Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
F1: Социология
I:
S: Общество в отличие от природы
-: развивается закономерно
-: творит культуру
+: является динамичной системой
-: подвержено изменениям
I:
S: Какой признак характеризует индустриальное общество
-: низкая социальная мобильность
-: глобализация экономики
-: сословный тип стратификации
+: зарождение массовой культуры
I:
S: Экологический кризис относится к глобальным потому, что
+: затрагивает существование большинства землян
-: возник в эпоху экономической глобализация
-: порожден внеземными силами
-: не поддается регулированию
I:
S: «Второй природой» называют
+: культуру
-: науку
-: технику
-: производство
I:
S: Верны ли следующие суждения о характере общественных изменений
А. Все изменения в обществе идут в русле общественного прогресса
Б.Темп общественных изменений возрастает
верно только А
+: верно только Б
-: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: В отличие от других видов познания, в процессе научного познания обязательно
происходит
-: отражение внешних признаков познаваемого объекта
+: теоретическое обобщение результатов наблюдений
-: формулировка возможных ответов на возникающие вопросы
-: построение предположений, основанных на опыте
I:
S: Сходство человека и животных проявляется в том, что они обладают
+: разнообразными ощущениями
-: членораздельной речью
-: рациональным мышлением
-: возможностями саморазвития
I:
S: Старшеклассники обучают младших школьников играть в компьютерные игры. Объектом данной деятельности являются
+: игровые умения младших школьников
-: старшеклассники, проводящие занятия
-: компьютеры, за которыми ведется обучение
-: компьютерные игры
I:
S: В отличие от поведения животных, деятельность человека носит характер
-: преобразующий
+: приспособительный
-: коллективный
-: орудийный
I:
S: Верны ли следующие суждения о социализации
А. В ходе социализации происходит усвоение индивидом социального опыта
Б. В ходе социализации происходит вхождение индивида в социальную среду и приспособление к ней
-: верно только А
-: верно только Б
+: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Что характерно для предприятия любой формы собственности
-: обладает экономической самостоятельностью
+: выплачивает налоги
-: имеет право выпускать ценные бумаги
-: привлекает работников к управлению
I:
S: Условием успешности рыночного регулирования экономики является
-: постоянный рост объемов производства
+: многообразием форм собственности
-: устранение неравенства доходов потребителей
-: стабильность цен
I:
S: Одним из условий повышения производительности труда работников является
-: платежеспособность населения
-: цикличность производства
+: разделение труда
-: снижение затрат производства
I:
S: Мебельная фабрика по договору передала в аренду строительному кооперативу часть свободных помещений сроком на пять лет. Пример иллюстрирует право собственника
+: распоряжаться
-: владеть
-: наследовать
-: пользоваться
I:
S: Верны ли следующие суждения о современной рыночной экономике
традиционные методы организации хозяйственной жизни
А.Современную рыночную экономику характеризует стремление сохранять традиционные методы организации хозяйственной жизни
Б.Для современного рынка характерно усиление административных методов регулирования экономики
-: верно только А
-: верно только Б
-: верны оба суждения
+: оба суждения неверны
I:
S: В экономически развитых странах большую часть населения составляет (ют)
-: маргиналы
+: средний класс
-: «синие воротнички»
-: пролетариат
I:
S: Классовый тип социальной стратификации
-: присущ европейскому средневековому европейскому обществу
-: характерен для древневосточной цивилизации
-: носит универсальный характер
+: свойственен индустриальному обществу
I:
S: Перемещение человека в социальном пространстве без изменения социального статуса называется
-: восходящей социальной мобильностью
-: вертикальной социальной мобильностью
+: горизонтальной социальной мобильностью
-: нисходящей социальной мобильностью
I:
S: В книге «Юности честное зерцало» молодым дворянам рекомендовалось чистить ногти, мыть руки, «не дуть в ушное».Это примеры
+: норм этикета
-: норм морали
-: традиций
-: народной мудрости
I:
S: Верны ли следующие суждения об оценке положения человека в обществе
А. Авторитет-это оценка обществом социальных позиций, занимаемых личностью
Б. Престиж-это степень признания окружающими личных и деловых качеств человека
-: верно только А
-: верно только Б
-: верны оба суждения
+: оба суждения неверны
I:
S: Политическая власть возникла в результате потребности в
+: управлении общественными отношениями
-: «сильной руке»
-: социальной справедливости
-: верховном авторитете
I:
S: Признаком любой политической партии является
+: стремление к завоеванию власти
-: долговременность объединения
-: оппозиционный характер деятельности
-: стремление к утверждению единой идеологии
I:
S: Целью правового государства является
-: развитие механизмов, сдерживающих инфляцию
-: создание вертикали власти
+: формирование правовой культуры общества
-: создание законодательной системы
I:
S: В государстве была запрещена деятельность одной политической партии. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод об особенностях политического режима, существующего в данном государстве
-: степень монополизации экономики
-: способ избрания главы государства
+: цели данной политической партии
-: структура законодательного органа
I:
S: Верны ли следующие суждения о функциях политической культуры
А. Одна из функций политической культуры- воспитание человека в соответствии с политической системой, существующей в стране
Б. Мобилизационная функция политической культуры действует только в военное время
+: верно только А
-: верно только Б
-: верно оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Нормы, определяющие наказание за дисциплинарное правонарушение, содержатся в
-: Гражданском кодексе
-: Административном кодексе
-: Уголовном кодексе
+: Трудовом кодексе
I:
S: С какого момента гражданин РФ становится субъектом правоотношений
+: с момента рождения
-: с момента получения паспорта
-: с момента наступления совершеннолетия
-: с начала трудовой деятельности
I:
S: В чем наиболее полно выражается демократический смысл Конституции РФ
-: во введении двухпалатного парламента
-: в закреплении основных обязанностей граждан
-: в провозглашении федеративного устройства государства
+: в закреплении принципа разделения властей
I:
S: Гражданка М. получила наследство, по которому не уплатила налог. Какие данные необходимы налоговому ведомству для того, чтобы установить, что гражданка М. совершила правонарушение
-: стоимость полученного наследства
+: степень родства с наследодателем
-: дееспособность гражданки М
-: имущественное положение гражданки М
I:
S: Верны ли следующие суждения о праве
А. В законе право приобретает свою определенность, точность, завершенность
Б. Практическое значение права состоит в защите прав человека
-: верно только А
-: верно только Б
+: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Природа в отличие от общества
-: испытывает влияние человеческой деятельности
-: является средой обитания человека
-: изменяется в направлении от высшего к низшему
+: способна развиваться независимо от человека
I:
S: Все виды способов деятельности людей и формы их совместной жизни охватываются понятием
-: культура
+: общество
-: природа
-: цивилизация
I:
S: Произведения массового искусства, в отличие от элитарного
-: имеют авторство
+: предусматривают широкое тиражирование
-: обладают жанровым разнообразием
-: используют систему художественных образов
I:
S: Ступенью общего образования в Российской Федерации является
-: дошкольное образование
-: дополнительное образование
+: основное общее образование
-: профессиональное общее образование
I:
S: Верны ли следующие суждения об общественном прогрессе
А. В современную эпоху прогресс охватил все области общественной жизни
Б. Традиционному обществу не свойственен общественный прогресс
-: верно только А
-: верно только Б
-: верны оба суждения
+: оба суждения неверны
I:
S: Только в процессе научного познания происходит
+: объяснение действующих законов
-: применение знаний на практике
-: отрицание предыдущих достижений познавательного процесса
-: формирование целостного образа мира
I:
S: Какие из перечисленных ниже способностей свойственна человеку и отсутствует у животных
-: способность ощущать воздействие среды
-: способность воспринимать окружающую действительность
+: способность делать выбор и нести за него ответственность
-: способность удовлетворять свои потребности
I:
S: Отличительным признаком понятия «личность» является наличие у человека
-: эмоционально- чувственных реакций на воздействия среды
+: ответственность за свои действия и их последствия
-: обусловленность поведения генетическими особенностями
-: инстинкт самосохранения и заботы о потомстве
I:
S: Старшие подростки помогают родителям на даче обрабатывать грядки с огурцами. Субъектом этой деятельности являются
-: советы и рекомендации родителей
-: грядки с огурцами
+: старшие подростки
-: инструменты и дачный инвентарь
I:
S: Верны ли следующие суждения о результатах познавательной деятельности
А. Результат познания зависит от установок, целей и предыдущего опыта познающего субъекта
Б. Результат познания зависит от возрастных и индивидуальных характеристик субъекта познания
-: верно только А
-: верно только Б
+: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Что является результатом монополизации экономики
-: рост численности безработных
-: увеличиваются затраты производства
+: фирмы искусственно повышают цены на продукцию
-: повышается качество товаров и услуг населению
I:
S: Предметом купли продажи на фондовом рынке являются
-: услуги страхования
+: ценные бумаги
-: средства производства
-: новые технологии
I:
S: Статьи государственного бюджета отражают
-: размеры фондов общественных организаций
-: объемы кредитования фирм
+: расходы на ликвидацию последствий стихийных бедствий
-: доходы частных инвестиционных компаний
I:
S: Повышение котировок акций нефтяных компаний в связи с ростом цен на бензин характеризуют ситуацию на рынке
-: капиталов
-: сырья и материалов
-: труда
+: фондовом
I:
S: Верны ли следующие суждения о производстве
А.Разделение труда способствует повышению его производительности
Б. Росту объемов производства способствует увеличение налогов на производителя
+: верно только А
-: верно только Б
-: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: К среднему классу в экономически развитых странах относятся
-: неквалифицированные рабочие
-: менеджеры крупных предприятий
+: владельцы небольших фирм
-: лица, занятые физическим трудом
I:
S: Сословное деление общества
-: вид государственного устройства
+: тип социальной стратификации
-: характер экономических связей
-: особенность политической системы
I:
S: Среди факторов восходящей социальной мобильности социолог П.Сорокин выделял
-: родственные связи
-: накопленный опыт
-: расширение состава семьи
+: получение образования
I:
S: Уверовав в особую живительную силу пирамид, житель Подмосковья начал воздвигать их в различных районах области. Этот случай можно рассматривать как пример
-: адаптивного поведения
-: конформистского поведения
-: делинквентного поведения
+: девиантного поведения
I:
S: Верны ли следующие суждения о социальных институтах
А. Современное общество отличается низкой степенью институализации
Б. Социальный институт – это устойчивый комплекс норм, регулирующих определенные сферы деятельности
-: верно только А
+: верно только Б
-: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Что из перечисленного является признаком любого государства
-: наличие трех ветвей власти
+: наличие публичной власти, располагающей аппаратом управления и принуждения
-: наличие системы сдержек и противовесов
-: наличие у властных структур права устанавливать государственную идеологию
I:
S: Выборы в Федеральное Собрание в Российской Федерации осуществляется по избирательной системе
-: смешанной
+: пропорциональной
-: мажоритарной
-: миноритарной
I:
S: Политический режим, отличающийся жестким контролем над обществом, насаждение официальной идеологии, преследованием инакомыслия, называется
-: авторитаризмом
-: волюнтаризмом
+: тоталитаризмом
-: абсолютизмом
I:
S: Верны ли следующие суждения о государственном аппарате
А. Для выполнения каждой из функций государства требуется профессиональный аппарат, действующий с учетом специфики выполняемой работы
Б. В РФ структуру государственного аппарата входят только чиновники федерального уровня
+: верно только А
-: верно только Б
-: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Противоправными обычаями называются обычаи, которые
-: распространены в малой первичной группе
+: не соответствуют системе социальных ценностей общества
-: сохранились как пережиток родоплеменных отношений
-: распространены среди людей одной этнической общности
I:
S: Когда возникают правовые отношения
-: при возникновении разногласий
+: с момента возникновения юридических фактов
-: в момент обращения в суд
-: при возникновении ссоры
I:
S: Какое право провозглашено в одной из норм Всеобщей декларации прав человека
-: право на двойное гражданство
-: право на занятие предпринимательской деятельностью
-: право определять и указывать свою национальность
+: право на гражданство своей страны
I:
S: Гражданин Л. возглавил инициативную группу рабочих завода, требующих от администрации предприятия повышения заработной платы в связи с ростом инфляции. Руководство завода решило не идти на уступки трудовому коллективу и уволило с работы гражданина Л. как руководителя инициативной группы. Статьи, какого кодекса регулируют данные правоотношения
-: уголовного
-: финансового
+: административного
-: кооперативного
I:
S: Верны ли следующие суждения о праве
А. Право является частью общечеловеческой культуры
Б.Для человека современной культуры право является руководством в жизни и деятельности
-: верно только А
-: верно только Б
+: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: И общество, и природа являются
+: динамическими системами
-: создаются в процессе целенаправленной деятельности людей
-: развиваются независимо от сознания людей
-: носят характер закрытых систем
I:
S: Характерной чертой постиндустриального общества является
-: расширение промышленного производства
-: замедление темпов развития
-: создание массовой культуры
+: использование компьютерных технологий
I:
S: Революция и реформа являются
-: социальными институтами
+: формами общественных преобразований
-: элементами общества как системы
-: видами социальных связей
I:
S: Искусство в отличие от науки
-: является компонентом духовной культуры общества
-: постигает мир с помощью художественных образов
+: образует социальный институт
-: предполагает творческую деятельность
I:
S: Верны ли следующие суждения о системе образования в нашем обществе
А.Государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность среднего общего образования
Б.Прием в государственные образовательные учреждения для получения среднего профессионального образования проводится на конкурсной основе
-: верно только А
-: верно только Б
+: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Полное, исчерпывающее, точное знание об объекте исследования называется
-: критерием истины
-: объективной истиной
-: относительной истиной
+: абсолютной истиной
I:
S: В отличие от животных, человек способен проявлять
-: зависимость от среды обитания
-: инстинктивные реакции на воздействия среды
-: генетическую обусловленность поведения
+: критическое отношение к самому себе
I:
S: Подготовка к освоению различных социальных ролей, приобщение к доминирующим в обществе ценностным стандартом является основной составляющей
-: социальной мобильности в обществе
+: социализации молодого поколения
-: приобретенного социального статуса
-: самореализации личности в группе
I:
S: Студенты изучают экономическую литературу, касающуюся создания и использования материальных ресурсов общества. Это пример деятельности
-: материально-производственной
+: учебно-познавательной
-: ценностно-ориентировочной
-: социально-преобразовательной
I:
S: Верно ли следующие суждения о формировании личности
А.Наследственные, врожденные, индивидные свойства человека не влияет на формирование его личности
Б.Формирование личности человека связано исключительно с социальными взаимодействиями
-: верно только А
-: верно только Б
-: верны оба суждения
+: оба суждения неверны
I:
S: Задачей экономики как науки является
-: заключение предпринимательской сделки
+: разработка способов достижения сбалансированности госбюджета
-: управление качеством производимой предприятием продукции
-: использование машин и оборудования
I:
S: Какую задачу рынок решает эффективнее, чем государство
-: обеспечение полной занятости
-: производство общественных благ
+: распределение и использование ресурсов
-: регулирование денежного обращения
I:
S: Способность системы функционировать, сохраняя неизменной свою структуру и поддерживая равновесие, - это
-: цикл
-: реформа
+: стабильность
-: инновация
I:
S: Работники предприятия, выполняя задания общего трудового плана, не привлекаются к участию в управлении производством и распределении дохода. Это характерно для деятельности предприятия
+: государственного
-: индивидуального частного
-: акционерного
-: кооперативного
I:
S: Верны ли следующие суждения о действии рыночного механизма регулирования экономики
А. Рыночное регулирование экономики направлено на устранение неравенства в доходах
Б. Действие рыночного механизма создает условия производителям для реализации свободы экономического выбора
-: верно только А
+: верно только Б
-: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Какая социальная тенденция проявляется в условиях перехода к постиндустриальному обществу
+: рост числа занятых в сфере информационных технологий
-: ослабление позиций среднего класса
-: увеличение притока сельского населения в города
-: ликвидация люмпенства как социального явления
I:
S: Кастовый строй является разновидностью
-: политического режима
-: государственного устройства
+: социальной стратификации
-: экономической системы
I:
S: Современное понимание социального равенства выражается в
+: в равенстве всех перед законом
-: отсутствие привелегий для отдельных групп
-: уравнительным распределением материальных благ
-: одинаковом уровне природных задатков людей
I:
S: В 20-30-е годы прошлого века значительная часть населения СССР изменила свой социальный статус. Так, многие крестьяне стали рабочими, представители знати утратили свои привилегии. Эти факты отражают процесс
+: социальной мобильности
-: экономической дифференциации
-: политической стабильности
-: социальной стратификации
I:
S: Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах
А. Конфликтное взаимодействие существует в любом типе общества
Б. Социальные конфликты всегда ведут к негативным последствиям
+: верно только А
-: верно только Б
-: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Роль посредника между гражданским обществом и государством выполняет
+: политическая партия
-: армия
-: образование
-: государственный аппарат
I:
S: Необходимым элементом политической идеологии является (ются)
-: социальные нормы
-: научные знания
-: программные цели
+: модели будущего
I:
S: Необходимым элементом, какого политического режима является наличие независимой судебной ветви власти
-: авторитарного
-: тоталитарного
-: теократического
+: демократического
I:
S: Гражданин С. Участвует во всех избирательных компаниях: встречается с кандидатами в депутаты, ходит на митинги, голосует на выборах. Он считает, что своей активной позицией сможет повлиять на власть. Тип какой политической культуры проявляется в поведении гражданина С
-: патриархальной
-: демократической
-: подданнической
+: активистской
I:
S: Верны ли следующие суждения о функциях политической культуры
А. Одна из функций политической культуры – воспитание человека в соответствии со сложившимися в государстве политическими ценностями
Б. Мобилизационная функция политической культуры действует только в военное время
+: верно только А
-: верно только Б
-: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Совокупность юридических норм, регулирующих государственное управление, образует
-: экономическое право
-: конституционное право
+: административное право
-: обязательственное право
I:
S: Кто осуществляет защиту прав обвиняемого во время судебного разбирательства
-: присяжные заседатели
+: адвокат
-: судья
-: уполномоченный по правам человека
I:
S: В ведении федеральных органов власти находится
+: защита прав и свобод человека и гражданина
-: разработка конституций субъектов Федерации
-: система органов государственной власти республик
-: вопросы местного самоуправления
I:
S: Владелец частного предприятия приказал рабочим выйти на работу в праздничный день. Администратор предприятия отказался выполнить приказ, за что был уволен. Статьи, какого кодекса станут основанием для разбора дела в суде
-: Административного
+: Трудового
-: Кооперативного
-: Гражданского
I:
S: Верны ли следующие суждения о дееспособности
А. Лишить человека дееспособности можно как по суду, так и по решению медицинской комиссии
Б. В некоторых определенных законом случаях полная дееспособность может наступить до достижения лицом совершеннолетия
-: верно только А
+: верно только Б
-: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Проявлением взаимозависимости общества и природы служит
+: экологический кризис
-: возрастание солнечной активности
-: кризис перепроизводства
-: усложнение общественной жизни
I:
S: И традиционное, и индустриальное общества характеризуются
-: низкой социальной мобильностью
-: преимущественным развитием промышленности
-: сословным развитием социальной стратификации
+: связью всех сфер жизни общества
I:
S: Реформа в отличие от революции
-: носит всеобъемлющий характер
-: является формой социальной динамики
+: проводится, как правило, по инициативе сверху
-: приводит к глубоким изменениям в общественной жизни
I:
S: Верны ли следующие суждения о сферах жизни общества
А. Сферы жизни общества являются подсистемами общества как целого
Б. Все сферы жизни общества неразрывно связаны между собой
-: верно только А
-: верно только Б
+: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Среди наук о человеке и обществе отдельные социальные институты, процессы, социальные группы и общности являются предметом изучения
-: экономики
-: политологии
+: социологии
-: правоведения
I:
S: К общим признакам человека и животного относится способность
-: предвидеть результаты своей деятельности
+: сознательно относится к воспитанию потомства
-: осуществлять выбор средств достижения цели
-: воспроизводить генетически обусловленные модели поведения
I:
S: Доминирующим фактором социализации личности выступает
-: природная среда
-: врожденные особенности человека
-: общение с окружающими
+: специфика социальных норм
I:
S: Учащиеся колледжа проходят практику на предприятии, производящем электронное оборудование. Деятельность учащихся является примером деятельности
-: материально – производственной
-: учебно – познавательной
+: ценностно - ориентировочной
-: социально – преобразующей
I:
S: Верны ли следующие суждения об особенностях отдельных видов познания
А. Не только научное познание, но житейская мудрость может проявиться в проницательных выводах и предположениях
Б. Здравый смысл не способен сформулировать проблему. Обнаружить загадку, это свойственно научному познанию
-: верно только А
+: верно только Б
-: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Какое из проявлений характеризует потребление как сферу экономики
+: приобретение мебели в кредит
-: посещение курсов повышения квалификации
-: внедрение новой технологии
-: увеличение расходов бюджета на социальные программы
I:
S: Что включает механизм рыночного регулирования экономики
-: способы налогообложения
+: поддержку прибылей производителей
-: обеспечение высокого уровня потребления
-: свободное ценообразование
I:
S: Производитель в рыночной экономике может самостоятельно определить
+: организационно – правовую форму предприятия
-: количество и вид уплачиваемых налогов
-: методы борьбы с монополизмом в экономике
-: размер минимальной оплаты труда
I:
S: Работники предприятия участвуют через своих представителей в управлении делами и распределении доходов предприятия. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что это предприятие акционерной формы собственности
+: предприятие выплачивает налог на прибыль
-: объемы производства зависят от величины спроса
-: предприятие вправе выпускать ценные бумаги
-: предприятие использует труд наемных работников
I:
S: Верны ли следующие суждения о производителе
А. Производитель в рыночной экономике заинтересован в снижении ставки процента за кредит
Б. Производитель в рыночной экономике вынужден постоянно увеличивать предложение
-: верно только А
-: верно только Б
+: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Причиной снижения численности промышленных рабочих в странах Запада является
+: увеличение доли сельского хозяйства в общем объеме производства
-: механизация и автоматизация производства
-: рост притока рабочей силы из – за рубежа
-: снижение покупательной способности населения
I:
S: Касты, сословия, классы – это
-: типы социальной стратификации
+: этапы развития государств в новое время
-: социальные группы, присущие средневековому обществу
-: элементы социального статуса личности
I:
S: Человек вышедший из одной страты, но не занявший устойчивого положения в другой, относится к
+: маргиналам
-: социальным низам
-: «синим воротничкам»
-: пролетариям
I:
S: Семья включает несколько совместно проживающих поколений родственников. Младшие здесь беспрекословно подчиняются старшим
Такую семью можно отнести к
+: традиционной
-: партнерской
-: супружеской
-: нуклеарной
I:
S: Верны ли следующие суждения о социальных нормах
А. К социальным нормам относятся лишь те предписания, которые закреплены в законах
Б. Поведение, не соответствующее принятым в обществе нормам, называется конформизмом
+: верно только А
-: верно только Б
-: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: К внешней функции государства относится функция
-: культурная
-: дипломатическая
-: политическая
+: экономическая
I:
S: Политические партии, в отличие от других общественных объединений
+: создаются на долговременной основе
-: имеют свой устав
-: ведут борьбу за власть
-: направляются лидером
I:
S: Необходимым условием существования гражданского общества является
-: наличие двухпалатного парламента
-: высокий уровень правовой культуры граждан
+: существование рыночной экономики
-: наличие в конституции статей, декларирующих права и свободы граждан
I:
S: В государстве во время голосования граждане получают список политических партий, борющихся за места в парламенте, Победителями по закону окажутся партии, получившие не менее 7% голосов; среди кандидатов в депутаты по данному избирательному округу только один в случае победы сможет занять место в парламенте. Какая избирательная система существует в данном государстве
-: смешанная
+: мажоритарная
-: пропорциональная
-: многомандатная
I:
S: Верны ли следующие суждения о политических партиях
А. Правящими политическими партиями являются все партии, получившие места в парламенте
Б. Одной из функций политической партии является идеологическая
+: верно только А
-: верно только Б
-: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Какой из перечисленных источников права является главным в РФ
-: законы РФ
-: постановления Верховного Суда РФ
+: Конституция РФ
-: постановления Конституционного Суда РФ
I:
S: Состояние общества, когда культурные ценности, нормы и социальные взаимосвязи отсутствуют, ослабевают или противоречат друг другу, - это
+: социальная дезорганизация
-: социальный конфликт
-: аномия
-: социальная революция
I:
S: Массовые действия представителей какой-либо одной большой социальной группы или нескольких групп, направленные на обеспечение групповых или общественных интересов, удовлетворение потребностей - это
+: массовое социальное поведение
-: девиантное поведение
-: социальный конфликт
-: социальное движение
I:
S: Какое из правонарушений является административным
-: сбор подписей избирателей в запрещенном месте
-: хищение имущества, принадлежащего преступнику
+: фальсификация итогов избирательной компании
-: публикация статьи, порочащей честь гражданина
I:
S: Во всех случаях, когда Президент РФ не в состоянии выполнять свои обязанности, их временно исполняет
-: Председатель Верховного Суда РФ
+: Председатель правительства
-: Председатель Совета Федерации
-: Председатель Конституционного суда
I:
S: Соседка гражданина Д. постоянно вскрывала ее почтовый ящик и читала присылаемые ей письма, а затем их содержание пересказывала соседям. Узнав об этом, гражданка Д. обратилась в суд. К какому виду ответственности будет привлечена соседка, нарушившая тайну переписки
+: уголовной
-: гражданской
-: административной
-: дисциплинарной
I:
S: Верны ли следующие суждения о правоотношениях
А. Правоотношения могут быть как односторонними, так и двусторонними
Б. Гражданские правоотношения касаются исключительно имущественных прав граждан
+: верно только А
-: верно только Б
-: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Одной из подсистем общества как целого является
-: биосфера
-: духовная культура
-: природа
+: трудовой коллектив
I:
S: Традиционное общество, в отличие от индустриального
-: имеет классовую структуру
-: является открытым
+: базируется на религиозном мировоззрении
-: поддерживает науку как социальный институт
I:
S: Общественный прогресс выражается в
+: поступательном развитии общества
-: связях общества и природы
-: устойчивости форм общественной жизни
-: системном устройстве общества
I:
S: Верны ли следующие суждения об образовательной системе в нашем обществе
А. Все дополнительные образовательные услуги являются бесплатными
Б. Дошкольное образование является ступенью общего образования
-: верно только А
-: верно только Б
+: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Особенностью научного познания является
-: опора на здравый смысл
-: использование наблюдений
-: констатация событий
+: стремление к объективности
I:
S: И человек, и животные обладают
-: социальными потребностями
+: поведенческой активностью
-: стремлением к саморазвитию
-: сознательным отношением к действительности
I:
S: Усвоение индивидом образцов поведения, психологических механизмов, норм и ценностей, необходимых для успешного существования в данном обществе, называется
-: самореализацией
+: способностью
-: самопознанием
-: социализацией
I:
S: Студент работает в библиотеке со специальной литературой, подбирая материал для реферата по социологии. Субъектом данной деятельности является
-: студент
-: библиотека
-: отобранная литература
+: тема реферата
I:
S: Верны ли следующие суждения об особенностях отдельных видов познания
А. Выводы сделанные на основе повседневного опыта, бывают недостаточно доказательными
Б. Научное познание предполагает проверку и перепроверку истинности получаемых выводов
+: верно только А
-: верно только Б
-: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Одной из функций государства в рыночной экономике является
-: распределение производственных ресурсов
-: повышение производительности труда
+: регулирование ценообразования
-: справедливое перераспределение доходов
I:
S: Рыночная экономика предполагает участие потребителей в
+: установлении рыночной цены товаров
-: распределении производственных ресурсов
-: выборе методов кредитования предприятий
-: определение налоговых льгот
I:
S: С ростом объемов потребления населением товаров и услуг растет (ут)
-: размер подоходного налога
+: объемы производства
-: мобильность трудовых ресурсов
I:
S: Выделение денежных средств из государственного бюджета на поддержку фундаментальных исследований и содействие научно – техническому прогрессу характеризует экономическую деятельность государства в сфере
-: обмена
-: потребления
+: распределения
-: производства
I:
S: Верны ли следующие суждения о собственности
А. В процессе приватизации государственная собственность переходит в частную собственность
Б. Акционерное общество является формой коллективно частной собственности
-: верно только А
-: верно только Б
+: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Рабочие промышленных предприятий в экономически развитых странах
-: составляют большую часть трудоспособного населения
-: относятся к группе «белых воротничков»
-: относятся к маргинальной части общества
+: как социальная группа численно уменьшаются
I:
S: Выражением социальной стратификации является
-: многоукладность экономики
-: разнообразие культурных традиций
+: сословное деление общества
-: идейный плюрализм
I:
S: Плюралистическими в этническом отношении
-: стали только современные государства
+: были общества в разные исторические эпохи
-: были только государства древности
-: являются только унитарные государства
I:
S: По данным социологических опросов, в средний возраст начала трудовой деятельности составлял в европейских странах в конце ХIХ века 11 лет, а в середине прошлого 0 25 лет. Причина существенного изменения возраста вступления человека в трудовую жизнь связана, в первую очередь, с
-: возникшим в ХХ веке кризисом семьи и семейных ценностей
-: замедлением темпов общественного развития
+: удлинением сроков обучения и профессиональной подготовки
-: ростом иждивенческих настроений в молодежной среде
I:
S: Верны ли следующие суждения о тенденциях развития социальной сферы
А. Для постиндустриального общества характерен рост среднего класса
Б. Социальная дифференциация общества при переходе от командной экономики к рыночной уменьшается
+: верно только А
-: верно только Б
-: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Одной из функций демократической политической власти является
-: подавление сопротивления недовольной части населения страны
-: удержание власти в руках одной политической силы
-: обеспечение влияния правящей элиты на все сферы общественной жизни
+: поиск механизмов, позволяющих обеспечить социальную стабильность
I:
S: В авторитарном государстве политическая идеология разрабатывается
+: политическим лидером государства
-: народными массами
-: лидерами политических партий
-: парламентом
I:
S: Отличительным признаком правового государства является признание
+: естественных прав человека в качестве основной ценности
-: принципа равенства граждан в доходах
-: парламента как института законодательной власти
-: выборов как основного механизма осуществления демократии
I:
S: В государстве народ активно ходит на выборы. Политическая власть широко использует принуждение, многие средства массовой информации финансируются из местного бюджета, большими полномочиями наделена армия, граждане должны поддерживать государственную идеологию, утверждаемую правящей партией. Какой тип политического режима существует в этом государстве
-: демократический
-: анархистский
+: авторитарный
-: националистический
I:
S: Верны ли следующие суждения о выборах
А. Точная и четкая процедура проведения выборов – решающее условие развития демократии
Б. При выборах по мажоритарной системе существует тесная связь между избирателями и депутатами
-: верно только А
-: верно только Б
+: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Понятие «аренда» является одним из основных понятий
-: семейного права
+: гражданского права
-: обязательственного права
-: трудового права
I:
S: Органом разрешающим имущественные споры между предприятиями, учреждениями, организациями и защищающим их нарушенные права, является
-: Верховный Суд РФ
-: нотариат
-: мировой суд
+: арбитраж
I:
S: Федеральный закон об автономной области может быть принят по представлению
-: Президента РФ
-: органов местного самоуправления
-: Правительства РФ
+: законодательных и исполнительных органов автономной области
I:
S: Граждане иностранного государства выполняли строительные работы на даче предпринимателя. Участковый инспектор, проверив их документы, обнаружил, что у них отсутствуют документы, позволяющие им пребывать на территории РФ. К какому виду административной ответственности будут привлечены граждане иностранного государства
-: штрафу
-: конфискации орудий труда
+: выдворению из РФ
-: дисквалификации
I:
S: Верны ли следующие суждения о трудовом праве
А. В трудовом праве нет равенства сторон
Б. В социальном государстве нормы трудового права защищают права работников
-: верно только А
-: верно только Б
+: верны оба суждения
-: оба суждения неверны
I:
S: Понятия «элемент», «структура», «взаимосвязь», характеризуют общество как
-: часть материального мира
-: социальную среду обитания человека
+: целостную систему
-: совокупность общностей