Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лабораторная работа 17 Microsoft Excel

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Имя

Выберите тип работы:

Принимаю Политику конфиденциальности

Скидка 25% при заказе до 20.5.2024

Лабораторная работа №17

Microsoft Excel. Работа с несколькими таблицами

(2 часа)

1. Цель и содержание

Ознакомить студентов с основными приемами, необходимыми для работы в табличном процессоре EXCEL 2010 при подготовке нескольких таблиц. Лабораторная работа включает в себя необходимые понятия и знания для создания нескольких таблиц.

2. Теоретическое обоснование

Очень часто имея одну таблицу, необходимо на ее основе создать еще несколько таблиц или создать сводную таблицу.

Создайте на листе 1 следующую таблицу (рис. 1) и переименуйте название листа Лист1 на новое – математика, как это вы делали в лабораторной работе №9 в разделе «Редактирование таблиц». Скопируйте эту таблицу путем вызова контекстного меню. Для этого установите указатель мыши на названии листа «Математика» и нажмите правую кнопку мыши. В появившемся контекстном меню выполните команду Переместить\Скопировать. В новом диалоговом окне установите команду «перед листом 2» и поставьте флажок на запись: создавать копию. Переименуйте название листа Лист1(2) на новое – информатика.
Аналогично создайте еще одну копию листа на листе Лист1(3) и задайте новое название листу «Философия». Таким образом у нас получилось 3 одинаковых таблицы.
В таблице, расположенной на листе «Информатика», измените оценки и название предмета на название «Информатика».
В таблице, на листе «Философия» аналогично измените оценки и название предмета на «Философию».
Прейдите на лист 2. На нем создайте новую таблицу «Сводная экзаменационная ведомость» на основе предыдущих таблиц (рис. 4). Переименуйте Лист2 на «Сводная ведомость».
В первой строке наберите заголовок «Сводная экзаменационная ведомость», а в третьей – «студентов группы БТ-051».

Рисунок 1 – Экзаменационная ведомость по математике

Выделите блок ячеек А1:G1 и от центруйте его, используя кнопку на панели инструментов.
Аналогично от центруйте заголовок в ячейках А3:G3.
В пятой строке сформируйте «шапку» таблицы, используя в контекстном меню команду Формат ячеек, вкладка Выравнивание, Перенос по словам – флажок.
На листе «Сводная ведомость» установите указатель мыши в ячейку А6, наберите равно (=), щелкните лист «Математика», а затем щелкните по ячейке А9 и нажмите клавишу ввода. Автоматически открывается лист «Сводная ведомость», в котором в ячейку А6 занеслась цифра 1 с листа «Математика». Установите указатель мыши в нижний правый угол ячейки А6 таким образом, чтобы он принял вид символа плюс (+) и протащите по столбцам А, В, С, D. Шестая строка таблицы заполнилась данными из таблицы, расположенной на листе «Математика».

Рисунок 2 – Первое диалоговое окно Мастера функций

Рисунок 3 – Второе диалоговое окно Мастера функций

На листе «Сводная ведомость» установите указатель мыши в ячейку Е6, наберите равно (=), щелкните лист «Информатика», а затем щелкните по ячейке D9 и нажмите клавишу ввода. Данные с листа «Информатика» занеслись в ячейку Е6.
Аналогично перенесите оценку с листа «Философия» в ячейку F6. Таким образом шестая строка таблицы «Сводная экзаменационная ведомость» заполнена (за исключением последнего столбца).
Посчитайте значение «Средний балл» с помощью Мастера функций. Для этого установите указатель мыши в ячейку G6 и вызовите Мастера функций fx, расположенного на панели инструментов. Появляется первое диалоговое окно Мастера функций, в котором в окне Категория выберите Статистические, а в окне Функция – СРЗНАЧ (рис. 2). Нажмите кнопку ОК.

Рисунок 4 – Сводная экзаменационная ведомость

Во втором диалоговом окне Мастера функций в окне Число1 установите правильный диапазон ячеек D6:F6 и щелкните кнопку ОК (рис. 3). В ячейке G6 появляется результат среднего значения первого студента.
Для того чтобы размножить результаты по всей таблице, выделите ячейки А6:G6, установите указатель мыши в нижний правый угол выделенного блока ячеек так, чтобы он принял вид символа плюс (+) и протащите вниз до конца ячеек. Таблица полностью заполнилась значениями (рис. 4).
Отформатируйте таблицу и сохраните ее в виде файла на диске под своим именем.

