Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

культура используется для- обозначения уровня интеллектуального эстетического развития; характ

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 21.5.2024

Культура

23. Понятие «культура» используется для:

  •  обозначения уровня интеллектуального, эстетического развития;
  •  характеристики общества, основанного на праве, гуманности нравов (культура = «цивилизация»);
  •  описания образа жизни, свойственного конкретному обществу, определенной группе людей;
  •  чаще всего – обозначения форм и продуктов художественной деятельности и прежде всего : музыки, литературы, живописи, кино, театра и т. д.

Научные подходы к культуре

  •  технологический: культура – определенный уровень производства и воспроизводства общественной жизни;
  •  деятельностный: культура – совокупность форм и типов материальной и духовной деятельности, а также их результатов;
  •  ценностный:  культура – система материальных, духовных, социальных ценностей.
  •  интегрированный подход: культура – совокупность моделей поведения, передаваемых посредством символов; сущность культуры: традиционные идеи – ценности;
  •  эволюционистский подход (И. Г. Гердер): культура – решающий фактор эволюции и совершенствования человека;
  •  критический подход: культура – средство превращения человека в послушное орудие враждебных человеку сил.

Социологическое определение культуры

Культура - жизненный уклад общества, под которым понимаются все достижения и ценности народа, включая язык, обычаи, созданные людьми символы и объекты материальной культуры.

24. Культурные универсалиинормы, ценности, свойства, присущие всем культурам независимо от места, исторического времени и социального устройства общества.

Возникновение обусловлено сходством биологических потребностей и единством социальных проблем, которые ставит перед человечеством природная среда и общественная жизнь.

  •  Язык – средство передачи информации. Функции: объединение людей, отождествление человека с конкретным обществом.
  •  Система ценностей общества объединяет жителей конкретной страны и является неповторимой. Ценности регулируют поведение как социальных групп, так и каждого человека посредством совести, чувства вины и т.д.
  •  Эталоны поведения, традиции, формирующиеся в конкретном обществе, социальной группе.
  •  Универсалии динамичны. Так, искусство регулирует процессы изменения и развития культурных универсалий


25. Функции культуры в обществе

  •  Преобразовательная функция.

Человек преобразовывает природу и общество, исходя из биологических и социальных потребностей.

  •  Познавательная (гносеологическая) функция.

В рамках культуры осуществляется накопление знаний (обыденных, научных, религиозных, моральных, политических и др.), без которых невозможно преобразование и освоение природы человеком.

  •  Сигнификативная функция.

Человек устанавливает смысл и значение явлений культуры. Посредством системы знаков и символов происходит фиксация значения различных свойств и сторон жизни общества.

  •  Функция исторической преемственности.

Культура – коллективная форма человеческой памяти, передачи социального опыта.

  •  Коммуникативная функция.

Культура обеспечивает духовное общение людей как на межличностном, так и на межгрупповом уровнях.

  •  Ценностно-ориентационная (регулятивная) функция.

Культура формирует наиболее важные духовные ориентиры (благо, истина, добро, красота, справедливость и др.) для деятельности людей и подавляет те формы поведения, которые противоречат общественным нормам.

  •  Социализирующая функция

Культура формирует (социализирует) личность в процессе усвоения социального опыта, необходимого для выполнения предназначенных социальных функций.

  •  Функция отбора

Отбираются культурные формы, которые позволяют обществу эффективно адаптироваться к изменившимся условиям.

26. Формы и разновидности культуры

В зависимости от субъектов и потребителей культуры:

  1.  Высокая (элитарная) культура
  •  Рассчитана на привилегированную часть общества; создается этой частью общества, либо по ее заказу: классическая музыка, литература, балетное и оперное искусство и др.
  •  Сложна для восприятия большинства людей.
  •  Чем выше уровень развития и образования общества, тем высокая культура более распространена.
  1.  Народная культура
  •  популярная – культура настоящего времени, в которую входят современные обычаи, танцы, нормы поведения.
  •  фольклорная – народная культура, созданная в прошлом и прошедшая проверку временем; это историческое и культурное наследие, существующее у каждого народа.
  •  массовая культура – упрощенный вид культуры, ориентированный не на духовные поиски, а на развлечение; она понятна всем людям вне зависимости от возраста и образования; наиболее распространена и динамична.
  1.  Доминирующая культура – совокупность ценностей, традиций и обычаев, которыми руководствуется большинство членов общества;
  2.  Субкультура – часть общей культуры; формируется у каждой группы общества; отличается от доминирующей языком, взглядами на жизнь, манерами поведения, одеждой, обычаями;
  3.  Контркультура – субкультура, противостоящая доминирующей культуре; находится в конфликте с господствующими ценностями.

27. Динамика культуры

  •  Культурная динамика - средства, механизмы и процессы, которые влияют на изменения в культуре.
    •  Культурный конфликт - причина культурных изменений.
    •  Культурный конфликт - столкновение ценностей доминирующей культуры и субкультур.

Динамика культуры: формы конфликта

  •  аномия – разрушение культурного единства из-за распада доминирующей системы ценностей;
    •  «культурное запаздывание» – нематериальная культура (обычаи, традиции, убеждения) не успевает приспособиться к изменениям в материальной сфере;
    •   господство чужой культуры – навязывание собственной культуры другим обществам; конфликт возникает в силу несовместимости ценностей таких культур.

Средства разрешения культурного конфликта

  •  инновации – создание новых элементов в культуре; разновидностями инноваций выступают открытия и изобретения;
    •   открытие – получение новых знаний о мире, которые в процессе изобретения соединяются с известными знаниями и порождают новые элементы;
    •   изобретение – новая комбинация известных культурных элементов или комплексов; предполагает новый способ производства вещей, явлений, процессов, то есть технологию;
    •   диффузия – взаимное проникновение культурных черт и артефактов из одного общества в другое при их соприкосновении.




1. Мы сидим, а знания идут
2. УЗ на предприятии Под системой управления затратами понимается совокупность технологий регла
3. URU Использование PRметодов в работе субъектов современного рыночного пространства с телевизионными С
4. тема морфологических категорий и синтаксические особенности
5. тема мероприятий по удалению из зоны катастрофы пораженных нуждающихся в медицинской помощи и лечении за е
6. Десять дней в море без еды и воды Габриэль Гарсия МаркесДесять дней в море без еды и воды O
7. Механизм взаимодействия экономики и политики
8. названия частей человеческого тела и тела животных- голова губа лоб нос и др.
9. Курукшетре Где же находится эта легендарная Курукшетре Отгадка в самом слове которое состоит из Куру и
10. экономия от греч
11. Основные заболевания новорожденных животных
12. Инфекционные болезни хронический вирусный гепатит
13. Тема- Профилактика тяжких преступлений против жизни и здоровья граждан в сфере семейнобытовых отношений
14. Vous d~ccord vec ce point de vue Vous personnellement vous vous int~ress~s ux questions politiques sociles culturelles ux ~v~nements qui se pssent dns le monde Vous lisez l presse vous sui
15. на тему- Групування регіонів України за ступенем інвестиційної привабливості Виконала с
16. і. Б Безробітні у визначенні МОП це особи у віці 15 70 років як зареєстровані так і незареєстровані в держа
17. А ~аттыж~мса~ В т~йы~ жі~ішке C ~ата~ ~я~ D ашы~ бітеу E ашы~ ~ыса~ Жі~ішке дауысты дыбысты
18. Рынок труда в Российской Федерации
19. Тема 10.Монопольний ринок
20.  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ К ДЕЙСТВИЯМ В УСЛОВИЯХ ТЕРРОРИСТИЧЕСКОГО