Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Отчет по педагогической практике
студентки 4 курса группы «В» школьного отделения
ГАОУ СПО «Арский педагогический колледж им.Г.Тукая» Саетовой Миляуши Вазыйховны
Я проходила педагогическую практику в МБОУ «Нурминская средняя общеобразовательная школа» по дисциплине «Информатика» в течении 2 недель с 29.04.13 по 11.05.13. В течении всей практики, с 29 апреля по 11 мая, я сделала анализ учебных программ, изучила календарно-тематические и поурочные планы, провела психолого-педагогическое изучение учащихся с помощью наблюдения, бесед и анализа их личных дел, ознакомилась с системой воспитательной работы школы, спланировала свою учебно-воспитательную работу.
С удовольствием и с огромным интересом посетила уроки опытного учителя. Присутствуя на уроках, приобрела ценный опыт в проведении собственных уроков.
Учитель-наставник, Хабибрахманов Айрат Зиннатуллович, не отказывал в помощи и помогал своими советами, рекомендациями. Никаких конфликтов в процессе прохождения практики не возникало. Недостатков и недоработок не было.
За период прохождения практики мною были даны 12 уроков в 8 «А», 8 «Б», 9 «А» (1 группа), 9 «А» (2 группа), 9 «Б» классах. Следовательно, можно считать, что план педагогической практики был выполнен.
Во время прохождения педагогической практики я старалась использовать современные средства обучения. Свои уроки я старалась делать разнообразными и методически грамотно построенными. Я легко смогла найти общий язык с воспитанниками школы, а они, в свою очередь, с удовольствием шли на контакт, демонстрируя свои возможности.
Все уроки проходили удачно, за исключением уроков на последней неделе. По моему мнению, это было связано с физиологическим аспектом учащихся. С наступлением весны им труднее усидеть на месте, они более эмоциональные и шумные. Для того чтобы привлечь внимание к предмету, приходилось как можно тщательнее подбирать материал, дольше готовиться к урокам, стараясь сделать урок более эмоционально насыщенным, интересным и ярким.
В период педагогической практики я стремилась не только дать учащимся прочные знания по предметам, но и сформировать всесторонне и гармонично развитую личность. Проводила кружок для учащихся 9 классов, для выявления уровня развития воображения учащихся посредством 3D моделирования (работа с программой 3DS Max 2008). Темы кружков были заранее продуманы мной и моим учителем-наставником. Учащиеся увлеченно работали на этих занятиях, изучали работу на новой для них программе, создавали 3D модели.
Для меня практика способствовала появлению интереса к преподавательской деятельности. Было интересно налаживать контакт с учащимися разных возрастов.
По результатам моей педагогической практики могу сделать вывод о том, что я, как будущий учитель информатики, получила бесценный опыт общения с классом, нахождения подхода к каждому ученику индивидуально, ведения уроков в школе. Это дало мне возможность почувствовать себя профессионалом, который готов решать сложные педагогические и профессиональные задачи с положительным результатом.
На практике мне удалось применить все ранее теоретически изученные методы и увидеть каждый их этих методов на практике в действии. Так, был применен на практике функциональный подход презентации нового материала. Несомненно, на учителя возлагается колоссальная ответственность, так как он должен преподнести материал определенной сложности учащимся с разным уровнем овладения материалом, а также разными индивидуальными способностями. В классах, в которых я проходила практику, учились в большинстве способные дети, поэтому непреодолимых трудностей не возникало. Ученики прилежно выполняли все предложенные мною задания и добивались положительных результатов.
Практика это очень полезный вид деятельности. Потому что она позволяет применить теоретические знания в реальной жизни, узнать нюансы преподавания. Это бесценный опыт, который поможет в дальнейшем стать ценным специалистом.
Подпись:___________________/Саетова М.В.
Подпись:______________/Хабибрахманов А.З.