбоку несло резким холодом. 9. Густой туман спустился в самую долину, и начало моросить. 10. Может быть, снова грянут морозы и затрещат от них окоченевшие стволы. 11. Берёзы за одну ночь пожелтели до самых верхушек, и листья сыпались с них частым и печальным дождём. 12. Малиновка пела в лесу, и кукушка куковала. 13. У Гаврилы кружилась голова, и туманились глаза. 14. Маячат далёкие горы, да однообразно желтеют уже освободившиеся от снега пологие холмы. 15. Лошадей привязали, однако кучер никак не мог успокоиться.
78. Обозначьте грамматические основы. Расставьте знаки препинания в предложениях с союзом и, объясните их наличие или отсутствие. Укажите номера сложных предложений, в состав которых входит односоставное безличное предложение.
1. Был вечер лазурным, и запад погас, и первые тени над полем и лесом дрожали. 2. Земля накренилась, и с неё посыпались в небо белые и жёлтые парашютики и там, удалившись, стали звёздочками. 3. Дверь хлопала и открывалась снова. Входили люди, и врывался пар. 4. Но вдруг где-то вдали возник жалобный звук и, постепенно усиливаясь и приближаясь, зазвенел человеческим голосом и, понижаясь и замирая, промчался мимо. 5. Заря угасла, потемнел воздух и ближние, и дальние деревья приняли одну общую однотонную окраску. 6. А туманы сами рвали сь в клочья, и горели звёзды днём и ночью, и звенела птица-троеглазка, и на цыпочках ходила сказка. 7. Тихо, и синева повисла между ещё зелёными деревьями. 8. Солнечный жар и блеск уже сменился прохладой ночи и неярким светом молодого месяца. 9. Поют жаворонки в ясной тишине, и на землю с неба трели льют. 10. В начале октября ещё по-летнему пригревает солнце и в воздухе блестит паутина. 11. Окна в сад подняты, и оттуда веет бодрой весенней прохладой. 12. Огней в городе не зажигали, и сумерки постепенно закутывали его в изменчивую дымку. 13. Костёр догорал, и угли затягивало седою золой. 14. Когда Каштанка проснулась, было уже светло, и с улицы доносился шум. 15. Север дышит ветром ночи, и полынь колышет. 16. Осень и листья опадают с деревьев. 17. В саду было тихо, и лишь откуда-то издалека доносился шум колёс. 18. Уже смеркалось, и в комнате стало темно. 19. Из сырой темноты тянуло бурьяном, зато в хате пахло топлёным молоком. 20. Пока Алёхин рассказывал, дождь перестал, и выглянуло солнце. 21. Когда приедет делегация, и кто её будет встречать? 22. Перед рассветом звёзды бесследно исчезают, небо расчищается, и медленно всплывает солнце. 23. Рассвело, и надо было собираться в дорогу. 24. Здесь, на юге, сияло высокое синее небо, цвела сирень, и пахло летом. 25. В такую бурю вол не рыщет и медведь не вылезает из берлоги. 26. И голосов нестройный гул теряется, и караваны идут, звеня издалека и низвергаясь сквозь туманы, блестит и пенится река. 27. Крылья у гуся были растопырены, и клюв раскрыт. 28. Это кто такие, и что им надобно? 29. Сквозь серый камень вода сочилась, и было душно в ущелье тёмном, и пахло гнилью. 30. Открыли дверь в сад, и оттуда повеяло тонким и вязким запахом. 31. Тихо дышит зимний лес, почуяв приближение весны, и постепенно пробуждается ото сна. 32. По ночам слышится странный стук и звучит тихая музыка. 33. Старый князь был ещё в городе, и его ждали каждую минуту. 34. Я слушал таинственный хор, и звёзды тихонько дрожали, и звёзды люблю я с тех пор. 35. В это время тягуче скрипнула дверь сеновала, и наружу просунулась голова деда Щукаря. 36. У Евсеича сорвалась какая-то большая рыба и вдобавок щука оторвала удочку.
6.2 Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
с одним придаточным
|
Сложноподчинённое предложение –это вид сложного предложения, в котором его части (главная и придаточная) соединены подчинительными союзами или союзными словами. (См. стр. 153). Придаточное предложение отделяется от главного запятой или выделяется запятыми, если стоит внутри главного предложения: [Мы вернулись домой], (когда стемнело). [Вечером, (когда стемнело), мы вернулись домой]. (Когда стемнело), [мы вернулись домой]. Если однородные придаточные части сложноподчинённого предложения распространены, то вместо запятой может ставиться точка с запятой. |
79. Обозначьте грамматические основы каждого предложения. Расставьте знаки препинания. Начертите схемы предложений 2, 3, 6, 9, 14, 17, 18 первой части, 1, 2, 6, 11, 15 второй части и определите тип придаточных.
. 1. Нескошенные луга так душисты, что с непривычки туманится и тяжелеет голова. 2. Первая и самая большая роскошь, которую я себе позволяю, это доверие к людям. 3. Около деревни протекает река, исток которой находится в лесных предгорьях. 4. Кто любит всё, тот не любит ровно ничего. 5. Тот не писатель, кто не прибавил к зрению человека хотя бы немного зоркости. 6. Только теперь мне стало ясно, зачем они собирали дрова. 7. Задумал я узнать, прекрасна ли земля. 8. Куда ни оглянусь, повсюду рожь густая. 9. Вдруг там, где прибой швыряет свои белые фонтаны, поднялся орёл. 10. Стало мне вдруг хорошо на душе, как будто детство моё вернулось. 11. Чем ночь темней, тем ярче звёзды. 12. Князь Андрей умел себя поставить так, что его все уважали и даже боялись. 13. Я покоряюсь моему счастию так, как другие покоряются несчастию. 14. Чтобы повысить качество своего языка, нужно повысить качество своего интеллекта. 15. Коль нет цветов среди зимы, так и грустить о них не надо. 16. Прежде чем я остановился в этом берёзовом лесу, я со своей собакой прошёл через высокую осиновую рощу. 17. Темнота сгустилась так, что нельзя было различить человека на расстоянии двух метров. 18. Несмотря на то, что наступил ноябрь, дни стояли тёплые, солнечные. 19. И всё позабылось, что помнить не хочется. 20. По мере того, как солдаты проходили мимо обоза, из рядов сыпались нетерпеливые возгласы.
2. 1. Всё это было бы смешно, когда бы не было так грустно. 2. Сторожка лесника была поставлена на сваях так, что между её полом и землёю оставалось свободное пространство. 3. Он выглядит опрятным и чистым, несмотря на то, что одежда его изрядно поношена. 4. Пусть роза сорвана, она ещё цветёт. 5. Кто б ни был ты, печальный мой сосед, люблю тебя, как друга юных лет. 6. Если наука есть память ума, то искусство есть память чувств. 7. Детство - это путешествие, которое никому не удалось совершить дважды. 8. Умное животное следило за нами, точно хотело узнать, что мы намерены делать. 9. Я взбежал по маленькой лестнице, которая вела в светлицу, и в первый раз вошёл в комнату Марьи Ивановны. 10. Всматриваясь в эти создания, понимаешь, что хороший вкус - это прежде всего чувство меры. 11. Снова стало слышно, как ручей гремит на дне пропасти. 12. Ему послышалось, будто птица поёт. 13. Тихон Петрович сидел на палубе, хотя на воде было холодно. 14. Утро, когда начинается этот рассказ, наступило пасмурное, но тёплое. 15. Я не знал какие птицы водятся в нашем лесу за озером.
6.3 Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
с несколькими придаточными
|
1. Однородные придаточные части –запятые ставятся как при однородных членах: ) [Оленин знал], (что в лесу опасно), (что абреки всегда скрываются в этих местах). 2) [Слышно было], (как в саду шагал дворник) и (как скрипела его тачка). 3) [Слышно было], (как в саду шагал дворник) и (скрипела его тачка). (Союз как опущен). 4) [Он вспоминал], (как фашисты на них напали), и (как они оказались в окружении), и (как отряду удалось пробиться к своим). 2. Последовательное, параллельное подчинение, сочетание соподчинения и последовательного подчинения –запятые ставятся на общем основании: [Мы поднимаемся в детскую комнату], (откуда открывается вид на пруд), (где на запущенных клумбах пасётся телёнок). |
Обратить внимание!
|
Запятая на стыке союзов |
|
1. Рядом подчинительные союзы или союзные слова: запятая между союзами ставится, если дальше не идет вторая часть союза то или так. |
1) [Казалось], (что, (если секунду он промедлит), будет поздно). 2) [Казалось], (что (если он промедлит), то будет поздно). |
|
2. Рядом подчинительный и сочинительный союз: если изъятие придаточного предложения не требует перестройки главного, то запятая на стыке ставится. |
1) [Мы торопились к поезду], но (когда подбежали к платформе), то [он уже ушёл]. ) [Вот наступает март], и (хотя холода всё ещё не уменьшаются), но [весна уже недалеко]. ) [Дымову хотелось и есть, и пить], но, (чтобы не портить себе аппетита), [он отказался от чая]. |
|
Придаточная часть соединена с главной с помощью сложных союзов благодаря тому что, ввиду того что, в силу того что, вместо того чтобы, для того чтобы, несмотря на то что, в то время как, потому что, с тех пор как, прежде чем, перед тем как, после того как, так же как и др. –запятая ставится один раз: Яблони пропали, оттого что их съели мыши. В зависимости от смысла и интонации сложный союз может расчленяться, если имеется отрицание, частицы, вводное слово, примыкающее наречие, противопоставление не оттого, что…а оттого, что…: Стоит ли отказываться от трудного дела только потому, что оно трудно. Если же придаточная часть предшествует главной, сложный союз чаще всего не расчленяется. Не расчленяются сложные союзы в то время как, словно как, между тем как, тогда как, следственный союз так что. |
|
|
В сложноподчинённом предложении не ставится запятая |
|
|
1. Перед подчинительным или союзным словом стоит сочинительный союз или отрицание: Не мог он ответить и когда приедет. Я приходил к тебе не когда ты просила, а когда мог это сделать. 2. Придаточное состоит из одного союзного слова: Он ответил где. 3. Перед подчинительным союзом стоят слова особенно, в частности, а именно, то есть, а также, а только… –запятая ставится перед этими словами, а не перед союзом: Неповторим Ярославль, особенно когда увидишь город с Волги. 4. Устойчивые выражения как можно лучше, во что бы то ни стало, сколько угодно, где попало, как ни в чём не бывало и др.: Он стремился работать как можно лучше. |
80. Расставьте знаки препинания. Начертите схемы предложений 1, 4, 9, 12, 16 первой части, 4, 8, 11, 12, 13, 14, 15 второй части и укажите тип сцепления придаточных.
1. 1. Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то новое, говорящее чудесное. 2. Лес ещё не шумел, потому что было очень рано и ветер ещё только-только нарождался вдали. 3. Молодые казаки удерживали слёзы, так как боялись отца который тоже был несколько смущён, хотя старался этого не показывать. 4. Давно заметил, что, когда ветерок, проникающий в лес. качает ветви деревьев, то в этом есть особенная прелесть. 5. Очень может быть, что, если бы не эта статья, так и уехал бы из Москвы, почти ничего не сделав для капитана. 6. Река, вдоль которой мы пошли, то и дело круто поворачивала так, что поблескивающее зеркало её упиралось то в заросли ивняка, то в песчаный обрыв. 7. Не было, казалось, никакой надежды, что дождь сегодня перестанет и что мы продолжим свой путь. 8. Я понимаю сейчас, что тянуться к счастью и знать, что оно придёт к тебе, лучше, чем иметь его и привыкнуть к нему. 9. Летом окажется, что дорога, которая зимой могла показаться однообразной и скучной, необычайно разнообразна и живописна. 10. Кажется, что, если вглядеться в аквамарин, то увидишь тихое море с водой цвета звёзд. 11. Слепой знал, что в комнату смотрит солнце и что, если он протянет руку в окно, то с кустов посыплется роса. 12. Горничная была сирота, которая, чтобы кормиться, должна была поступить в услужение. 13. Слышно было, как ветер трепал кусты деревьев, как неистовствовало море и лаяли в селении собаки. 14. Когда туман рассеялся и серые облака поднялись вверх и растаяли, когда солнце вышло из-за горы и всё вокруг засияло в его лучах, туристы прошли уже километров семь от того села, в котором они ночевали. 15. Когда люди молоды и весна на дворе, всё кажется весёлым и радостным. 16. Отец с жаром и подробно рассказывал мне, сколько водится птицы, рыбы, сколько родится всяких ягод, сколько озёр, какие чудесные растут леса. 17. Все знали, что приехала барыня, и что Капитон пустил её, и что она теперь в детской. 18. Ранней весной, как только сойдёт снег, поле, где была посеяна озимая рожь, покрывается сочной зеленью. 19. Очевидно было, что Савельич был прав и что я напрасно оскорбил его упрёком и подозрением. 20. Деревья развёртываются так скоро, что, если часа два пропустить и вернуться на то же место, непременно что-то произойдёт.
2. 1. Каждое утро, как только я подходил к узенькому мелкому местечку, по которому вода, тихонько побулькивая, бежит, падая в омут, несколько щурят, как чёрные молнии, бросались с мели, исчезая в омуте. 2. Ведь тому, кто никогда не видел цветения вишнёвого сада, невозможно, глядя на голые кусты, вообразить, как бывает в цветущем вишнёвом саду. 3. Каштанка не понимала, отчего это у неё такая тоска и отчего все так беспокоятся и, стараясь понять, следила за каждым движением хозяина. 4. Я отвечал, что природа хороша и что особенно хороши в наших местах закаты. 5. За огородом следовали крестьянские избы, которые, хотя были выстроены и не заключены в правильные улицы, но показывали довольство обитателей. 6. Мне показалось, что, когда мы расставались, от вас веяло холодом. 7. Он говорил, что когда один предаёт, то это дурно. 8. Страшнее всего было то, что этого чужого нельзя было укусить, так как он был невидим и не имел формы. 9. Её удивляло, что брань слышалась непрерывно и что громче и дольше всех бранились старики, которым пора уже умирать. 10. Когда кто-нибудь заслонял лампочку и большая тень падала на окно, то виден был яркий лунный свет. 11. Я тебя теряю, как дом теряет небо, когда окно зашторивает дождь. 12. В один из весенних вечеров в конце марта, когда уже на земле не было снега и в больничном саду пели скворцы, доктор вышел проводить до ворот своего приятеля - почтмейстера. 13. Приятно, когда есть на свете люди, которым хочется помочь. 14. Кто много знает, тот видит, как осторожно надо высказываться, чтобы не ошибиться. 15. Когда душа носит в себе великую печаль, когда человек не настолько сладил с собой, чтобы примириться с несправедливостью, ему нужны даль и горы, море и тёплый кроткий воздух для того, чтобы грусть не превратилась в ожесточение, в отчаяние, чтобы он не зачерствел.
3. 1. Лес к реке подвозили по ночам, и когда белый туман закутывал берега, все восемь рот настилали доски на обломки мостов. 2. Выяснилось, что рукопись окончательно не отредактирована и что, пока не будет проведена дополнительная работа, сдавать её в типографию нельзя. 3. Пора было уезжать, и, когда за нами пришли из города автобусы, мы поняли, как жаль расставаться с озером. 4. Через несколько часов Иван обессилел и, когда понял, что с бумагами ему не совладать, тихо и горько заплакал. 5. Весной того года я окончил лицей, и когда приехал из Москвы, просто поражён был, как изменился наш угрюмый дом. 6. В воображении теснились самые разные замыслы, и если писатель усилием воли заставлял себя останавливаться на чём-то одном, то он опять забывал, каким должно быть начало. 7. Митя часто просто любовался сестрой, и даже когда ему приходилось выслушивать ее жалобы на то, что она плохо выглядит после ночных дежурств в больнице, Любаша казалась ему самой красивой. 8. К вечеру пошёл дождь, и пока мы ехали по просёлку, лошади еле плелись, будто потеряли последние силы. 9. Все меня любили, и, хотя я безмерно шалил, мне прощалось всё, что бы я ни сделал. 10. В родительском доме всё было по-прежнему, и если Володе казалось домашнее пространство как будто сузившимся, то это только оттого, что за годы отсутствия он очень повзрослел и вырос. 11. Прямо на головой вспыхнула запоздалая молния, и, пока она светила, я увидел, как мерцает какая-то белая точка на берегу. 12. Когда художник жил в Крыму, он всё свое время посвящал созерцанию картин природы, и, если погода располагала к прогулкам, часами изучал на морском берегу рисунок бесконечно бегущих одна за другою волн. 13. Он был счастлив, но так как в день свадьбы и потом шёл дождь, то с его лица не сходило выражение отчаяния. 14. Здешняя земля даёт немного, и, чтобы сельское хозяйство было не в убытке, нужно пользоваться трудом крепостных или наёмных батраков. 15. Нас встретил главный инженер, и, хотя рабочий день начался сравнительно недавно, лицо у него было такое утомлённое, что создавалось впечатление, словно он только что приехал из Владивостока.
7. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ОБОРОТАХ,
НЕ ЯВЛЯЮЩИХСЯ ПРИДАТОЧНОЙ ЧАСТЬЮ
СЛОЖНОПОДЧИНЁННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
7.1 Сравнительный оборот
|
1. Сравнение –образное выражение, построенное на сопоставлении двух предметов, понятий или состояний. 2. В сравнении обычно выделяются три элемента: 1) то, что сравнивается; 2) то, с чем сравнивается; 3) то, на основании чего одно сравнивается с другим. 3. Сравнительный оборот обособляется в предложении и выполняет роль обстоятельства. . Сравнительные обороты, начинающиеся союзами будто, как будто, точно, словно, чем, нежели, что, выделяются на письме запятыми: Деревья, точно на картине, стояли недвижимы и тихи. 5. Сравнительные обороты, начинающиеся союзами будто, как будто, точно, словно, чем, нежели, что, не выделяются запятыми, если они входят в состав сказуемого или носят фразеологический характер: Могучий дуб словно воин в доспехах. Что пристал словно банный лист? |
Сравнительный оборот с союзом как
|
Выделяется запятыми |
Примеры |
|
1. В основной части предложения есть слова так, такой, тот, столь. |
Я никогда не видел леса таким прекрасным, как в эту ночь. |
|
2. Имеет значение уподобления «подобно», «точно», относится к глаголу, или деепричастию, или прилагательному. |
Воздух дымился светом, густым, (точно?) как известковая пыль. Белая, (точно) как первый снег, одинокая чайка мелькала в синеве неба. |
|
3. Как выступает в сочетаниях как правило, как обычно, как всегда, как сейчас, как и, как нарочно, как исключение, как теперь, как прежде, как один. |
Он опоздал, как всегда. Как нарочно, ни души! НО: Занятия начинаются как обычно. |
|
4. Как употреблён в сочетаниях не что иное, как; не кто иной, как. |
Мой вызов маркизу был не чем иным, как шуткой. |
|
5. Оборот содержит в себе причинный оттенок. |
Она была, как меньшая, любимица отца. |
|
Не выделяется запятыми |
Примеры |
|
1. Как входит в состав сказуемого, является сказуемым. |
Наш двор как сад. |
|
2. Фразеологические сочетания. |
Красный как рак; бежит как угорелый; похожи как две капли воды; нужен как воздух; хитёр как лиса… НО: красив, как Аполлон (имя собственное). |
|
3. Оборот имеет значение «в качестве», характеризует предмет с одной стороны. |
Я беру тебя с собой как свидетеля. Мы встретились как старые знакомые. |
|
4. Сравнительному обороту предшествуют отрицание не или слова вроде, именно, почти, совершенно, совсем, вроде, точь-в-точь, просто и др. |
На него смотрели именно как на человека, обязанного вылечить. Он всё делает не как люди. |
|
5. Оборот имеет значение обстоятельства образа действия, заменяется наречием или существительным в форме творительного падежа. |
Как тень сейчас стоишь передо мной. - Тенью стоишь сейчас передо мной. |
|
6. В двойном союзе как…, так и. |
Сказки любят как дети, так и взрослые. |
|
7. Основное значение оборота –приравнивание, отождествление. (считая, приравнивая). |
Ты любил меня как собственность, как источник радостей…(Считая собственностью, отождествляя с собственностью). |
7.2 Цельные по смыслу выражения
Не ставятся запятые!
|
1. Перед союзом или союзным словом в составе неразложимых сочетаний. |
Живите как знаете. Бери что нравится. Найду что делать. Спасайся кто может. |
|
2. В выражениях с глаголом хотеть. |
Распоряжайтесь как хотите. Гуляй с кем хочешь. Бери сколько хочешь. Женись на ком хочешь. |
|
3. Внутри сочетаний не то чтобы, не то что, не так чтобы, не иначе как. |
Не то чтобы очень доволен, но жаловаться не могу. |
|
4. Внутри сочетаний (не) больше чем, (не) меньше чем, (не) раньше чем, (не) позже чем – при условии, что нет сравнения. |
Это не более как клевета. Он был больше чем художник. |
|
5. Внутри сочетаний неизвестно кто (что, какой, где, куда, откуда, чей); непонятно кто (что, какой, где, как, куда, откуда, чей); безразлично кто (что, какой, где, как, куда, откуда, чей); всё равно кто (что, какой, где, как, куда, откуда, чей). |
Спросил непонятно о чём. Пришёл неизвестно зачем. Все равно где учиться. |
|
6. Перед сочетанием местоимений кто, что, какой и наречий где, куда, откуда со словами угодно и попало. |
Взял что попало. Готов ждать где угодно. |
|
7. Внутри сочетаний типа есть чем заняться, есть над чем поработать, было о чем подумать, осталось на что жить, найду куда обратиться, не нахожу что сказать. |
Нашли чем удивить. Ребятам было где проводить свободное время. |
|
8. Перед сочетаниями кто ни на есть, что ни на есть, какой ни на есть… |
Это была что ни на есть самая обыкновенная женщина. |
|
9. Перед союзом что в выражении только и…что, за которым следует существительное (местоимение). |
Только и денег что пятак в кармане. НО: Только и делали, что играли в шахматы. |
81. Объясните пунктуацию при сравнительных оборотах. Подчеркните грамматическую основу предложений.
1. Рассказ его, словно красивая сказка. 2. Жизнь как легенда. 3. Сербы сражались, как львы. 4. За днями дни проходили, как тень. 5. Здесь покой березки берегут, словно часовые перед домом. 6. Лёд был ровный и блестел, как зеркало. 7. Словно разъяренный зверь, река металась в своих берегах. 8. После обеда ко мне зашёл Василий Николаевич, мрачный, как грозовая туча. 9. Ручей пробирался среди валунов, извиваясь, как змея. 10. Туман, как огромное море, затопил все зимние контуры. 11. Душный воздух неподвижен, как вода лесного озера. 12. Как сейчас, помню тихий июльский вечер. 13. Горького как писателя знает весь мир. 14. Улица была, как буря. 15. Илюше иногда, как резвому мальчику, так и хочется броситься и переделать всё самому. 16. Сквозь листву деревьев было видно, как за рекой в лугах садилось солнце. 17. Точно закованная в цепи, примолкла, притихла северная река. 18. Это был не кто иной, как наш сосед. 19. Одни как изумруд, другие как коралл. 20. Весной жизнь как река. 21. Под ним, как океан, синеет степь кругом. 22. В ответ на все его речи мы молчали как убитые. 23. Я стремился быть таким, как хотела мама. 24. Пили бабушкины наливки, жёлтую, как золото, тёмную, как дёготь, и зелёную. 25. Старайтесь смотреть на меня как на пациента.
82. Расставьте, где необходимо, знаки препинания при сравнительных оборотах. Устно объясните пунктуацию.
1. 1. Ветер здесь чист и прохладен, как ключевая вода в знойный день. 2. Жёлтые, будто померкшие, горели костры. 3. Мы расположились в прелестном месте на берегу небольшого озера, чистого, как хрусталь, и голубого, как небо, которое оно отражало. 4. Осыпался с берёзы лист и как ковёр устлал дорогу. 5. Словно ветер, летели олени, закинув рога за спину и вытянув вперёд свои длинные головы. 6. Богат, хорош собою, Ленский везде был принят как жених. 7. Все относились к Ване не как к своему человеку. 8. Как стилист Чехов недосягаем. 9. Существование его заключено в эту тесную программу, как яйцо в скорлупу. 10. Дед кинул им деньги, словно собакам. 11. У Льва как гору с плеч свалило. 12. Воздух был золотист и облака как золотые кущи. 13. Черты лица его были те же, как и у сестры. 14. Я никогда не видел леса таким прекрасным, как в эту ночь. 15. На небе ярко сверкнула, как живой глаз, первая звёздочка. 16. И сыплет листья лес, как деньги медные, спасибо, край чудес, но мы не бедные. 17. Как дым, рассеялись мечты. 18. Ручей пробирался среди валунов, извиваясь, как змея. 19. Дождь лил как из ведра. 20. За днями дни проходили, как тень.
2. 1. Лёд был ровный, гладкий и блестел, как зеркало. 2. К концу охоты утки, словно на прощанье, стали подниматься целыми стаями. 3. Было тихо и тепло, как в хороший весенний день. 4. Герасим, как лев, выступал сильно и бодро. 5. Во всё время обеда Полина сидела как на иголках. 6. Вы как инициатор должны играть главную роль. 7. Офицерик ахнул и, свернувшись, сел на землю, как на лету подстреленная птица. 8. И сон и сладостный покой как прежде посетили снова мой угол, тесный и простой. 9. Здесь покой берёзки берегут, словно часовые перед домом, здесь порой весенней, как в пургу, белая средь улиц сыпь черёмух. 10. Журавли летели быстро-быстро и кричали грустно, будто звали с собою. 11. Каждый день предстаёт предо мною, как праздник нежданный. 12. Сердцем старайся сберечь, как звёздное небо России, обычную русскую речь. 13. Он как огня боялся фамильярности и держал себя очень сухо. 14. Неяркое, как пузырь солнце, повисело за еловой пусторослью и закатилось. 15. Он пролетел, как стрела, всё расстояние. 16. Зимой тротуар как каток. 17. Словом, как листом стелет, а делом как иголками колет. 18. Как чайка, парус там белеет в высоте. 19. День начался как всегда в густом тумане. 20. Её уста, как роза рдеют.
8. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
В СЛОЖНОМ БЕССОЮЗНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
Бессоюзное сложное предложение –это вид сложного предложения, части которого соединены без помощи союзов, союзных слов; при присоединении частей важны интонация, порядок слов, смысловые отношения между предложениями.
|
Смысловые отношения между предложениями |
Примеры |
|
Запятая |
|
|
Перечисление фактов или явлений. Части тесно связаны между собой. |
Небо очистилось, замелькали звезды, становилось уже светло. |
|
Точка с запятой |
|
|
То же самое, что и при постановке запятой, но при более распространённых предложениях (особенно когда внутри уже есть запятые). |
Герасим схватил Муму, стиснул её в своих объятиях; она в одно мгновение облизала ему нос, глаза, усы и бороду. |
|
Двоеточие |
|
|
1. Во второй части указывается причина того, о чём говорится в первой части (почему? - потому что, так как, поскольку). |
Всю дорогу до хутора молчали: (потому что) говорить мешала тряская езда. [1) ] : [2) причина ]. |
|
2. В первой части есть слова так, таков, такой, одно |
Я сделаю так: выкопаю возле самого камня большую яму. [1) так, таков, такой, одно]: [2) ]. |
|
3. Вторая часть раскрывает содержание первой (а именно). |
Погода была ужасная: (а именно) ветер выл, мокрый снег падал хлопьями. [1) ] : [2) поясняет, раскрывает содержание первой]. |
|
4. В первой части есть глаголы видеть, смотреть, слышать, знать, понимать, чувствовать, выглянуть, оглянуться, прислушаться, поднять глаза, поднять голову… |
С беспокойством я выпрыгнул из кибитки и вижу: матушка встречает меня на крыльце… Я выглянул из кибитки: всё было мрак… [1) глаголы ] : [2) ]. |
|
5. Вторая часть представляет собой вопрос. |
Серёжа подумал: когда это будет? [1) ] : [2) вопрос]. |
|
Тире |
|
|
1. Второе предложение указывает на быструю смену событий, неожиданное присоединение (союз и). |
Вдруг мужики с топорами явились –(и) лес зазвенел, застонал, затрещал. Сыр выпал – с ним была плутовка такова. [1) ] – [2) быстрая смена событий]. |
|
2. Содержание второго предложения противоречит содержанию первого. Во второй части противопоставление (противительные союзы: а, но, однако, зато). |
Косили версту –(а) выкосили грош. Лето припасает –(а) зима поедает. [1) ] – [2) противопоставление]. |
|
3. Первое предложение указывает на время (когда, пока). |
(когда) Лес рубят –щепки летят. [1) время ] –[ 2) ]. |
|
4. Первое предложение указывает на условие (если) |
(если) Любишь кататься –люби и саночки возить. [1) условие ] – [ 2) ]. |
|
5. Второе предложение содержит вывод, результат, следствие из того, о чём говорится в первом предложении (поэтому, так что, тогда…) |
Хвалы приманчивы –(поэтому) как их не пожелать? Я бы в летчики пошёл –(так что) пусть меня научат. [1) ] – [2) вывод, результат, следствие]. |
|
6. Содержание первого предложения сравнивается с содержанием второго (словно, будто). |
Посмотрит –(словно) рублём одарит. [1) ] – [2) сравнение]. |
Обратить внимание!
Если в бессоюзном сложном предложении по правилу надо ставить два двоеточия подряд, то вместо второго двоеточия допускается постановка тире:
Я понял: до конца не досижу –очень скучно.
83. Определите тип предложений и объясните постановку двоеточия и тире.
1. Везде: над головой, под ногами и рядом с тобой –живёт, грохочет, торжествуя свои победы, железо. 2. Славу усадьбы поддерживал и сам Тургенев, любивший эти места: дороги с плавными изгибами, по холмам тихие пруды, сады и острова, леса, парк. 3. Служить бы рад – прислуживаться тошно. 4. Мне страшно нравилось слушать девочку: она рассказывала о море, незнакомом мне. 5. И кажется, что всё: железо, камни, вода – полно протеста против жизни. 6. Я не мог заснуть: передо мной во мраке всё вертелся мальчик с белыми глазами. 7. Повсюду: по овражкам, по склонам холмов – блестят на солнце, сливаясь в небольшие болотца, ручейки. 8. Луны не было: на небе она поздно всходила в ту пору. 9. В воздухе, в траве, в листьях – словом, всюду чувствовалось приближение осени. 10. Я поднял голову: перед огнём на опрокинутой кадке сидела мельничиха. 11. Шум реки, стук дятла и крик селезней – всё сливалось в одну бодрую, радостную мелодию. 12. Повозки с дровами и ранеными, казаки, артиллерия, пехота с ружьями и дровами на плечах –все прошли мимо нас. 13. Солнце зашло за горизонт –заря на исходе. 14. Всё это: звуки и запах, тучи и люди – было страшно, красиво и грустно. 15. Он мучительно провёл глазами по потолку, хотел сойти с места, бежать – ноги не повиновались. 16. Игнат спустил курок – ружьё дало осечку. 17. Липы и рябина, дубы и клёны, ёлки и ясени – всё перемешано в этом парке. 18. Плачь, не плачь – потерянного не воротишь. 19. За мной гнались – я духом не смутился. 20. Настоящему рыбаку нужно многое: река, цветы, голубые вечера и тишина.
84. Определите смысловые отношения между частями бессоюзных предложений и расставьте знаки препинания.
1. 1. Я не мог ехать дальше: очень болел бок. 2. Я выглянул в окно: деревья дома всё съел туман. 3. Дождь кончился - пошли домой. 4. Взялся за гуж - не говори, что не дюж. 5. Не страшно медленно идти -страшно стоять на месте. 6. Мороз не страшен: воздух сухой ветра нет. 7. Занималась заря: от воды поднимался густой туман, было холодно и сыро. 8. Скоро все угомонились: притихли птицы, застыл воздух, потух костёр. 9. Мартовские ночи длинные - можно успеть отдохнуть и наговориться. 10. Солнце дымное встаёт - будет день горячий. 11. К солнцу потянулись нежные ростки трав, тайга обновилась, заполнилась голосами птиц. 12. Учиться - всё равно что плыть против течения: остановился на минуту - и тебя отнесло назад. 13. Бобы - не грибы, не посеешь - не взойдут. 14. Привычка свыше нам дана - замена счастию она. 15. Шестнадцать лет служу - такого со мной не бывало. 16. Широкая радуга стояла за лесом - там где-то за озером шёл большой дождь. 17. Замела метель дорожки -пробираться нелегко. 18. Летом скворцов трудно увидеть - они живут в густых лесах. 19. Душа - не яблоко, её не разделишь. 20. Птиц не слышно -они не поют в часы зноя.
2. 1. Луна в ту пору всходила поздно: было темно и тревожно. 2. Солнышко садится - лентяй веселится, солнышко всходит - лентяй с ума сходит. 3. Прогремели первые грозы - лес зазеленел. 4. Деревья словно плакали: с ветвей их на землю всё время падали крупные капли, даже стволы были мокрыми. 5. Погода стояла совсем неблагоприятная: по временам шёл мелкий осенний дождь и постоянно дул страшный ветер. 6. Фонарей на этой захолустной улице не было - Павел шагал наугад. 7. Оглядываюсь и замираю - в трёх шагах от меня стоит огромный медведь. 8. Кругом ярко светит солнце - поохотиться ещё можно. 9. Солнце сильно палит: к вечеру, по-видимому, соберётся гроза. 10. Равнина была пустынна - печальна сердце сжималось. 11. Ехал сюда - рожь начинала желтеть. 12. Ветер подул с гор - будет дождь. 13. Солнце дымное встаёт - будет день горячий. 14. На рыхлом снегу очень часто можно увидеть следы белок: четыре лапки отчётливо отпечатываются на белой поляне. 15. Я выхожу на берег и не узнаю реки: могучий поток мутной воды крадётся по дну глубокого ущелья. 16. Вот уж и утро наступает, а из спального мешка вылезать неохота, холодно! 17. Погода утихла, тучи расходились, перед ним лежала равнина. 18. Произошло два события одинаковой важности: люди научились летать и люди разучились этому удивляться. 19. Красоту только тронь небрежной рукой - она исчезнет. 20. Чайки прилетели - скоро лёд пойдёт. 21. Дружно все вышли за ним - верили в него. 22. Казбич толкнул лошадь - она дала скачок в сторону. 23. Вильгельм почувствовал, силы оставляют его. 24. Бывает так: уже пришла весна, но на земле и в небе нету света. 25. О чём они говорили - не знаю: листва шумела да и голоса были похожи на шум листвы. 26. Мать ждала для сына лёгкой доли - сын лежит как витязь в чистом поле. 27. Ещё выстрел - кучер выронил вожжи и тихо сполз под колёса. 28. В счастье дружбой пользуются - в беде её проверяют. 29. Я оглядываюсь на Кремль - золотится Иван Великий. 30. В октябре птицы летят ближе к земле - быть ранней зиме.
9. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ
|
В сложном предложении с разными видами связи могут быть представлены типы связи: 1. Бессоюзная и подчинительная: Я знаю, что такое труд: это источник всех радостей, всего лучшего в мире. 2. Бессоюзная и сочинительная: Где-то насвистывал бурундук, далеко на горе лаяла собака, но эти звуки не мешали тишине. 3. Сочинительная и подчинительная: Жизнь есть труд, и только тот понимает её вполне, кто смотрит на неё с этой точки зрения. 4. Бесоюзная, сочинительная и подчинительная: Природа не боится повторений, в ней всё из года в год приходит чередом, но, сколько б ни цвели для нас сирени, цветенья нового мы, как подарка, ждём. В сложном предложении с разными видами связи знаки препинания ставятся по правилам, предусмотренным для сложносочинённых, сложноподчинённых и бессоюзных предложений. |
85. Расставьте знаки препинания. Укажите тип связи простых предложений в составе сложного.
1. Всё, что осталось хорошего от прошлых времён, мы соберём, и наше богатство будет выше всех богатств, какие знали люди. 2. Заря исчезла - наступила ночь, а воздух даже потеплел. 3. Она была уже в двух шагах, когда увидала его: она увидала его тоже не таким, каким она его знала и какого всегда немножко боялась. 4. Сначала никто не обратил внимания, каким образом лодка шла против течения без паруса и мотора, но, когда народ спустился к реке, все ахнули: лодку тащила упряжка собак, бегущая берегом. 5. На следующий день, когда наступило некоторое затишье, Пастухову удалось связаться с санбатом, но оттуда ответили, что Звягинцева переправили в армейский госпиталь - требовалась сложная операция. 6. Я ехал лесной тропой, и, хотя неба мне не было видно, но по тому, как хмурился лес, я чувствовал, что над ним тихо поднимается тяжёлая туча. 7. Немножко жутко, а взглянешь на бледно-зеленое усыпанное звёздами небо, на котором ни облачка, ни пятна, и поймёшь, почему природа настороже и боится шевельнуться: ей жаль потерять хоть одно мгновение жизни. 8. А когда въехали в город и опять потемнело, опять пошёл сильный дождь, и стал громыхать гром. 9. Ростову было так неловко и неприятно с Борисом, что, когда после ужина Борис заглянул к нему, он притворился спящим, и на другой день рано утром, стараясь не видеть, его ушёл из дома. 10. Когда он вернулся в залу, сердце его билось и руки дрожали так заметно, что он торопился спрятать их за спину. 11. Люблю, когда по крыше дождь стучит, и всё тогда во мне задумчиво молчит. 12. Дверной блок завизжал, и послышались торопливые шаги: кто-то входил и выходил. 13. Каждый хочет изменить человечество, но никто не задумывается о том, как изменить себя. 14. Осенние увяли все цветы, но я сегодня видела воочию, как на снегу, что опустился ночью, багряные красуются листы. 15. Уж было поздно и темно, сердито бился дождь в окно и ветер дул, печально воя. 16. На берегу стояло несколько верб, но от них тень падала не на землю, а на воду, где пропадала даром, в тени же под водами было душно и скучно. 17. Стало слышно, как под ногами шедшего шуршала трава и потрескивал бурьян, но за светом костра никого не было видно. 18. Аксинья торговала, и слышно было во дворе, как звенели бутылки и деньги, как она смеялась или кричала, и как сердились покупатели, которых она обижала. 19. Жёлтыми огнями загоралась осень: частыми дождями заплакало небо и быстро стали пустеть дачи. 20. Детей ещё не пускали в залу, где находилась ёлка, и они сидели в детской и болтали.
10. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ
10.1 Знаки препинания в предложениях с прямой речью
|
Оформление прямой речи |
Схемы - правила, примеры |
|
1. Прямая речь стоит после слов автора. |
А: «П». Он проговорил: «Поди узнай, кто это». А: «П?» А: «П!» А: «П…» |
|
2. Прямая речь стоит перед словами автора. |
«П»,- а. «Спи, внук, спи»,– сказала старуха. «П?» – а. «П!» – а. «П…» – а. |
|
3. Авторские слова стоят внутри прямой речи. |
«П,- а,- п». «Делайте, что хотите,–отвечал им сухо Дубровский,– я уже здесь не хозяин». «П?- а.- П». «П!- а.- П». «П,- а.- П». «Вы, Саша, уходите,–сказал Николай. –До свидания!» «П,- а:- П». «Не сердись,– повторил он и шёпотом добавил:– Плакать тоже не надо». |
|
4. Прямая речь внутри авторских слов. |
А: «П?» - а. А: «П!» - а. Наконец он воскликнул: «Нет, не могу, не погублю её!»–и убежал. А: «П», а. Отец Василий поднял брови и сказал: «Да, вот так, брат», вздохнул, помолчал и ушёл. |
86. Расставьте пропущенные знаки препинания в предложениях с прямой речью. Объясните их употребление.
1. 1. Осень обещала: «Я озолочу». А зима сказала: «Как я захочу». 2. Савельич дёргал меня за руку, говоря: «Выходи, сударь, приехали». 3. Ручей в овражке еле слышно поёт о чем-то о своём и машет белой веткой вишня: «Растём, товарищи, растём!» 4. На память пришла грибоедовская строка: «И дым отечества нам сладок и приятен». 5. Проводив, их мать сказала: «Вот, Паша, и старики стали к тебе за умом ходить», 6. Осенние листья по ветру кружат, осенние листья в тревоге вопят: «Всё гибнет, всё гибнет. Ты чёрен и гол, о лес наш родимый, конец твой пришёл». 7. Павел подошёл к двери, толкнув её, спросил: «Кто там?»
2. 1. «Славная погода будет»,- сказал я, глядя на небо. 2. «Нет, он не англичанин»,- подумал Берлиоз. 3. «Золото, золото падает с неба»,- кричат дети и бегут за дождём 4. «Прогулялись»,- ласково, с улыбкой милого снисхождения, спрашивает хозяйка. 5. «Весна, весна близко»,- думаешь, прикрывая глаза под лаской солнца. 6. «Скажите, какой вы мечтатель?»- раздалось удивлённое восклицание. 7. «Сашка, ты видишь когда-нибудь сны?»- задумчиво спросил отец.
3. 1. «Вот на этом поле,- сказал Ноздрёв,- русаков такая гибель, что земли не видно». 2. «Чему обучаюсь?- переспросил Макар и захлопнул книжку.- Английскому языку?» 3. «Сколько времени протекло со дня нашей встречи,- думал я.- Она, вероятно, забыла всё, что было тогда между нами». 4. «Если я выстрелю из пистолета,- сказал я казаку,- то беги на берег». 5. «Послушай, мужичок,- сказал ему,- знаешь ли ты эту сторону». 6. «Вот и опять дома,- подумал я глядя в сумерки.- Какой нежный и тёплый вечер». 7. «Одна,- сказал Егор и, вздохнув, добавил.- Я думаю ей там не тесно». 8. «Да, да, я несчастен,- подтвердил Пьер,- но что же мне делать?» 9. «Талант! Талант!- говорил он.- Несомненный талант!» 10. «Хорошо было бы,- подумала между тем про себя Коробочка,- если бы он забрал у меня в казну муку и скотину».
4. 1. Наконец он воскликнул: «Нет, не могу, не погублю её»,- и убежал. 2. Остановившись на секунду в дверях, она спросила: «Разве вы ждали меня?»- и бесшумно, как облако, подошла к столу 3. Даже не взглянув на меня, она кротко сказала: «Пройдемтесь немного»,- и я пошёл. 4. Я только тогда выпрямился и подумал: «Зачем это отец ходит ночью по саду, когда всё утихло». 5. Мысль о том: «А как же мама отравляла Вале всю прелесть похода».
10.2 Знаки препинания при диалоге
|
Если реплики начинаются с абзаца (с красной строки), то перед каждой репликой ставится тире. |
– Хорошо море? –спросил Челкаш. – Ничего! Только боязно в нем, – ответил Гаврила. |
|
Если реплики идут без указания, кому они принадлежат, то каждая реплика заключается в кавычки и отделяется тире. |
«Так ты женат?» – «Около двух лет». – «На ком?» – «На сестре друга». |
|
Если реплики идут друг за другом, с указанием, кому они принадлежат, то каждая реплика заключается в кавычки и тире перед следующей репликой опускается. |
«Как же вы поживаете?» –спросила Екатерина Ивановна. «Ничего, живем понемножечку», – сказал Масленников. |
87. Оформите диалогическую речь, расставляя пропущенные знаки препинания.
. Реплики даны с абзаца.
-Какой самый короткий путь к дружбе с соседом
-Тот, по которому люди идут друг к другу.
Захар повелительно закричал: «Обломов!»
-Чего вам,- из передней отозвался Захар.
-Поди сюда,- сказал Илья Ильич.
-Ты может нездоров, Павлуша,- спрашивала она его иногда.
-Нет, я здоров,- отвечал он
-Худой ты очень,- вздохнув, говорила мать
2. Реплики даны в строку.
- Скажи-ка мне, красавица,- спросил я,- что ты делала сегодня на кровле?
- А смотрела, откуда ветер дует.
- Зачем тебе?
- Откуда ветер, оттуда и счастье
- Что же, разве ты песнею зазывала счастье?
- Где поётся, там и счастливится.
10.3 Знаки препинания при цитатах
При включении цитат в авторский текст используются знаки препинания, соответствующие правилам пунктуации при сочетании авторских слов и прямой речи.
|
Способы оформления цитат |
Примеры |
|
Цитата сопровождается словами автора и оформляется как прямая речь. |
«Горек чужой хлеб, - говорит Данте, - и тяжелы ступени чужого крыльца». |
|
Цитата включается в авторский текст как часть предложения. |
А.П.Чехов писал, что «язык должен быть прост и изящен». |
|
Цитата приводится не полностью (пропуск обозначается многоточием). |
«… Все решает человеческая личность, а не коллектив…» - утверждал В.И. Вернадский. |
|
Цитата включена при помощи вводных конструкций. |
По словам И.С.Тургенева, он «никогда, ни одной строки в жизни не написал не на русском». |
|
Эпиграф. |
Все проходит, да не всё забывается. И.Бунин. |
|
Стихотворная цитата. |
Уже в самом начале своей поэтической деятельности Пушкин писал: На лире скромной, благородной Земных богов я не хвалил… |
|
Ссылки на автора и источник цитирования. |
«Лесть и трусость –самые дурные пороки», - громко промолвила Ася. (И. Тургенев). |
88. Процитируйте данные высказывания Л.Н. Толстого, включая их в предложение разными способами: в виде прямой речи, в виде косвенной речи, в виде простого предложения с вводной конструкцией.
1. Толстой утверждал: «Детей не отпугнёшь суровостью, они не переносят только лжи». Толстой утверждал, что детей не отпугнешь суровостью, они не переносят только лжи. Конечно, детей не отпугнешь суровостью, они не переносят только лжи.
2. Толстой писал: «Чтобы поверить в добро, надо начать делать его». Толстой писал, чтобы поверить в добро, надо начать делать его. Мне кажется, чтобы поверить в добро, надо начать делать его.
3. Толстой говорил: «Время проходит, а сказанное слово остаётся». Толстой говорил, что время проходит, а сказанное слово остаётся. Думается, что время проходит, а сказанное слово остаётся.
4. Толстой учил: «Разумное и нравственное всегда совпадают». Толстой учил, что разумное и нравственное всегда совпадают. Вероятно, что разумное и нравственное всегда совпадают.
5. Толстой проповедовал: «Берегись всего того, что не одобряется твоей совестью». Толстой проповедовал, что берегись всего того, что не одобряется твоей совестью. Конечно, берегись всего того, что не одобряется твоей совестью.
ПОВТОРЕНИЕ ПУНКТУАЦИИ
89. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы и расставьте знаки препинания в предложениях с однородными членами. Отметьте номера предложений, в которых необходимо поставить одну запятую. Аргументируйте свой выбор.
1. 1. Я люблю эти тёмные ночи, эти звёзды и клёны, и пруд. 2. Дро…бится, и плеще…т, и брызже…т волна. 3. Земля хотя и корми…т, но и сама есть проси…т. 4. Перед ним лепечут волны и бегут, и вновь при…ходят, и о скалы бьют. 5. Когда-то на острове как белых, так и голубых, песцов было великое множество. 6. К нам оттуда родные берёзки тянут ветки, и ждут, и зовут. 7. Мы друг друга скоро поняли и сделались приятелями. 8. Молнии не столько вспыхи…вали, сколько тре…петали. 9. Все окна, как в барском доме, так и в людской были отворен…ы насквозь. 10. Щёки румяны, и полны, и смуглы. 11. И вспомнил я отцовский дом, ущелье наше, и кругом в тени рас…кидистый аул. 12. И верного друга прощальной рукой и глади…т и трепле…т по шее… крутой. 13. На бес…конечном, на вольном просторе блеск и движение, грохот и гром. 14. Ни смех, ни говор твой весёлый не прогоняли тёмных дум. 15. Мне чудятся то шумные пиры, то ратный стан, то схватки бое…вые.
2. 1. Звёзды начали меркнуть, и небо стало заволакиваться не то тучами, не то туманом. 2. Виднелись или необозримые песчан…ые ра…внины, или далёкие горы. 3. Видны были только белые стволы ближайших берёз да кусочек алл…ей. 4. Мал золотник, да дорог. 5. Умён и при…гож, да на дело не гож. 6. Голова завита, да не делом занята. 7. У самого родника ро…сли не только дубы, но и ели. 8. Им приходилось как землю рыть, так и камни обтёсывать. 9. В горяч…ем свете весело и сухо, бле…стит листвой под окнами сирень. 10. Ты захвати в лес c собой нашу книжку да на чём посидеть. 11. Он сохранил и блеск лазурных глаз, и звонкий детский смех, и речь… живую, и веру гордую в людей, и жизнь иную. 12. Не только мальчиком, но и взрослым из всех зрелищ… я больше всего любил ци…рк. 13. Человек, оставшись в лесу один, обыкновенн…о или разговарива…ет сам с собой, или свистит, или сшиба…ет палкой сухие листья. 14. Как милы мне твои улыбки молодые, и быстрые глаза, и кудри золотые, и звонкий голосок. 15. И нынче вид…ит пеше…ход столбы обрушенн…ых ворот и башни, и церковный свод.
90. Расставьте знаки препинания в предложениях с обособленными членами. Определите, чем осложнены простые предложения. Укажите морфологическую характеристику выделенных слов.
1. 1. Хотя я и предвидел скорую и несомненную перемену в обстоятельствах, но всё же не мог не трепетать, воображая опасность её положения. 2. Я не нашёл в нём никого, кроме больного осла, вероятно, брошенного здесь бегущими поселянами. 3. Возвратясь, он велел подавать свою карету и, несмотря на усильные просьбы Кирила Петровича остаться ночевать, уехал тотчас после чаю. 4. Он пошёл в свою сторону, а я отправился далее, не обращая внимания на досаду Савельича, и скоро позабыл о вчерашней вьюге, о своём вожатом и о заячьем тулупе. 5. Офицер, разгорячённый вином, игрою и смехом товарищей, почёл себя жестоко обиженным и, в бешенстве схватив со стола медный шандал ,пустил его в Сильвио, который едва успел отклониться от удара. 6. Каково было моё удивление, когда, взглянув на него, я узнал Ивана Ивановича Зурина, некогда обыгравшего меня в Симбирском трактире! 7. Не доезжая до заставы, у которой вместо часового стояла развалившаяся будка, француз велел остановиться, вылез из брички и пошёл пешком, объявив ямщику, что бричку и чемодан дарит ему на водку. 8. Казак, приведший меня, отправился про меня доложить и, тотчас же воротившись, ввёл меня в ту комнату, где накануне так нежно прощался я с Марьей Ивановною. 9. Дубовый листок оторвался от ветки родимой, и в степь укатился, жестокою бурей гонимый. 10. Нагруженные добычей, мы бодро отправились в путь. 11. К ручью вела заросшая травою и засыпанная мелкими камнями тропинка. 12. Звенящие на ветру стебли высохших трав покрывают дикую степь. 13. Офицер, товарищ Тушина, был убит в начале дела. 14. Спят лайнеры - скитальцы океана. 15. Мороз -великий владыка северной пустыни - сжимает воздух. 16. То был пустыни вечный гость - могучий барс. 17. Прошло сто лет, и юный град полнощных стран краса и диво из тьмы лесов, из топи блат вознёсся пышно, горделиво. 18. Жизнь Стасова, выдающегося критика и общественного деятеля, связана с развитием русской культуры прошлого столетия. 19. Снежинки висели в воздухе, не то опускаясь на землю, не то поднимаясь с неё. 20. Трясогузки, раскачивая длинными хвостами и перескакивая с кочки на кочку, о чём-то весело переговаривались. 21. Шёпот ветвей раздавался отчётливо и близко, ничем не отдалённый и не прикрытый. 22. Двое людей мечтали, покачиваясь в лодке на воде и поглядывая вокруг себя. 23. Я опустил циновку, закутался в шубу и задремал, убаюканный пением и качкою тихой езды. 24. С берега долетал, то затихая, то усиливаясь, шелест подсыхающей травы. 25. Князь Андрей стоял, облокотившись и слушая Пьера, не спуская глаз, смотрел на красный отблеск солнца по синеющему разливу.
