У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

з курсу ІСТОРІЇ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИrdquo; Молодіжна субкультура як сучасне соціокультурне явище у віт

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 5.4.2025

Перелік тем для виконання

індивідуальних контрольних завдань з курсу

„ІСТОРІЇ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ”

Молодіжна субкультура як сучасне соціокультурне явище у вітчизняній [західній]  культурі 20 ст.

Дисидентський український рух в Україні радянських часів.

„Андерграунд” як контркультурний феномен в Радянському Союзі 70-80-х рр..

Роль та форми участі української діаспори у відбудові нової національної культури періоду Незалежності.

Проблеми міжрегіональніх культурних відносин в сучасній Україні.

Україно-російські культурні діалоги на сучасному етапі.

Шляхи та суперечності відбудовування поліетнічного загальнонаціонального культурного простору в Україні.

Українські етнокультурні стереотипи.

Національні духовні символи: особливості проявів в українській [російській] культурі.

„Народна” та „масова” культури: сутність співвідношення та особливості функціонування в Україні.

„Культурні інвестиції” в формування духовного світу сучасної людини.

Особливості українського менталітету: сутність позицій.

Порівняльний аналіз українського та російського менталітету: сучасні виміри.

Сутність та роль міської культурної ідентичності у самосвідомості сучасного українця [за вибором: Київ, Одеса, Севастополь, Львів, Донецьк тощо]

Донецький регіон як зразок дослідження регіональної культурної ідентичності.

Українська „національна ідея” на сучасному історичному етапі.

„Культурний націоналізм” та його прояви в сучасному вітчизняному житті.

Культурні аспекти євроінтеграційних шляхів сучасної України.

Між „Сходом та Заходом”: шляхи визначення національної культурної ідентичності.

Роль православ’я у подоланні сучасної духовної кризи.

Сучасна „інтернетна культура”і проблеми спілкування.

Українська „політична культура”: проблеми і суперечності.

Проблема іміджу в українському політикумі.

Культурний світ українського шоу-бізнесу.

Сучасна розважальна культура в Україні.

„Цивілізаційний розкол” в Україні (Схід-Захід): міф або реальність?

Етнокультурне різноманіття Донеччини.

„Мовне питання” в сучасній Україні як культурологічна проблема.

Сучасний святковий календар України: традиції та інновації.

Сучасні етнографічні фестивалі народної культури в Україні.

Сучасний світ українського телебачення і проблеми культурного розвитку особистості.

Особливості економічної (за вибором: правової, екологічної, релігійної) культури в сучасній Україні.

Українська інтелігенція в радянські та пострадянські часи: роль, призначення, історична доля.

Людина і сучасна технократична цивілізація: загальносвітові та національні виміри.

Російські та українські класики 19 ст. про сутність „національного” (народного) у мистецтві.

Національні художні архетипи в українському мистецтві.

Проблеми „інтерпретації” творів мистецтва: сучасне життя української художньої класики.

„Катарсис” як духовний феномен мистецтва.

Феноменологія „художнього реалізму” та його відбиття в українській класиці.

„Натуралізм” як художня позиція у вітчизняному мистецтві.

„Трипільська культура”: міфи та реальність.

М.Костомаров – дослідник давньослов’янської міфології.

Особливості давньоукраїнського життєвого побуту.

„Українське село”: культурні традиції та сучасність.

Міфологічний святковий календар в культурі Давньої Русі.

Внесок українських вчених 20 ст. у вивчення міфопоетичних джерел української культури.

Проблема періодизації українського культурно-історичного розвитку в сучасній вітчизняній гуманітаристиці.

Особливості православних етико-естетичних уявлень в культурі Давньої Русі.

Культурні діалоги Давньої Русі і Візантії.

Давньоруський іконопис [за вибором: мозаїка, фреска]

Поетика давньоруського храму у різних регіонах України.

Галицько-Волинський період в історії української культури.

Українські освітньо-просвітницькі духовні заклади 16-17 ст.

„Українські Братства”: історія, роль, культурна діяльність

Українське образотворче мистецтво 16-17 ст.: особливості синтезу давньослов’янських та західноєвропейських художніх традицій.

„Козацька дума” як український культурний феномен.

Культурне значення козацьких літописів 17 ст.

„Українське Бароко” в мистецтві 17-18 ст.

Українська релігійно-полемічна література 17 ст.

Становлення українського театрального мистецтва у 17-18 ст.

Г.С.Сковорода і українське Просвітництво.

Українські митці – класики російської художньої культури 17-поч.19 ст.

Києво-Могилянська Академія: історія і сучасність

Роль та художні інтерпретації образу українського козацтва у вітчизняній художній класиці.

Становлення української національної музичної класики в 19 ст.

Висоти українського „критичного реалізму” в художній літературі 19 ст.

Роль та доля українських літературних журналів в культурі 19 ст.

Україно-європейські культурні (художні) зв’язки в 19 ст.

Український романтизм в мистецтві 19 ст: ідеї, образи.

Український „неоромантизм” в мистецтві поч.20 ст.

Український модерн та авангард в мистецтві поч.. 20с.

„Всеукраїнська Академія Наук”: як історичне соціокультурне явище.

Художні об’єднання  в Україні 20-х рр. 20 ст.: історія та доля.

Українське „Розстріляне Відродження”: вітчизняні діячі культури періоду сталінських репресій.

Культурна „Відлига” в українському мистецтві кінця 50-х – поч..60-х рр.

Українське „шестидесятництво”.

Культурні наслідки ідеології „соцреалізму” у вітчизняному мистецтві радянського періоду.




1. Эффективность правосудия и судебная система2
2. Лабораторная работа 6 Структура ldquo; Заполнение rdquo; Вариант 17
3. Поэт и общество в произведениях Лермонтова
4. зеленого цвета с характерным удушливым запахом примерно в 25 раза тяжелее воздуха
5. Веды древнее знание сс
6. Как же так Костя где я ошиблась в твоем воспитании Что сделала не так Я думал об этом много но так и не реш
7. Военного коммунизма
8. Формирование навыков письменной речи при коммуникативном подходе
9. Экзаменационные билеты по истории за осень 2000
10. . ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