Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

либо образом систему связей между производителями и потребителями благ

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

Билет 10

Вопрос 1

Основные проблемы экономической организации общества


Во все времена своего существования люди объединялись для решения жизненно важных проблем, образуя хозяйственную общность, представляющую упорядоченную каким-либо образом систему связей между производителями и потребителями благ. Это означает, что в хозяйственной деятельности людей не существует хаоса. Процессы производства, обмена, распределения и потребления благ, осуществляемые в разнообразных формах, всегда оказываются организованными. Однако всякий раз этим процессам предшествует принятие решений по основным проблемам экономической организации общества: что, как и для кого производить. Что производить – это принятие решения о том, какие именно блага, в каком количестве, в какие сроки должны быть произведены. Как производить – это принятие решения о том, какие ресурсы и в каких сочетаниях применять, какие использовать технологии для производства благ. Кто будет потреблять, т. е. для кого производить – проблема, связанная с распределением благ. Её решением определяется тот, кому достанутся произведенные блага, кто получит возможность их потребления или использования. Возможны различные подходы к решению проблемы распределения:

– уравнительное распределение;

– по количеству и качеству труда;

– по физической силе или по интеллекту;

– по социальному статусу и т. д.

Какой из них выбрать? Во внимание принимается факт влияния выбранного способа распределения произведенных благ на результативность производства, эффективность использования ограниченных ресурсов. В учебном курсе эти проблемы предоставлены в виде триады основных вопросов экономики: «что», «как», «кто».

В понятии «экономическая система» получила отражение совокупность производственных отношений и институтов, образующая экономическую структуру общества. Экономические системы различаются темпами экономического развития и механизмами решения основных экономических проблем: механизм принятия решений на основе традиций, обычаев, привычек; механизм командно-административного, централизованного принятия решений государственными органами; механизм рыночный. В зависимости от характера механизма, преобладающего в принятии решений по основным проблемам экономики, экономические системы можно представить в виде трех моделей: традиционная, командно-административная, рыночная.

Потребность – это нужда или недостаток в чём-либо необходимым для поддержания жизнедеятельности человека, социальной группы или общества в целом.

Человеческие потребности весьма разнообразны: материальные, духовные, индивидуальные, коллективные, общественные и т. д.

Большое разнообразие потребностей можно классифицировать по разным критериям:

  •  Потребности в средствах существования, удовлетворяющие жизненно важные нужды – в еде, одежде, жизни и т. д.;
  •  Потребности в социально-культурных средствах – в образовании, культуре, досуг и т. д.;
  •  Потребность в средствах деятельности – средства труда, предметы труда;
  •  Потребность в удовлетворении социально-престижных благ – туризм, покупка предметов роскоши и т. д.

Модель иерархии потребностей

Потребности в самоутверждении

(самореализация, саморазвитие)

Потребности в уважении

(самоуважение, познание, статус)

Соц. потребности

(духовная близость, любовь)

Потребности самосохранения

(безопасность, защищённость)

Физиологические потребности

(голод, жажда, сон)

Уровень развития производства и состояние экономики определяет возможности удовлетворения потребностей, культуру потребления. Удовлетворённые потребности оказывают сильное обратное действие на производство. При этом имеет место двухсторонний процесс. С одной стороны, потребности являются побудительным мотивом созидательной деятельности; с другой – удовлетворенная потребность ведёт к новому уровню потребности, является основой возрастания потребности, развитие производства не по замкнутому кругу, а по спирали.

Так в 60-70гг. 20 в. потребностям большинства россиян соответствовали производимые в стране холодильники, стиральные машины, автомобили и др.

Последующее развитие привело к трансформации потребительского спроса на более функциональную и комфортабельную бытовую технику, автомобили и прочие, наряду с удобствами и эстетикой, имеющие высокие качественные параметры.

Переход к высокоэффективной технологии позволил потребностям существенно расшириться, стать по сути дела безграничными. Вместе с тем возможности их удовлетворения ограничены в силу редкости или недостаточности, прежде всего, естественных ресурсов.

Вопрос 2


Инфляция (лат.Inflation – вздутие) означает переполнение сферы обращения денежными знаками сверх действительной потребности национального хозяйства. Обычно инфляция имеет в своей основе не одну, а несколько взаимосвязанных причин, и проявляется она не только в повышении цен – наряду с открытой, ценовой имеет место скрытая, или подавленная, инфляция, проявляющаяся, прежде всего, в дефиците, ухудшении качества товаров. Инфляция представляет собой устойчивую тенденцию роста общего уровня цен.

Виды:

2.1.В зависимости от критериев выделяют разные виды инфляции. Если критерием служит темп (уровень) инфляции, то выделяют: умеренную инфляцию, галопирующую инфляцию, высокую инфляцию и гиперинфляцию.
 Умеренная инфляция измеряется процентами в год, и ее уровень составляет 3-5% (до 10%). Этот вид инфляции считается нормальным для современной экономики и даже считается стимулом для увеличения объема выпуска.
 Галопирующая инфляция также измеряемую процентами в год, но ее темп выражается двузначными числами и считается серьезной экономической проблемой для развитых стран. 
 Высокая инфляция измеряется процентами в месяц и может составить 200-300% и более процентов в год (заметим, что в подсчете инфляции за год используется формула «сложного процента»), что наблюдается во многих развивающихся странах и странах с переходной экономикой.
 Гиперинфляцию, измеряемую процентами в неделю и даже в день, уровень которой составляет 40-50% в месяц или более 1000% в год. Классическими примерами гиперинфляции являются ситуация в Германии в январе 1922- декабре 1924 г. когда темпы роста уровня цен составили 1012 и в Венгрии (август 1945 – июль 1946 г.), где уровень цен за год вырос в 3.8 * 1027 раз при среднемесячном росте в 198 раз. 
2.2Если критерием выступают формы проявления инфляции, то различают: явную (открытую) инфляцию и подавленную (скрытую) инфляцию. 
 Открытая (явная) инфляция проявляется в наблюдаемом росте общего уровня цен. Она характерна для стран рыночной экономики, где взаимодействие спроса и предложения способствует открытому неограниченному росту цен. Хотя открытая инфляция и искажает рыночные процессы, все же она сохраняет за ценами роль сигналов, показывающих производителям и покупателям сферы выгодного приложения капиталов.
 Подавленная (скрытая) инфляция имеет место в случае, когда цены устанавливает государство, причем на уровне ниже, чем равновесный рыночный (устанавливаемый по соотношению спроса и предложения на товарном рынке) (рис. 1.). Главная форма проявления скрытой инфляции – дефицит товаров. Для экономики СССР длительное время была характерна подавленная инфляция, которая выражалась в росте неудовлетворенного спроса и денежных сбережений населения, которые не находили реализации. Норма сбережений в приросте дохода в 1969 г. составляла 50%, в 1976 – 79%, в 1984 – 100%. Часто сбережения являлись вынужденными, инфляционный разрыв составил 40%. Дефицит порождал очереди, теневую экономику, ослабевали стимулы к труду.

  1.  Причины инфляции


3.1. Первая причина состоит в том, что современное денежное обращение осуществляется «бумажными» знаками, прервавшими всякую связь с золотом. В эпоху «золотых денег» их избыток преодолевался «уходом» золота из сферы обращения в сферу накопления. А вот бумажные деньги, которые являются средством обращения, копить, подобно золоту, бессмысленно. Но, в отличие от золотых денег, бумажным просто некуда уйти: сфера обращения их единственная обитель.

Более того, возникает «замкнутый инфляционный бег»: рост цен требует для обращения еще большего количество денежных знаков, а новая их порция ведет к новому росту цен, вновь требуя роста денежной массы, и т. д. 

Таким образом, первая причина инфляции - в «бумажной природе современного денежного обращения, поскольку снят ограничитель эмиссии бумажных денег в виде определенного законом размера их золотого обеспечение.

3.2. Вторая причина- это постоянный рост расходов цивилизованного государства на финансирования общенациональных, экономических и социальных программ (оборонная система, помощь безработным, поддержка малообеспеченных, затраты на науку образование и экологию).

Обе названные выше причины инфляции объединяются под названием «инфляция спроса», так как это- потребность в дополнительных деньгах со стороны спроса, покупателей.

3.3. Третья причина- спрос на деньги со стороны производителя (поэтому она получила название «инфляция издержек»). Дело в том, что в структуре расходов постиндустриального производства основное место занимает «зарплата», и чем цивилизованнее общество, тем выше её размер. Рост цен на товары начинает раскручивать спираль «цены- зарплата»: чем выше цены, тем выше должна быть зарплата, а чем выше зарплата, тем выше издержки производства (и цены производственных товаров). В этом смысле говорят об «инфляции издержек».




1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
2. Реферат на тему- ldquo;Творчість Олександра Дюмаrdquo;
3. тема Цивільне законодавство Цивільне право це одна з провідних галузей національного права України
4. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Вінниця ~ Дисер
5. Физики и световая чувствительность глаза
6. вариантов размещения пассажиров в поезде
7. Курсовая работа- Учет удержаний из заработной платы
8. Вовк ЛА Толерантность как способность понять и принять другого - Л
9. Статья- Теоретические аспекты формирования ценовой политики финансовых предпринимательских структур
10. Тема- Тема Договор подряда и его виды Шахты 2012 Содержание.html
11. Контрольная работа- Попередній фінансовий аналіз підприємства
12. Работа с данными
13. Выполнение работ по профессии- 23548 Контролер сберегательного банка в объеме 36 часов 1 неделя с 04 декабря 2
14. психологических качеств педагога.html
15. Пояснительная записка к программе развития школы Развитие современной школы строится на признании приорит
16. Их желание в осуществлении своих целей стало движущей силой в продвижении на рынок миллионов революционных
17. Реферат Неметаллические полезные ископаемые
18. Конституционное право для направления подготовки 030900
19. Еволюція світового господарства- історичний досвід XX ст
20. Тема- Проект участка по изготовлению лопатки входного направляющего аппарата ВНА.html