Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №4 города Курганинска
Творческая, проектная деятельность. Квиллинг.
Подготовил
учитель технологии
Кузмичкина С.Е.
2011 год
5 класс
Дата 11.05.11.
Тема. Творческая, проектная деятельность. Квиллинг.
Цели: Обучающая: Способствовать формированию представления о новом виде декоративно-прикладного искусства – квиллинге. Ознакомить учащихся с техникой выполнения квиллинга.
Развивающая: Развивать воображение, мышление, творческие возможности каждого ребёнка; развивать интерес к предмету; развивать у учащихся навыки и умения работы с бумагой, глазомер, мелкую моторику рук.
Воспитывающая: Воспитывать у учащихся качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, умение слушать, коммуникабельность, аккуратность, активность, культуру труда, умение работать в коллективе.
Оборудование: мультимедийный комплект, презентация «Квиллинг. Изготовление открытки», запись песни Юрия Антонова «Маки»; цветная бумага, заготовки для квиллинга (бумажные полоски шириной 3-5 мм), ножницы, клей ПВА, карандаш, линейка, заготовки шаблонов, зубочистки, баночки для клея, салфетки.
Метапредметность: русский язык (словарная работа).
Тип урока: Изучение нового материала, урок - творчества.
Ход урока
1. Последовательность выполнения проекта.
1. Обоснование возникшей проблемы и потребности.
2. Определение конкретной задачи и ее формулировка.
3. Выявление основных требований к изделию.
4. Исследования.
5. Разработка идей, вариантов.
6. Анализ идей и выбор лучшего варианта.
7. Выбор ткани, инструментов, приспособлений, оборудования.
8. Последовательность изготовления изделия.
9. Экономическое обоснование.
10. Изготовление изделия. Контроль качества.
11. Испытание изделия
12. Оформление проекта. Требования к оформлению проекта.
13. Самооценка. Защита проекта.
2. Вступительное слово учителя.
Два дня назад наша страна отметила День Победы.
Этот День Великой Победы празднуют не только ветераны Великой Отечественной войны, но и их дети, внуки, правнуки. История этого великого праздника еще раз напомнила всем нам о героизме и патриотизме всех защитников нашей Родины. День Победы – это праздник в честь всех тех, кто подарил нам мир на этой земле! Самый популярный цветок Победного мая – сирень. Пышные букеты сирени дарили девушки воинам-победителям; букетами сирени встречали на станциях поезда, с возвращающимися из Берлина войсками. Радостная и яркая, ароматная и нежная, романтическая майская сирень запомнилась воинам-освободителям на долгие годы
Но есть еще один символичный цветок. Мак.
3. Прослушивания фрагмента песни Юрия Антонова «Маки»
Hа Федюнинских холмах тишина
Над Малаховым курганом сны
Словно не было войны но война
Похоронена на дне тишины
И казалось бы всему вышел срок
Тридцать лет менялась в море вода
А как выйдешь как шагнешь за порог
И от маков не уйти никуда
Маки, маки, красные маки
Горькая память земли
Неужели вам снятся атаки
Неужели вам снятся атаки
Тех, кто с этих холмов не пришли
1. Рассказ учителя.
Квиллинг – основан на умении скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции.
Из бумажных спиралей создают цветы и узоры, которые затем используют обычно для украшения открыток, альбомов, подарочных упаковок, рамок для фотографий. Искусство пришло в Россию из Кореи. Как хобби также популярно в Германии, Англии и Америке. Квиллинг ещё называют «бумажной филигранью». Это простой и очень красивый вид рукоделия, не требующий больших затрат. Изделия из бумажных лент можно использовать также как настенные украшения или даже бижутерию.
2. Словарная работа.
Квиллинг (также бумагокручение англ. quilling — от слова quill (птичье перо)) - искусство изготовления плоских или объемных композиций из скрученных в спиральки длинных и узких полосок бумаги.
Мак - это травянистое растение, с мощным стержневым корнем. Стебли прямостоячие, опушенные или гладкие. Цветок крупный, яркоокрашенный, с нежными, ароматными лепестками. Плод - крупная коробочка с мелкими семенами.
Бумага. Бумага должна быть цветной с двух сторон. Готовые нарезанные полоски бумаги можно купить в специальных магазинах.
Если же такой возможности нет, то можно полоски нарезать самим. Ширина полосок для квиллинга, обычно, 3—7 мм.
Для освоения техники бумагокручения не требуется, какого либо специального инструмента
Ножницы. Как и пинцет, должны иметь заострённые концы. Для максимально точной нарезки бахромы.
Клей. Особых рекомендаций нет. Однако он должен достаточно быстро высыхать и не оставлять следов. Попробуйте начать с ПВА.
При разметке будущей композиции понадобятся простейшие чертёжные инструменты: циркуль, линейка, карандаш.
На первый взгляд техника бумагокручения несложна. Полоска бумаги для квиллинга свивается в плотную спираль. Начать навивку будет удобно, накрутив край бумажной ленты для квилинга на кончик острого шила. Сформировав сердцевину спирали, продолжать работу целесообразно без использования инструмента для квиллинга. Так Вы сможете подушечками пальцев почувствовать, однородно ли формируется рулон, и во время скорректировать усилия. В результате должна образоваться плотная спираль меньше сантиметра в диаметре. Она будет основой дальнейшего многообразия всех форм. После чего бумажная спираль распускается до нужного размера, и затем из неё формируется необходимая квилинговая фигура.
Кончик бумаги прихватывается капелькой клея. Роллам можно придавать самые различные формы, выполняя сжатия и вмятины.
Всего существует 20 базовых элементов для квилинга, но принцип остаётся тем же: сворачиваем, прищипываем - используя свою фантазию Вы всегда сами можете придумать новые элементы квилинга.
8. Инструктаж по технике безопасности
Правила работы с ножницами и клеем:
Вот и подошёл к концу наш необычный урок. Мы сегодня с вами проделали очень большую работу.
Что нового для себя вы узнали на уроке? Чему учились? Что понравилось на уроке? Как проявились творческие способности на уроке? Какое у вас сейчас настроение?
Я считаю, цели, поставленные в начале урока, были достигнуты.
Надеюсь, что знания, приобретенные вами сегодня, обогатили вас и помогут в решении творческих задач не только на уроках изоискусства, но и в жизни.
Выставка работ учащихся.
Список использованных Интернет-ресурсов
http://festival.1september.ru
http://ru.wikipedia.org/wiki
http://club.foto.ua/gallery/series/3998.html http://archive.may9.ru/ru/photo_chronicle.php?docId=6584&page=5
http://www.posternazakaz.ru/shop/find/55843/82/&limitstart=24
http://www.mdf.ru/search/authors/petrusov/
Песня Юрия Антонова «Маки»
Hа Федюнинских холмах тишина
Над Малаховым курганом сны
Словно не было войны но война
Похоронена на дне тишины
И казалось бы всему вышел срок
Тридцать лет менялась в море вода
А как выйдешь как шагнешь за порог
И от маков не уйти никуда
Маки, маки, красные маки
Горькая память земли
Неужели вам снятся атаки
Неужели вам снятся атаки
Тех, кто с этих холмов не пришли
Маки, маки, красные маки
Горькая память земли
Неужели вам снятся атаки
Неужели вам снятся атаки
Тех, кто с этих холмов не пришли
Hад Сапун-гоpой цветут тополя
Над Сапун-гоpой летят журавли
И плывут из края в край по полям
Маки, маки совесть земли
И казалось бы ну что в том за страсть
Тридцать лет они пылают в траве
Ах как хочется в те травы упасть
В красных маках полежать на земле
Маки, маки, красные маки
Горькая память земли
Неужели вам снятся атаки
Неужели вам снятся атаки
Тех, кто с этих холмов не пришли
Маки, маки, красные маки
Горькая память земли
Неужели вам снятся атаки
Неужели вам снятся атаки
Тех, кто с этих холмов не пришли