Пояснительная записка к годовому учебному графику Годовой календарный учебный график ~ является локальн
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Годовой календарный учебный график
Пояснительная записка
к годовому учебному графику
Годовой календарный учебный график – является локальным нормативным документом, регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в учебном году в ___________________________________________, разработанным в соответствии с «Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования», утвержденными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 655 от 23.11.2009 г, а также нормативными документами:
· Законом Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-I «Об образовании» (пункт 1 статьи 9, статья 12; пункт 4 статьи 13; пункты 1, 2, 4, 5, 6, 8 статьи 14; пункты 1, 2, 6, 7 статьи 15; пункт 3 статьи 18; пункты 2, 3 статьи 32, пункты 1,5, 7 статьи 51);
· Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.10.2011г. №2562);
· Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.2660 – 10 «Санитарно-эпидемиологическими требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений» от 22 июля 2010 г. № 91 с изменениями и дополнениями.
· Письмом Министерства образования Российской Федерации от 14.03.2000 №65/23-16 «О гигиенических требованиях и максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения».
· Уставом _________________________________________________________________.
1. Продолжительность учебного года:
Начало учебного года – 02 сентября 2013 года
Каникулярный период – 24 декабря 2013 года по 8 января 2014 года
Окончание учебного года – 31 мая 2014 года
Продолжительность учебной недели – 5 дней (понедельник – пятница)
Продолжительность учебного года – 36 недель.
Летний оздоровительный период – 01.06.2014г. – 31.08.2014г.;
Режим работы ДОУ – 07.00 – 19.00
В летний оздоровительный период проводится образовательная деятельность только художественно – эстетического и физкультурно-оздоровительного направлений (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства).
2. Регламентирование образовательного процесса на неделю:
- продолжительность учебной недели - пять дней;
- общее количество занятий в неделю в группах:
от 2 лет до 3 лет - 10 занятий (продолжительность – 10 мин)
от 3 лет до 4 лет - 11 занятий (продолжительность – 15 мин)
от 4 лет до 5 лет - 12 занятий (продолжительность – 20 мин)
от 5 лет до 6 лет - 14 занятий (продолжительность – 25 мин)
от 6 лет до 7 лет - 16 занятий (продолжительность – 30 мин)
Перерыв между занятиями не менее 10 минут.
3. Реализация непосредственно образовательной деятельности (НОД)
|
Содержание |
Наименование возрастных групп |
||||
|
I младшая группа |
II младшая группа |
Средняя группа |
Старшая группа |
Подготовительная к школе группа |
|
|
Количество возрастных групп |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Объём образовательной нагрузки в неделю (кол/мин) |
10/100 |
11/165 |
12/240 |
15/375 |
17/510 |
|
Объём образовательной нагрузки в год (кол) |
360 |
396 |
432 |
540 |
612 |
|
Сроки проведения мониторинга |
С 02.09.2013 г.по 13.09.2013 г. с 21.04.2014 г. по 04.05.2014 г. |
||||
|
Периодичность проведения родительских собраний |
1 собрание – сентябрь-октябрь 2 собрание – январь-февраль 3 собрание – апрель - май |
2. Комментарии к основам законодательства Российской Федерации об охране труда
3. Статистические методы анализа финансовых результатов деятельности предприятий
4. Лекція- Поняття та види посадової особи Одним із важливих питань інституту державної служби є визначенн
5. Лабораторная работа 1 Изучение командных меню пакета программ Mthcd 1
6. Административно-правовые споры при регистрации юридических лиц
7. Гражданское право современных промышленно развитых стран
8. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата юридичних наук Харків ~ Дис
9. Лекция 1 [3
10. психологические особенности отличающие одного человека от другого; от них зависит успешность приобретени
11. Монетные столбики эритроцитов вкусовые рецепторы 2
12. про это а такой еще не было.
13. паровозики чередующиеся с бегом на руках и бегом через скакалку
14. . В клетке имеется несколько десятков разных тРНК и несколько десятков тысяч разных мРНК.
15. Введение. Любая компания стремящаяся к завоеванию рынка должна осознавать что она не в силах обслужив
16. Правовий вплив і правове регулювання проблеми співвідношення
17. Тема Сравнить биологическую ценность продукции из мяса птицы на примере 2
18. определенные территории в пределах которых формируется и развивается специализированное хозяйство являю
19. 3 Вопрос- Понятие статистики
20. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Хмельницький '