3. Аппаратура и материалы

Для выполнения лабораторной работы необходима следующая аппаратура и материалы: - персональный компьютер, содержащий микропроцессор модели Intel 804486 и выше; жесткий магнитный диск емкостью 1Гбайт и выше; операционная система семейства Windows версии не ниже XP; табличный процессор EXCEL 2010.

4. Методика и порядок выполнения работы

1. Включить компьютер.

2. Загрузить программу EXCEL.

3. Создайте три ведомости заработных плат соответственно для отделов: отдел1, отдел2, отдел3 на трех листах в одной книге следующего вида:

Фамилия Имя Отчество	Начислено	Подоходный налог	Пенсионный налог	К выдаче
Иванов И.И.	?	?	?	?
Петров М.Р.	?	?	?	?
Сидоров В.Ю	?	?	?	?
…	…	…	…	…
Итого	?	?	?	?

В таблице должно быть по 10 записей.

На следующем листе создайте сводную таблицу:

Сводная ведомость выдачи заработной платы сотрудникам по ООО «Компьютерный мир»

Название отдела	Начислено	Подоходный налог	Пенсионный налог	К выдаче
Отдел1	Лист1!Итого	Лист1!Итого	Лист1!Итого	?
Отдел2	Лист2!Итого	Лист2!Итого	Лист2!Итого	?
Отдел3	Лист3!Итого	Лист3!Итого	Лист3!Итого	?
Итого:	?	?	?	?

4.Сохраните книгу в своей папке, имя выберите произвольно.

5.Содержание отчета и его форма

1.Форма отчета – письменная.

2.Описать выполнение работы при выполнении лабораторной работы.

3.Продемонстрировать данную работу на ПК.

4. Ответить на контрольные вопросы.

6.Контрольные вопросы и защита работы

1.Расскажите о методе переноса данных из одной таблицы в другую?

2.Чем отличается метод копирования данных с помощью команд Правка, Копировать от рассмотренного метода в данной лабораторной работы?

3. Как размножить значения по всей сводной таблице?

4. Как с помощью Мастера функций воспользоваться формулой вычисления среднего значения?

5 Какие еще возможности предоставляет Мастер функций?

1. Контрольная ~ индивидуально в зависимости от требований Реферат ~ 60 руб
2. Олдос Леонард Хаксли О дивный новый мир [Прекрасный новый мир]
3. равис ~ птицефабрика сосновская [7] 2
4. Лекция 1 140297 Микроэкономика Роль и место курса ldquo;Микроэкономикаrdquo; в подготовке специалистов эк
5. Братья и сестры
6. 112011 N 331ФЗ от 25
7. лекция медицинских рефератов историй болезни литературы обучающих программ тестов
8. тема отсчета Кинематика материальной точки- скорость ускорение
9. Электронная коммерция
10. Исторические предпосылки и конституционные основы развития духовности в Приднестровской Молдавской Республике
11. на тему- ldquo;Аналіз національної податкової системи-проблеми ефективності оподаткування rdquo;
12. I Понятие и особенности международного правопреемства Вводная часть Межгосударственное правопреемств
13. Тема- Захворювання органів дихання основні симптоми та синдроми при захворюванні органів дихання План
14. Контрольная работа- Законодательные и нормативные акты по регулированию аудита в Российской Федерации
15. тема государства централизованные и децентрализованные финансы государственные муниципальные фи
16. рефератдисертації на здобуття наукового ступенякандидата хімічних наук Х
17. Организация торгово-технологического процесса в магазине 145 ОАО «Веста» и направления его совершенствования (на примере непродовольственных товаров)
18. тематике Вариант 1 Вопрос B1 Летом килограмм клубники стоит 80 рублей
19. полнейшая свобода личности отрицание правительственной регламентации умозрительны и наивны
20. 2013 р Робоча програма дисципліни ldquo;Міжнародна економікаrdquo; для студентів освітньоква

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе