У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Алексинская средняя общеобразовательная школа Праздник Праздник лучшего друга.html

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Алексинская средняя общеобразовательная школа»

Праздник

«Праздник лучшего друга»

(для детей 8-9 лет)

Автор – составитель

Исаева Е.И.,

учитель начальных классов

с.Колчаново, микрорайон Алексино

2010 г.

«Праздник  лучшего друга»

Цель: ознакомление с правилами дружбы.

Задачи:

  •  Формировать умение дружить, беречь дружбу.
  •  Учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга.
  •  Развивать умение рассуждать.
  •  Развивать творческие способности детей.

Оборудование: карточки со словами-качествами, плакат с правилами дружбы, пословицы о дружбе.

Подготовительная работа: разучивание стихотворений, изготовление сувениров, письмо другу.

Ход мероприятия.

(ученики сидят на стульях полукругом)

1.Актуализация знаний.

Ученики читают стихотворение «Друзья-товарищи»

День стоял весёлый

Раннею весной.

Шли мы после школы –

Я да ты со мной.

Куртки нараспашку,

Шапки набекрень,-

Шли куда попало

В первый тёплый день.

Шли куда попало –

Просто наугад,

Прямо и направо,

А потом назад.

А потом обратно,

А потом кругом,

А потом вприпрыжку,

А потом бегом.

Весело бродили,

Я да ты со мной,

Весело вернулись
к вечеру домой.

Весело расстались –

Что нам унывать?

Весело друг с другом

Встретимся опять!

- О чём это стихотворение?

- Как вы понимаете, кто такие друзья?

2.Беседа.

- У кого из вас есть друг?

- Какие чувства испытываете, когда встречаетесь с другом?

- Вы считаете себя хорошим другом?

3.Разбор ситуаций

1)Если дружбой дорожить,

Можно спорить и дружить,

И не вспыхнет ссора

Из любого спора.

- Есть у меня товарищ Федя,

Он очень жаден и упрям.

Мы стали с ним делить медведя –

И разделили пополам.

С тех пор никто на свете снова

Обоих мишек сшить не мог:

У Феди мишка безголовый,

А у меня без задних ног.

- Можно ли этих ребят назвать друзьями? Почему?

Вывод: не жадничать, уступать друг другу.

2) Все живут, не тужат,

А со мной не дружат!

Бант у Кати расписной,

Красные колготки
и характер кроткий.

Я шепчу: «Дружи со мной,

Мы же одногодки,

Как сестрички мы почти,

Мы как две голубки

Из одной скорлупки»

Я шепчу: «Но ты учти –

Ты во всём должна идти

Другу на уступки»

Все пятёрки до одной

У Светловой Нади.

Я прошу: «А ты со мной

Подружись хоть на день!

Мы с тобой поладим:

Будешь ты меня спасать –

Дашь контрольную списать»

А девчонки на дыбы!

Говорят: «Молчала бы!»

Не вставать же на колени,

Уговаривать подруг…

Напишу я объявленье:

«Срочно требуется друг!»

- Почему никто не захотел дружить с девочкой?

Вывод: не ищи в дружбе выгоду.

- Какие ещё правила дружбы вы знаете?

- быть честным;

- помогать другу;

- не бояться просить прощения, если обидел друга.

4.Игра «Найди друга»

(дети с завязанными глазами ищут своего друга)

5.Групповая работа.

«Волшебный цветок» (в центре цветка слово друг, дети подбирают лепестки)

(доброжелательный, жадный, общительный, отзывчивый, завистливый, весёлый, всегда готов помочь, честный, хвастливый, равнодушный, верный)

- почему?

Ненужные лепестки дети рвут и выбрасывают.

6. «Подари другу радость»

Дети обмениваются письмами и подарками.

7.Подведение итогов.

  •  Чтение правил дружбы хором.
  •  Пословицы о дружбе.
  •  Памятка от учителя.
  •  Ученики читают стихотворение

С виду мы не очень схожи:

Петька толстый, я худой,

Не похожи мы, а всё же

Нас не разольёшь водой!

Всё мы делаем вдвоём:

Даже вместе…отстаём!

Дружба дружбою, однако,

И у нас случилась драка…

Дрались честно,

Как положено друзьям:

- Я как стукну!

- Я как тресну!

- Он как даст!

- А я как дам!

Скоро в ход пошли портфели.

Книжки в воздух полетели.

Словом, скромничать не буду –

Драка вышла хоть куда!

Только смотрим – что за чудо?

С нас ручьём бежит вода!

Это Борькина сестра

Облила нас из ведра!

А она ещё смеётся:

- Вы действительно друзья!

Вас водой разлить нельзя!

5) Исполняем песню «Если с другом вышел в путь»

8.Рефлексия.

- Те, кому было интересно, весело, кто узнал что-то полезное, опускают в конверт красный квадратик.

Приложение

1.Пословицы о дружбе:

Человек без друзей – что дерево без корней.

Старый друг лучше новых двух.

Один за всех и все за одного.

Дружба – как стекло, разобьёшь – не сложишь.

Без друга в жизни туго.

2.Памятка учителя.

Дружба – главное чудо всегда,

И любая беда – не беда,

Если рядом друзья настоящие.

3.Правила дружбы.

Не бояться просить прощения, если обидел друга.

Не грубить.

Не жадничать.

Помогать другу.

Быть честным

Не искать в дружбе выгоды.




1. темам логическому программированию и другим языкам представления
2. Курсовая работа- Особенности расследования взяточничества.html
3. Воплощение антитезы власть бунт в повести АСПушкина Капитанская дочка
4. Статья- Из истории костюма кубанских казаков
5. технических электрических электронных оптических и других устройств и приспособлений приборов и техниче
6. Лекция- Геометрические примитивы- В данной лекции рассмотрим инструменты для создания геометрических примит
7. Тема 3 МЕХАНІЗМ ВЗАЄМОДІЇ ІЗ ЗАСОБАМИ МАСОВОЇ ІНФОР МАЦІЇ План
8. Общей и неорганической химии Приведите химические формулы минералов- молибденовый блеск шее
9. ВВЕДЕНИЕ Брак и семья на протяжении многих столетий являются неотъемлемыми элементами социальной структ
10. Роль Татьяны Лариной в романе Пушкина «Евгений Онегин»
11. Тема- Дерево игры
12. Тема 1 Введення в теорію та методику фізичного виховання Причини виникнення та розвитку фізичного ви
13. НИ ПИРОГОВА Минздрава РФ Кафедра пропедевтики внутренних болезней и лучевой диагностики лечебного фа
14. 311 Дата тестирования- 27
15. В01 Основы инновационной экономики Инновации как важнейший фактор современного развития Управлени
16. Аудит оплаты труда
17. Города-мегаполисы и их развитие
18. ААНДРЕАС ХЕРРМАННпрофессор Университета Иоганна Гутенберга Германия Производство и сервис сле
19. Ненасильственные методы обеспечения национальной безопасности России
20. 25 Психологический эксперимент как совместная деятельность испытуемого и экспериментатора мотивировани