Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
В соответствии с данными таблицы студенту необходимо взять вариант. Например, Емельянова Елена Вячеславовна должна будет выполнить вариант 3.
Таблица 1. Список студентов группы 12зМ3
|
Фамилия |
Имя |
Отчество |
Вариант |
|
Антропова |
Татьяна |
Александровна |
9 |
|
Боярова |
Елена |
Анатольевна |
1 |
|
Гунствина |
Яна |
Владимировна |
2 |
|
Емельянова |
Елена |
Вячеславовна |
3 |
|
Земскова |
Кристина |
Олеговна |
8 |
|
Корецкая |
Анна |
Олеговна |
11 |
|
Левичева |
Ольга |
Александровна |
10 |
|
Малкина |
Венера |
Расимовна |
4 |
|
Оськина |
Ольга |
Александровна |
5 |
|
Соболева |
Алёна |
Александровна |
6 |
|
Шматко |
Наталья |
Евгеньевна |
7 |
Таблица 2. Список студентов группы 12зМ5
|
Фамилия |
Имя |
Отчество |
Вариант |
|
Абубикирова |
Регина |
Ренатовна |
1 |
|
Алфёров |
Дмитрий |
Сергеевич |
8 |
|
Бученкова |
Татьяна |
Владимировна |
2 |
|
Зоткина |
Надежда |
Александровна |
7 |
|
Зубарев |
Илья |
Владимирович |
6 |
|
Какулина |
Анастасия |
Александровна |
3 |
|
Кипина |
Ксения |
Ивановна |
4 |
|
Коробова |
Елена |
Вячеславовна |
5 |
|
Лисина |
Алёна |
Андреевна |
6 |
|
Мерляков |
Илья |
Александрович |
7 |
|
Мокроусова |
Анна |
Вячеславовна |
8 |
|
Николотова |
Яна |
Михайловна |
9 |
|
Пиянзова |
Маргарита |
Викторовна |
10 |
|
Постолаки |
Александр |
Иванович |
11 |
|
Румянцев |
Дмитрий |
Евгеньевич |
12 |
|
Рюмина |
Светлана |
Александровна |
5 |
|
Сурков |
Сергей |
Сергеевич |
13 |
|
Тихонова |
Елена |
Михайловна |
9 |
|
Федюкова |
Анна |
Андреевна |
14 |
|
Фелпс |
Сергей |
Витальевич |
1 |
|
Шепелев |
Александр |
Юрьевич |
3 |
Задание 1. Подготовить электронную презентацию товара (услуги) по следующим темам. По согласованию с преподавателем, разрешается изменение темы презентации в связи с работой в определенной предметной области. В презентации необходимо показать характеристики товара (услуги), варианты использования, определить аудиторию (на кого направлена презентация), отличительные особенности и преимущества товара (услуги) от аналогичных. Обязательно наличие анимационных эффектов (как между слайдами, так и на каждом слайде), графических и текстовых объектов и единого дизайна основных слайдов.
Презентацию рекомендуется выполнить в Microsoft Office PowerPoint 2003 (2007/2010) или Adobe Flash
Таблица 3. Темы презентаций.
|
Номер варианта |
Тема |
|
1 |
Ремонт сотовых телефонов, фотоаппаратов. |
|
2 |
Ремонт крупногабаритной техники. |
|
3 |
Кондитерские изделия. |
|
4 |
Компьютерная помощь «на дому». |
|
5 |
Детские мягкие игрушки. |
|
6 |
Изготовление и подбор очков. |
|
7 |
Печать плакатов и чертежей. |
|
8 |
Операторская видео-фото съемка. |
|
9 |
Сок или сокосодержащий продукт. |
|
10 |
Колбаса или сосиски. |
|
11 |
Печатное издание или журнал. |
|
12 |
Чистящее средство. |
|
13 |
Зубная паста. |
|
14 |
Безалкогольные газированные напитки. |
Задание 2. Средствами Microsoft Office Excel 2003 и выше решить следующую задачу. Значения величин A, B,C, F, G взять из соответствующих значений для своего варианта.
