Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Пояснительная записка Программа курса разработана в логике подготовки специалиста по социальной работе к.html

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 31.5.2024

Федеральное агентство по образованию

«Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова»

Программа дисциплины специализации

ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОЗДОРОВЛЕИЯ МОЛОДЕЖИ

Разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования специальности

«350523 - Социальная работа» со специализацией

«Социальная работа с молодежью»

Кострома

2010


Пояснительная записка

Программа курса разработана в логике подготовки специалиста по социальной работе к организации детско-юношеского досуга. Основное назначение курса – вооружить студентов знаниями, характеризующими организацию досуга и оздоровления  молодежи в России, дать обоснованную оценку характера и масштабов молодежных проблем в области свободного времени, определить наиболее острые социальные проблемы молодежного досуга.

Изучение данного курса предполагает знакомство  студентов с понятиями «досуг», «свободное время», «социокультурная деятельность», «культурно-досуговая деятельность», теоретическими положениями дисциплины в контексте их динамики и мирового опыта, с принципами, методами, формами организации досуга с различными возрастными группами и категориями подростков и молодёжи.

Освоение курса призвано способствовать закреплению и дальнейшему развитию творческих возможностей  будущего специалиста, стимулированию высокой творческой активности студентов на основе актуализированных личностных качеств (фантазия, воображение,  креативность, оригинальность, гибкость мышления и др.).    

Программа учитывает объем дисциплины и все основные виды учебной работы. Раскрыто содержание дисциплины по темам курса, определены проблемы, рассматриваемые  на лекциях, практических занятиях. В программе приведен  тематический план и список основной литературы к курсу.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

Темы

Лекции

Самостоят работа

Итого

1.

Тема 1. Социально - политическое и экономическое положение молодежи в Российской Федерации.

2

1

3

2.

Тема 2. Законодательство в сфере организации молодежного досуга и оздоровления

3

3

6

3

Тема 3. Досуг как социальное явление и направление социокультурной деятельности.

2

1

3

4.

Тема 4. Просветительно-образовательная деятельность  в сфере организации досуга и оздоровления молодежи.

2

2

4

5.

Тема 5. Творческая деятельность в сфере досуга

3

3

6

6.

Тема 7. Досуговое общение

2

2

4

7

Тема 6. Рекреационно-развлекательная деятельность в сфере досуга

3

3

6

ИТОГО

17

15

32

 

 


3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Социально - политическое и экономическое положение молодежи в Российской Федерации.

Основы государственной молодежной политики в Российской Федерации. Социально политическое положение молодежи. Динамика изменения приоритетов и доверия молодежи к различным институтам власти. Экономическое положение молодежи, проблемы, возникающие в новых экономических условиях. Сравнительный анализ проблем развития молодежной сферы как самостоятельной отрасли. Социальный статус молодежи. Возрастные границы и психологические особенности молодежи, их характеристика. Социальные проблемы возраста. Социально обусловленные трудности взаимодействия со средой. Профилактические мероприятия, направленные на предупреждение криминальных проявлений в молодежной сфере.

Тема 2. Законодательство в сфере организации молодежного досуга и оздоровления

Деятельность органов самоуправления по поддержке организации досуга и оздоровления молодежи. Федеральные и местные целевые программы по организации досуга и оздоровления молодежи.

Тема 3. Досуг как социальное явление и направление социокультурной деятельности.

Потенциалы досуга в молодежной среде.  Типологии досуга. Досуг как направление социокультурной деятельности. Основные подходы и сущностные черты социокультурной деятельности. Особенности социокультурной деятельности на современном этапе развития общества.

Тема 4. Просветительно-образовательная деятельность  в сфере организации досуга и оздоровления молодежи.

Сущность и особенности просветительско-образовательной деятельности. Средства просветительно-образовательной деятельности.  Роль искусства, радио, телевидения, компьютерных технологий в сфере молодежного досуга. Процесс компьютеризации массового просвещения. Интернет и культурно-досуговая деятельность.  Культура и музей в духовной жизни молодежи.

Тема 5. Творческая деятельность в сфере досуга

Многообразие творческой деятельности в сфере досуга: коллекционирование, техническое творчество, инициативные объединения в области социального творчества, художественное творчество.

Задачи и психологические основы любительского художественного творчества. Современное состояние художественно-творческой деятельности в сфере досуга молодежи.

Тема 6. Рекреационно-развлекательная деятельность в сфере досуга

Социокультурные технологии рекреационно-развлекательного досуга. Специфические особенности игры как вида деятельности. Виды игровой деятельности. Методы организации и проведения игр, роль организаторов игры.

Тема 7. Досуговое общение

 История развития досугового общения. Кооперация, состязание и диалог как форма проявления взаимодействия в сфере свободного времени. Виды досугового общения.


Литература

  1.  Стрельцов А.Ю. Культурология досуга: учебное пособие.- Изд. 2-е /Стрельцов А.Ю. – М.: МГУКИ, 2003
  2.  Никитина Т.Я. История культурно-досуговой деятельности: учебное пособие / Никитина Т.Я. .- М., 1998.
  3.  Воловик А.Ф. Педагогика досуга / Воловик А.Ф., Воловик В.А.- М., 1998.
  4.  Киселёва Т.Г. Социально-культурная деятельность / Киселёва Т.Г., Красильников Ю.Д.- М. : МГУКИ, 2001.
  5.  Попов В.В. Культурно-досуговая деятельность в контексте научного исследования / Попов В.В., Попова Ф.Х.- Тюмень: Изд-во Тюм. ун-та, 2004.
  6.  Народная художественная культура: учебник / Под ред. Баклановой Т.И., Стрельцовой Е.Ю.- М., 2000.
  7.  Новаторов В.Е. Культурно-досуговая деятельность: словарь-справочник / Новаторов В.Е.- Омск, 1995.

Дополнительная литература

  1.  Айзенберг А.Я. Самообразование: история, теория и современные проблемы. – М., 1986.
  2.  Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения.- М., 1998.
  3.  Бакланова Н.К. Профессиональное мастерство работников культуры.- М., 1994.
  4.  Бакланова Т.И. Педагогика художественной самодеятельности.- М., 1992.
  5.  Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы.- М., 1994.
  6.  Вахтеров В.П. Внешкольное образование народа.- М., 1986.
  7.  Волков Г.Н. Этнопедагогика. – М., 1999.
  8.  Воловик А.Ф., Воловик В.А. Педагогика досуга.- М., 1998.
  9.  Волощенко Г.Г. Народный досуг: социокультурные аспекты генезиса и развития. СПб., 1999.
  10.  Гордон Л.А., Клопов Э.В. Человек после работы. М., 1972.
  11.  Горлова И.И. Культурная политика в современной России: региональный аспект.- Краснодар, 1998.
  12.  Громцева А.К. Самообразование как социальная категория.- Л., 1976.
  13.  Гусев В.Е. Русская народная художественная культура.- СПб., 1993.
  14.  Даринский А.В. Народные университеты – центры самообразования.- М., 1977.
  15.  Дридзе Т.М., Орлова Э.А. Основы социально-культурного проектирования.- М., 1996.
  16.  Дуликов В.З. Социальные аспекты культурно-досуговой деятельности за рубежом.- М., 1993.
  17.  Ерошенко И.Н. Культурно-досуговая деятельность в современных условиях.- М., 1994.
  18.  Жарков А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности.- М., 1998.
  19.  Каргин А.С. Народная художественная культура.- М., 1997.
  20.  Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности.- М., 1995.
  21.  Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социально-культурная деятельность. – М: МГУКИ, 2001.
  22.  Киселева Т.Г., Стрельцов Ю.А., Стрельцова Е.Ю. Современная социокультурная лексика.- М.: МГУКИ, 2000.
  23.  Клюско Е.М. Культурно-досуговая деятельность населения России (май 1945-1985 гг.): теоретико-методологический и истерический аспекты: учебное пособие. М.: МГУКИ, 1997.
  24.  Комисаренко С.С. Клуб как социально-культурное явление. СПб., 1997.
  25.  Крупская Н.К. Основы политпросветработы.- М., 1925.
  26.  Культурно-досуговая деятельность / Под.науч.ред. Жаркова А.Д. и Чижикова В.М.- М., 1998.
  27.  Левашова Т. Основные тенденции развития народных университетов культуры.- Л., 1986.
  28.  Мазаев А.И. Праздник как социально-художественное явление.- М., 1978.
  29.  Максютин Н.Ф. Культурно-досуговая деятельность.- Казань, 1999.
  30.  Михайлова Л.И. Социодинамика народной художественной культуры: детерминанты, тенденции, закономерности.- М., 1999.
  31.  Михеева Н.А., Галенская Л.Н. Менеджмент в социально-культурной сфере. СПб., 2000.
  32.  Пругавин А.С. Запросы народа и обязанности интеллигенции в области просвещения. СПб., 1897.
  33.  Развлекательная культура России XVIII-XIX вв. Очерк истории и теории.- СПб., 2000.
  34.  Садовская В.С. Педагогические основы формирования культуры быта.- М., 1996.
  35.  Современные технологии социально-культурной деятельности / Под. Ред. Е.И. Григорьевой.- Тамбов, 2001.
  36.  Стрельцов Ю.А. Человек в мире общения. М., 1999.
  37.  Туев В.В. Феномен английского клуба.- М., 1997.
  38.  Тульчинский М.Б. Философские основания культурологи.- М., 1997.
  39.  Хренов Н.А. Мифология досуга.- М., 1998.
  40.  Цукерман В.С. Народная культура.- Свердловск, 1982.
  41.  Эльконин Д.Б. Психология игры.- М., 1999.
  42.  Энциклопедия российских праздников.- СПб., 1997.
  43.  Ярошенко Н.Н. Социально-культурная деятельность: парадигмы, методология, теория. М., 2000.




1. Курсовая работа на темуldquo;Биржа и биржевая деятельность в рыночной экономикеrdquo; Руководитель- Исполни
2. тематик Литератор Историк Англичанка Учительница Музыки.
3. Налогоплательщикиэто физич
4. Разработка технологического процесса сборки измерителя H21э транзисторов
5. Факторинг - эффективный инструмент финансирования.html
6. Дискретное преобразование Фурье
7.  НКО и государство- отчетность пользователи аудит Контроль за осуществлением деятельности НКО НКО как
8. Реферат- Тарифная политика страховщика на региональном рынке страхования
9. устная и письменная форма существования языка; 2 нормированность кодифицированность; 3 отсутствие соци
10. Северо-Запад России в мировой экономике.html
11. Реферат- Психодиагностические методы изучения свойств личности
12. Університетська освіта і Болонський процес.html
13. Конспект лекций по дисциплине ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ И АЛГОРИТМИЧЕСКИЕ ЯЗЫКИ Первый семестр
14. Организация и методика послеубойной ветеринарно-санитарной экспертизы туш и внутренних органов сельскохозяйственных и диких промысловых животных (птицы)
15. Правовий режим цінних паперів в Україні
16. Радость воспитания в основе которой лежат научные труды Рудольфа Дрейкурса станет бесценным помощником и
17. СПОТ Валютные операции СВОП Бухгалтерский учет операций с иностранной вал
18. Тема семьи в романе Толстого Война и мир
19. Лечение ожирения уменьшение массы тела.html
20. Понятие и истор типы миров