Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Конспект урока по изобразительному искусству
Тема: Сумочка.
Класс: 1
Цель урока: изготовить и украсить сумочку из картона и цветной бумаги
Задачи:
1Образовательная: дать понятие «дизайнер», учить вести работу поэтапно
2Развивающая: развивать умение работать с бумагой, развивать воображение, творческое мышление, фантазию
3Воспитательная: воспитывать аккуратность, трудолюбие
Оборудование:
для учителя: картонные заготовки сумочек,конспект урока, наглядные пособия сумок, презентация
для учащегося: карандаш,ластик,картон,цветная бумага, линейка, ножницы, клей, фартук, тряпочка
План урока:
1 Организационный момент (2мин)
2 Вводная беседа (10 мин)
3 Самостоятельная работа (20мин)
4 Физминутка (2мин)
5 Итог урока (4мин)
6 Рефлексия (2мин)
Ход урока
Организационный момент
Здравствуйте, ребята. Меня зовут Кристина Юрьевна. Давайте вспомним,чем вы занимались на прошлом уроке( делали упаковку для телефона из картона). У всех на партах должно лежать:цветной картон, ножницы, клей.
Вводная беседа:
-А куда можно сложить ваши личные вещи?(в сумочку) -Ребята, посмотрите, какая у меня есть сумка,сюда можно сложить всё, что угодно. И ваши вещи не потеряются. -Сегодня мы изготовим сумочку из цветной бумаги и картона и украсим её. Варианты сумок могут быть разнообразными. -А теперь посмотрите на эти сумочки. Они одинаковы по форме?Какую сумочку выбрали бы вы? Почему именно эту? -Конечно! Эта сумочка нарядная, красивая, цветная, праздничная, на неё приятно смотреть.
А знаете ли вы, что есть такая профессия – придумывать форму сумок и украшать их? Это дизайнеры. Сумочка, которую мы сегодня изготовим, будет ваша дизайнерская работа. Может, вы когда-то тоже что-то придумывали или украшали? -Смотрю, вы уже начинающие дизайнеры – у вас уже есть опыт. А теперь посмотрите сумочки разных дизайнеров. Чем они отличаются?( разные украшения).Это совершенно одинаковые по форме сумочки, но они разные. Давайте посмотрим какие сумочки бывают(показ презентации)
-Ребята, а с каким предметом нужно обращаться осторожно? (ножницы)
-А кто сможет рассказать, как правильно работать с ножницами?
1. Не играть ими, не кидаться, не махать
3. Использовать только по назначению
4. Передавать ножницы лезвием к себе.
Самостоятельная работа
-А сейчас, как настоящие дизайнеры, попробуйте и вы что-нибудь оригинальное придумать. Сначала только давайте заготовим основу ( последовательно показываю выполнение заготовки). Итак, у нас уже есть готовая сумочка из картона, но только что-то здесь не хватает, сумочка скучная какая-то, кто скажет почему?(она не украшена). Вам на парты я раздала украшения для вашей дизайнерской работы,вы сейчас подумайте какую бы вы хотели сделать сумочку, а затем приступайте к работе. (во время самостоятельной работы помогаю ребятам индивидуально)
Физминутка
Давайте немного отдохнем и все встанем из-за парт и повторяйте за медведем. Молодцы,отдохнули а теперь приступайте к работе.
Итог крока
- Теперь посмотрите на свои сумочки,всем нравятся ваши сумки?(да) - Что бы вы могли положить в эту сумочку? (карандаши,ластик, линейка)
-Сможете ли вы дома сами изготовить такую сумочку?(да)
Рефлексия
-С какими трудностями столкнулись при изготовлении?
- Всем понравился урок?(дети поднимают руку если понравился,а если нет,то спрашиваю почему)
- У вас получились очень оригинальные, дизайнерские работы.
Давайте сделаем свою маленькую выставку (дети поочереди выходят к доске и рассказывают про свою работу).-Все сумочки разные по цвету, с множеством украшений! Молодцы! Спасибо за урок! До свидания!