У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

темам- Витаминные препараты Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи 6 учащихся

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-09

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.4.2025

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»  - 6 учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

 Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

 Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

Кейсы учащихся:

  1.  Поиск определений слова «витамины» в различных источниках информации – весь класс.
  2.  Подготовка сообщений по темам: «Витаминные препараты», «Сохранение витаминов при кулинарной обработке пищи»,  -6учащихся.
  3.  Оформление компьютерных презентаций в Microsoft Power Point по наиболее значимым витаминам – 6 учащихся.
  4.  Заполнение таблицы в ходе урока – весь класс

 

 




1. во многих а не во всех Все зависит от двух факторов- 1
2. статья 1 сказано что Россия демократическое правовое светское государство
3. Анализ рыночной активности Ниже приведены данные бухгалтерского баланса компании на конец года в млн
4. Лекция 1 Предмет и задачи учебной дисциплины Психология социального взаимодействияrdquo; Предмет пр
5. Реферат Профилактика вредных привычек
6. на тему Особливості експертизи твердих сичугових сирів Студентки- Базавлук Ю
7. РЕФЕРАТ на здобуття наукового ступеня кандидата юридичних наук Ірпінь ~ Дисертацією є ру
8. образование фибриновых нитей
9. тематический факультет Петербургского университета в 1885 году
10. Особо охраняемые природные территории это участки земли водной поверхности и воздушного пространства на

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе