У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

темам- Витаминные препараты Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи 6 учащихся

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-09

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 1.7.2025

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»  - 6 учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

 Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

 Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

 

 




1. і. Божественна комедія.
2. на тему договір міни Виконав- студент 3 курсу 2 груп
3. а Анри СенСимон в ldquo;Письме Американцуrdquo; послал за океан свой выстраданный ldquo;вопльrdquo; - ldquo;Народу мало
4. Речь идет о компании Bizcom ~ эта компания рассылает рекламу и платит за чтение писем.
5. ЭПОХА СРЕДНЕГО ЦАРСТВА конец III начало II тыс
6.  ФИЗИКОХИМИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПОТЕРЬ КАЧЕСТВА НЕФТЕПРОДУКТОВ Под воздействием внешних факторов в топливах
7. Инвестиционная деятельность коммерческих банков
8. сознание точное ясное материалистическое сознание.
9. Тема 8 Формирование себестоимости туристских услуг
10. і Також Греція славилась своїми тканинами

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе