тема Гуманистическая направленность личности учителя
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-09
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Экзаменационные вопросы по курсу «Теория и методика профессиональной ориентации» для студентов специальности 5В012000 – «Профессиональное обучение»
2013-2014 учебного года
- Специфика педагогической деятельности.
- Педагогическое мастерство как система.
- Гуманистическая направленность личности учителя.
- Профессиональное знание.
- Педагогические способности.
- Понятие авторитета
- Классификация уровней педагогического авторитета.
- Структура педагогического авторитета
- Специфические особенности педагогического авторитета
- Стадии становления авторитета
- Функции педагогической деятельности
- Основные умения педагогической деятельности, обеспечивающие учителю квалифицированное осуществление учебного процесса
- Сущность и типология конфликтов
- Пути урегулирования конфликтов в педагогическом процессе.
- Советы преподавателю по предотвращению возникновения конфликтов
- Авторитарный, демократический и попустительский стили педагогического руководства.
- Внимание и наблюдательность в педагогическом процессе
- Общая характеристика компонентов невербальной коммуникации
- Мимика
- Жесты. Пантомимика
- Визуальное взаимодействие (контакт глаз)
- Интонация
- Организация пространства в процессе невербальной коммуникации
- Имидж и культура внешнего вида преподавателя
- Стресс и его влияние на деятельность преподавателя
- Выразительность речи
- Дикция и речевой голос
- Дыхание и «речевой» голос
- Требования к устной и письменной речи
- Свойства голоса
- Мотивация поведения и выбора профессии.
- Влияние мотивации на успешность учебной деятельности.
- Мотивация успеха и мотивация боязни неудачи
- Сущность педагогического общения.
- Понимание учителем учащихся в процессе педагогического взаимодействия.
- Эффективное и неэффективное поощрение в работе учителя.
- Педагогический такт учителя.
- Диагностика особенностей общения друг с другом в педагогической системе
- Требования к преподавателю спецтехнологии и мастеру производственного обучения
- История становление системы профессиональной ориентации
- Этапы профессиональной ориентации
- Влияние наклонностей на выбор профессии
- Профессионально важные качества будущего педагога профессионального обучения
- Профессиограмма педагога профессионального обучения
- Профессиональная компетенция педагога профессионального обучения
- Виды профессиональных консультаций, их значение в профессиональном самоопределении учащихся
- Профессиональное самоопределение учащихся профессиональных школ
- Профессиональное самоопределение учащихся общеобразовательных школ
- Этапы профессионального самоопределения
- Профессиональный подбор и профессиональный подбор
- Организация профессиональной ориентации в общеобразовательной школе
- Организация профессиональной ориентации в профессиональной школе
- Профессиональное воспитание учащихся профессиональных школ
- Профессиональное воспитание учащихся общеобразовательных школ
- Диагностика профессионально важных качеств
- Система профессиональной ориентации
- Профессия и специальность.
- Система профессиональной ориентации учащихся
- Кабинет профориентации
- Возможности профориентации на уроках технологии (спецтехнологии, производственном обучении, практиках)
- Профориентация на производственных практиках
- Современная классификация профессий
- Типы профессий
- Классы профессий
- Отделы профессий
- Группы профессий
- Дифференциально-диагностический опросник (ДДО)
- Анкета «Ориентация
- Матрица выбора профессии
- Оценка профессиональной направленности личности учителя
- Профессиональные намерения
- Опросник для определения профессиональной готовности Л.Н. Кабардовой
- Якоря карьеры» методика диагностики ценностных ориентаций в карьере (Э.Шейн, перевод и адаптация В.А.Чикер, В.Э.Винокурова)
- Диагностика личности школьника в целях профориентации
Зав. кафедрой ПО С.М. Ударцева