2. 1. Оглушённый тяжким гулом, Тёркин никнет головой. 2. Ветер, вечный бродяга, поёт про бездомную юность мою. 3. Туфта выскочил от Акима красный и злой. 4. Рассказы матери более живые и яркие производили на мальчика большое впечатление. 5. Леса, несмотря на тропический зной, не отличались тропической пышностью. 6. Луговые цветы в этом году, благодаря постоянным дождям необыкновенно, ярки и благоуханны. 7. Ветер пронёсся и разбудил море, вдруг заигравшее частой зыбью. 8. Петух, разбуженный огнём, но совсем ещё сонный, машинально бродил по соломе. 9. Подавленный тоской, я бессильно брёл по улицам. 10. Давно опавшие жёлтые листья золотятся на солнце. 11. Путники, измученные голодом и холодом, наконец, добрались до какого-то строения. 12. Была самая ранняя весна, сухая и серая. 13. В зимнем парке, черневшем перед домом, была темнота и пустынность мартовской ночи. 14. Застывшие на середине пруда кувшинки напоминали мне маленьких лебедей. 15. Гребцы бросили вёсла и, поставив парус, сами сели на дно шлюпки. 16. Теснясь и выглядывая друг из-за друга, холмы сливаются в возвышенность. 17. Подъехав к господскому дому, он увидел белое платье, мелькающее между деревьями сада. 18. Среди голых сучьев сидели, качаясь, грачи, измокшие за ночь. 19. Чемодан внесли кучер Селифан, низенький человек в тулупчике и лакей Петрушка, малый, лет тридцати в просторном подержанном сюртуке. 20. Дождь прошумел, омыв землю щедрыми струями и уступая место разгорающемуся рассвету, затих.
91. Расставьте, где необходимо, знаки препинания. Укажите номера предложений, осложнённых обособленными определениями, обстоятельствами и вводными словами. Укажите способ образования выделенных слов.
1. Лицо и речь души неодолимый подвиг. 2. Три года не три века. 3. Наши души это зеркала отражающие золото. 4. На всех угождать самому в дураках сидеть. 5. Вы благородный молодой человек. 6. Открой мне Боже открой людей. 7. Налево шумела забытая ель направо плакучая ива. 8. Лежу на камне солнцем разогретом и отдаюсь порывам теплым ветра. 9. Оглушённый я упал. 10. Заковывая холодом природу зима идёт и руки тянет в воду. 11. Пушкин великий русский поэт был зачинателем критического реализма в русской литературе. 12. Бумаги однако ж не ждут. 13. А между прочим весна на дворе. 14. Тем не менее произошло чудо. 15. Несмотря на довольно позднее время года я нашёл в течение месяца ещё 130 видов цветущих растений. 16. Погибший день ты был ничтожен и пуст и мелочно тревожен. 17. Красота это искренность правда и прежде всего любовь к Родине. 18. Душа моя я помню с детских лет чудесного искала. 19. Здесь на юге сияло высокое синее небо. 20. Кошка очевидно учуяв мясо требовательно мяукала. 21. Люблю тебя булатный мой кинжал товарищ светлый и холодный… 22. Анна Михайловна вошла в комнату тревожно вглядываясь в лица Максима и Петра видимо взволнованные разговором. 23. Эта полная движений и красок картина совсем не привлекала однако внимания трёх человек. 24. Девочка видимо потеряв из виду маму заплакала. 25. Малыш убежал испуганный очевидно мной. 26. Проводив приятеля Андрей Ефимыч опять садится за стол и опять начинает читать. 27. Собака испугалась не на шутку но не желая выдавать своего страха громко залаяла и бросилась к коту. 28. До сих пор все дамы как-то мало говорили о Чичикове отдавая впрочем ему полную справедливость в приятности светского общения. 29. Не было лица на котором не выразилось бы удовольствие или по крайней мере отражение всеобщего удовольствия. 30. Спасибо тебе милая моя дочь за твоё сердечное внимание. 31. Но мне казалось что может и жизнь не та… 32. Непишущий поэт осенний соловей. 33. Берёза милое русское дерево. 34. Он смотрел на неё кивая голой и весело улыбаясь взглядывал иногда на её спутницу. 35. Чай пить не дрова рубить.
92. Расставьте, где необходимо, знаки препинания в осложнённых простых предложениях. Укажите, чем осложнены предложения. Определите вид подчинительной связи слов в выделенных словосочетаниях.
1. Шли мы долго часто останавливались отдыхали и рвали цветы. 2. Пушкин был добрый и доверчивый человек и не мог не любить птиц. 3. В воспоминаниях родовое гнездо представлялось ему светлым уютным удобным. 4. И всё кругом трава кусты сено в скирде сияло неисчислимыми звёздочками дождевых капель. 5. Воздух морозный и тонкий защипал в носу иголочками уколол щёки. 6. Ночь вьюжная морозная длинною кажется. 7. Наивный и доверчивый он верил в правдивость самых невероятных историй. 8. Бекас небольшая серенькая птичка пролетела над кустом. 9. Новые взрывы то более близкие то отдалённые потрясли землю и воздух. 10. Не переставая лил дождь косой и мелкий. 11. Одуванчик медоносное растение можно встретить повсюду. 12. Сухой бурьян летел по пашням в даль темную неприветливую. 13. В воздухе закружилась листва сорванная с деревьев и мелкие сучья. 14. С крыши срывалась солома и закружившись ныряла в чащу. 15. Медведь косолапо повернувшись на левую лопатку глухо рыкнул и взрыв копну снега пустился бежать. 16. И вот мне на счастье засверкала под горой прохладная голубая речка. 17. Кусты голубики усеянные дымчато-лиловыми ягодами виднеются между деревьями. 18. Бревенчатые стены дворов потемневшие соломенные крыши голые деревья большой деревянный и некрашеный дом всё это было серое чёрное тяжёлое. 19. Ягода была крупна и душиста да редка. 20. Нашёлся и нож и соль и тёмный пшеничный хлеб с особым ароматом. 21. Она [Настасья Петровна] то смеясь то плача рассказывала ему про молодость его матери про своё замужество про своих детей… 22. Сверкнувшая в жёстких волосах Плюшкина седина верная подруга скупости помогла ему ещё больше развиться. 23. Солнце выпутавшееся из густого мха земли и поднявшееся уже высоко над тундрой вдавливало всякое растение в мягкий ворс тундры. 24. Окрестность исчезла во мгле мутной и желтоватой. 25. В зелёном небе появились звёзды предвестницы мороза.
93. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы и расставьте знаки препинания. Определите тип сложных предложений. Начертите схемы сложноподчинённых предложений с несколькими придаточными и определите тип сцепления придаточных. Определите вид подчинительной связи слов в выделенных словосочетаниях.
1. 1. Шелестят зелёные серёжки и г…рят серебрян…ые бусы. 2. Доктор сказал больному что если он хоч…т быстрее поправить своё здоровье ему следует переменить климат. 3. Когда я сказал что розы будут цвести всё лето если правильно ср…зать цветы дети были в восторге. 4. Синцов долго не мог узнать когда же пойдет поезд на Минск с которым ему предстояло отправит…ся. 5. И бе…конечный синий лес скрывал ту сторону небес куда дневной окончив путь уход…т солнце отдохнуть. 6. А на старом крутом пр…горке там где ж…лудь спрятался в норку дуб стоял. 7. Сидел рыбак весёлый на берегу реки и перед ним по ветру к…чались тростники. 8. Прошло несколько лет и обстоятельства пр…вели меня в те самые места. 9. Ночь тянется медлен…о и кажется ей не буд…т конца. 10. Я поспешил проститься потому что ехал по весьма важному делу и сел в кибитку. 11. Шлюпок на корабле не было и высадиться на берег стало невозможным. 12. В то время как водолазы осматр…вали днище судна механики испытывали двигатель. 13. По мере того как подн…малось со…нце день теплел и веселел. 14. Чу…ствуется что этот человек знает много и что у него есть своя мера. 15. Я узнал что залив этот похож на исполинский конденсатор соли и что мес…ность вокруг него не исследован…а. 16. Поздно вечером северный горизонт очистился от тумана и когда солнце опустилось почти до г…ризонта можно было различить отдалённую цепь гор. 17. Светлый дождь летел и шумел и круглое дожд…вое облако уплывало важно и медлен…о. 18. Для того чтобы волны не могли залить судно все люки были наглухо задраен…ы. 19. Он любил жизнь и жизнь его вид…мо тоже любила. 20. Хорошо сидеть в одиночку в поле слушая как щ…бечут птиц… и как где-то звенит колокольчик. 21. Вы улыбнётесь мне отрада вы отвернётесь мне тоска. 22. Сосна светолюбива и её крона словно распластан…а в высоком небе. 23. И как прежде всё заз…ленело чтоб т…нуться к солнцу и цвести. 24. Его добрые глаза св…тились ясным светом и худое лицо к…залось пр…красным. 25. С тех пор собака не дов…ряла людям которые хотели её пр…ласкать и поджав хвост убегала а иногда со злобою набрасывалась на них и пыталась укусить пока камнями и палками не уд…валось отогнать её.
2. 1. В Пенз…нской области есть место где родился великий русский поэт и где провёл своё детство. 2. Однажды когда гудящий ветер уносил шапки и прятались птицы рухнула старая ель стоящая на краю поляны. 3. Он сидел и думал о том что часто пр…ходится в жизни встречаться с хорошими людьми и что от этих встреч… ничего не остаётся кроме восп…минаний. 4. Мне нравится что к дому со всех сторон пристроен…ы сени и что если взглянуть на него сверху то видны одни только крыши. 5. На другой день она попросила повести её в поле которое было недалеко от села и к которому пр…мыкал небольшой лес. 6. В тишине отч…тливо послыш…лось как простонал человек и как тяжело захрустел наст. 7. Я люблю подмосковные леса и когда они весело шелестят и когда спокойно спят под холодным светом луны. 8. В городском саду по соседству играл оркестр и пел хор песен…иков. 9. Солнце пряталось за холодные вершины и туман нач…нал расходиться когда на улице раздался звон дорожного колокольчика. 10. Душно стало в сакле и я вышел на улицу освежиться. 11. В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду ж…лтые бабочки. 12. Может быть у неё отпуск и она на даче? 13. Люди холопского звания сущие псы иногда чем тяжелей нак…зания тем им милей господа. 14. Какие у неё большие глаза и какой испуган…ый взгляд! 15. Когда из-за туч… вышла луна всё вокруг посв…тлело и на море по…вилась серебристая дорожка. 16. Когда страсти совсем улеглись и началось спокойное обсуждение я решился наконец спросить Лувена о чём у них теперь идёт разговор. 17. Была ночь когда я вышел на улицу из дома где в кругу близких читал свой рассказ. 18. Княжна Марья умоляла брата подождать ещ… день говорила о том что знает как будет несчас…лив отец ежели Андрей уед…т не пом…рившись с ним. 19. Помните что на свете есть много умных людей которые могут заметить у вас ошибки и если они правы не стесняйтесь согласиться с этим. 20. Тётка закрыла глаза чтобы поск…рее уснуть так как она знала по опыту что чем скорее уснёшь тем скорее наступ…т утро. 21. Дом в котором она жила со дня рождения и который в завещани… был записан на её имя находился на окраине города. 22. Он был счастлив но так как в день свадьбы и потом ш…л дождь то с его лица не сходило выражение отчаяния. 23. Несчастье нашего существования в том что мы живём в стороне от нашей души и что мы боимся малейших её движений. 24. Не видал я как юность прошла как легла на виски с…дина. 25. Воздух только изредк… др…жал как др…жит вода возмущён…ая падением ветки.
94. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы и раскройте скобки. Установите смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения и расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в состав которых входят односоставные, и определите их тип.
1. У зайцев шерсть побелела зима близко. 2. Наступа…т время грибной поры трудно усидеть дома. 3. Я повторил пр…глашение он (н…)чего не ответил. 4. Я подош…л к окну и увид…л ночью снег запорошил весь сад. 5. Крылов в одном был уверен правда не может повредить. 6. Идут за советом нельзя(же) гнать в шею. 7. Ошибёш…ся поправиться можно. 8. Я обернулся на пороге стоял Дерсу. 9. Я оглянулся назад снежные сопки курились нач…налась пурга. 10. Утром я встаю и чу…ствую поёт струна радости. 11. А теперь позвольте спросить как изобразить всю эту сцену человеческими словами? 12. Мы шли рядом вмиг она и…чезла. 13. С этим именем связан…а трогательная легенда …десь много лет жил какой(то) ссыльный прежде человек знатный попавший в опалу. 14. Стало светать можно было рассмотреть отдельные предметы. 15. Слой облаков был очень тонок сквозь него просвеч…вало солнце. 16. Птицы заливались в проснувш…мся лесу бугорки мха белели в россып… ощ…тинивш…хся шишек. 17. Мне самому хотелось с…ездить с Касьяном на сечки там часто вод…тся тетерева. 18. Прошёл час другой Токарев не мог заснуть. 19. Смотрю украс…ли сады холмов увесистые скаты. 20. Напрасно Алёхин и Андрей вгляд…вались в темноту в трёх шагах (н…)чего не было видно. 21. Наружный фасад гостин…ицы отвечал её внутренности она была очень длин…а в два этажа. 22. Воздух чист и прозрач…н птиц… болтливо л…печут молодая трава бл…стит весёлым блеском изумруда. 23. Осень и зиму Павел не любил они приносили ему много страданий. 24. Небо очистилось замелькали звёзды становилось уже светло. 25. Павел чу…ствует чьи(то) пальцы дотрагиваются до него. 26. Чин следовал ему он службу вдруг оставил. 27. Песни как люди у каждого своя судьба. 28. Не всякий вас как я поймёт к беде (не)опытность ведёт. 29. Скряга пчеле подобен добро словно мёд копит а сам им не пользуется. 30. Красна девица идёт лебедь белая плывёт.
95. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы и расставьте знаки препинания в сложных предложениях. Укажите тип связи простых предложений в составе сложного. В сложноподчинённых предложениях с одним придаточным определите тип придаточного.
1. 1. Вечер был настолько светлый что фонари г…ревшие в листве были зажжены очевидно для того чтобы пр…дать нарядность концерту. 2. Уже светало и когда волчица проб…ралась к себе густым осинником то было видно отч…тливо каждую осинку. 3. Холодный ветер резкий и упорный кидает нас и тяжело грести. 4. Потом луна зашла заг…релись звёзды но их скоро закрыл ра…светный туман. 5. Друзья даже не знали разрешено ли бывать у Пушкина. 6. Когда мы возвращались обратно лес совсем проснулся и ожил и весь наполнился птич…им радос…ным гомоном. 7. За стеной маленькой гости…ой где они сидели слыш…лась музыка шелест и ш…рох платьев. 8. Смотритель осв…домился куда ему надобно ехать и об…явил что лошади присла…ые из Кистеневки ожидали его уже четвёртые сутки. 9. Вян…т вян…т лето красно улетают ясны дни стел…тся туман ненас…ный ночи в дремл…щей тени. 10. Жутко выйти на дорогу непонятная тр…вога под луной царит. 11. Друзья навещали меня довольно часто их разговоры сокр…щали скуч…ные вечера. 12. По путям черво…ыми слитками лежали опавшие листья берёз август раст…рял уходя. 13. Окна в сад подняты и оттуда ве…т бодрой осе…ей прохладой. 14. На голубом небе (не)поймёш… что творится унос…т ветер листы или стайками собрались мелкие птички и несутся в тёплые дальние края. 15. Костёр дог…рал и угли затяг…вало седою золой.