В Группе обучается G студентов. На экзамен пришло F студентов. Среди пришедших на экзамен оценку «отлично» получили A студентов, оценку «хорошо» получили. B студентов, оценку «удовлетворительно» получили C студентов. В соответствии с вариантом необходимо рассчитать среднюю оценку полученную студентами на экзамене, а так же процентное отношение сдавших на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» к общему числу студентов в группе.
Таблица 4. – Данные для расчета задачи 2.
|
Номер варианта |
A |
B |
C |
F |
G |
|
1 |
6 |
7 |
5 |
20 |
21 |
|
2 |
4 |
7 |
4 |
17 |
18 |
|
3 |
5 |
4 |
6 |
16 |
17 |
|
4 |
7 |
5 |
8 |
25 |
27 |
|
5 |
4 |
7 |
5 |
17 |
19 |
|
6 |
5 |
5 |
4 |
18 |
20 |
|
7 |
6 |
7 |
5 |
19 |
20 |
|
8 |
7 |
5 |
6 |
22 |
24 |
|
9 |
5 |
7 |
4 |
20 |
21 |
|
10 |
6 |
6 |
3 |
17 |
21 |
|
11 |
7 |
6 |
8 |
24 |
25 |
|
12 |
6 |
7 |
5 |
21 |
26 |
|
13 |
6 |
7 |
6 |
20 |
27 |
|
14 |
4 |
5 |
5 |
16 |
17 |
Задание 3. Средствами Microsoft Office Excel 2003 и выше решить следующую задачу.
Рассчитать значения и построить график функции Y(x)=Ax3+Bx2+Cх+D на интервале [F;G] c шагом 0,5. Определить нули функции, минимальное и максимальное значение на интервале, ограниченном нулями функции (подбор параметра, поиск решения).
Значения величин A, B,C, D, F, G взять из соответствующих значений для своего варианта.
Таблица 5. – Данные для расчета задачи 3.
|
Номер варианта |
A |
B |
C |
D |
F |
G |
|
1 |
1 |
-4 |
-5 |
10 |
-7,5 |
6,5 |
|
2 |
2 |
-7 |
-2 |
12 |
-6,5 |
6,5 |
|
3 |
0,5 |
-8 |
-5 |
20 |
-6 |
19 |
|
4 |
2 |
-7 |
-3 |
3 |
-6 |
6 |
|
5 |
1 |
4 |
-18 |
6 |
-9 |
7 |
|
6 |
2 |
-12 |
-5 |
8 |
-5 |
8 |
|
7 |
1 |
5 |
-42 |
12 |
-20 |
7 |
|
8 |
2 |
3 |
-9 |
-4 |
-5,5 |
5,5 |
|
9 |
0,5 |
-6 |
-2 |
9 |
-4 |
12,5 |
|
10 |
1 |
-7 |
-2 |
12 |
-5 |
8,5 |
|
11 |
3 |
-2 |
-8 |
8 |
-5,5 |
6 |
|
12 |
2 |
6 |
-4 |
-12 |
-6 |
5 |
|
13 |
1 |
-5 |
-3 |
9 |
-4,5 |
6,5 |
|
14 |
2 |
7 |
-3 |
-6 |
-7 |
5 |
Задание 4. Внести Данные в MS Excel и в соответствии с вариантом и номером зачетной книжки
Отсортировать данные и отфильтровать по следующим условиям.
Рисунок 1. Данные для сортировки и фильтрации.
Таблица 6. - Данные для выполнения задания 4.
|
Номер варианта |
Условия сортировки Первичная/вторичная |
Условия фильтрации (3 различных условия) |
|
1 |
Группа/зачеты/фамилия |
а) группа «10ик1» б) сумма баллов по 4м предметам > 15 в) кто в гр. 11ик1 сдал на стипендию? |
|
2 |
Зачеты/фамилия |
а) группа «10ик2» б) сумма баллов по 4м предметам > =16 в) у кого более 2х оценок «3» |
|
3 |
Фамилия/курсовая |
а) математика «5» б) все оценки равны «5» в) у кого всего одна оценка «4» |
|
4 |
Зачеты/имя |
а) курсовая «4» б) сумма баллов по 4м предметам > 19 в) у кого все оценки одинаковые |
|
5 |
Фамилия/группа |
а) информатика «5» б) сумма всех оценок >= 24 в) у кого более 2х оценок «4» |
|
6 |
Группа/курсовая/фамилия |
а) зачеты «сданы» б) сумма баллов по 4м предметам <= 17 в) в какой группе самый большой средний бал по физике |
|
7 |
Фамилия/зачеты |
а) физика «4» б) сумма всех оценок >= 19 в) у кого более 2х оценок «5» |
|
8 |
Группа/математика/фамилия |
а) история «4» б) все оценки равны «4» или «5» в) в какой группе самый большой средний бал по истории |
|
9 |
Фамилия/имя |
а) зачеты «не сданы» б) сумма всех оценок > =21 в) в какой группе самый большой средний бал по математике |
|
10 |
Группа/информатика/фамилия |
а) история «4» б) сумма оценок за мат. и физ. >=7 в) кто в гр. 11с1 сдал на стипендию? |
|
11 |
Зачеты/группа |
а) физика «5» б) сумма всех оценок > 20 в) в какой группе самый большой средний бал по истории |
|
12 |
Группа/история/фамилия |
а) информатика «5» б) сумма баллов по 4м предметам > 16 в) у кого всего одна оценка «5» |
|
13 |
Зачеты/курсовая/фамилия |
а) математика «4» б) сумма всех оценок > 21 в) у кого самый низк. ср. балл за сессию |
|
14 |
Группа/физика/фамилия |
а) группа «10с1» б) сумма оценок за инфор. и Курс. >=8 в) кто в гр. 11ик2 сдал на стипендию? |
5. С помощью финансовых функций рассчитать ежемесячный платеж за кредит при фиксированной процентной ставке, определенном сроке и выплате в конце месяца. Проверить результат путем арифметических операций.
Таблица 7. Данные для выполнения задания 5.
|
Номер варианта |
Сумма кредита (тыс. руб.) |
Ставка кредита (% в год) |
Срок (лет) |
|
1 |
65 |
18 |
2,5 |
|
2 |
25 |
9,5 |
1,5 |
|
3 |
8 |
22 |
2,5 |
|
4 |
12 |
16 |
3 |
|
5 |
22 |
11 |
1,5 |
|
6 |
38 |
26 |
6 |
|
7 |
30 |
14 |
2 |
|
8 |
17 |
15 |
1,5 |
|
9 |
18 |
8 |
1 |
|
10 |
14 |
6 |
0,5 |
|
11 |
30 |
10 |
2 |
|
12 |
65 |
28 |
3 |
|
13 |
25 |
28 |
2 |
|
14 |
45 |
14 |
1 |
Задания 6-7 выполняются на оценки «хорошо» и «отлично». Задание 7 выдается на консультации.
6) Рассчитать задачу оптимизации. Файлы с вариантами приложены в архиве: optimizaition.zip. (На оценку хорошо).
7)*. С помощью элементовVBA разработать приложение, которое по вносимым данным позволило получать документ, необходимый для печати. Необходимо сохранять введенные данные в единой таблице (На оценку отлично).
Консультации по курсовой работе проводятся по следующему графику:
Таблица 8. График проведения консультаций по КР дисциплины АОДМ заочников
|
Номер |
Дата |
Место |
Время |
|
1 |
29.10.2012 |
Корпус№1. ауд. 309 |
1800-1900 |
|
2 |
12.11.2012 |
Корпус№1. ауд. 309 |
1800-1900 |
|
3 |
8.11.2012 |
Корпус№2. Кафедра «ЭиЭИС» |
1300-1400 |
|
4 |
22.11.2012 |
Корпус№2. Кафедра «ЭиЭИС» |
1300-1400 |
|
5 |
29.11.2012 |
Корпус№2. Кафедра «ЭиЭИС» |
1300-1400 |
|
6 |
6.12.2012 |
Корпус№2. Кафедра «ЭиЭИС» |
1300-1400 |
Для участия в консультации необходимо подтвердить свое участие электронным письмом по адресу grishanelk@mail.ru , не менее чем за три дня до её проведения. В письме необходимо указать свою группу, фамилию и номер консультации из представленной таблицы.
Напоминаю, что последний срок сдачи работ 15 декабря 2012 года (Деканат заочного и дополнительного образования), работы принесенные на экзамен, без проверки приниматься НЕ БУДУТ!