Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
С каждым витком развития человеческого общества ускоряется темп жизни и объём знаний, необходимых для эффективной деятельности индивидуума. В связи с этим растут требования к образованию вообще и высшему в частности: с одной стороны требуется передать обучаемым большой и всё возрастающий объём информации, с другой – максимально возможно сократить сроки обучения. Наиболее оптимальным решением данного противоречия является использование в учебном процессе информационных компьютерных технологий (ИКТ). Строго говоря, любая педагогическая технология - это информационная технология, так как основу процесса обучения составляет информация и её движение в пространстве(передача) и времени(преобразование). Вследствие тождества основ информационных компьютерных технологий и технологий преподавания, использование ИКТ при обучении резко повышает эффективность процесса и увеличивает потенциал оптимизации структуры образования. В данном аспекте учебные заведения можно сравнить с локомотивом, который использует новый вид топлива, в разы повышающем мощность силовой установки – состав может двигаться быстрее и включать большее количество вагонов. Бурное развитие транспорта, электроники и коммуникационных систем позволило практически полностью решить проблему территориальной распределённости – пространство перестало быть серьёзным барьером, что значительно усилило позиции учебных заведений с дистанционной и заочной формами образования. Появилась возможность пройти обучение и получить диплом, ни разу не встречаясь с преподавателями очно. Тем не менее, основной формой преподавания остаётся вербально-визуальная: лекции, семинары, практикумы, коллоквиумы, экзамены проводятся традиционно при личном контакте преподавателя с аудиторией. Именно при этой форме ИКТ дают лучший образовательный эффект – органично сочетаясь с другими образовательными технологиями, дополняют и усиливают их. Новые технические, информационные, полиграфические, аудиовизуальные средства становятся неотъемлемым компонентом образовательного процесса, внося в него специфику в виде нераздельности методов и средств. Обширные перспективы открывает технология демонстрации информации через проектор в виде мультимедийных презентаций (способ представления информации). Мультимедийная презентация создается для поддержки доклада и должна быть, прежде всего, информативной. Информация должна быть представлена в наиболее наглядной и убедительной форме. Для этого используют графику, видео и звуковую информацию. Основные идеи отражаются в небольших текстовых фрагментах. Презентации, преимущественно, транслируются с компьютера и создаются с помощью прикладных программ. Лидером среди таковых является PowerPoint, входящая в состав пакета Microsoft Office. Данная программа позволяет создавать мультимедийные презентации с эффектами анимации отдельных объектов (надписей, фотографий, рисунков), со звуковым сопровождением, демонстрацией видеофрагментов, с возможностью запуска на других приложений и разветвления презентации путем создания гиперссылок. PowerPoint включает в себя возможности несложного рисования и обработки рисунков и фотографий, может использоваться для создания разного рода раздаточных материалов.