Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

мм боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам кончик языка касается резцов средняя часть спинк

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Звук “Ч” При произнесении звука “Ч”: губы вытянуты вперед и округлены, зубы сближены до расстояния 1-2 мм, боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам, кончик языка касается резцов, средняя часть спинки языка выгнута по направлению к твердому небу, весь язык несколько продвинут вперед, артикуляция в два этапа: средняя часть спинки языка поднимается к альвеолам верхних зубов и образует смычку; смычка между спинкой языка и альвеолами верхних зубов разрывается и образуется щель, струя воздуха сильная и короткая, голосовые складки разомкнуты – голос не производят.

Артикуляционная гимнастика. Звук Ч.

“Дудочка”  

С напряжением вытянуть вперед губы.

“Кружочек”  

Приподнять верхнюю и нижнюю губы, обнажив сближенные зубы.

“Непослушный язычок”

 

“Непослушный язычок”  

Улыбнуться, слегка покусывать кончик широкого язычка.

“Лопатка”  

Приоткрыть рот, широкий, мягкий, расслабленный язык положить на нижнюю губу.

“Качели”  

Открыть рот, кончиком языка поочередно касаться верхней и нижней губ – движения вверх-вниз.

“Болтушка”  

Открыть рот, кончиком языка касаться верхней губы – движения вперед-назад.

“Чашечка”  

Приоткрыть рот, края и кончик широкого языка поднять кверху в форме “чашечки”.

“Красим верхний заборчик”  

Улыбнуться, приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны “красим” верхние зубы “кисточкой” - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо.

“Красим потолок”  

Открыть рот, кончиком языка проводить по твердому небу в направлении сзади-вперед.

“Грибок”  

Широкий, плоский язык присосать к твердому небу, боковые края языка прижать к коренным зубам.

УО «Полоцкая государственная

общеобразовательная средняя школа №9

имени А.С. Пушкина»

Подготовила:

Учитель-дефектолог Жолудева О.С.




1. тема- Вирусные поражения слизистой оболочки полости рта Задание {{118}} 121 Тема 700 Способы перед
2. ДОФМ Соответствие между дибитами и разностью фаз следующее- 00 0 01 90 11 180 10 270
3.  Можно сказать что было бы весьма желательно найти замену подкожному введению инсулина однако до сих по
4. На тему- ldquo;Правовые ограничения доступа к экологической информацииrdquo; Выполнил-
5. Статья 1 Абзац третий пункта 3 статьи 25 Закона Российской Федерации от 19 апреля 1991 года N 1032I
6. Лекция 28 МОДЕРНИТИ И ПОСТМОДЕРНИТИ Современная наука о6 обществе все чаще оперирует такими понятиями к
7. Назовите две группы частей речи перечислите части речи в каждой из этих групп
8. . Перечислить требования предъявляемые к экономической информации Точность достоверность оперативност
9. тематиков обессмертившими своё имя в двадцать лет был Эварист Галуа
10. ЛЕКЦИЯ 6 ЛИТЕРАТУРНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ XVII XVIII ВЕКА 1
11. Курсовая работа- Международные стандарты аудита
12. Россия начинается с тебя
13. ЖК Мониторы
14. Теория и практика налогообложения
15. ТЕМА- СТРУКТУРА РОЛЬ И ОСОБЕННОСТИ В РАЗЛИЧНЫХ СТРАНАХ Студентки 2го факультета Максаковой
16. Землі сільськогосподарського призначення.html
17. Статья 1. Сфера применения настоящего Федерального закона 1.
18. земля вулканов и многие из них до сих пор активны
19. Костюм Нидерландов XVII века Голландское барокко Гармония черного и белого
20. язык и культура