У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

темам- Витаминные препараты Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи 6 учащихся

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-09

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.4.2025

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»  - 6 учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

 Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

 Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

 

 




1. Основы иммунологии для студентов очной формы обучения специальности 1 31 01 01 Биология экзамен ~ устная ф
2. Изменчивость общего содержания озона в атмосфере и горизонтального ветра в нижней термосфере (Центральная Европа
3. Государственные пособия гражданам
4. Камчатка в планах Муравьева-Амурского
5. аТК РФ Режим рабочего времени устанавливается коллективным договором или правилами внутреннего трудово
6. тема сил под действием которой тело находится в равновесии Система сил под действием которой тело соверш
7. Цели наказания в Российском уголовном праве
8. Экономическая сущность лизинга и его значение для участников сделки Под лизингом понимается сово
9. Определение затрат на капитальный ремонт оборудования
10. История государства и права зарубежных стран 1 Укажите наз.html

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе