Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
2. Требования к оформлению структурных частей курсовой работы
Оформление титульного листа
Вид работы, ее тема печатаются 16 полужирным размером шрифта; наименование учредителя, название образовательного учреждения, город и учебный год – 14 полужирным размером шрифта, Ф.И.О. автора, научного руководителя – 14 размером шрифта. Расположение строк титульного листа см. на образце.
Оформление содержания
Слово «содержание» печатается шрифтом 16, остальные строки шрифтом 14. Примечание, содержание, введение, название глав, заключение, список литературы, приложения – полужирным, название параграфов – обычным. Подробно оформление этой страницы см. на образце.
Оформление текста работы
Текст работы должен быть распечатан на компьютере на одной стороне белой односортной бумаги (формата A4.), через межстрочный интервал - 1,5 строки, шрифтом – Times New Roman, размер шрифта -14 кегль, начертание: текст - обычный, заголовки - полужирный.
Размеры полей: левое - 30 мм, правое – 15 мм, нижнее и верхнее - 20 мм. Нумерация – сквозная, проставляется арабскими цифрами в верхней части листа, в правом верхнем углу, начиная с введения (титульный лист и содержание считаются, но не нумеруются).
Фразы, начинающиеся с новой (красной) строки, печатаются абзацным отступом от начала строки, равным 1,25 мм.
Заголовки отделяются от текста пробелами, от верхнего – в три интервала, от нижнего в два. Такое же расстояние выдерживается между заголовком главы и параграфом.
Каждая глава начинается с новой страницы. Это правило относится и к другим основным структурным частям работы: содержанию, введению, заключению, списку литературы, приложениям.
Заголовки глав и параграфов следует печатать с прописной буквы без точки в конце. Межстрочный интервал – 1,0. Переносы слов в заголовках не допускаются.
Оформление таблиц
Таблицу следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в тексте. Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. Номер следует размещать в правом верхнем углу над заголовком таблицы после слова Таблица. Заголовок таблицы размещается по центру страницы. Начертание – обычное, шрифт полужирный, 14 кегль. Между заголовком и таблицей допускается пропустить 1 строку.
Оформление рисунков, диаграмм, графиков
Рисунок (диаграмму, график) следует располагать непосредственно после текста, в котором он упоминается впервые, или на следующей странице. На все рисунки также должны быть ссылки в тексте.
Рисунок должен содержать заголовок (полужирный, начертание обычное), 14 кегль. В случае, если рисунок представлен диаграммой или графиком, под ним должна содержаться расшифровка (подпись к рисунку), с указанием названий осей и пр. Подпись к рисунку делается обычным шрифтом, 12 кегль.
Оформление ссылок
Цитата приводится в кавычках, затем дается ссылка на источник: [номер источника в библиографии и через запятую указывается страница, с которой взята цитата].
Например:
В тексте: «Педагогический процесс – это специально организованное взаимодействие педагогов и воспитанников, направленное на решение развивающих и образовательных задач» [10, 32].
В библиографии:
10. Сластенин, В.А. Общая педагогика: учебное пособие для вузов/ В.А. Сластенин,
И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М.: ВЛАДОС, 2003. – Ч. 1. – 286 с.
Ваш список литературы должен отвечать всем требованиям к его оформлению. Если вы пользуетесь русскими и иностранными источниками, не смешивайте их. При написании работы на русском языке, сначала представьте список русскоязычных авторов в алфавитном порядке:
Статьи из INTERNET включаются в основной список по фамилии автора с указанием адреса в INTERNET.
Пример:
1. Медицина: лекции для студентов. 4 курс [Электронный ресурс]. - М., 2005. -Электрон, опт.диск (DVD-Rom).
1. Шкловский И. Разум, жизнь, вселенная [Электронный ресурс] / И. Шкловский. -М.: Янус, 1996. - Режим доступа: http://www.elibrary.ru (21 сент. 2009).
Примеры библиографической записи (с учетом ГОСТа 8.1-2003)
В заголовке библиографической записи приводят имя одного автора. При наличии двух и трех авторов указывают первого
Книги |
|
Без автора |
Копилка полезных техник, заданий и упражнений для учителя иностранного языка: Метод. пособие/ Краевой Центр развития образования; Под ред. Е.Л. Фруминой, И.Н. Титаренко. – Красноярск, 1999. – 112 с. |
1 автор |
Гальскова, Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя/ Н.Д. Гальскова – М.: АРКТИ – ГЛОССА, 2000. – 165 с. |
2 автора и более |
Сластенин, В.А. Общая педагогика: учебное пособие для вузов/ В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М.: ВЛАДОС, 2003. – Ч. 1. – С.145 – 160. |
|
Статьи из книг, журналов, сборников статей |
|
|
1 автор |
Мильруд, Р.П. Методика обучения иноязычной письменной речи/ Р.П. Мильруд // Иностранные языки в школе. - 1997.- №2.- С.5 – 11. |
|
Глава из книги |
Ремизов, К.С. Нормирование труда/ К.С.Ремизов// Справочник экономиста по труду.- М., 1982.- Гл.1.- С.132-220. |
|
Столяров, Ю.Н. Онтологическая сущность информации /Ю.Н.Столяров.- М., 2000.- Гл. 2, § 1.- С.43-57. |
|
|
Wallace, M. The reflective model revisited. In: Trappes-Lomax, H. and McGrath, I. (eds) Theory in English teacher education. Longman, 2001 – p.179 – 191. |
Требования к оформлению приложений
Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь содержательный заголовок, напечатанный прописными буквами. В правом верхнем углу над заголовком прописными буквами должно быть напечатано слово ПРИЛОЖЕНИЕ.
Если приложений более одного, их следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией (ПРИЛОЖЕНИЕ 1, ПРИЛОЖЕНИЕ 2).
Если приложение по объему превышает размеры страницы, его следует перенести на другую страницу с подписью (ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ 2).
Ниже смотри образец титульного листа и содержания курсовой работы.
Министерство образования и науки Краснодарского края
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Новороссийский социально-педагогический колледж»
Краснодарского края (14, ж)
(10 интервалов (1,0), 14)
КУРСОВАЯ РАБОТА
(16, ж)
(2 интервала (1,0), 14)
Особенности эмоционального развития детей дошкольного возраста
(16, ж)
(10 интервалов (1,0), 14)
Автор: Шаландина Евгения Юрьевна
Курс 3 группа Ф–3
Специальность 050141
«Физическая культура»
(1 интервал (1,0), 14)
Научный руководитель: Ребрина Э.М.
(14)
(8 интервалов (1,0), 14)
Новороссийск, 2013 (14, ж)
Пример оформления содержания курсовой работы реферативно- теоретического вида
Содержание
|
Введение……………………………………………………………………… |
3 |
|
|
1. |
Психологические особенности детского творчества ……………….. |
5 |
|
2. |
Взаимосвязь детского творчества и детского конструирования…… |
7 |
|
3. |
Формы организации обучения детскому конструированию…………. |
18 |
|
4. |
Виды конструирования………………………………………………….. |
25 |
|
Заключение…………………………………………………………………….. |
30 |
|
|
Список литературы…….…………………….…………………………….. |
33 |
Пример оформления содержания курсовой работы опытно-практического вида
Содержание
|
Введение………………………………………………………………………... |
3 |
|
Глава I. Теоретическая часть…………………………………………… |
5 |
|
1.1 Понятие и основные компоненты экологической культуры…. |
5 |
|
1.2 Экологическое образование детей дошкольного возраста в повседневной жизни………...……………………………………….….. |
11 |
|
1.3 Значение совместной деятельности взрослого и ребенка в процессе экологического образования ………………………………. |
16 |
|
Глава II. Опытно – практическая часть …………………………………… |
17 |
|
2.1. Комплекс познавательных занятий по экологическому образованию детей дошкольного возраста…………………………...... |
22 |
|
2.2 Конспекты наблюдений за объектами и явлениями природы для детей старшего дошкольного возраста ………………………...…. |
28 |
|
Заключение ……………………………………………...…………..... |
29 |
|
Список литературы …………………………………………………….…... |
32 |
|
Приложение……………………………………………….…………….….… |
34 |