2. 1. Не верь что жизнь и…черпа…а до дна пока хоть капля малая на донце. 2. Садясь в лодку он машинально поднял глаза все были заняты своим делом. 3. Взгл…ните майский день чудесен и в сер…це снов… бл…годать. 4. День был ветре…ый ветер дул вслед толпе и пыль поднятая сотнями ног дымным облаком неслась вслед за людьми густо пр…пудр…вая намасле…ые волосы обнажё…ых голов. 5. И всем к…залось что радость буд…т что в тихой заводи все корабли что на чужбин… усталые люди светлую жизнь себе обрели. 6. Под…ехавши к трактиру Чичиков велел ост…новиться по двум причинам с одной стороны чтоб дать отдохнуть лошадям с другой чтоб и самому несколько закусить и подкрепит…ся. 7. Чтобы получилась чайная ложка мёда двести пч…л должны трудит…ся весь день соб…рая нектар с тысяч… цветков. 8. Когда я вернулся домой ёлку тотчас зажгли и в комнате началось такое весёлое потрескивание свечей будто вокруг бе…пр…рывно лопались сухие струч…ки акац…й. 9. Хотя день был очень хорош… но земля до такой степен… загр…знилась что колёса брич…ки захватывая её сделались скоро покрытыми ею как войлоком что значительно от…желило экипаж. 10. Если у тебя в жизн… н…чего нет не огорчайся у тебя есть жизнь в которой есть всё. 11. Когда дума…шь о еде то на душе становит…ся легче и Тётка стала думать о том как она сегодня украла у Фёдора Тимофеича кури…ую лапку и спрятала её в гости…ой между шкафом и стеной где очень много паутины и пыли. 12. Две маленькие девочки которые внизу тащили ведро с водой огл…нулись на церковь чтобы послушать звон.
96. Пунктуационный диктант. Расставьте знаки препинания в соответствии с пунктуационными нормами. Графически объясните их постановку.
Молодая рыжая собака помесь такса с дворняжкой очень похожая мордой на лисицу бегала взад и вперёд по тротуару и беспокойно оглядывалась по сторонам. Изредка она останавливалась и плача приподнимая то одну озябшую лапу то другую старалась дать себе отчёт Как это могло случиться что она заблудилась?
Она отчётливо помнила как она провела день и как в конце концов попала на этот незнакомый тротуар.
День начался с того что её хозяин столяр Лука Александрыч надел шапку взял под мышку какую-то деревянную штуку завёрнутую в красный платок и крикнул Каштанка пойдём
Услыхав своё имя помесь такса с дворняжкой вышла из-под верстака где она спала на стружках сладко потянулась и побежала за хозяином. Каштанка помнила что по дороге она вела себя крайне неприлично. От радости что её взяли гулять она прыгала бросалась с лаем на вагоны конножелезки забегала во дворы и гонялась за собаками. Столяр то и дело терял её из виду останавливался и сердито кричал.
Когда он разговаривал с нею [Каштанкою] таким образом вдруг загремела музыка. Каштанка оглянулась и увидела что по улице прямо на неё шёл полк солдат. Не вынося музыки которая расстраивала ей нервы она заметалась громко завыла и не помня себя бросилась через дорогу на другой тротуар.
Когда она опомнилась музыка уже не играла и полка не было. Каштанка бегала взад и вперёд и не находила хозяина а между тем становилось темно. По обе стороны зажглись фонари и в окнах домов показались огни. Мимо Каштанки заслоняя ей поле зрения и толкая её ногами безостановочно взад и вперёд проходили незнакомые люди. Когда совсем стемнело Каштанкою овладели отчаяние и ужас. Она прижалась к какому-то подъезду и стала горько плакать. (А.П. Чехов)
97. Комплексный диктант. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания в соответствии с орфографическими и пунктуационными нормами. Аргументируйте свой выбор.
Егорушка задыхаясь от зноя особе…о чу…ствовавш…гося теперь после еды побежал к осоке р…стущ…й (не)подалёку и (от)сюда огл…дел мес…ность. Осока (едва)(едва) к…лебл…мая слабеньким ветерком была такая высокая что напом…нала не траву а какой(то) камыш… или трос…ник. Вн…мательно огляд…ваясь от скуки Егорушка (все)таки (не)увидел (н…)чего нового. Вокруг всё было то(же) самое что он видел до (полу)дня та(же) степь та(же) суш… тот(же) кустарник низко стел…щийся по земле та(же) р…внина прост…равшаяся (в)переди и к…завшаяся бе…крайней и бе…предельной и то(же) небо над (лилово)сизыми холмами на котором (по)прежнему (не)было (н…)облачка. (Из)за ск…листого холма где тёк ручей в…звышался другой как(будто) выр…вне…ый и выглаже…ый степным ветром и на нём распол…гался (не)большой посёлок (по)видимому состоявший (не)более чем из (пяти)шести дворов. Около изб то(же) (не)было видно (ни)чего ни людей ни деревьев ни теней. Когда Егорушка так и (не)увидев (ни)чего интересного (во)круг подош…л к бричк… откуда(то) неожида…о послыш…лось (не)громкое пение. Казалось где(то) (не)подалёку пела жен…щина но где она находилась (не)возможно было понять. Тихая песня т…гучая и заунывная похожая на плач… и (еле)еле уловимая слыш…лась то справ… то слев… то сверху то (из)под земли как(будто) над степью замерш…й от жары н…сился (не)видимый дух и пел. Егорушка оглядывался (не)понимая откуда же эта стра…ая и (не)весёлая песня. (В)последстви… же когда он пр…слушался ему стало к…заться что это пела трава. В своей песн… она уверяла что она ещ… молода что ей страс…но хочет…ся жить и что она сейчас пож…лтевшая и выжже…ая п…лящ…м солнцем могла бы быть (по)прежнему пр…красной если(бы) не зной и не суш…. Вины её (не)было но она всё(таки) просила у кого(то) помощ… и клялась что ей (не)выносимо больно грус…но и жалко себя. Егорушка послушав (не)много почу…ствовал что от этой песни воздух словно ст…новится ещ… душнее жарче и (не)подвижнее. Что(бы) заглушить песню он нап…вая и стараясь изо всех сил стучать ногами побежал к осок…. (От)сюда он погл…дел во все стороны и понял кто пел. Около крайней избы посёлка стояла (не)красивая баба дли…оногая и г…ленастая как цапля и теперь было очевидно что пела она. Бок(о)бок с ней стоял мальчик. Он (не)шевелился и гл…дел на кумач…вую рубаху Егорушки. Пом…лчав (в)течени… (двух)трёх минут Егорушка всё(же) спросил как его зовут. Щ…ки (не)знакомца надулись он пр…жался спиной к каме…ой оград… и посмотрев на Егорушку ответил басом Тит Больше мальчики (не)сказали друг другу (н…)слова. Заунывная песня всё так(же) то зам…рала то опять прон…силась в воздухе и время т…нулось бе…конеч…но как(будто) и оно то(же) застыло и ост…новилось. (А.П. Чехов)
РАЗДЕЛ 3. СТИЛИСТИКА И КУЛЬТУРА РЕЧИ
1. ЛЕКСИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА (краткие сведения)
Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы
|
Синонимы –слова, близкие по значению, различающиеся оттенками смысла, стилистической окраской: горячий –жаркий –знойный –палящий. Контекстуальные (контекстные) синонимы – слова, которые сближаются по значению в условиях одного контекста, в конкретном случае: гордый, храбрый человек (вне контекста гордый и храбрый синонимами не являются). |
|
Антонимы – слова одной части речи, противоположные по лексическому значению: правда —ложь, добрый —злой, говорить —молчать. Контекстуальные (контекстные) антонимы –слова, вступающие в антонимические отношения только в конкретномслучае, в контексте: волна и камень, стихи и проза, лёд и пламень. В разных значениях слова могут иметь разные антонимы: свежая газета –вчерашняя газета, свежий хлеб –чёрствый хлеб. |
|
Омонимы - слова, разные по значению, но одинаковые по звучанию и/или написанию: коса – коса (полные омонимы); атлАс – Атлас (омографы); лечу (лететь) самолётом – лечу (лечить) горло (омоформы); лук –луг (омофоны). |
|
Паронимы - слова, как правило, одной и той же части речи, сходные по звучанию, но разные (или частично различные) по значению: адресант —адресат, абонент —абонемент, генеральный —генеральский, грозный —грозовой, поступок — проступок. |
98. К данному существительному подберите в синонимическом ряду определение.
1) Почерк –определённый, разборчивый, чёткий, ясный. 2) Поток –быстрый, поспешный, скорый, стремительный. 3) Документ –секретный, скрытый, тайный. 4) Смысл –действительный, настоящий, подлинный. 5) Воздух –горячий, жаркий, раскалённый, знойный. 6) Осень –влажная, мокрая, сырая, промозглая. 7) Щёки –грузные, полные, пухлые, толстые, тучные.
. Прочитайте предложения. Укажите в них антонимы.
1. Сам толст – его артисты тощи. 2. Дома новы, но предрассудки стары. 3. Ты богат – я очень беден. Ты прозаик –я поэт. 4. Мне грустно потому, что весело тебе. 5. День цветём – неделю вянем. 6. Готовь сани летом, а телегу зимой. 7. Мягко стелет, да жёстко спать. 8. Кто много говорит, тот мало делает. 9. Была без радостей любовь –разлука будет без печали. 10. Худой мир лучше доброй ссоры. 11. Всё вдруг стало сложным –самое простое.
100. Составьте и запишите словосочетания.
Покрыть –укрыть (крыша, одеяло); правдивый –правильный (рассказ, режим); представить –предоставить (документ, льгота); раздражение –раздражительность (болезненный, от сладкого); слёзный –слезливый (письмо, настроение); снискать –сыскать (работника, уважение); усвоить –освоить (целина, требования); отборный –отборочный (зерно, матч); шёлковый –шелковистый (платье, волосы); болотный –болотистый (птица, местность); лирический –лиричный (настроение, тон); обсудить –осудить (вопрос, нрав); практичный –практический (хозяйка, подход); дождевой –дождливый (осень, капля), одеть - надеть (платье, ребёнок), царский –царственный (взгляд, подарок), враждебный –вражеский (пуля, отношение), эффектный –эффективный (выступление, результат), гуманитарный –гуманный (сфера, профессия), водный –водянистый (стебли, гладь), сытый –сытный (волк, корм), единый –единичный (явление, образ), злой –злостный (браконьер, воля).
101. К данным словам подберите омонимы. Охарактеризуйте их: омофоны, омографы, омоформы.
Порог, лук, плод, туш, бал, предать, дуло, печь, мой, мука, пропасть, уже, полка, поджог.
2. ГРАММАТИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА
2.1 Варианты окончаний некоторых имён существительных
в форме именительного падежа множественного числа
|
С окончанием -а, -я: адреса, берега, буфера, века, веера, города, директора, доктора, желоба, жернова, катера, купола, корма, мастера, номера, округа, ордера, острова, отпуска, паспорта, повара, провода, профессора, сорта, сторожа, стога, терема, тетерева, хутора, шелка, якоря. |
|
С окончанием -ы, -и: авторы, аптекари, агитаторы, архитекторы, бухгалтеры, выборы, диспетчеры, договоры, инженеры, инспекторы, инструкторы, конструкторы, конюхи, контейнеры, короба, корректоры, лекари, лекторы, лидеры, ораторы, офицеры, порты, приговоры, редакторы, ректоры, ревизоры, секторы, слесари, снайперы, стажёры, торты, тракторы, шофёры. |
|
Вариативные формы (-а, -я, -ы, -и): бункеры –бункера, годы –года, кители –кителя, кузовы –кузова, пекари –пекаря, прожекторы –прожектора, пропуски –пропуска, скутеры –скутера, теноры –тенора, токари –токаря, фельдшеры –фельдшера, флигели –флигеля, штемпели –штемпеля, ястребы –ястреба. |
2.2 Варианты окончаний некоторых имён существительных
в форме родительного падежа множественного числа
Мужской род:
а) армян, башкир, болгар, бурят, грузин, осетин, румын, татар, туркмен, цыган, турок, солдат; партизан, чулок, валенок, ботинок, сапог;
б) калмыков, киргизов, казахов, узбеков, таджиков, якутов, минёров, сапёров, красавцев, лимонов, абрикосов, апельсинов, помидоров, мандаринов, томатов, баклажанов, огурцов, ремешков, носков, метров, граммов, килограммов, гектаров.
Средний род:
а) окошек, зёрнышек, войск, яблок;
б) чисел, кресел, полотен, волокон, рёбер, ядер;
в) одеялец, полотенец, блюдец, зеркалец;
г) болотцев.
Женский род:
а) басен, барышень, песен, пашен, домен, башен;
б) вафель, туфель, цапель, кухонь;
в) свадеб; перчаток
г) кеглей, антресолей, долей, саклей, распрей, ступней, западней, ноздрей, простыней –простынь.
Множественное число:
а) гольфов, часов, щипцов, мостков, очков, рельсов, тисков, заморозков, мемуаров, плоскогубцев, счётов, обоев, побоев;
б) брызг, бахил, брюк, бус, каникул, макарон;
в) денег, потёмок, носилок, салазок;
г) будней, клещей, яслей, дрожжей, людей, отрубей, саней.
Существительные на -ия, -ья, -ие, -ье:
а) станций, захолустий, оладий, певуний, селений, предместий, поместий, орудий, зданий, гнездовий, ружей, побережий;
б) платьев, подмастерьев, устьев, низовьев.
102. Раскройте скобки, употребляя существительные в форме родительного падежа множественного числа.
1. Ежегодно Грузия выращивает много (мандарины, апельсины, лимоны). 2. У неё не было ни шёлковых (чулки), ни замшевых (перчатки), ничего, кроме старого платья и грубых (туфли). 3. В городе открылась фабрика по выпуску льняных (простыни). 4. Большой фруктовый сад занимал площадь свыше пяти (гектары). 5. В магазине имеется большой выбор качественных (носки, чулки, валенки, сапоги, ботинки). 6. В завещании было сказано, что наследство делится на несколько равных (доли). 7. Дачники в этом году собрали большой урожай (помидоры, огурцы, яблоки). 8. На курсе учатся несколько (якуты, туркмены, грузины, узбеки, таджики, калмыки, киргизы, румыны, армяне). 9. Шли роты (сапёры, минёры, артиллеристы, солдаты). 10. Набор состоял из (одеяльца, полотенца, блюдца, зеркальца). 11. Видны острые верхи (башни). 12. Во время землетрясения разрушено много (здания). 13. Во время войны в белорусских лесах было много (партизаны).
103. Раскройте скобки. Расставьте в словах ударения и обозначьте окончания.
Красивые (берег), мельничные (жернов), опытные (диспетчер), новые (паспорт), известные (архитектор), младшие (офицер), молодые (инженер), выдающиеся (конструктор), старые (мастер), маститые (профессор), свежие (торт), международные (договор), приехавшие на совещание (директор), популярные (лектор), квалифицированные (токарь) и (слесарь)-инструментальщики, опытные (шофёр), небольшие (катер), важнейшие отделы и (сектор), телеграфные (провод), выдали новые (пропуск), справедливые (приговор), предстоящие (выбор), новые (сорт) пшеницы, внимательные (инспектор), искусные (повар).
2.3 Употребление форм собирательных числительных
Собирательные числительные двое, трое, четверо
(после семеро собирательные числительные обычно не используются) употребляются:
|
1) с существительными, называющими лиц мужского пола и детёнышей животных. |
Двое друзей, трое котят |
|
2) с существительными, употребляющимися только во множественном числе. |
Двое саней, трое суток. |
|
3) с существительными дети, ребята, люди, лицо в значении «человек». |
Двое детей, двое людей. |
|
4) с личными местоимениями. |
Нас двое, их было пятеро. |
104. Выберите слова, с которыми могут сочетаться числительные «двое», «трое». Запишите.
Служащие, мы, медвежата, туфли, сутки, часы, козочки, лицо, студент, ребята, мужчина, портниха, ворота, девушка, синица, утята, книга, малыши, ножницы, ворота, бабочка, братья.
2.4 Употребление некоторых предлогов
|
Предлоги |
Падеж |
Примеры |
|
(глаголы чувства) по |
Д.п. |
Скучать по сыну. |
|
по (личные местоимения) |
Д.п. П.п. |
Грущу по вам, по нём. НЕВЕРНО: скучает за вами. |
|
по = после чего-либо |
П.п. |
По окончании школы |
|
по + числительное несколько, сколько |
Д.п. |
По нескольку, по скольку |
|
по + числительные 2, 3, 4, 100, 200, 300, 400 |
В.п. |
По два, по триста, по четыреста |
|
по + числительные 1, 5 –99 |
Д.п. |
По одному, по пятидесяти |
|
по + числительные 500, 600, 700, 800, 900 |
Р.п. |
По пятисот, по шестисот |
|
по + слова тысяча, миллион, миллиард |
Д.п. |
По тысяче книг, по миллиону жителей, по миллиарду рублей |
|
Благодаря, вопреки, согласно, навстречу, подобно, наперекор |
Д.п. |
Согласно расписанию Навстречу другу Наперекор обстоятельствам |
|
Ввиду |
Р.п. |
Ввиду отсутствия |
105. Раскройте скобки и употребите существительные, местоимения и числительные в нужном падеже. Обозначьте падеж существительных, местоимений и числительных.
