Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ТЕМА- ОСТРЫЙ ПАНКРЕАТИТ УТВЕРЖДЕНО на методическом собрании кафедры хирург

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 23.11.2024

PAGE  4

ОДЕССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ХИРУРГИИ №2

          

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

по  хирургии   для студентов IV курса медицинского факультета

ТЕМА: «ОСТРЫЙ ПАНКРЕАТИТ»

«УТВЕРЖДЕНО»

на методическом собрании

кафедры  хирургии №2 ОНМедУ

«_____»______________  20___ г.

Протокол №____ от   ____   ____________     20___ г.

Зав. кафедрой хирургии №2 ОНМедУ,

Лауреат Государственной премии Украины,

Заслуженный врач Украины,

д.мед.н., профессор                                                                  Запорожченко Б.С.

І. Цель (общая): Знать этиологию, патогенез, классификацию, клинику, диагностику, дифференциальную диагностику острого панкреатита. Владеть принципами консервативного лечения, знать показания к оперативному вмешательству и методы выполнения операций.

ІІ. Конкретная цель:

а) Уметь:

б) Исходный уровень знаний и умений

1. Собирать жалобы, анамнестические данные, определять основные клинические симптомы острого панкреатита.

1. Знать анатомо-морфологические особенности поджелудочной железы (кафедры: анатомии, топографической анатомии и оперативной хирургии, гистологии, физиологии, терапии пропедевтики, общей хирургии).

2. Сформулировать и обосновать клинический диагноз.

2. Знать этиологию, патогенез, классификацию, клинику острого панкреатита (кафедры: патологической физиологии, патологической анатомии, микробиологии, терапии пропедевтики).

3. Провести дифференциальную диагностику.

3. Оценить данные клинического, лабораторного, рентгенологического, ультразвукового, эндоскопического обследований больного (кафедры: терапии пропедевтики, рентгенология, кабинет функциональной диагностики).

4. Обосновать показания к консервативному лечению и его методы.

4. Знать механизм действия: антиферментных, обезболивающих средств, спазмолитиков, антибиотиков, витаминов, цитостатиков; принципы дезинтоксикационной, десенсибилизирующей и противовоспалительной терапии (кафедры: фармакологии, топографической анатомии и оперативной хирургии, общей хирургии).

5. Применить местное влияние на патологический процесс.

5. Знать технику введения желудочного зонда, промывания желудка, проведения местной гипотермии; знать принципы действия УВЧ, внутритканевого электрофореза (кафедры: общей хирургии, терапии пропедевтики).

6. Назначить разные виды новокаиновых блокад.

6. Знать методику выполнения новокаиновых блокад (кафедры: топографической анатомии и оперативной хирургии, общей хирургии).

7. Обосновать показаания к оперативному лечению.

7. Знать показания к операции, подготовку больных к операции, методы оперативных вмешательств, пути дренирования сальниковой сумки (кафедры: топографической анатомии и оперативной хирургии, общей хирургии, фармакологии).

8. Практические навыки.

8. Расшифровать  результаты ультразвукового исследования поджелудочной железы и желчных протоков; выполнять зондирование желудка, поясничную, паранефральную блокады и блокаду круглой связки печенки (кафедры: топографической анатомии и оперативной хирургии, общей хирургии, терапии пропедевтики).

ІІІ. Программа самостоятельной подготовки студентов.

А. Учебные задания

Б. Конкретизация задания

1. Уметь распознать основные симптомы острого панкреатита.

1.1. Жалобы больного

1.2. Анамнез

1.3. Данные осмотра

1.4. Пальпаторное, перкуторное и аускультативное обследование.

1.5. Данные лабораторного, инструментального, рентгенологического, УЗД методов обследований.

2. Формулировка клинического диагноза.

2.1. Знать классификацию острого панкреатита.

2.2. Знать осложнения острого панкреатита.

3. Провести дифференциальный диагноз.

3.1. Знать клинику язвенной болезни и ее осложнений, острого холецистита, острого плеврита, пневмонии, кишечной непроходимости, почечной колики, инфаркта миокарда.

