Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
О.Н. Путина
Пермский университет
В настоящее время проблема разработки модели современного специалиста привлекает все большее внимание исследователей. Гуманно-личностный подход к проблеме образования, описанный в “Современных образовательных технологиях”Г.К. Селевко, предполагает развитие целостной совокупности качеств личности. На II Всероссийской научно-практической конференции “Гуманизация образования –императив ХХI века”рассматривались различные стороны как деятельности, так и личности современного специалиста с высшим образованием, в частности, были освещены такие актуальные аспекты, как факторы становления современной личности, формирование готовности личности к развитию своего творческого потенциала, разработка модели гуманитарно-ориентированного специалиста.
Приступая к разработке целостной модели специалиста ХХI в., нам представляется целесообразным помимо профессиональной деятельности с ее предметной и функциональной сторонами учитывать и личностную, а также творческую стороны деятельности специалиста. Действительно, задачей современного образования является уже не только трансляция из поколения в поколение данных различных наук, технократически сориентированных знаний, умений и навыков. Сфера образования призвана “формировать целостную картину материального и духовного мира, передавать ценности духовные, культурные, нравственные в их национальном и общечеловеческом понимании”(Б.С. Гершунский).
Таким образом, в качестве неотъемлемых параметров, образующих модель специалиста ХХI в., предлагается рассматривать следующие:
2 © О.Н. Путина, 1999