По (окончание) школы, по (прибытие) поезда, по (окончание) собрания, тужить по (сын), горевать по (отец), соскучиться по (сестра), грустить по (вы), плачет по (вы), горюет по (мы), по (истечение) срока, по (приезд) в город, ходил по (луг), гулял по (лес), согласно вашему (желание), согласно (приказ), вопреки (предсказание), благодаря (ваш) (совет), просиживать по (несколько) часов, по (возвращение) из отпуска, ввиду (недостаток) времени, навстречу (брат), петь подобно (соловей), выдали по (400) рублей, выдали по (один) (карандаш), наперекор (желание), подобно (грохотание), навстречу (участники), по (десять) окон, согласно (указание), вопреки (ожидание), благодаря (масса впечатлений), прошли по (500, 600) километров, набрали по (700) рублей, выдали по (тысяча, миллиард) рублей.
106. Укажите примеры с ошибкой в образовании формы слова. Запишите правильный вариант.
Несколько огурец, килограмм апельсин, сила тока в пять амперов, пара чулков, семеро солдатов, дамских туфель, ящик мандарин, по обоим сторонам, сойти с рельсов, несколько пар носок, трое портних, несколько блюдцев, свыше четырёхста процентов, пачка макаронов, заграничные паспорта, с двумястами бойцами, коллективные договора, праздничные торта, сторожевые катеры, вновь назначенные директора, золотые купола, опытные инженеры, вокруг болотец, ихней работой, 35,2 процентов, пачка вафлей, квалифицированные лектора, четверо незнакомцев, салат из огурцов и помидор, ордеры на квартиры, искусные повары, трое сирот, около сорок метров, банка томат, не более шестиста метров, пятистами килограммами, четверо друзей, тремястами экземплярами.
2.5 Некоторые случаи согласования сказуемого с подлежащим
|
Способы выражения подлежащего |
Примеры возможных вариантов |
|
Собирательное существительное + существительное в форме родительного падежа. |
Большинство студентов (одушевлённое) хорошо сдали экзамены. Большинство домов (неодушевлённое) стояло в конце деревни. |
|
Вопросительное, относительное или неопределённое местоимение. |
Все, кто не потерял ещё надежды, надеялись вернуться домой. Те, кто был пионером, ходили в галстуках. Те, что ушли вперёд, не теряли надежды встретить друзей. |
|
Подлежащее имеет при себе присоединительные конструкции. |
Дети, в частности Наташа, читали французскую литературу. |
|
Два подлежащих при одном сказуемом. |
Послышался топот и крики. Крики и топот послышались. Сергей вместе с братом уехал в деревню. |
|
Подлежащее имеет при себе приложение. |
Собака Дружок лаяла. Директор Петрова (фамилия) вызвала секретаря. Издательство «Наука» выпустило новые журналы. |
|
Подлежащее –сложносокращённое слово, нерасчленимое словосочетание. |
Вуз (склоняемое) объявил набор студентов. НЛО (несклоняемое) исчез. «Война и мир» написан (роман). «Руслан и Людмила» написана (поэма). |
|
Подлежащее –существительное в форме мужского рода, обозначающее профессию. |
Врач уехал в отпуск. Врач Петрова (собственное) уехала в отпуск. |
2.6 Некоторые случаи согласования определений и приложений
|
Существительное имеет при себе предшествующие определения. |
Примеры возможных вариантов |
|
Женский и мужской род (терминологическая близость), Московская и Рязанская области (наличие нескольких предметов), технический или гуманитарный вуз |
|
|
Существительное предшествует определениям. |
Языки немецкий и французский |
|
Определение относится к нескольким существительным. |
У моего отца и матери, маленькие брат и сестра |
|
При существительном есть приложение. |
Опытный врач Петрова, полноводная река Енисей, в гостинице «Москва» |
2.7 Однородные члены предложения
|
Не могут выступать в качестве однородных членов 1) причастный или деепричастный оборот и придаточная часть сложноподчинённого предложения, 2) существительное и инфинитив, 3) далёкие по смыслу понятия, 4) видовые и родовые понятия. |
Портфель, лежащий на столе и который принадлежит преподавателю. Я люблю футбол и плавать. Изучать музыку и болезни. В комнате стояли столы, стулья, шкаф, мебель |
|
Однородные члены с различным управлением не должны иметь при себе общее дополнение. Общее дополнение возможно только при условии, если управляющие слова требуют одинакового падежа и предлога. |
Я люблю (что?) и увлекаюсь (чем?) спортом –неверно. Читать (что?) и конспектировать (что?) книгу –верно. |
107. Укажите предложения с грамматической ошибкой. Исправьте допущенные ошибки.
1. Наш босс любит и покровительствует театру. 2. В печати появились слухи, что ФСБ будет переименована. 3. Это было одиночество умного человека, когда не хочется ни с кем говорить и который ищет уединения. 4. Те, кто сидел на берегу реки, не раз испытывал блаженство. 5. Чтобы стать настоящим учёным-биологом, необходимо изучать мир растений, интересоваться и наблюдать животных. 6. Большинство книг, рассказывающих о жизни рептилий, издано в нашей стране. 7. В это лето мы не только хорошо отдохнули, но и основательно поработали. 8. Газета «Известия» опубликовали критическую статью о положении дел на заводе. 9. По завершению эксперимента учёные опубликуют отчёт. 10. Жители микрорайонов сами будут образовывать и распоряжаться общественными фондами. 11. Вопреки правил пунктуации, журналисты часто употребляют тире вместо двоеточия. 12. Дети редко прислушиваются и выполняют советы старших. 13. В профессиональном училище студенты изучают токарное и слесарное дело. 14. Загоревший и окрепший брат и сестра вернулись с дачи. 15. График проведения ремонтных работ в цехах был нарушен вопреки указания директора. 16. Все, кто бы ни писал о русской природе, отмечал её поэтичность и живописность. 17. В картине художника Богатова «Соседки» поражает роскошный интерьер комнаты. 18. По приезду из отпуска мы поехали на дачу. 19. Мать вместе с ребёнком пошли в поликлинику.
2.8 Употребление причастных оборотов
|
Придаточная часть сложноподчинённого предложения не может быть заменена причастным оборотом в следующих случаях: 1) сказуемое придаточной части –глагол в форме будущего времени или условного наклонения: Среди книг не было ни одной, которая не заинтересовала бы меня. Так как не было возможности отменить встречу, которая состоится завтра, мы обменяли билеты. 2) в главной части есть указательное местоимение: Грушницкий из тех людей, которые на все случаи жизни имеют готовые пышные фразы. 3) слово который стоит в любом падеже, кроме именительного и винительного без предлога: Наша встреча дала возможность поговорить о городах, в которых живут прекрасные люди. |
|
Придаточная часть сложноподчинённого предложения может быть заменена причастным оборотом: 1) Мы проезжали по равнине, которая была выжжена солнцем и покрыта пылью. –Мы проезжали по равнине, выжженной солнцем и покрытой пылью. 2) Мы увидели равнину, которую выжгло солнце и покрыла пыль. –Мы увидели равнину, выжженную солнцем и покрытую пылью. |
108. Укажите номера предложений, в которых придаточную часть нельзя заменить причастным оборотом. Объясните свой выбор.
1. Лесник вывел нас на огромную поляну, которая была окружена вековыми соснами. 2. Песчаная дорога ведёт к тому мостику, под которым журчит невидимая речка. 3. Тишина прерывалась лишь звуками песни, которые доносились издалека. 4. Места, по которым они проезжали, не могли назваться живописными. 5. Наконец мы узнали замок, который возвышался на холме. 6. Наша встреча давала возможность ещё раз поговорить о российских городах, в которых живут прекрасные люди. 7. Перед нами расстилалась равнина, которая кое-где покрыта мхом. 8. Плоха та птица, которая загрязняет своё гнездо. 9. Это село возникло в более поздний период рядом с остатками города, название которого оно закрепило за собой. 10. На старой ветле, которую пригрели ранние лучи солнца, заворковала горлинка. 11. Давно я не смотрел такого спектакля, который бы произвёл на меня столь яркое впечатление. 12. Дом, который стоял на горе, был виден издалека. 13. Дверь, к которой мы подошли, была заперта. 14. Однажды Андерсен вспомнил старый сюжет о человеке, который продал свою тень. 15. В воздухе чувствовался дурманящий травяной запах, который плыл с далёких полей. 16. Это был въезд в усадьбу, которой распоряжался теперь старик-смотритель. 17. Флаги, которые развевались над домами, придавали городу праздничный вид. 18. Луга, на которых ещё не скосили сено, сохранили чудесный аромат. 19. Деревья, которые шумели у нас под окнами, умиляли и наполняли душу чистотой и детской радостью. 20. О нашем доме я даже сейчас вспоминаю как о живом человеке, с которым связаны дорогие воспоминания. 21. Есть книги, в которых можно найти ответы на все вопросы. 22. Берег, к которому мы пристали, был покрыт высокой травой. 23. Лодка, которую влекло тихое течение, медленно приближалась к отмели. 24. Лесная сторожка, в которую мы часто заходим, находится недалеко от шоссе. 25. Счастлив путешественник, который попал в нетронутые места. 26. Участникам первого Парада Победы, которые приехали в Москву, вручили памятные подарки. 27. Протест Катерины, которая отстаивала свои человеческие права, имел общественное звучание.
2.9 Употребление деепричастных оборотов
|
Деепричастный оборот не может быть употреблён: 1) если действия, выраженные сказуемым и деепричастием, относятся к разным лицам: Открывая дверь, она скрипнула. 2) в безличном предложении: Подходя к лесу, мне стало холодно. |
|
Действия, выраженные сказуемым и деепричастием, должны относиться к одному лицу: Пользуясь калькулятором, я быстро произвожу расчёты. |
109. Укажите правильно построенные предложения с деепричастным оборотом.
1. Создавая экологический прогноз, требуются специальные знания. 2. Поднявшись на смотровую площадку, можно увидеть весь город. 3. Поднявшись на смотровую площадку, город виден как на ладони. 4. Используя языковые средства выразительности, писатель в образной форме решает проблему наполеонизма. 5. Родившись в семье мелкопоместного дворянина, обучение продолжалось в Москве. 6. Родившись в семье мелкопоместного дворянина, Карамзин получил хорошее домашнее образование. 7. Переехав в Петербург, Крылова приняли в литературное общество столицы. 8. Отогнав акул в море, спасателей уже ничего не волновало. 9. Отогнав акул в море, дельфины вместе с людьми встретили спасательное судно. 10. Расположившись на земляной насыпи, можно было наблюдать за ходом соревнований. 11. Расположившись на земляной насыпи, у зрителей был прекрасный обзор поля. 12. Изучая литературу, необходимо много времени. 13. Высказав мысль о необходимости разностороннего образования, она очень слабо аргументирована. 14. Получив домашнее образование, Лермонтов владел в совершенстве французским и английским языками. 15. Закрыв последнюю страницу книги, герои её остаются в нашей памяти. 16. Видя недостатки людей, окружающие недолюбливали Печорина. 17. Изучая растения средней полосы, обратите внимание на их отличия от растений других зон. 18. Прочитав новую книгу, меня увлекли описанные автором события. 19. Начав заниматься музыкой, у вас остаётся мало времени для развлечений. 20. Обращаясь к лирике А.С. Пушкина, нас познакомили с биографией поэта. 21. Перешагнув через порог, мы оказались в довольно странном помещении. 22. Дойдя до реки, нами овладела усталость. 23. Подъезжая к станции, пассажиры забеспокоились и стали собирать вещи. 24. Плывя в лодке, множество птиц виднелось по берегам реки. 25. Оставшись одна, она подошла к окну. 26. Считают, что, декламируя стихотворение, чтец становится соавтором поэта. 27. Я не забуду, как, оказавшись на Волге, нам удалось поймать трехкилограммовую рыбу. 28. Схватив зонт, она выбежала из квартиры и громко застучала каблуками по лестнице.
ПРИЛОЖЕНИЕ
1. ТРУДНЫЕ СЛУЧАИ ПРОИЗНОШЕНИЯ
АэропОрты, агЕнт, алфавИт, атлАс (ткань), Атлас (атлас –собрание карт), балОванный, баловАть, балУясь, бАнты, бОроду, бралА, бралАсь, бухгАлтеров, вЕрба, вернА, вероисповЕдание, взялА, взялАсь, включЁн, включЁнный, включИть, включУ, включИм, включИт, включИшь, включИте, включАт, влилАсь, вОвремя, водопровОд, ворвалАсь, воспринялА, воссоздалА, вручИт, гналА, гналАсь, граждАнство, давнИшний, дефИс, диспансЕр, добелА, добралА, добралАсь, довезЁнный, дОверху, договорЁнность, дождалАсь, дозвонИтся, дозвонЯтся, дозИровать, докраснА, докумЕнт, донЕльзя, дОнизу, досУг, дОсуха, дОсЫта, дотемнА, дОчиста, дочернА, дремОта, еретИк, жалюзИ, ждалА, жилОсь, завИдно, зАгнутый, зАгодя, задОлго, закУпорив, закУпорить, зАнял, занялА, зАняло, занятА, зАнятый, заселЁн, зАсуха, зАсветло, запертА, зАтемно, звалА, звонИть, звонЮ, звонИм, звонИт, звонИшь, звонИте, звонЯт, знАмение, знАчимость, знАчимый, зимОвщик, зАсветло, избалОванный, изОгнутый, Иксы (иксы), импЕрский, инстИнкт, исключИт, Исстари (исстари), исчЕрпать, каталОг, кАшлянуть, квартАл, клАла, клЕить, коклЮш, кОлледж –(реже) коллЕдж, кОнусы, кОнусов, кормЯщий, корЫсть, крАлась, крАны, красИвее, красИвейший, кремЕнь, кренИтся, кровоточАщий, кровоточИть, кУхонный, лгалА, лЕкторы, лЕкторов, лилА, лилАсь, ловкА, ломОть, лоскУт, лыжнЯ, мАркЕтинг, мЕстностей, мИзЕрный, мозаИчный, молЯщий, мусоропровОд, навЕрх, навралА, наделИт, надОлго, надорвалАсь, нажИвший, нажитА, назвалАсь, накренИт, налилА, налИвший, налитА, намЕрение, нанЯвший, нарвалА, нарОст, насорИт, нАчал, началА, нАчали, начАв, начАвший, начАвшись, нАчатый, начАть, начЕрпать, нЕдруг, некролОг, нЕнависть, ненадОлго, неумнО, низведЁм, нОвости, новостЕй, нОгтя, обеспЕчение, обзвонИт, облегчИт, облилАсь, обнялАсь, обогналА, ободралА, ободрИть, ободрЁнный, ободрЁн, ободренА, ободрИшься, обострЁнный, обострИть, одолжИт, озлОбить, оклЕить, окружИт, опломбировАть, опОшлят, определЁн, оптОвый, освЕдомиться, освЕдомишься, отбылА, отдалА, отключЁнный, откУпорил, отозвалА, отозвалАсь, отогналА, Отрочество (отрочество), оцененА, пАмятуя, партЕр, перезвонИт, перелилА, плодоносИть, повторЁнный, повторИть, повторЮ, повторИшь, повторИт, повторИм, повторИте, повторЯт. поделЁнный, поднЯв, позвалА, позвонИт, позвонИшь, покаЯнный, полилА, положИл, положИть, понЯв, понЯвший, пОнял, понялА, портфЕль, пОручни, послАла, прибЫв, прИбыл, прибылА, прИбыло, придАное, призЫв, прИнял, прИняли, принУдить, прИнятый, принЯвший, приручЁнный, прожИвший, прозорлИва, простынЯ, процЕнт, премировАть, просверлИт, прОдАл, продалА, рвалА, свЁкла, сЕстрин (платок), сверлИт, сверлИшь, свИтер, свИтеры, свИтеров, свитерА, свитерОв, сирОты, слИвовый, снялА, снятА, скатертЕй, создалА, созданА, сорИт, срЕдства, срЕдствами, стАтуя, столЯр, созЫв, создалАсь, тамОжня, тОрты, на тОрте, тОртов, тОтчас, тУфли, тУфель, тУфля, убралА, убыстрИть, увЕдомить, углубИть, укрепИт, цемЕнт, цЕнтнер, цепОчка, чЕрпать, шАрфы, шАрфов, шофЁр, щавЕль, щемИт, щЁлкать, экспЕрт.
Краткие формы прилагательных:
корОткий –кОроток –кОротко –кОроткИ –короткА.
Сравнительная степень прилагательных:
красИва –красИвее; стройнА –-стройнЕе.
Формы прошедшего времени глагола:
брАть – брАл –бралА – брАли; звАть –звАл –звалА –звАли, НО: вЫбрал – вЫбрала – вЫбрали.
Краткие формы страдательных причастий прошедшего времени: переведЕн –переведенА –переведенО –переведенЫ; прОлитый –пролИтый; прОлит –пролИт; пролитА; прОлито –пролИто; прОлиты –пролИты; дОпитый –допИтый; дОпит –допИт; допитА –допИта; дОпито –допИто; дОпиты –допИты.