4. Диагностировать осложнение острого панкреатита.

4.1. Некротический панкреатит

4.2. Перитонит.

4.3. Псевдокиста и киста поджелудочной железы.

4.4. Забрюшинная флегмона.

4.5. Механическая желтуха.

4.6. Абсцесс сальниковой сумки.

5. Назначить консервативное лечение.

5.1. Режим, диета.

5.2. Введение желудочного зонду, промывание желудка.

5.3. Местная гипотермия.

5.4. Обезболивающие средства.

5.5. Спазмолитики.

5.6. Десенсибилиззирующие пр- ты.

5.7. Угнетение секреции поджелудочной железы.

5.8. Антиферментные препараты.

5.9. Антибактериальные препараты.

5.10. Дезинтоксикационная терапия.

5.11. Парентеральное питание.

5.9. Физиотерапевтические средства.

6. Проведение новокаиновых блокад.

6.1. Паранефральная новокаиновая блокада.

6.2.  Поясничная блокада по Роману-Столяру.

6.3. Блокада круглой связки печенки.

7. Определить показы к оперативному лечению.

7.1. Абсолютные.

7.2. Относительные.

8. Техника оперативных вмешательств в зависимости от формы острого панкреатита.

8.1. Декомпрессия билиарной системы

8.2.  Дренирование.

8.3. Некрэктомия.

8.4. Резекция поджелудочной железы.

8.5. Секвестректомия.

8.6. Марсупиализация.

8.7. Панкреатэктомия.

8.8. Оментопанкреатопексия.

8.9. Малоинвазивные вмешательства.

9. Послеоперационная терапия.

9.1. Местная.

9.2. Общая.

10. Решать тесты, клинические задачи.

IV. Задание для НДРС.

1. Оперативное лечение острого панкреатита и его осложнений (реферат).

2. Клиника и диагностика острого панкреатита (реферат).

V. Источник информации.

  1.  Хирургические болезни (Под ред. М.И.Кузина), М.: «Медицина», 1995.- С. 547-549, 551-569.
  2.  Лекции по факультетской хирургии.
  3.  С.А.Шалимов, А.П.Радзиховский, М.Е.Ничитайло. Острый панкреатит и его осложнения.- К.: Здоровье, 1990.
  4.  Алексеенко А.В. Внутритканевой электрофорез.- Черновцы.- 1991.
  5.  Факультетская хирургия. Под редакцией В.О. Шідловського и М.П. Захараша. Тернополь. «Укрмедкнига». В 2002 г.

 

 




1. тематика альХорезми lgorithmi
2.  КОНЦЕПЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ В УСЛОВИЯХ РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ
3. статья ЮВ на русскую письменность 14 ~ 15 вв
4. Проведение анестезии у детей
5. 03334 мультиплексор Последовательно параллельный сигнатурный регистр Шифратор
6. ВСЕРОССИЙСКИЙ ОРДЕНА
7. І ПОНЯТТЯ ТА ПРАВОВА ОСНОВА ДІЯЛЬНОСТІ МІЛІЦІЇ
8. Химия природных высокомолекулярных соединений Основные понятия и определения химии ВМС- полимер.html
9. Делая ставку на волю случая можно прогореть дотла
10. Эмблема Совета Европы Флаг Совета Европы также флаг ЕС Совет Европы старейшая в Европе ме
11. тема Не к чему же нам гадать Чтоб не мучила дилемма Нужно стили речи знать Представьте что вы с к
12. RendezVous [4
13. это процесс в котором социальный опыт переплавляется в качества личности
14. ния двух групп рыжих свиней одна из которых разводилась в штате НьюДжерси а другая в штате НыоИор
15. Атлас вошел в теплую воду звук превратился в глухой а изображение чуточку расплывалось из за кол
16. Решение задач по жилищному праву
17. 9 классы Расставьте недостающие знаки препинания вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки
18.  Экологиялы~ ы~ т~сінігі ж~не нормативтік ы~ты~ ма~ыналары 2
19. а первый член ый член или общий член ряда
20. Донской государственный технический университет ИСиТ филиал ДГТУ У