Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

вариант расположенный в центре ранжированного ряда.html

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

24 Мода и медиана  

Мода – величина признака, которая чаще всего встречается в данной совокупности. Применительно к вариационному ряду модой является наиболее часто встречающееся значение ранжированного ряда. Она показывает размер признака, свойственный значи–тельной части совокупности, и определяется по фор–муле:

где х0 – нижняя граница интервала;

h – величина интервала;

fm – частота интервала;

fm-1 – частота предшествующего интервала;

fm+1 – частота следующего интервала.

Медианой называется вариант, расположенный в центре ранжированного ряда. Медиана делит ряд на две равные части таким образом, что по обе стороны от нее находится одинаковое количество единиц со–вокупности. При этом у одной половины единиц сово–купности значение варьирующего признака меньше ме–дианы, у другой – больше.

Описательный характер медианы проявляется в том, что она характеризует количественную границу значений варьирующего признака, которыми облада–ет половина единиц совокупности.

При определении медианы в интервальных ва–риационных рядах сначала определяется интервал, в котором она находится (медианный интервал). Этот интервал характерен тем, что его накопленная сумма частот равна или превышает полусумму всех ча–стот ряда. Расчет медианы интервального ва–риационного ряда производится по формуле:

где х0 – нижняя граница интервала;

h – величина интервала;

fm – частота интервала;

f – число членов ряда;

?m- 1 – сумма накопленных членов ряда, предше–ствующих данному.

Наряду с медианой для более полной характери–стики структуры изучаемой совокупности применяют и другие значения вариантов, занимающих в ранжи–рованном ряду вполне определенное положение. К ним относятся квартили и децили. Квартили делят ряд по сумме частот на четыре равные части, а деци-ли – на десять равных частей. Квартилей насчитыва–ется три, а децилей – девять.

Медиана и мода в отличие от средней арифмети–ческой не погашают индивидуальных различий в зна–чениях варьирующего признака и поэтому являются дополнительными и очень важными характеристика–ми статистической совокупности. На практике они ча–сто используются вместо средней либо наряду с ней. Особенно целесообразно вычислять медиану и моду в тех случаях, когда изучаемая совокупность содер–жит некоторое количество единиц с очень большим или очень малым значением варьирующего признака.




1. Раздвижные двери CSS
2. Сотрудничество и экономическая интеграция РК и РФ 1.html
3. Статья- Синдром тревожного ожидания сексуальной неудачи и характеристика расстройств эрекции
4. Парша яблуні та заходи захисту від неї в умовах лісостепу України
5. Они должны добиваться персональной ответственности правонарушителей
6.  Мы уже не надеялись
7. ка поросенокто
8. Челябинский государственный университет ФГБОУ ВПО ЧелГУ Юридический факультет Кафедра теории и
9. ЗАДАНИЕ Вариант 976 Таблица 1 Исходные данные для балок с буквенными обозначениями нагрузки.
10. мамочка я так тебя люблю
11. 3419 1
12. Реферат- Особенности расследования хищений
13. .. Исследование слуха с помощью живой речи.
14. тематики посвященный анализу экономической информации d наука которая осуществляет качественный анализ
15. Реферат- Органы предварительного расследования, характеристика их процессуального положения
16. Структура сервисной деятельности и удовлетворение потребностей. Материальные и духовные потребност
17. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Харків ~ Дисе
18. Отделка поверхностей венецианской штукатуркой Окраска металлических поверхностей современными масляными составами
19. Анализ затрат на качество продукции
20. Реферат з психології Подолання конфліктності соціальнопсихологічний тренінг для педагогів Коли зуст