2. ТРУДНЫЕ СЛУЧАИ ОРФОГРАФИИ
Сочетать, сочетание, полог, утварь, выгарки, пригарь, росток, отрасль, ростовщик, Ростов, Ростислав, зоревать, скачу, скачок, скачите, равнина, пловец, пловчиха, плывуны, жюри, брошюра, парашют, уж, замуж, невтерпёж, ещё, цыган, на цыпочках, цыц, цыплёнок, цокотуха, здесь, здание, здоровье, не видно ни зги, застревать, затмевать, продлевать, разевать, январский, баиньки, паинька, заинька, поллитровка, блокпост, контратака, расчёт, расчётливый, бессчётный, рассчитывать, рассчитать, никем непобедимый, блеснуть, плеснуть, дерматин, прецедент, студенчество, ровесник, сверстник, наперсник, лестница, чувство, искусный, искусственный, милостивый, юродивый, брезжущий, достоин, удостоен, оловянный, деревянный, стеклянный, ветреный, безветренный, раненый, израненный, раненный в бою, свиной, багряный, румяный, пряный, юный, юннат, сазаний, тюлений, смышлёный, названый брат, посажёный отец, конченый человек, конченная работа, Прощёное воскресенье, приданое, бесприданница, труженик, писаная красавица, кованый, жёваный, бешеный, леность, мошенник, племянник, желанный, нежданный, негаданный, невиданный, неслыханный, нечаянный, неожиданный, виденный, читанный, галерея, алюминий, финн, финский, кристалл, кристальный, параллель, параллельный, количество.
3. СЛОВАРИК НАРЕЧИЙ
1. Слитное написание наречий: вблизи, вдалеке, вдвое, вдвоём, вдобавок, вдогонку, вдребезги, взаймы, вкратце, влево, вправо, вместе, вничью, воистину, вперёд, вперемежку, вперемешку, вповалку, вполголоса, вполоборота, впоследствии, впросак, вразвалку, врасплох, вскоре, всмятку, вслух, всухомятку, добела, донельзя, донизу, зазря, замертво, запанибрата, издавна, издалека, исподлобья, кряду, набекрень, набело, навзничь, навзрыд, навылет, навынос, наедине, наизнанку, наизусть, наискосок, накануне, наполовину, направо, напролёт, нараспашку, нараспев, насилу, наскоро, насмарку, наспех, натощак, наугад, наудалую, наутёк, налегке, наотмашь, наотрез, наперебой, наперегонки, наперекор, начисто, начистоту, невмоготу, невмочь, невдомёк, невпопад, невтерпёж, невпроворот, незадолго, некстати, неспроста, отсюда, поближе, повсюду, подавно, поделом, подольше, подряд, подчас, позавчера, позади, помаленьку, помалу, понапрасну, понаслышке, поодиночке, пополуночи, попросту, поровну, поскольку, потихоньку, поутру, свысока, сгоряча, сзади, смолоду, снаружи, снова, сослепу, спереди, спозаранку, спросонья, чересчур и др.
. Раздельное написание наречных выражений: без ведома, без оглядки, без просвета, без разбору, без спроса, без толку, без умолку, без устали, бок о бок, в виде, в головах, в заключение, в конце концов, в корне, в насмешку, в обрез, в обнимку, в общем, в одиночку, в открытую, в отместку, в охапку, в рассрочку, в розницу, в сердцах, вслед за тем, в срок, в тупик, в упор, до зарезу, до отвала, до смерти, до упаду, за глаза, за границу, за полночь, мал мала меньше, на авось, на бегу, на боковую, на время, на глаз, на грех, на днях, на дом, на зависть, на износ, на корточках, на лету, на миг, на мировую, на лад, на память, на ощупь, на плаву, на попятную, на поруки, на руку, на скаку, на славу, на смех, на совесть, на убой, на ура, на цыпочках, не в зачёт, не в меру, не к добру, не к спеху, не по нутру, не с руки, не прочь, от мала до велика, под конец, под мышки, под силу, под стать, по двое, под шумок, по одному, по очереди, по совести, по трое, с боку на бок, сбоку припёка, с ведома, с виду, с глазу на глаз, слово в слово, слово за слово, с маху, с налёта, с наскока, с разбегу, с разгона, с ходу, с часу на час, час от часу и др.
. Ввек, вовек, навек, навеки, во веки вечные, на веки вечные, на веки веков, навечно.
4. Не путать: прийти вовремя –во время каникул; свалиться набок –упасть на левый бок; начать сначала –с начала до конца; выучить назубок –подарить серебряную ложку на зубок; ушёл вдаль –в даль туманную; поднялся ввысь –в высь небесную; вконец рассердился - в конец коридора; наутро (назавтра) ушли в поход –отложили дела на утро (на завтра); говорить слова врастяжку –отдать сапоги в растяжку; носить платок внакидку –в накидку из парчи одета; сделать назло –жаловаться на зло и несправедливость; стоять насмерть –пойти на смерть; мчаться навстречу другу –прийти на встречу с другом; готовить сюрприз втайне (тайно) –разобраться в тайне (в секрете); вначале выполни уроки –в начале спектакля; бесконечно далеко вглубь –в глубь океана; вернуться тотчас –приехать в тот час, когда ждали; она недаром (не без основания) злится –досталось ей всё не даром (не бесплатно); увидел её впервые –в первые минуты встречи; не видел отроду (давно) –семи лет от роду; сделать наудачу –надеяться на удачу; тратить время впустую –войти в пустую комнату; сидеть наверху - на верху сосны; залезть наверх –залезть на верх дерева; преобразиться вмиг –в миг опасности; ушёл намного раньше –она на много лет его старше.
4. ЛЕКСИЧЕСКАЯ СИСТЕМА РУССКОГО ЯЗЫКА
(краткие сведения)
Лексическую систему языка образуют лексика и фразеология.
|
Историзмы. Названия вышедших из повседневной жизни предметов, явлений, понятий и пр. |
боярин помещик |
|
Архаизмы. Устаревшие слова, вышедшие из активного употребления, заменённые, как правило, синонимами современного русского языка. |
перст – палец сей –этот десница –рука |
|
Неологизмы. Новые слова, входящие или недавно вошедшие в язык для обозначения нового предмета, понятия, явления и пр. |
нанотехнологии нацпроект маркетинг менеджмент |
|
Диалектизмы. Слова, характерные для языка жителей определённой местности. |
кочет –петух бурак –свёкла |
|
Жаргонизмы. Слова, характерные для языка отдельной социальной группы людей с целью языкового обособления. |
Сдать хвосты (задолженности) |
|
Профессионализмы. Слова, характерные для языка людей определённой профессии. |
трап палуба скальпель |
|
Заимствованные слова. Слова, заимствованные из других языков. |
сэндвич ланч |
|
Просторечные слова. Слова, не являющиеся нормативными для литературного языка, но употребляющиеся в обиходной речи. |
накатать – написать |
|
Фразеологизмы (фразеологические обороты). Устойчивые сочетания слов, постоянные по своему составу, значению, употребляющиеся как готовые языковые единицы. В предложении всегда являются одним членом предложения. |
бить баклуши, с гулькин нос держи карман шире как с гуся вода вылететь в трубу камень преткновения как белка в колесе как снег на голову |
5. ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ
РУССКОГО СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
Ведущим способом русского словообразования является морфемный. В зависимости от того, какие морфемы и как используются в образовании слова, выделяются следующие способы морфемного словообразования:
Обратить внимание!
Чтобы определить способ образования слова, необходимо учитывать: производящее слово, от которого образовано новое слово, должно быть ближайшим по форме к производному (новому) слову: некрасивый –красивый –краса.
6. МОРФОЛОГИЯ (краткие сведения)
|
Самостоятельные части речи |
Значение, вопросы |
Примеры |
|
Имя существительное |
Предмет, лицо, явление, понятие: кто? что? |
Стол, ребёнок, обещание |
|
Имя прилагательное |
Признак предмета, его принадлежность: какой? чей? |
Острый, деревянный, лисий |
|
Имя числительное |
Количество предметов сколько? –количественные; порядок при счёте который? –порядковые |
Количественные: десять, семеро, одна пятая, порядковые: пятый, сотый |
|
Местоимение |
Указание на лицо, предмет, признак, принадлежность, количество (не называет их). |
См. разряды местоимений на стр. 152 |
|
Наречие |
Не изменяется. Признак действия, признака, предмета: как? когда? где? почему? и др. |
Справа, изредка, быстро |
|
Глагол |
Действие, процесс: что делать? что сделать? |
Смотреть, умываться, вернуть |
|
Формы глагола |
||
|
1. Действительные причастия |
Признак предмета по действию, который сам что-то делает или делал: какой? |
Думающий, лечащий –настоящее время, думавший, лечивший –прошедшее время |
|
2. Страдательные причастия |
Признак предмета по действию, на который направлено действие: какой? |
Гонимый, рекомендуемый –настоящее время, принесённый, разлитый, прочитанный –прошедшее время |
|
3. Деепричастие |
Добавочное действие, признак действия: как? что делая? что сделав? каким образом? |
Утверждая –настоящее время, выполнив, удивившись –прошедшее время |
|
Служебные части речи. Не изменяются. Не являются членами предложения. |
||
|
Предлоги |
Зависимость имён, местоимений от других слов в предложении. |
Непроизводные/производные См. классификацию предлогов на стр. 152 |
|
Союзы |
Связь однородных членов, предложений, оборотов. |
Сочинительные/ подчинительные См. классификацию союзов на стр. 152 |
|
Частицы |
Отрицание, утверждение, вопрос, оттенки значения, образование форм слова. |
См. разряды частиц на стр. 153 |
Классификация союзов
|
Сочинительные
|
Подчинительные |
|
и, да = и, ни … ни, а, но, да = но, однако, зато, или, или ... или, либо, то ... то, не то ... не то, да и, то ли ... то ли, а именно, то есть, как … так и, не только … но и, тоже, также, не столько .. сколько, насколько…настолько, хотя...но и, если не … то и др. |
Что, чтобы, для того чтобы, с тем чтобы, будто, как будто, словно, как, точно, когда, пока, с тех пор как, лишь, едва, потому что, оттого что, так как, вследствие того что, в связи с тем что, благодаря тому что, если, коли, ежели, как только, хотя, лишь только, несмотря на то что, пускай, ввиду того что, ибо, пускай, так что и др. |
Классификация предлогов
Непроизводные
|
Производные |
|
|
Не образованы на базе других частей речи: от, по, с, в, на, из-за, из-под, у, о, над, под, при, ради, без и др.: вернуться из лагеря, поехал на вокзал. |
Образованы на базе других частей речи, не являются членами предложения, к ним не ставится отдельный вопрос: близ, вдоль, вместо, возле, вокруг, вопреки, навстречу, около, сквозь, мимо, ввиду, в продолжение, в течение, вроде, вследствие, насчёт, за счёт, в связи с, благодаря, невзирая на, несмотря на, спустя, включая, исключая и др.: бросил мимо сетки (мимо чего? –предлог) –прошёл мимо (как? –наречие). |
Разряды местоимений
|
Личные |
я, ты, мы, вы, он, она, оно, они |
|
Возвратное |
себя |
|
Указательные |
тот, этот, такой, таков, столько, то и др. |
|
Вопросительно-относительные |
кто, что, какой, чей, сколько, который, каков |
|
Притяжательные |
мой, свой, твой, наш, ваш, её, их, его |
|
Отрицательные |
никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего и др. |
|
Определительные |
весь, всякий, каждый, иной, другой и др. |
|
Неопределенные |
некто, нечто, кое-кто, кое-что, кто-то, кто-либо, кто-нибудь, что-нибудь и др. |
Разряды частиц
|
Формообразующие |
пусть, пускай, давай(те), да, бы (б) – условное и повелительное наклонение |
|
Смысловые (модальные): |
|
|
1) указательные |
вот, а вот, вон, а вон, это |
|
2) вопросительные |
ли, разве, неужели, неужто, ужель |
|
3) усилительные |
даже, даже и, ведь, же, и, ни, всё-таки, -то, решительно, определённо |
|
4) утвердительные |
да, точно, так |
|
5) ограничительно-выделительные |
только, всего, лишь, исключительно, почти, всего-навсего, только лишь, единственно, хоть, хотя бы, всё |
|
6) отрицательные |
не, нет, ни |
|
7) восклицательные |
что за, как, о, ведь, то-то, ну и |
|
8) уточняющие (определительные) |
именно, как раз, точь-в-точь, точно, ровно, приблизительно, почти, просто, прямо, чуть (ли) не, чисто |
Степени сравнения
|
Прилагательное |
Начальная форма |
Сравнительная степень |
Превосходная степень |
|
Быстрый |
Быстрее, тише, тоньше (простая) Более (менее) быстрый (составная) |
Быстрейший, высочайший (простая) Самый быстрый, наиболее (наименее) быстрый, красивее всех (всего) (составная) |
|
|
Наречие |
Быстро |
Быстрее (простая) Более (менее) быстро (составная) |
Строжайше (простая) Быстрее всех (всего), наиболее (наименее) часто (составная) |
Различайте сравнительную степень прилагательного и наречия:
1) Его речь (какова?) проще, выразительнее. (Прилагательное в сравнительной степени).
2) Надо стараться говорить (как?) проще и выразительнее. (Наречие в сравнительной степени).
7. СИНТАКСИС (краткие сведения)
Словосочетание
Словосочетание –соединение двух и более слов,
связанных по смыслу и грамматически.
1. Словосочетанием не являются:
2 Словосочетания образуются с помощью подчинительных синтаксических связей:
|
Согласование |
Форма зависимого слова |
Зависимое слово |
Примеры |
|
Согласуется с главным словом в роде, числе, падеже. |
Прилагательное Причастие Местоимение Порядковое числительное |
Ароматный чай Опустевшая аллея Чей-то дом Второй поющий |
|
|
Управление |
Ставится в том падеже, которого требует главное слово. |
Существительное Местоимение Слово в значении существительного |
Встретить друга Подумать о ней Выйти в гостиную |
|
Примыкание |
Неизменяемое, с главным словом связано по смыслу. |
Наречие Деепричастие Неопределённая форма глагола Сравнительная степень прилагательного Личные местоимения в роли притяжательных |
Прыгнул выше Решил не глядя Уехал учиться Девушка постарше Их дома |
Обратить внимание!
Синтаксически (или фразеологически) несвободные словосочетания образуют неразложимое синтаксическое единство, выступают в предложении в роли одного члена. Главное слово имеет смысловую полноту только в сочетании с зависимым словом: много лет, два дня и три ночи, три сестры, кто-то из нас, анютины глазки.
Предложение
Предложение –основная синтаксическая единица, которая содержит сообщение, вопрос, побуждение.
|
По цели высказывания |
Повествовательное |
Быстро преображается всё вокруг. |
|
Вопросительное |
Что, Акулина, нищенкой живёшь? |
|
|
Побудительное |
Потешь же, миленький дружочек! |
|
|
По эмоциональной окраске |
Восклицательное |
О, как безумно за окном ревёт, бушует буря злая! |
|
Невосклицательное |
В вышине звенит переливчатая песенка жаворонка. |
|
|
По количеству грамматических основ |
Простое –одна грамматическая основа Сложное –две и более грамматические основы |
Рожь росла тихо. Лисица видит сыр, Лисицу сыр пленил. |
|
Простое: |
||
|
1. Двусоставное |
С двумя главными членами предложения |
Рожь росла тихо. |
|
2. Односоставное: |
С одним главным членом предложения |
|
|
Назывное |
Главный член –подлежащее |
Ночь. Рассвет. Двенадцать. Пятое июля. |
|
Определённо-личное |
Главный член –сказуемое (глагол в форме 1 или 2 лица настоящего или будущего времени изъявительного или повелительного наклонения: я, ты, мы, вы) |
Смотрю в окно. Пишу письмо. |
|
Неопределённо-личное |
Главный член –сказуемое (глагол в форме 3 лица множественного числа настоящего или будущего времени (они) или в форме прошедшего времени) |
Постучались в дверь. Идут. |
|
Безличное |
Главный член –сказуемое (безличные глаголы, глагол в неопределённой форме, слова категории состояния нет, нужно, можно, нельзя и пр.) |
Рассвело. Пахнет земляникой. Быть тебе учёным. Тихо. Мне грустно. На небе нет ни облачка. |
|
Обобщённо-личное |
Главный член –сказуемое (пословицы, поговорки, афоризмы) |
Цыплят по осени считают. С кем поведёшься, от того и наберёшься. |
|
3. Распространён-ное |
Есть второстепенные члены предложения |
Я быстро обернулся. |
|
4. Нераспростра-нённое |
Отсутствуют второстепенные члены предложения |
Я обернулся. |
|
5. Осложнённое |
Есть однородные члены, обращение, вводные слова, сравнительный оборот, обособленные члены |
Чиркнула спичка, на секунду осветив развешанные сети. |
|
6. Неосложнённое |
Нет однородных членов, обращения, вводных слов, сравнительного оборота, обособленных членов |
С тихим шорохом ветер раскачивает вершины старых кедров, |
|
7. Полное |
Не пропущены необходимые члены предложения. |
Чувствуете ли Вы боль? |
|
8. Неполное |
Пропущен какой-либо необходимый член предложения –главный или второстепенный. |
Витя нёс кастрюлю, Таня –тарелку и ложки. |
|
Сложное: |
||
|
Бессоюзное |
Простые предложения связаны интонационно. |
Лисица видит сыр, Лисицу сыр пленил. |
|
Союзное: |
Простые предложения связаны интонационно и союзом или союзным словом. |
|
|
1. Сложносочи-нённое |
Сочинительная связь. |
Поезд мчался вдаль, и я вспомнил зимнюю ночь в горах. |
|
2. Сложноподчи-нённое |
Подчинительная связь. |
Был уже полдень, когда мы вернулись из похода. |
Главные и второстепенные члены предложения
|
Главные: |
Примеры |
|
|
1. Подлежащее |
Кто? Что? Любая часть речи в значении существительного |
Из темноты выдвинулись две тёмные фигуры. День был тёплый. Далече грянуло ура. |
|
2. Сказуемое |
Что делает предмет? Каков предмет? Что он такое? Кто он такой? |
|
|
Простое глагольное |
Один глагол |
Кончилась летняя теплая ночь. |
|
Составное глагольное |
Вспомогательное слово (слова) начать, стать, продолжать, перестать, рад, мочь, кончить, прекратить, смочь, хотеть, желать, готов, должен, обязан, намерен, можно, возможно, нельзя, надо, необходимо и пр. + неопределённая форма глагола |
Я рад помочь. Мы можем заниматься. Я писать обязан. Мы не стали искать. Надо переделать. |
|
Составное именное |
Глагол-связка быть, стать, делаться, становиться, являться, считаться, представляться, казаться, называться; прийти, вернуться, сидеть, стоять и пр. + именная часть НО: в форме настоящего времени глагол-связка формально не выражен. |
Он казался весёлым. Он был грустным. Поля считались скошенными. Он весёлый. Поля скошены. (глагол-связка формально не выражен) |
|
Второстепенные |
||
|
1. Дополнение: |
Вопросы косвенных падежей. Может быть выражено существительным, местоимением, разными частями речи в значении существительного, неопределённой формой глагола. |
|
|
Прямое –относится к переходному глаголу. |
Существительное в форме винительного падежа без предлога, в форме родительного падежа без предлога при отрицании или с указанием на часть от целого |
1. Слушает (что?) лекцию. 2. Не написал (чего?) письма. . Купил (чего?) масла. |
|
Косвенное |
Все остальные |
Поговорим (о чём?) о чём-нибудь. |
|
2. Определение: |
Какой? Чей? |
|
|
Согласованное |
Может быть выражено прилагательным, причастием, порядковым числительным, местоимением. |
(Какой?) Автобусный маршрут. (Чьи?) Мои желания. |
|
Несогласованное |
Может быть выражено существительным, местоимением, неопределённой формой глагола. |
Маршрут (какой?) автобуса. Желание (какое?) служить. |
|
Приложение |
Определение, выраженное именем существительным, которое даёт другое название предмету. |
Река Москва, река Дон, бабушка-старушка, газета «Мир новостей». |
|
3. Обстоятель-ство: |
Может быть выражено наречием, существительным с предлогом, деепричастием, неопределённой формой глагола. |
|
|
Образа и способа действия |
Как? Каким образом? |
Ноги ступали (как?) неслышно и мягко. |
|
Меры и степени |
В какой мере? В какой степени? Сколько? |
Я по-прежнему (в какой степени?) мало знал о Марии. |
|
Сравнения |
Как? |
С утра ползли серые, (как?) как дым, облака. |
|
Места |
Где? Куда? Откуда? |
Постояла она (где?) у крыльца. |
|
Времени |
Когда? Как долго? С каких пор? До каких пор? |
Я видел его лишь (когда?) однажды. |
|
Условия |
При каком условии? |
(При каком условии?) В случае нападения запирайте ворота да выводите солдат. |
|
Причины |
Почему? Отчего? |
(Почему?) Почему-то не было ни катера, ни лодки. |
|
Цели |
Зачем? С какой целью? |
Заберусь поглубже в лес (зачем?) надышаться осенью. |
|
Уступки |
Несмотря на что? Вопреки чему? |
(Несмотря на что?) Несмотря на непогоду, мы отправились в поход. |
Типы придаточных предложений.
|
Типы |
Средства связи |
Примеры |
|
Изъяснительные Вопросы падежей |
Союзы: что, чтобы, как, как будто, чтобы… Союзные слова: кто, что, когда, где, куда, откуда, сколько, зачем… |
Что волки жадны, каждый знает (что?). |
|
Определительные какой? Местоименно-определительные какой? (кто именно? что именно?) |
Союзные слова: который, какой, чей, что, где, куда, откуда, когда, кто… |
Деревня, (какая?) где скучал Евгений, была прелестный уголок. Я тот, (какой? Кто именно?) кого никто не ждёт. |
|
Обстоятельственные: |
||
|
образа действия каким образом? как? |
Союзы: как, что, чтобы, будто, как будто, словно, точно… |
Сделай так, (как?) как требуется. |
|
меры и степени в какой мере? насколько? сколько? в (до) какой степени? |
Союзы: что, чтобы, будто, как будто, точно… Союзные слова: как. сколько, насколько… |
Стало так темно, (до какой степени?) что ничего не было видно. |
|
сравнительные как кто? как что? чем кто? чем что? |
Союзы: как, чем, будто, как будто, словно, точно… |
Вокруг тихо, (как?) как бывает зимой. |
|
места где? куда? откуда? |
Союзные слова: где, куда, откуда… |
Он впереди, (где?) где речка шумит. |
|
времени когда? с каких (до каких) пор? |
Союзы: когда, едва, пока, как только, в то время как, с тех пор как… |
Когда он встал, был уже вечер (когда?). |
|
причины почему? отчего? по какой причине? |
Союзы: потому что, оттого что, так как, ибо… |
Лес казался пустым, (почему?) потому что птицы улетели. |
|
цели зачем? для чего? с какой целью? |
Союзы: чтобы, чтоб, для того чтобы… |
Я приду, (зачем?) чтобы с ним увидеться. |
|
условия при каком условии? |
Союзы: если, коли, когда… |
Если ты готов, то поехали (при каком условии?). |
|
уступки несмотря на что? |
Союзы: пусть, пускай, хотя, несмотря на то что, даром что… Союзные слова: как ни, сколько ни |
Он не смог подняться, (несмотря на что?) хотя ему все помогали. |
|
следствия что из этого следует? вследствие чего что произошло? |
Союз так что |
Я успел, (что из этого следует?) так что всё в порядке. |
Обратить внимание!
В предложении бывают союзами и союзными словами как, что, когда.
Типы сцепления придаточных предложений
|
Однородное соподчинение Придаточные одного типа, отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному слову в главном предложении или ко всему главному предложению: [Я знаю], (что она приехала) и (что ты с ней говорил). |
|
Неоднородное соподчинение Придаточные разного типа, отвечают на разные вопросы, но относятся к одному слову в главном предложении или ко всему главному предложению: (Когда настанет день), [я приду], (чтобы со всем разобраться). |
|
Параллельное подчинение Придаточные разного типа, относятся к разным слова в главном предложении: (Если мне удастся), [я побываю там], (куда давно стремлюсь). |
|
Последовательное подчинение Первая придаточная часть относится к главной части (придаточное 1 степени), к первой придаточной части относится вторая придаточная часть (2 степени) и т.д.: [Я уверен], (что настанет день), (когда всё кончится). |
8. ФУНКЦИОНАЛЬНО-СМЫСЛОВЫЕ ТИПЫ РЕЧИ (текстов)
Описание
Описание - текст, дающий общее представление о предмете, явлении, его отдельных признаках, авторском отношении к нему.
|
Повествование Повествование - текст, рассказывающий о каком-либо явлении в его временной последовательности, имеющий определённую композицию: завязку –развитие событий –кульминацию –развязку. |
|
Рассуждение Рассуждение –текст, излагающий, разъясняющий, подтверждающий, опровергающий какую-либо мысль, имеющий определённую композицию: тезис –аргументы –вывод. |
9. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ РЕЧИ (краткие сведения)
|
Стиль |
Сфера использова-ния |
Назначение |
Речевые жанры (разновидность текстов) |
|
Научный |
Сфера науки |
Функция сообщения |
Научные труды: монография, тезисы, диссертация, доклад, автореферат, научная статья, рецензия, учебное пособие, аннотация и др. |
|
Официально-деловой |
Сфера официально-деловых отношений |
Функция сообщения |
Документы, деловые бумаги: закон, указ, устав, постановление, меморандум, отчёт, соглашение, протокол, справка, заявление, характеристика, автобиография, доверенность, приказ, инструкция и др. |
|
Публицистический |
Сфера общественных отношений |
Функции воздействия, сообщения |
Средства массовой информации (газеты, журналы, интернет, радио, телевидение): статья, интервью, очерк, репортаж, международный обзор, заметка и др.; агитационно-пропагандистские выступления: листовка, прокламация и др. |
|
Разговорный |
Бытовая сфера |
Функция общения |
Беседа, бытовой рассказ, спор, частное письмо, дневник |
|
Художественный |
Сфера словесного искусства |
Эстетическая функция |
Рассказ, сказка, басня, комедия, роман, повесть, трагедия, драма, стихотворение, ода, сонет, элегия и др. |
10. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО–ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ
СРЕДСТВА ЯЗЫКА
|
Аллитерация. Повтор согласных звуков. |
Шила в мешке не утаишь. |
|
Ассонанс. Повторение гласных звуков. |
О, весна без конца и без краю —без конца и без краю мечта! |
|
Эпитет. Слово, определяющее предмет или действие и подчёркивающее в них какое-либо свойство, качество. |
Печальный рёв волны. Мороз-воевода. Гневные слова. |
|
Сравнение. Сопоставление двух явлений, с тем чтобы пояснить одно из них с помощью другого. |
Ты всех милее, всех дороже. Казбек, как грань алмаза… |
|
Метафора. Слово или выражение, которое употреблено в переносном значении на основе сходства двух предметов либо явлений в каком-либо отношении. |
Загорелись звёзды очей. Пыль столбом стоит. Моей весны высокопарные мечтанья. |
|
Метонимия. Слово или выражение, которое употреблено в переносном значении на основе внешней или внутренней связи между предметами либо явлениями. |
Я три тарелки съел. Расплачиваться медью (мелкими деньгами из меди (металл)). |
|
Синекдоха. Разновидность метонимии. Основана на перенесении значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними. |
Пуще всего береги копейку. Мы все глядим в Наполеоны. |
|
Гипербола. Образное выражение, содержащее непомерное преувеличение размера, силы и пр. |
В сто сорок солнц закат пылал. |
|
Литота. Выражение, содержащее непомерное преуменьшение размера, силы и пр. |
Мальчик с пальчик, мужичок с ноготок. |
|
Ирония. Употребление слова или выражения в значении, обратном буквальному значению, с целью насмешки. |
Отколе, умная, бредёшь ты, голова? |
|
Аллегория. Иносказательное изображение отвлечённого понятия с помощью конкретного жизненного образа. |
Лиса –аллегория хитрости, заяц –аллегория трусости, волк –аллегория жадности, змея –аллегория коварства. |
|
Олицетворение. Перенесение свойства человека на неодушевленные предметы и отвлечённые понятия. |
Деревья проснулись. Листья плачут. |
|
Перифраза. Оборот, состоящий в замене названия предмета либо явления описанием их существенных признаков или указанием на их характерные черты. |
Творец «Макбета» (Шекспир). Интеллектуал моря (дельфин). |
|
Парцелляция. Представление единой синтаксической структуры несколькими самостоятельными единицами. |
Он больше не вернётся. Никогда. |
|
Анафора. Повторение отдельных слов или оборотов в начале смежных предложений или отрывков. |
Клянусь я первым днём творенья, Клянусь его последним днём… |
|
Эпифора. Повторение слов или выражений в конце смежных предложений или отрывков. |
Не станет нас! А миру хоть бы что. Исчезнет след! А миру хоть бы что. |
|
Параллелизм. Одинаковое синтаксическое построение соседних предложений или отрезков речи. |
Молодым везде у нас дорога, старикам везде у нас почёт. |
|
Антитеза. Оборот, в котором для усиления выразительности речи резко противопоставляются противоположные понятия. |
Где стол был яств, там гроб стоит. Легко подружиться, тяжело разлучиться. |
|
Оксюморон. Стилистическая фигура, состоящая в соединении двух понятий, противоречащих друг другу. |
Горькая радость. Звонкая тишина. Живой труп. Спеши медленно. |
|
Градация. Стилистическая фигура, состоящая в расположении слов, при котором каждое последующее слово содержит усиливающее (реже –уменьшающее) значение, благодаря чему создаётся нарастание (реже –ослабление). |
Она вошла в тёмные, душные, скучные комнаты. Не сломлюсь, не дрогну, не устану. |
|
Инверсия. Расположение членов предложения в особом, не прямом порядке с целью усиления выразительности речи. |
С ужасом думала я… (прямой порядок: «я думала с ужасом») Душа к высокому тянется… (прямой порядок: «душа тянется к высокому») |
|
Эллипсис. Стилистическая фигура, заключающаяся в пропуске какого-либо подразумевающегося члена предложения. |
Мы сёла –в пепел, грады –в прах…. |
|
Умолчание. Оборот речи, заключающийся в том, что автор сознательно не до конца выражает мысль. |
Что подумали, что почувствовали оба? Есть такие мгновения в жизни, такие чувства… |
|
Риторическое обращение. Подчеркнутое обращение, как правило, к чему-либо. |
Ветры, мои ветры, вы буйные ветры! |
|
Риторический вопрос. Вопрос, который ставится не с целью получения ответа, а с целью привлечения внимания к тому или иному явлению. |
Знаете ли вы украинскую ночь? |
|
Ряды однородных членов. Главные или второстепенные члены предложения произносятся с интонацией перечисления. |
Нет ничего страшнее, оскорбительнее, тоскливее пошлости. |
|
Лексический повтор. Повтор слова для усиления выразительности. |
Формирование в нас личности, именно личности. |
|
Вопросно-ответная форма изложения. Построение речи, имитирующее диалог. |
Что плохого в пронзительном взгляде? А всё плохо. |
11. РЕКОМЕНДАЦИИ К НАПИСАНИЮ СОЧИНЕНИЯ
11.1 Этапы работы над сочинением
Сочинение –исследование, в котором нужно отразить собственное понимание проблемы, свой взгляд. Работа над сочинением начинается с предварительного обдумывания темы, а заканчивается редактированием написанного текста. Сочинение должно быть целенаправленным, раскрывающим основной тезис. Основной тезис –стержень, на который нанизываются доказательства, аргументированные примерами.
1. Сформулируйте основные проблемы, которые необходимо раскрыть, и определите собственное отношение к ним. Не искажайте авторского понимания проблемы.
. Подумайте, что вы будете доказывать, раскрывая собственное понимание одной из проблем, на какие вопросы ответите.
3. Вспомните литературные произведения, посвящённые этой проблеме, сформулируйте позиции авторов этих произведений в решении проблемы.
4. Вспомните также известные вам случаи из жизни, поступки людей, которые могут подтвердить ваши тезисы.
5. Создание рабочих материалов поможет вам вычленить главное и установить последовательность развития вашей мысли. Подумайте, как лучше развивать мысль: от общего к частному, от частного к общему, от противоположного к подобному и т.д.
. Редактируя сочинение, проанализируйте последовательность изложения, его смысловую цельность, устранив фактические, речевые, грамматические, орфографические, пунктуационные ошибки.
7. Объём сочинения – 150 – 300 слов, но не менее 70 слов.
11.2 Создание текста сочинения
|
Части сочинения |
Рекомендации |
|
Вступление |
Отражает тему и проблему, которая будет решаться в главной части. Обычно состоит из нескольких предложений. Начинается с обозначения проблемы, её места в жизни. Заключительная фраза должна прогнозировать развитие темы, подводить к дальнейшим высказываниям. |
|
Главная часть |
Представляет собой рассуждение. Состоит из ряда микротем, которые представляют собой микрорассуждения с тезисами и доказательствами. Формулируя тезис для каждой микротемы, опирайтесь на общий тезис сочинения, его идею, сформулированную во вступлении. Во избежание языковых повторов подбирайте синонимы и описательные обороты. Следите за употреблением местоимений при цепной связи предложений. Постоянно соотносите свой текст с содержанием вступления («отправной точкой»), чтобы не отступить от темы сочинения. |
|
Заключение |
Содержит вывод, подводит итог сказанному. Соотносится по своему содержанию со вступлением, создавая кольцевую композицию всего сочинения. В заключении даётся обобщённая оценка проблемы. Может быть указано (не повторено) место поставленной проблемы в общественной жизни. Можно «присоединить» к главной части словами таким образом, мы видим…; я думаю…; мне кажется…; закончить рассуждение мне хотелось бы…; заканчивая сочинение, следует…, можно прийти к выводу… и др. |