Общество Понятие подсистемы институты
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Зачет по общественно-социальным дисциплинам
10 Г класс (юридическая подгруппа).
Билет №1.
- Общество. Понятие, подсистемы, институты.
- Конституционно-правовые отношения и нормы, их виды и особенности.
- Английский социолог Энтони Гидденс это явление определяет как процесс обучения и воспитания, в ходе которого беспомощный младенец постепенно превращается в обладающее самосознанием разумное существо, понимающее суть культуры, в которой он родился. Назовите социальное явление, смысл которого раскрыл Э. Гидденс. Укажите любые два субъекта, оказывающих наибольшее влияние на этот процесс и одного из них проиллюстрируйте.
Билет №2.
- Типы общества. Характеристика типов общества.
- Источники права, регулирующие конституционно-правовые отношения.
- Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
1)форма государства; 2) республика; 3) монархия; 4) федерация;
5) форма правления; 6) демократия.
Билет №3.
- Формационный подход. Формации.
- Дореволюционный этап развития конституционно-правовых отношений.
- Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Самопознание. Самооценка». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее 4 пунктов, 2 из которых раскрыто в подпунктах.
Билет №4.
- Цивилизационный подход. Линейно-стадиальный подход и подход локальных цивилизаций.
- Послереволюционный этап развития конституционно-правовых отношений.
- Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «критерии общественного прогресса»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о критериях общественного прогресса.
Билет №5.
- Прогресс и регресс. Критерии прогресса. Эволюция и революция.
- Современный этап развития конституционно-правовых отношений.
- Назовите и проиллюстрируйте примерами три положительных последствия глобализации.
Билет №6.
- Глобализация. Причины, направления, положительные и отрицательные стороны глобализации.
- Понятие и функции конституции.
- Какой смысл ученые вкладывают в понятие «политический режим»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о политической системе.
Билет №7.
- Глобальные проблемы современности.
- Понятие и виды конституций.
- Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «республиканская форма правления»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о форме правления.
Билет №8.
- Человек как биосоциальное существо. Отличие человека от животного.
- Понятие, юридические свойства и сущность конституции.
- В статье 7 Конституции РФ закреплено: «Российская Федерация – социальное государство». Проиллюстрируйте тремя примерами, как в Российской Федерации реализуется данное положение.
Билет №9.
- Экономика: наука и хозяйство. Макроэкономика. Микроэкономика. Предмет изучения. Основные проблемы.
- Понятие конституционного строя и классификация его основ.
- Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «формационный подход»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о формационном подходе.
Билет №10.
- Потребности человека. Интерес.
- Понятие и признаки правового государства.
- Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «цивилизационный подход»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о формационном подходе.
Билет №11.
- Деятельность человека. Структура. Виды.
- Социальное государство и его обязанности.
- В Конституции РФ закреплено, что государственную власть в субъектах Российской Федерации осуществляют образуемые ими органы государственной власти. Проиллюстрируйте тремя примерами, как в Российской Федерации реализуется данное утверждение.
Билет №12.
- Блага, свободные и экономические. Классификация экономических благ.
- Понятие и признаки демократического государства.
- Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Прогресс и регресс». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее 4 пунктов, 2 из которых раскрыто в подпунктах.
Билет №13.
- Социализация. Агенты и институты.
- Россия - социальное государство.
- Назовите и проиллюстрируйте примерами два отличительных признака игры как типа деятельности.
Билет №14.
- Альтернативная стоимость, ограниченность и проблема выбора в экономке.
- Россия - светское государство.
- Назовите и проиллюстрируйте примерами три недостатка формационного подхода.
Билет №15.
- Экономическая модель. Кривая производственных возможностей: определение, предпосылки построения. Альтернативные издержки и форма КПВ.
- Россия – федеративное государство с республиканской формой правления.
- Назовите и проиллюстрируйте примерами два основных признака человека, как социального существа.
Билет №16.
- Понятие, признаки, функции государства.
- Формы народовластия: непосредственная и представительская демократия.
- Назовите и проиллюстрируйте примерами три отрицательных последствия глобализации.
Билет №17.
- Государство в политической системе общества.
- Основные принципы организации государства и государственной власти.
- Укажите три характерных черты глобальных проблем современности, позволяющих выделить их в особую группу проблем. На примере любых двух глобальных проблем проиллюстрируйте эти черты.
Билет №18.
- Форма правления: понятие, разновидности.
- Суверенитет народа: (национальный и государственный).
- Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Общество. Типы общества». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее 4 пунктов, 2 из которых раскрыто в подпунктах.
Билет №19.
- Форма государственного устройства: понятие, виды.
- Основы организации государства и государственной власти.
- Проиллюстрируйте примерами взаимосвязь любых трех пар глобальных проблем современности.
Билет №20.
- Государственный аппарат РФ: понятие, структура.
- Основные принципы конституционного статуса человека и гражданина.
- Назовите три любых типа потребностей по системе А. Маслоу. Проиллюстрируйте каждую из них примером.