Общество Понятие подсистемы институты

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Зачет по общественно-социальным дисциплинам

10 Г класс (юридическая подгруппа).

Билет №1.

1.  Общество. Понятие, подсистемы, институты.
2.  Конституционно-правовые отношения и нормы, их виды и особенности.
3.  Английский социолог Энтони Гидденс это явление определяет как процесс обучения и воспитания, в ходе которого беспомощный младенец постепенно превращается в обладающее самосознанием разумное существо, понимающее суть культуры, в которой он родился. Назовите социальное явление, смысл которого раскрыл Э. Гидденс. Укажите любые два субъекта, оказывающих наибольшее влияние на этот процесс и одного из них проиллюстрируйте.

Билет №2.

1.  Типы общества. Характеристика типов общества.
2.  Источники права, регулирующие конституционно-правовые отношения.
3.  Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1)форма государства;    2) республика;     3) монархия;    4) федерация;  

5) форма правления;    6) демократия.

Билет №3.

1.  Формационный подход. Формации.
2.  Дореволюционный этап развития конституционно-правовых отношений.
3.  Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Самопознание. Самооценка». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее 4 пунктов, 2 из которых раскрыто в подпунктах.

Билет №4.

1.  Цивилизационный подход. Линейно-стадиальный подход и подход локальных цивилизаций.
2.  Послереволюционный этап развития конституционно-правовых         отношений.
3.  Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «критерии общественного прогресса»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о критериях общественного прогресса.

Билет №5.

1.  Прогресс и регресс. Критерии прогресса. Эволюция и революция.
2.  Современный этап развития конституционно-правовых отношений.
3.  Назовите и проиллюстрируйте примерами три положительных последствия глобализации.

Билет №6.

1.  Глобализация. Причины, направления, положительные и отрицательные стороны глобализации.
2.  Понятие и функции конституции.
3.  Какой смысл ученые вкладывают в понятие «политический режим»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о политической системе.

Билет №7.

1.  Глобальные проблемы современности.
2.  Понятие и виды конституций.
3.  Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «республиканская форма правления»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о форме правления.

Билет №8.

1.  Человек как биосоциальное существо. Отличие человека от животного.
2.  Понятие, юридические свойства и сущность конституции.
3.  В статье 7 Конституции РФ закреплено: «Российская Федерация – социальное государство». Проиллюстрируйте тремя примерами, как в Российской Федерации реализуется данное положение.

Билет №9.

1.  Экономика: наука и хозяйство. Макроэкономика. Микроэкономика. Предмет изучения. Основные проблемы.
2.  Понятие конституционного строя и классификация его основ.
3.  Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «формационный подход»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о формационном подходе.

Билет №10.

1.  Потребности человека. Интерес.
2.  Понятие и признаки правового государства.
3.  Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «цивилизационный подход»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о формационном подходе.

Билет №11.

1.  Деятельность человека. Структура. Виды.
2.  Социальное государство и его обязанности.
3.  В Конституции РФ закреплено, что государственную власть в субъектах Российской Федерации осуществляют образуемые ими органы государственной власти. Проиллюстрируйте тремя примерами, как в Российской Федерации реализуется данное утверждение.

Билет №12.

1.  Блага, свободные и экономические. Классификация экономических благ.
2.  Понятие и признаки демократического государства.
3.  Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Прогресс и регресс». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее 4 пунктов, 2 из которых раскрыто в подпунктах.

Билет №13.

1.  Социализация. Агенты и институты.
2.  Россия - социальное государство.
3.  Назовите и проиллюстрируйте примерами два отличительных признака игры как типа деятельности.

Билет №14.

1.  Альтернативная стоимость, ограниченность и проблема выбора в экономке.
2.  Россия - светское государство.
3.  Назовите и проиллюстрируйте примерами три недостатка формационного подхода.

Билет №15.

1.  Экономическая модель. Кривая производственных возможностей: определение, предпосылки построения. Альтернативные издержки и форма КПВ.
2.  Россия – федеративное государство с республиканской формой правления.
3.  Назовите и проиллюстрируйте примерами два основных признака человека, как социального существа.

Билет №16.

1.  Понятие, признаки, функции государства.
2.  Формы народовластия: непосредственная и представительская демократия.
3.  Назовите и проиллюстрируйте примерами три отрицательных последствия глобализации.

Билет №17.

1.  Государство в политической системе общества.
2.  Основные принципы организации государства и государственной власти.
3.  Укажите три характерных черты глобальных проблем современности, позволяющих выделить их в особую группу проблем. На примере любых двух глобальных проблем проиллюстрируйте эти черты.

Билет №18.

1.  Форма правления: понятие, разновидности.
2.  Суверенитет народа: (национальный и государственный).
3.  Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Общество. Типы общества». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее 4 пунктов, 2 из которых раскрыто в подпунктах.

Билет №19.

1.  Форма государственного устройства: понятие, виды.
2.  Основы организации государства и государственной власти.
3.  Проиллюстрируйте примерами взаимосвязь любых трех пар глобальных проблем современности.

Билет №20.

1.  Государственный аппарат РФ: понятие, структура.
2.  Основные принципы конституционного статуса человека и гражданина.
3.  Назовите три любых типа потребностей по системе А. Маслоу. Проиллюстрируйте каждую из них примером.

1. СУБЪЕКТЫ РФ- ПУТЬ К РЫНКУ После распада СССР региональная политика России сразу не претерпела кардинальных
2. учіння та научіння
3. педагогической драматургии на уроках МХК
4. реферат по дисциплине
5. членов Вступление в МВФ Кредитная деятельность МВФ МВФ и платежные балансы участвующих в нем стран Сп
6. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук ЛЬВІВ ~ Дис
7. Тайны древних цивилизаций Ник Торп Питер ДжеймсТайны древних цивилизаций Сканиро
8. Существовали описания зоба и кретинизма но авторы этих описаний не связывали заболевание с расстройством ф
9. ~ателігі мол ~аза~ тілін ~йренуге ж~не оны~ дамуына зор кедергі; Екіншіден латыншаны~ ~азіргі б~~аралы~
10. Боль в руках и ногах Анатолий Болеславович Ситель В результате неадекватной физической нагрузки сов
11. Винкельман и его эстетическая и историческая концепция классического искусствознания
12. учителя считали что детям надо позволять все что им нравится
13. Виробництво екологічно чистої продукції
14. Subject to the Crown such s the Isle of Mn in the Irish Se Guernsey in the English Chnnel nd others
15. Понятие и предмет конституционного права России как отрасли права
16. Рефератпо экономической истории России и зарубежных странВозрастание экономической роли США в межвоенный п
17. Тема уроку- Тематична контрольна робота 3
18. Бухгалтерский учёт расчётов с поставщиками
19. стрептококки2 1
20. Литературное наследие

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе