Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Роменська загальноосвітня школа I-II ступенів № 6
Підготував:
Неділько С.В.
Класний керівник 8 класу
Ромни 2013
«МАЄШ ПРАВО – КОРИСТУЙСЯ НИМ»
Навчально-дослідницький проект у 8 класі
Тип проекту – міжпредметний, груповий,
довготривалий
Підготував:
Неділько С.В.
Класний керівник 8 класу
(Право на працю )
Навчально-дослідницький проект у 8 класі
Тип проекту – міжпредметний, груповий,
довготривалий
Актуальність і доцільність цього проекту полягає у важливості громадянської освіти школярів, яка є важливою складовою випереджаючої освіти, оскільки саме в її межах формуються основні уявлення про соціальне партнерство, демократичні цінності, громадянські права і обов’язки. Однією з основних рис громадянського суспільства є розвинена громадянська політична культура та свідомість.
«Щось пізнаючи, я знаю, для чого це мені потрібно, де і як я можу ці знання застосувати» - такою є філософія сучасного розуміння методу проектів.
Мета проекту:
Завдання проекту:
Етапи і зміст роботи над проектом:
І етап – підготовчий:
ІІ етап – організаційний:
Крок 1. Ознайомитися з конституцією України, визначити основні права особи, проаналізувати їх.
Крок 2. Разом з класним керівником відвідати робочі місця деяких батьків, проаналізувати стан робочого місця, провести анкетування.
Крок 3. Дослідити роль та організацію роботи на певному посадовому місці.
Крок 4. Провести анкетування родичів, сусідів, з метою визначення робочих умов.
ІІІ етап – практичний
ІV етап - підсумковий
І. Підготовчий етап
У проекті взяли участь учні 8 класу. Для всіх учасників проекту були проведені консультації, практичні заняття (складання анкет), тренінги «Як проводити опитування».
ІІ. Організаційний етап
Кожен з учасників проекту виконував свою роботу, працювали як індивідуально так і у групах.
ІІІ. Практичний етап
Учні опитали батьків, родичів, сусідів за складеними анкетами:
Анкета № 1:
Я обрав власну професію тому, що:
____________________________________________________________
Анкета № 2:
Чи знаєш ти свої посадові права та обов'язки:
____________________________________________________________
Узагальнили матеріали, зібрали афоризми з теми проекту:
|
Погану владу обирають хороші громадяни, які не голосують. Дж. Нейтан |
|
Громадянином у загальному сенсі є той, хто причетний і до владарювання, і до підкорення. Аристотель |
Заповнили таблиці:
_______________________________________________ _______________________________________________ |
_________________________________________________ _________________________________________________ |
ІV етап - підсумковий
Презентація проекту підтвердила очікувані результати. Пройшла вона жваво, цікаво у формі круглого столу. Учні поділилися своїми враженнями про хід передвиборчої агітації, особливості її проведення як різними політичними партіями, так і кандидатами в депутати. Анкетування, на жаль, підтвердило невисокий рівень активності молодих громадян нашої країни. Запропоновані реклами, пам’ятки викликали неабиякий інтерес у школярів. Вирішили: з результатами проекту ознайомити учнів 9 класу та батьків нашої школи.